精品解析：广西都安瑶族自治县第二高级中学2024-2025学年高二上学期11月期中检测物理试题

2024年秋季学期高一物理检测题 一、选择题（本题共10小题，共48分。第1~7题只有一项符合题目要求每题4分，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1. 一物体自某高度静止释放，忽略空气阻力，落地之前瞬间的速度为在运动过程中（ ） A. 物体在前半时间和后半时间发生的位移之比为 B. 物体在位移中点的速度等于 C. 物体通过前一半位移和后半位移所用时间之比为 D. 物体在中间时刻的速度等于 2. 一石块由高出地面处做自由落体运动，当它的速度大小等于落地速度的一半时，距离地面的高度为（取）（　　） A. 0.2m B. 0.4m C. 0.6m D. 0.3m 3. 如图所示，下列各图中的物体均处于静止状态，关于物体受到的弹力，说法错误的是（　　） A. 若图甲中地面光滑水平，则B对A有弹力 B. 图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为、，两斜面对均有弹力作用 C. 图丙中A与竖直墙壁之间有弹力的作用 D. 图丁中受到斜面对它的支持力的作用 4. 如图所示，以下情形中各接触面光滑，小球M受到两个弹力的是（　　） A. 小球静止在墙角 B. 小球用细线悬挂，静止在斜面上 C. 两个相同的小球静止在水平面上 D. 小球用细线悬挂，紧靠在竖直墙上 5. 如图所示，弹簧测力计一端固定在墙壁上，另一端与小木块A相连，当用力加速抽出长木板B的过程中，观察到弹簧测力计的示数为10.0N，若匀速抽出木板B的过程中，此时弹簧测力计的示数（ ） A. 大于10.0N B. 小于10.0N C. 等于10.0N D. 为零 6. 学生在擦黑板时，重为4N的黑板擦对黑板的压力为9.0N，与黑板间的动摩擦因数为0.4，黑板擦与黑板间的滑动摩擦力大小为（　　） A. 4N B. 9N C. 1.6N D. 3.6N 7. 如图甲所示，一人用由0逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10 kg的木箱，木箱所受的摩擦力Ff与F的关系如图乙所示，g取10 m/s2，下列说法正确的是（　　） A. 木箱所受的最大静摩擦力Fmax=21 N B. 木箱所受的最大静摩擦力Fmax=20 N C. 木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.21 D. 木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2 8. 一个大人和一个小孩掰手腕，大人很容易就把小孩的手压在桌面上。关于大人和小孩之间的作用力，下列说法正确的是（　　） A. 大人对小孩的作用力大小大于小孩对大人的作用力大小 B. 大人对小孩的作用力大小等于小孩对大人的作用力大小 C. 大人对小孩的作用力大小小于小孩对大人的作用力大小 D. 大人对小孩的作用力和小孩对大人的作用力是一对作用力与反作用力 9. 磁性黑板擦吸附在竖直的黑板平面上静止不动时，关于黑板擦的受力情况，下列叙述中正确的是（　　） A. 黑板擦受到的磁力与它受到的重力是一对平衡力 B. 黑板擦受到的磁力与黑板受到的磁力是一对作用力与反作用力 C. 黑板擦受到的磁力与它受到的摩擦力性质相同 D. 黑板擦受到的摩擦力与它受到的重力是一对平衡力 10. 小球（视为质点）从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了如图中0、1、2、3、4所示的小球在运动过程中每次曝光时的位置。已知频闪照相机连续两次曝光的时间间隔为，当地的重力加速度大小，不计空气阻力，则（ ） A. 位置“0”是小球由静止释放的位置 B. 每块砖的厚度为 C. 小球经过位置“2”时的速度大小为 D. 该过程中小球下落相同的距离时所用的时间相同 二、实验题 11. 在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中，装置如图所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，其中分别表示弹簧弹力和形变量。 实验次数 1 2 3 4 5 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 4.80 9.50 14.10 18.80 23.54 ①为完成实验还需要的实验器材有_____； ②已将表格中记录的数据描在坐标系上，请根据描点作出图线_____； ③由图线可求出弹簧的劲度系数为_____（结果保留三位有效数字）。 12. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小_____。（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。 （2）通过对比_____（甲、乙、丙、丁）两次实验可知其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）通过对比_____（甲、乙、丙、丁）两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是_____（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。 四、解答题 13. 重为、长为的均匀木棒放在水平桌面上，如图甲所示，至少要用的水平推力，才能使它从原地开始运动。木棒从原地移动以后，用的水平推力，就可以使木棒继续做匀速直线运动。求： （1）木棒与桌面间的最大静摩擦力的大小； （2）木棒与桌面间的动摩擦因数μ； （3）当水平推力使木棒匀速运动至木棒有露出桌面时，如图乙所示，水平推力的大小； （4）当撤去推力后，木棒减速向右运动（露出桌面的长度小于）的过程中，受到的摩擦力大小。 14. 一小球从离地面高h=0.8m的水平桌面边缘无初速度掉落，最终静止在厚度不计的地毯上。假设整个过程中无反弹，小球可看成质点，空气阻力不计，取g=10m/s2，已知小球质量m=0.8kg。 （1）求小球的下落时间和小球与地毯接触前瞬间的速度v的大小； （2）若小球与地毯撞击过程用时后静止，求此过程中小球的加速度大小。 15. 如图所示，在水平作用力F的作用下，木板B在水平地面上向左匀速运动，其水平表面上的木块A静止不动，与之相连的固定在竖直墙上的弹簧秤的示数为3.6N.已知木块A重8N，木板B重12N． (1)若此时弹簧秤弹簧的伸长量为1.2cm，则该弹簧秤弹簧的劲度系数为多少？ (2)木块A与木板B之间的动摩擦因数为多少？ (3)若已知木板与水平地面间的动摩擦因数为0.3，则水平力F为多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期高一物理检测题 一、选择题（本题共10小题，共48分。第1~7题只有一项符合题目要求每题4分，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1. 一物体自某高度静止释放，忽略空气阻力，落地之前瞬间的速度为在运动过程中（ ） A. 物体在前半时间和后半时间发生的位移之比为 B. 物体在位移中点的速度等于 C. 物体通过前一半位移和后半位移所用时间之比为 D. 物体在中间时刻的速度等于 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体做自由落体运动，根据 可知物体在前半时间与整个过程发生的位移之比为1:4，则物体在前半时间和后半时间发生的位移之比为1:3，故A错误； B．设物体在位移中点的速度为，整个下落高度为，根据， 联立解得 故B错误； C．物体做自由落体运动，根据 解得 可知物体通过前一半位移和整个过程所用时间之比为，则物体通过前一半位移和后半位移所用时间之比为，故C正确； D．物体在中间时刻的速度等于整个过程的平均速度，则物体在中间时刻的速度为 故D错误。 故选C。 2. 一石块由高出地面处做自由落体运动，当它的速度大小等于落地速度的一半时，距离地面的高度为（取）（　　） A. 0.2m B. 0.4m C. 0.6m D. 0.3m 【答案】C 【解析】 【详解】设落地速度为，根据题意有 ， 联立可得石块下落高度为 则距离地面的高度为 故选C。 3. 如图所示，下列各图中的物体均处于静止状态，关于物体受到的弹力，说法错误的是（　　） A. 若图甲中地面光滑水平，则B对A有弹力 B. 图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为、，两斜面对均有弹力作用 C. 图丙中A与竖直墙壁之间有弹力的作用 D. 图丁中受到斜面对它的支持力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲，对A进行受力分析，A球受重力和支持力的作用，二力平衡，A球静止，不可能再受到B对A的弹力的作用，故A错误； B．图乙，采用假设法，若除去左侧的斜面，A将运动，去掉右侧的斜面，A也将运动，所以两斜面对球A均有力的作用，故B正确； C．图丙，由物体的平衡条件知外力F与竖直墙壁对它的作用力平衡，墙对物体A有力的作用，故C正确； D．图丁，由弹力产生的条件，A与B接触且挤压，二者之间有弹力的作用，故D正确。 本题选不正确的，故选A。 4. 如图所示，以下情形中各接触面光滑，小球M受到两个弹力的是（　　） A. 小球静止在墙角 B. 小球用细线悬挂，静止在斜面上 C. 两个相同的小球静止在水平面上 D. 小球用细线悬挂，紧靠在竖直墙上 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中竖直面对小球没有弹力作用，否则小球不可能处于平衡状态，小球只受地面支持力一个弹力作用，故A错误； B．图中小球处于静止状态，重力和绳的弹力平衡，斜面与小球之间不产生弹力，否则小球不可能平衡，则图中小球只受一个弹力作用，故B错误； C．两球若受水平方向的弹力，则两球在水平方向上合力不为零，不会竖直静止，小球只受地面支持力一个弹力作用，故C错误； D．图中小球受到绳子拉力、重力、竖直墙面的支持力，三个力作用下处于平衡状态，因此小球受两个弹力作用，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，弹簧测力计一端固定在墙壁上，另一端与小木块A相连，当用力加速抽出长木板B的过程中，观察到弹簧测力计的示数为10.0N，若匀速抽出木板B的过程中，此时弹簧测力计的示数（ ） A. 