第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案围绕西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固展开，引导学生梳理汉初“与民休息”、汉武帝大一统措施及东汉兴衰脉络，通过史料阅读、问题导思和逻辑链补充构建学习支架。 资料以唯物史观分析制度创新与国家治理，结合《西汉形势图》等史料实证，设计学术情境题和思维训练，培养时空观念与历史解释能力，助力学生构建知识体系，提升历史分析与解决问题的能力。

第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课标要求　1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立、巩固在中国历史上的意义。2.通过了解汉朝时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 学习目标　1.借助《西汉形势图》等史料，梳理汉武帝政治、经济、思想的大一统措施；运用唯物史观，分析制度创新与国家治理能力的内在联系，进而解释汉代对统一多民族国家巩固的奠基意义。2.借助相关史料，剖析两汉中后期豪强地主膨胀引发的统治危机；运用阶级分析法，推导中央集权衰落与社会矛盾激化的因果逻辑。 时空建构 提示　①“文景之治”　②尊崇儒术　③东汉建立　④蔡伦改进造纸术 主题一　巍巍西汉——两汉的建立与强盛 聚焦：汉初基本沿袭秦制，但施政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务，并取得显著效果。汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。 一、西汉的建立与“文景之治” 1．西汉建立①：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。 助解助学 [①]引言导思 西汉初立，社会残破。面对这样的情况，西汉统治者采取的政策是________。 提示　与民休息 2．文景之治② 原因 汉初统治集团吸取秦朝速亡教训；尊奉黄老无为思想 措施 “与民休息”，减轻赋役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出 表现 经济得到明显恢复，社会稳定，史称“文景之治” [②]问题导思 阅读教材第一目“史料阅读”栏目，说明这一治世局面出现的原因有哪些？ 提示　社会经济的发展；社会秩序逐渐稳定；黄老无为思想实施；文帝、景帝的励精图治。 概念阐释　黄老之学：强调“无为而无不为”，既尊重自然规律，反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动性，倡导“待时而动”“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。汉初的“无为而治”政策正是这一思想的体现。 3．汉初的政治制度③ 汉承秦制 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，如三公九卿制等 郡县与分封并行制 (1)原因：“惩亡秦孤立之败”，分封了一批同姓诸侯王。 (2)结果：给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患，对中央集权造成严重威胁；汉景帝削藩引发七国叛乱，数月平定叛乱 [③]思维训练 请将逻辑链内容补充完整。 制度基调(汉承秦制)→ 地方调整(郡国并行制)→ 潜在危机(威胁中央集权)→ 矛盾爆发(汉景帝削藩、七国之乱) 二、西汉的强盛 [④]史实史论 史实：郡国并行制 史论：汉初对中央集权造成威胁，汉武帝颁布“推恩令”，削弱了诸侯王势力 [⑤]问题导思 阅读教材第二目“史料阅读”，分析董仲舒提出“尊崇儒术”的目的，并分析该主张被汉武帝接受的原因。 提示　目的：发扬儒学；统一思想，巩固统治。 原因：董仲舒的“大一统”等思想适应了汉武帝强化中央集权、巩固统治的需要。 [⑥]易错辨析 1．汉武帝设置西域都护府，标志着新疆地区正式纳入中国版图。(　×　) 2．张骞出使西域，根本目的是发展东西方贸易。(　×　) 学术情境——西汉对统一多民族封建国家的贡献 材料　上初即位，富于春秋，(田)蚡以肺腑为京师相……荐人或起家至二千石，权移主上。上乃曰：“君除吏尽未？吾亦欲除吏！”——《史记·魏其武安侯列传》 网疏而民富，役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。宗室有土公卿大夫以下，争于奢侈，室庐舆服僭于上，无限度。——《史记·平准书》 (文帝时)匈奴连岁入边，烽火逼于长安……(景帝时)匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计。 ——《史记·匈奴列传》 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。——《汉书·董仲舒传》 (1)根据材料概括汉武帝即位后面临的问题。结合所学知识分析汉武帝对内的政治措施。 (2)根据上述材料并结合所学，指出中国古代专制制度的发展趋势。 答案　(1)问题：相权过大；贫富分化(土地兼并)；豪强横行；匈奴犯境；思想不一。 政治措施：设立直接为皇帝所掌控的中朝；确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；颁布“推恩令”；将全国划分为13个州部，分设刺史；任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。 (2)趋势：皇权不断加强，相权不断削弱；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 两汉统一多民族国家的巩固对中国历史发展的意义 主题二　王朝悲歌——东汉的兴衰 聚焦：光武帝刘秀吸取西汉后期的教训，采取加强集权、发展生产等措施，东汉前期社会出现繁荣景象。 1．王莽政权① 助解助学 [①]思维训练 请将逻辑链内容补充完整。 统治危机(西汉后期、土地兼并严重)→ 王莽篡汉→ 托古改制(措施不切实际、激化矛盾)→ 农民起义 2．“光武中兴”② [②]问题导思 阅读教材第三目图片《东汉画像砖中描绘的集市》，思考：图片中有哪些历史信息？ 提示　东汉建立后，统治者吸取西汉后期的教训，采取加强集权、发展生产等措施，出现了“光武中兴”的盛况。画像砖描绘了各行各业忙碌的场景，是社会稳定和繁荣的表现。 3．东汉衰亡 外戚宦官交替专权 东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，不能亲政，外戚与宦官相互争斗，导致东汉后期政治腐朽黑暗 “党锢之祸” 一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，称为“清议”，触犯了宦官利益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压 豪强地主割据 豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐 黄巾起义 184年，黄巾起义，动摇了东汉王朝的统治基础 军阀割据 地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡 学术情境——两汉灭亡的原因 材料一　孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝，起为盗贼，其所以异于秦始皇无几矣。——司马光《资治通鉴》 材料二　豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。……琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。妖童美妾，填乎绮室；倡讴伎乐，列乎深堂。……三牲之肉，臭而不可食；清醇之酎，败而不可饮。……荣乐过于封君，势力侔于守令。……刺客死士，为之投命。——《后汉书·仲长统列传》 (1)司马光在《资治通鉴》中提及的西汉衰亡的原因有(　　) ①奢侈腐化　②统治者沉迷迷信　③大兴土木、严刑酷法　④劳民伤财，阶级矛盾尖锐 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ (2)阅读材料二，分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡的关系。 答案　(1)D (2)东汉时期，豪强地主兼并土地现象严重，生活奢华，加剧了阶级矛盾；东汉豪强地主势力强大，削弱了中央集权。 主题三　人民的力量——两汉的文化 聚焦：两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。 助解助学 易错辨析 1．《汉书》与《史记》都是纪传体体裁的史书。(　√　) 2．《神农本草经》奠定了中医理论的基础。(　×　) 3．东汉蔡伦发明造纸术，大大促进文化传播。(　×　) 1 学科网（北京）股份有限公司 $