12.3 物质的比热容 课件-2026-2027学年沪粤版物理九年级上学期

该初中物理课件聚焦“物质的比热容”核心知识点，通过热水取暖、冷水冷却发动机的生活现象导入提问，结合海滨与沙漠气温差异引出探究，再设计水和砂石对比实验，控制质量、温度变化等变量，逐步建立比热容概念，形成从现象到本质的学习支架。 其亮点是以科学探究为主线，通过猜想、控制变量实验（如等质量水和砂石升高相同温度比较加热时间）培养科学思维，结合比热容表解释沿海温差小等现象落实物理观念。学生能提升探究能力和联系实际的能力，教师可借助结构化实验和实例提高教学效果。

第十二章 内能与热机 12.3 物质的比热容 沪粤版 九年级 物理（上） 1 导入新课 为什么用冷水冷却发动机而用热水来取暖呢？为什么不用酒精或煤油作工作物质呢？ 质量相同、温度变化相同的情况，水吸收或放出的热量多些，所以用水来取暖冷却发动机。学完这节课你就会明白这个道理。 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 2 知识板块一 不同物质的吸热、放热性能 为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大? 5℃－38℃ 24℃－28℃ 探究物质的吸、放热本领 如图，两杯质量不同，但温度相同的两杯水升高相同的温度，哪杯水吸收的热量多？ 说明:物体吸收(放出)的热量与________ 有关. （一）猜想 质量 如图，两杯质量相等的１００ °C的水，甲杯从 １００ °C降到１０ °C ，乙杯从１００ °C降到５０ °C ，哪杯水放出的热量多？ 说明:物体吸收(放出)的热量与______________有关. 升高的温度 1、如何使水和煤油温度升高？ 　酒精灯 选用哪个装置作为热源 　热得快 1.如何使水和砂石温度升高？ 2.研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素： 质量相同 升高的温度相同 加热的热源要相同 实验与探究 7 方案一：取等质量的水和砂石，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 方案二：取等质量的水和砂石，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 我们就选你 你打算用哪种方法验证猜想？ 8 实验数据 水和砂石的起始温度为_______℃. 加热时间t/min 1 2 3 4 5 … 水的温度t /℃ 22 27 33 38.5 44.5 砂石的温度t /℃ 23 32 42 54 67 16 质量相等的沙和水升高相同温度时，水比沙需要的时间_____（长/短）， 升高相同温度时水比沙吸收的热量____（多/少）。 由此可以得出： 质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量一般是不相等的。实验还表明，一定质量的某种物质温度降低1℃所放出的热量和它温度升高1℃所吸收的热量相等。 长 多 实验结论： 液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高的温度 (t-t0)/℃ 加热时间 t/min 水 100g 20℃ 煤油 100g 20℃ 结论：质量相等的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量多。 由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，是由它们的种类决定的。 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。 问题：如何科学地比较不同物质的这种特性呢？ 单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量就反映了这种物质吸、放热本领，用物理量比热容来表示。 小结 5.一些常见物质的比热容 关于比热容，下面几种认识对不对？ （１）1 kg砂石，温度升高1 ℃，大约要吸收920 J的热量。 （２）液体的比热容都比固体大。 （３）同一种物质，比热容是相同的 。 （４）比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质 。 物 质 比热容 c/[J·( kg·℃) －1] 水 4.2×103 酒 精 2.4×103 煤 油 2.1×103 冰 2.1×103 砂 石 0.92×103 物 质 比热容 c/[J·( kg·℃) －1] 铝 0.88×103 干泥土 0.84×103 铁、钢 0.46×103 铜 0.39×103 铅 0.13×103 利用比热容知识解释现象： （1）为什么沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大？ 查比热容表中可以知道，水的比热容比较大，而砂石和干泥土的比热容比水的要小得多。在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化比砂石、干泥土小，这就使沿海地区的气温变化不像内陆沙漠地区的气温变化那样显著。 比热容 比热容与哪些因素有关？ 从表格中的数据可以看出，不同物质的比热容一般不同；相同物质，不同状态时，比热容的大小不相等。 比热容 比热容是物质的一种属性，只与物质的种类和状态有关，而与物质的质量、温度的高低、吸热的多少无关。 中午，我们在水边玩耍的时候，脚踩在沙子上有什么感觉？踩在水中有什么感觉？为什么有不同的感觉？ 观察与思考 砂石和海水受太阳照射时间相同的条件下，砂石的比热容小，温度变化大；海水的比热容大，温度变化小。故感觉砂石烫，海水不那么烫。 如图，人们选择用水给发动机冷却，用水取暖，这是为什么？ 水的比较容大，等质量的水和其他物质相比，吸收同样的热量，水的温度升得慢，制冷效果好；降低同样的温度，水放出的热量比较多，取暖效果较好。 观察与思考 18 热量的计算 根据比热容表，查一查，算一算。 (1)1 kg水温度升高1 ℃需吸收多少热量？ (2)2 kg水温度升高1 ℃需吸收多少热量？ (3)2 kg水温度升高2 ℃需吸收多少热量？ (4)从你的计算过程中，你能总结出物质吸(放)热的计算公式吗？ Q吸= cm(t2－t1)；Q放 =cm(t1 －t2) 热量的计算 有一根烧红的铁钉，温度是800 ℃，质量是1.5 g，温度降低到20 ℃，放出多少热量？[铁的比热容为0.46× 103 J/(kg·℃)] 解：Q放=cm(t1－t2)=0.46×103 J/(kg·℃)×1.5×10-3 kg×(800 ℃ －20 ℃)=538.2 J。 课堂评价 1.下列各种情况下，比热容会发生变化的是 (　　) A.一杯水倒去一半 B.水凝结成冰 C.一块铁加工成铁屑 D.15 ℃的水变成45 ℃的水 B 2.将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后，观察到如图所示的现象。由此说明三块金属的比热容(　　) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 C 3.水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)，将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要吸收_________J 的热量。如果将水倒掉一半，它的比热容为_________J／(kg·℃) 。 8.4×105 4.2×103 4.小黄同学为了研究物质的比热容，取质量相等的甲、乙两种液体，用同样的电热器同时加热(不计热损失)。过一段时间后，发现甲液体升高的温度比乙液体大，由此判断甲、乙两物质的比热容的大小关系是 c甲________c乙。 小于 $