大于10.0N B. 小于10.0N C. 等于10.0N D. 为零 【答案】C 【解析】 【详解】当用力加速抽出木板B时，A物体保持静止，根据平衡条件可知A受B的摩擦力等于弹簧的弹力，即 若匀速抽出木板，因A对B物体的压力不变，故A、B间的摩擦力不发生变化，故匀速拉动时摩擦力也为10.0N，此时弹簧测力计的示数仍为10.0N。 故选C。 6. 学生在擦黑板时，重为4N的黑板擦对黑板的压力为9.0N，与黑板间的动摩擦因数为0.4，黑板擦与黑板间的滑动摩擦力大小为（　　） A. 4N B. 9N C. 1.6N D. 3.6N 【答案】D 【解析】 【详解】黑板擦与黑板间的滑动摩擦力大小为 故选D。 7. 如图甲所示，一人用由0逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10 kg的木箱，木箱所受的摩擦力Ff与F的关系如图乙所示，g取10 m/s2，下列说法正确的是（　　） A. 木箱所受的最大静摩擦力Fmax=21 N B. 木箱所受的最大静摩擦力Fmax=20 N C. 木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.21 D. 木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．由图可知，木箱所受的最大静摩擦力Fmax=21 N，选项A正确，B错误； CD．木箱与地面间的滑动摩擦力为f=20N，则动摩擦因数 选项C错误，D正确。 故选AD。 8. 一个大人和一个小孩掰手腕，大人很容易就把小孩的手压在桌面上。关于大人和小孩之间的作用力，下列说法正确的是（　　） A. 大人对小孩的作用力大小大于小孩对大人的作用力大小 B. 大人对小孩的作用力大小等于小孩对大人的作用力大小 C. 大人对小孩的作用力大小小于小孩对大人的作用力大小 D. 大人对小孩的作用力和小孩对大人的作用力是一对作用力与反作用力 【答案】BD 【解析】 【详解】力是物体间的相互作用，大人对小孩的作用力和小孩对大人的作用力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，大人对小孩的作用力大小等于小孩对大人的作用力大小。 故选BD。 9. 磁性黑板擦吸附在竖直的黑板平面上静止不动时，关于黑板擦的受力情况，下列叙述中正确的是（　　） A. 黑板擦受到的磁力与它受到的重力是一对平衡力 B. 黑板擦受到的磁力与黑板受到的磁力是一对作用力与反作用力 C. 黑板擦受到的磁力与它受到的摩擦力性质相同 D. 黑板擦受到的摩擦力与它受到的重力是一对平衡力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．黑板擦受到的磁力沿水平方向，而黑板擦所受重力沿竖直方向，故不是一对平衡力，故A错误； B．黑板擦受到的磁力与黑板受到的磁力是一对作用力与反作用力，故B正确； C．黑板擦受到的磁力与它受到的摩擦力一个是磁力，一个是摩擦力，性质不同，故C错误； D．黑板擦受到的摩擦力与它受到的重力是一对平衡力，故D正确。 故选BD。 10. 小球（视为质点）从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了如图中0、1、2、3、4所示的小球在运动过程中每次曝光时的位置。已知频闪照相机连续两次曝光的时间间隔为，当地的重力加速度大小，不计空气阻力，则（ ） A. 位置“0”是小球由静止释放的位置 B. 每块砖的厚度为 C. 小球经过位置“2”时的速度大小为 D. 该过程中小球下落相同的距离时所用的时间相同 【答案】BC 【解析】 【详解】A．若位置“0”是小球由静止释放的位置，则竖直方向上连续相等时间内的位移之比应为，而图示中连续相等时间内的位移之比为，故A错误； B．根据匀变速直线运动规律可得每块砖的厚度为，故B正确； C．根据匀变速直线运动规律可得，小球经过位置“2”时的速度大小为，故C正确； D．小球做自由落体运动，速度越来越大，因此下落相同的距离时所用的时间不相同，故D错误。 故选BC。 二、实验题 11. 在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中，装置如图所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，其中分别表示弹簧弹力和形变量。 实验次数 1 2 3 4 5 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 4.80 9.50 14.10 18.80 23.54 ①为完成实验还需要的实验器材有_____； ②已将表格中记录的数据描在坐标系上，请根据描点作出图线_____； ③由图线可求出弹簧的劲度系数为_____（结果保留三位有效数字）。 【答案】 ①. 毫米刻度尺 ②. ③. 【解析】 【详解】①[1]实验中还需测量弹簧的形变量，则为完成实验还需要的实验器材有毫米刻度尺。 ②[2]根据描点作出图线，如图所示 ③[3]根据题意，由胡克定律有 则图线中的斜率就是弹簧的劲度系数，则有 12. