第31课 このボタンを押すと、電源が入ります 导学案 2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级下册
2026-08-17
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 新版标准日本语(初级下册) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第31课 このボタンを押すと,電源が入ります |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 29 KB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59233811.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中日语导学案聚焦第31课核心语法,涵盖动词普通形+「と」条件句式的恒常、假定、场景发现用法,「~ようになります」与「~ようにします」的辨析及疑问词+「か」表不确定用法。通过按钮操作、自然现象等实例导入,关联已学条件句知识,为后续「ば、たら、なら」学习搭建递进式支架。
此资料亮点在于精准把握学情,针对「と」后接命令句、「ように」句型混淆等高频易错点,设计正误判断、句型改写等多样化练习,助力学生内化语法规则。通过辨析对比培养思维的分析判断能力,多样题型提升语言运用与独立学习能力,契合语言能力和思维品质的核心素养要求。
内容正文:
第31課 このボタンを押すと、電源が入ります 导学案
一、学习信息
学习目标
1. 掌握动词普通形+「と」条件句式,熟练区分恒常条件、假定条件、场景发现三种核心用法。
2. 了解「と、ば、たら、なら」基础区别,重点掌握「と」的接续规则与后句使用限制。
3. 熟练掌握「~ようになります」(状态变化)、「~ようにします」(主观努力)两组核心句型的用法与辨析。
4. 掌握疑问词+「か」表示不确定的基础用法。
5. 能够独立完成动词变形、句型改写、中日翻译,读懂日常说明类日文短文,适配各类题型考点。
文法核心整理
1. 动词普通形+と
含义:一……就……
接续:动词基本形 / 动词ない形 + と
核心用法:
① 恒常条件、客观规律:用于自然现象、机器操作、固定规则,表必然结果。
例句:このボタンを押すと、電源が入ります。(按下这个按钮,电源就会接通。)
例句:春になると、花が咲きます。(一到春天,花儿就会开放。)
② 假定条件:表客观假设,满足前项就会产生后项结果。
例句:毎日練習すると、日本語が上手になれます。(坚持每天练习,日语就能变好。)
③ 场景发现:做前项动作时,偶然发现后项事物,后项多为过去式。
例句:窓を開けると、鳥がいました。(一打开窗户,就看到了小鸟。)
重要禁忌:「と」后句绝对不能接命令、请求、劝诱、意志类句式。
错误示例:雨が降ると、傘を持ってください。
拓展例句:ドアを開けると、部屋が寒かった。(一开门,发现房间很冷。)
拓展例句:ここをまっすぐ行くと、駅があります。(笔直往前走,就有车站。)
2. ~ようになります
含义:(状态、能力)变得……,侧重客观变化,是自然形成的状态改变。
接续:动词基本形 / 动词ない形 + ようになります
例句:毎日日本語を話すようになりました。(我变得每天都说日语了。)
例句:タバコを吸わないようになりました。(我变得不抽烟了。)
3. ~ようにします
含义:努力做到……、刻意坚持……,侧重主观主动努力,是人为刻意坚持的行为。
接续:动词基本形 / 动词ない形 + ようにします
例句:毎朝早く起きるようにします。(我努力做到每天早起。)
例句:遅刻しないようにします。(我努力做到不迟到。)
句型核心辨析
~ようになります:客观变化,无需刻意努力,状态自然改变
~ようにします:主观努力,主动约束自己,刻意坚持行为
4. 疑问词+か(表不确定)
含义:某……、什么……,不特指具体人/事物/地点,表模糊不确定。
常用例句:
何か食べ物がありますか。(有什么吃的东西吗?)
どこかへ行きたいです。(想去某个地方。)
誰か来ました。(有某个人来了。)
本课核心单词
ボタン:按钮 押す(おす):按压 電源(でんげん):电源 入る(はいる):接通、进入
消える(きえる):熄灭 まっすぐ:笔直 曲がる(まがる):转弯 信号(しんごう):红绿灯
練習する(れんしゅうする):练习 上手(じょうず):擅长 咲く(さく):开花 傘(かさ):雨伞
学情分析
本课为日语N4核心考点课程,「と」条件句是期末、考级高频考点。高频易错点:一是「と」后接命令、请求句式;二是混淆「ようになります」与「ようにします」;三是误用「何か」与「何も」。常考题型:正误判断、句型改写、选词填空、选择题、翻译。
二、思考·文法辨析
要求:判断句子正误(○/×),错误句子需改正并书写详细理由
1. 雨が降ると、傘を持ってください。(如果下雨,请带上伞。)( )
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2. 毎日練習するようになります。(我努力做到每天练习。)( )
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3. この道を行くと、公園があります。(顺着这条路走就有公园。)( )
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4. 何も食べたいものがありますか。(想吃点什么吗)( )
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三、预习任务
1. 用「と」句型合并句子
① ボタンを押す。電源が入ります。
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② 春になる。花が咲きます。
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2. 选用「ようになります、ようにします」正确填空
① 毎日運動する________。(我努力做到每天运动)
② 日本語が話せる________。(变得会说日语了)
四、课后练习题
(一)选词填空
选项:A.と B.ようになりました C.ようにします D.何か E.どこか
1. 窓を開ける________、風が入ってきました。(一开窗,风吹了进来)
2. 子供は一人で歩ける________。(小孩变得可以自己走路了)
3. 毎晩11時までに寝る________。(努力做到每晚11点前睡觉)
4. ________飲み物を買いましょう。(买点什么喝的吧)
5. 休みに________へ遊びに行きたいです。(放假想去某个地方玩)
(二)句型改写
1. 毎日勉強します。(改写为:努力做到每天学习)
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2. 以前は日本語ができませんでした。今はできます。(用「ようになります」合并句子)
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3. このボタンを押します。音が出ます。(用「と」合并句子)
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(三)文法要点填空
1. 动词基本形+________,表示“一……就……”,该句型后句不可接命令、请求句式。
2. ________ 用于描述客观状态、能力的自然改变,意为“变得……”。
3. ________ 用于描述人的主观努力,意为“努力做到……”。
4. 疑问词+________,可表示不确定的人、事物、地点,译为“某……”。
五、选择题
1. このボタンを______と、音が鳴ります。
A.押す B.押して C.押し D.押した
2. 毎日練習する______、日本語が上手になります。
A.から B.と C.ので D.で
3. 私は毎日朝ご飯を食べる______。(努力做到吃早饭)
A.ようにします B.ようになります C.ことにします D.ことになります
4. 子供はだんだん自分で服を着られる______。
A.ようにしました B.ようになりました C.つもりです D.ことです
5. 窓を______と、きれいな景色が見えました。
A.開ける B.開けて C.開けた D.開け
6. ______おいしいものを食べたいです。
A.何か B.何も C.誰か D.どこか
7. この道をまっすぐ行く______、駅があります。
A.と B.ように C.たら D.なら
8. だんだん夜早く寝るように______。(变得早睡)
A.しました B.なりました C.します D.なります
9. ―何が食べたいですか。―______でもいいです。
A.何か B.何 C.何も D.誰か
10. 春に______と、暖かくなります。
A.なる B.なって C.なり D.なった
六、提升简答(翻译)
请使用本课「と」句型翻译:一到周末,我就会睡懒觉。
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参考答案
一、预习任务答案
1. 句子合并:
① このボタンを押すと、電源が入ります。
② 春になると、花が咲きます。
2. 填空答案:①ようにします ②ようになります
二、思考·文法辨析解答
1. ×;改正:雨が降ったら、傘を持ってください。
理由:「と」后禁止接请求、命令类句式,表假设建议需用「たら」。
2. ×;改正:毎日練習するようにします。
理由:「ようになります」表客观变化,主观刻意努力需用「ようにします」。
3. ○;「と」用于描述客观恒常条件,句式用法完全正确。
4. ×;改正:何か食べたいものがありますか。
理由:表不确定的“某物”用「何か」,「何も」仅用于否定句。
三、练习题答案
选词填空:1.A 2.B 3.C 4.D 5.E
句型改写:
1. 毎日勉強するようにします。
2. 以前は日本語ができませんでしたが、今はできるようになりました。
3. このボタンを押すと、音が出ます。
文法填空:と;~ようになります;~ようにします;か
四、选择题答案
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.B 9.A 10.A
五、简答参考范文
週末になると、私は朝寝坊をします。
必考文法总结
1. 动词普通形+と:表“一……就……”,适用于客观规律、假定、场景发现,后项严禁接命令、请求、劝诱。
2. ~ようになります:客观状态/能力变化,自然形成的改变。
3. ~ようにします:主观刻意努力,主动坚持的行为习惯。
4. 疑问词+か:表不确定,泛指某人、某物、某地。
5. 高频失分点:「と」后误用命令句、两组よう句型混淆、何か与何も混用。
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