Unit1 Different friends B let's learn 分层（同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

**基本信息** 小学英语新授课同步练，分层设计清晰，从词汇识别到语篇应用递进，通过基础巩固与提升拓展结合，有效强化核心句型“can/can't”的理解与表达，培养语言能力和思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|核心词汇（如jump rope, play the piano）识别与基础句型（同义/同类替换）|看图选词填空直观强化词汇匹配，单选聚焦can的同义替换及功能词辨析，夯实语言基础| |提升练习|对话情境应用与句型结构仿写|对话选词填空整合多技能，图片提示单词填空深化语用，仿写句子系统训练“Can you...?/I can...”等核心句型，提升综合语言运用能力|

Unit 1 Different friends B Let's learn 第5课时 同步练 【基础练习】 1、 看图选词填空。 make robots jump rope play football dance play the piano write play Chinese chess sing cook _____________________ _____________________ ______________________ ____________________ ____________________ ______________________ ____________________ ____________________ ______________________ 2、 读句子，选择最佳选项替换划线部分，考察同义 / 同类替换 ( ) 1. Robin can jump rope. A. is able to B. can’t C. must ( ) 2. He can jump rope on the playground. A. play football B. read books C. draw cartoons ( ) 3. Robin can play Chinese chess. A. play ping-pong B. play basketball C. play the pipa ( ) 4. —Can he play the piano?—Yes, he can. A. Sure. B. No, he can’t. C. Sorry. ( ) 5. Robin can make robots too. A. either B. also C. two ( ) 6. He plays the piano very well. A. good B. greatly C. happily 【提升练习】 三、选词填空（每词限用一次，共 2 篇） 对话 1 词框：jump rope, play the piano, can, can’t Tom: Look at Robin! What can he do? Sam: He can ____________________. Tom: Cool! Can he _____________________? Sam: Yes, he _____________________. Tom: Can he play Chinese chess? Sam: No, he _____________________. 对话 2 词框：play Chinese chess, make robots, can, too Lily: Can Robin _____________________ with us? Binbin: Yes, he can. Lily: Wow! Can he _____________________? Binbin: Sure. He _____________________ make robots _____________________. 四、根据图片和对话，填写一个恰当单词。 1. —What can the robot do? —He can _______________ rope. 2. —Can the robot play the _______________? —Yes, he can. 3. —The robot can play Chinese _______________. —He is so clever. 4. —The robot can _______________ robots. —Wow, amazing! 5. —Can the robot swim? —No, he _______________. 6. —He can play the piano. He can play Chinese chess _______________. —He has many talents! 五、仿写句子，贴合本课时核心句型 例：jump rope —Can you jump rope? —Yes, I can. 1.play the piano —____________________________________ —____________________________________ 例：make robots I can make robots. 2. play Chinese chess 例：I can jump rope. I can’t swim. 3. I can play the piano. ________________________ 例：—What can you do at the party? —I can make robots for my friends. 4. —What can you do at the party? —____________________________________ 例：Sure! I can jump rope well. 5. Sure! ____________________________ 例：Can you play Chinese chess? No, I can’t. 6. ____________________________________ 【答案与解析】 1、 看图选词填空。 一、看图选词填空 1. 答案：dance 解析：画面男孩做舞蹈动作，dance 意为跳舞。 2. 答案：sing 解析：人物对着麦克风唱歌，sing 意为唱歌。 3. 答案：jump rope 解析：机器人跳绳，固定短语 jump rope。 4. 答案：play the piano 解析：机器人弹奏钢琴，乐器搭配 play the piano。 5. 答案：play Chinese chess 解析：机器人下象棋，固定短语 play Chinese chess。 6. 答案：make robots 解析：机器人拼装机器人零件，make robots 制作机器人。 7. 答案：cook 解析：男孩炒菜做饭，cook 表示烹饪。 8. 答案：play football 解析：小女孩踢足球，运动短语 play football。 9. 答案：write 解析：学生书写毛笔字，write 意为书写。 二、单项选择 1. 答案：A 解析：can 与 is able to 同义，都表示 “能够”；can’t 不会，must 必须，语义不符。 2. 答案：A 解析：jump rope、play football 都属于体育运动；读书、画画不属于运动类。 3. 答案：C 解析：下象棋、弹琵琶均为才艺类活动；乒乓球、篮球属于球类运动，类别不同。 4. 答案：A 解析：Yes, he can. 和 Sure. 都作肯定回答；B 为否定，C 用于道歉。 5. 答案：B 解析：too（句末，也）= also（句中，也）；either 仅用于否定句末尾，two 是数字。 6. 答案：B 解析：well 是副词修饰动词 plays；good 为形容词不能修饰动词；greatly 副词，意为 “出色地”，可替换 well；happily 表 “开心地”，语义不符。 三、选词填空 对话 1 1. jump rope 解析：询问机器人第一项技能，填入运动短语。 2. play the piano 解析：继续询问第二项才艺。 3. can 解析：Can he…? 肯定回答用 can。 4. can’t 解析：Can he…? 否定回答用 can’t。 对话 2 1. play Chinese chess 解析：play Chinese chess with us 和我们一起下象棋。 2. make robots 解析：提问是否会制作机器人。 3. can 解析：Sure 表肯定，情态动词 can 表示 “会”。 4. too 解析：too 放在句末，意为 “也”。 四、看图写单词 1. 答案：jump 解析：jump rope 跳绳，can 后接动词原形。 2. 答案：piano 解析：play the piano 弹钢琴，乐器前加 the。 3. 答案：chess 解析：play Chinese chess 下象棋，棋类不加 the。 4. 答案：make 解析：make robots 制作机器人，can 后用动词原形。 5. 答案：can’t 解析：Can the robot…? 否定回答固定 No, he can’t。 6. 答案：too 解析：too 放在句末，表示 “也”。 五、仿写句子标准答案 1. —Can you play the piano? —Yes, I can. 解析：套用核心问句 Can you + 短语？搭配肯定回答。 2. I can play Chinese chess. 解析：基础句型 I can + 才艺短语。 3. I can’t swim. 解析：前半句写会的技能，后半句用 can’t 写不会的项目做对比。 4. I can play football for my friends. 解析：What can you do? 问句的标准答句，替换课内运动短语。 5. I can play football well. 解析：Sure! 后接 I can + 才艺 + well，表达擅长。 6. Can you jump rope? No, I can’t. 解析：Can you…? 问句搭配标准否定回答 学科网（北京）股份有限公司 $