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小_____。（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。 （2）通过对比_____（甲、乙、丙、丁）两次实验可知其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）通过对比_____（甲、乙、丙、丁）两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是_____（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。 【答案】（1）等于 （2）甲、乙 （3）甲、丙 （4）不需要 【解析】 【小问1详解】 木块沿水平方向匀速拉动，则在水平方向上的拉力和摩擦力二力平衡，根据平衡力的特点，拉力和摩擦力的大小相等，即弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 本实验采用的是控制变量法，探究摩擦力与压力的关系，应该控制除压力之外的其他条件都相同，所以应该选择甲和乙两组实验进行比较。 【小问3详解】 本实验采用的是控制变量法，探究摩擦力与粗糙程度的关系，应该控制除粗糙程度之外的其他条件都相同，所以应该选择甲和丙两组实验进行比较。 【小问4详解】 根据丁图的实验方案，利用的是木块处于静止状态下的滑动摩擦力，其大小与弹簧拉力的大小相等，与长木板的运动无关，故不需要控制长木板做匀速直线运动。 四、解答题 13. 重为、长为的均匀木棒放在水平桌面上，如图甲所示，至少要用的水平推力，才能使它从原地开始运动。木棒从原地移动以后，用的水平推力，就可以使木棒继续做匀速直线运动。求： （1）木棒与桌面间的最大静摩擦力的大小； （2）木棒与桌面间的动摩擦因数μ； （3）当水平推力使木棒匀速运动至木棒有露出桌面时，如图乙所示，水平推力的大小； （4）当撤去推力后，木棒减速向右运动（露出桌面的长度小于）的过程中，受到的摩擦力大小。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 木棒从原地开始运动必须克服最大静摩擦力，故最大静摩擦力 【小问2详解】 由题可知，当推力时，木棒可以做匀速直线运动，则有 解得木棒与桌面间的动摩擦因数 【小问3详解】 当水平推力使木棒匀速运动至木棒有露出桌面时，水平推力等于此时的滑动摩擦力，则有 【小问4详解】 当撤去推力后，木棒减速向右运动（露出桌面的长度小于）的过程中，木棒依然受到滑动摩擦力的作用，其大小仍为 14. 一小球从离地面高h=0.8m的水平桌面边缘无初速度掉落，最终静止在厚度不计的地毯上。假设整个过程中无反弹，小球可看成质点，空气阻力不计，取g=10m/s2，已知小球质量m=0.8kg。 （1）求小球的下落时间和小球与地毯接触前瞬间的速度v的大小； （2）若小球与地毯撞击过程用时后静止，求此过程中小球的加速度大小。 【答案】(1)0.4s；4m/s；(2)40m/s2 【解析】 【分析】 【详解】(1)由自由落体公式 可得小球的下落时间 小球与地毯接触前瞬间的速度 (2)由加速度公式 可得小球与地毯撞击过程的加速度为 加速度大小为40m/s2。 15. 如图所示，在水平作用力F的作用下，木板B在水平地面上向左匀速运动，其水平表面上的木块A静止不动，与之相连的固定在竖直墙上的弹簧秤的示数为3.6N.已知木块A重8N，木板B重12N． (1)若此时弹簧秤弹簧的伸长量为1.2cm，则该弹簧秤弹簧的劲度系数为多少？ (2)木块A与木板B之间的动摩擦因数为多少？ (3)若已知木板与水平地面间的动摩擦因数为0.3，则水平力F为多大？ 【答案】(1)300N/m (2)0.45 （3）9.6N 【解析】 【分析】根据胡克定律即可求出弹簧的劲度系数；当长木板B匀速运动时，A保持静止．以A为研究对象，根据平衡条件研究B对A的滑动摩擦力的大小．根据滑动摩擦力公式f=μFN，可知滑动摩擦力大小与动摩擦因数和压力成正比，以B为研究对象，结合共点力平衡的条件即可求出拉力． 【详解】（1）弹簧秤的示数为3.6N，弹簧秤弹簧的伸长量为1.2cm=0.012m，由胡克定律得：． （2）A保持静止，A水平方向受到弹簧的拉力和B对A的滑动摩擦力，由平衡条件得到，木块A受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧的拉力F，即fBA=F=3.6N，由：fBA=μ1GA 解得： （3）根据牛顿第三定律可知，A对B的摩擦力大小fBA与B对A的摩擦力大小相等，也是3.6N；对B进行受力分析可知，B受到重力、A对B的压力、地面的支持力、A对B的摩擦力、地面对B的摩擦力以及水平力F 竖直方向：NB=GB+GA=12+8=20N 水平方向：F-fB-fAB=0 其中：fB=μ2•NB=0.3×20=6N 联立解得：F=9.6N 【点睛】本题关键是抓住滑动摩擦力大小与物体的速度大小无关，第三问也可以对AB组成的整体进行受力分析． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $