第13章 3 电磁感应现象及应用（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高二物理必修第三册（人教版）

该高中物理课件围绕电磁感应现象展开，系统涵盖现象发现、实验原理、产生条件及应用，通过连接电路观察开关通断、滑片移动时的感应电流情况导入，衔接磁场与电流的先前知识，搭建从实验现象到规律总结的学习支架。 其亮点在于以实验探究为核心，结合“有磁通量是否一定有感应电流”等知识辨析和线框转动平移等典例分析，培养科学探究与科学思维。采用问题驱动和实例分析的教学方法，帮助学生深化物理观念，教师可直接用于课堂互动与能力训练。

3 电磁感应现象及应用 知识点 1 划时代的发现 必备知识 清单破 1.1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。 2.电磁感应现象:由磁场得到电流的现象叫作电磁感应,产生的电流叫作感应电流。 知识点 2 探究感应电流产生的条件 1.实验原理 　　按照实验电路图连接电路,观察在开关闭合、断开瞬间及开关闭合时滑动变阻器滑片不 动及迅速移动情况下,能否产生感应电流。 2.实验结论 　　当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就产生感应电流。 知识点 3 电磁感应现象的应用 　　发电机、变压器、电磁炉等都是根据电磁感应现象制造的。 知识辨析 1.闭合电路中只要有磁通量,就一定有感应电流产生吗? 2.当导体做切割磁感线运动时,导体中一定产生感应电流吗? 一语破的 1.不一定。穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中才会产生感应电流。 2.不一定。导体做切割磁感线运动时,若无闭合回路或无磁通量变化,则导体中无感应电流产 生。 关键能力 定点破 定点 感应电流产生条件的理解和应用  1.判断电路中能否产生感应电流的一般流程 2.对导体切割磁感线的理解及应注意的问题 　　在利用“切割”来讨论和判断有无感应电流时,应该注意: (1)导体是否将磁感线“割断”,如果没“割断”,就不能说切割。如图所示,(a)、(b)两图中, 导体棒是真“切割”,而(c)图中,导体棒没有切割磁感线。   (2)即使导体真“切割”了磁感线,也不能保证就能产生感应电流。如图所示,对于图甲(匀强 磁场),尽管导体“切割”了磁感线,但穿过闭合线框的磁通量并没有发生变化,没有感应电流 产生;对于图乙,导线框的一部分“切割”了磁感线,穿过线框的磁通量减少,线框中有感应电 流产生;对于图丙,闭合导线框在非匀强磁场中运动,切割了磁感线,同时穿过线框的磁通量减 少,线框中有感应电流产生;对于图丁,导线框abcd的一部分在匀强磁场中上下平动时,尽管部分导体做切割磁感线运动,但穿过线框的磁通量没有发生变化,所以在线框中没有感应电流产生。   典例　如图所示,矩形导线框abcd处于竖直面内,直导线MN与bc边平行且与线框平面共面 【1】,并通以向上的电流I,则以下情况不能使线框中产生感应电流【2】的是 (　    ) A.线框以直导线MN为轴转动 B.线框以ad边为轴转动 C.线框沿线框平面向右平移 D.增大直导线中的电流I A 信息提取    【1】直导线MN产生的磁场与线框平面垂直。 【2】只要穿过线框回路的磁通量不变,就不能使线框中产生感应电流。 思路点拨    电路闭合和磁通量发生变化是产生感应电流的两个条件,二者缺一不可。线框闭 合,只需判断穿过线框的磁通量是否变化即可判断能否产生感应电流。 解析    通电直导线产生的磁场的磁感线是以直导线上各点为圆心的同心圆,线框以直导线 MN为轴转动时,穿过线框的磁通量不变(由【1】得到),线框中不产生感应电流(由【2】得 到),A符合题意;线框以ad边为轴转动时,穿过线框的磁通量变化,线框中产生感应电流,B不符 合题意;直导线中电流产生的磁场,离导线越远磁场越弱,所以线框向右平移远离MN时,穿过 线框的磁通量减小,线框中产生感应电流,C不符合题意;增大直导线中的电流I时,磁场增强,穿 过线框的磁通量增大,线框中产生感应电流,D不符合题意。 $