2.4海洋空间资源开发与国家安全 导学案 2026-2027学年高中地理人教版选择性必修3

2026-08-16
| 4页
| 49人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该高中地理导学案围绕海洋空间资源开发与国家安全展开,通过“析境明标”明确课程标准与核心素养,以“自主探知”填空题搭建基础认知,衔接“汇思展获”案例探究,形成从基础到应用的学习支架。 资料突出区域认知与综合思维,结合浙江、阳江等区域案例分析开发方式及问题,通过“风渔旅”融合等实例培养人地协调观,习题设计联系实际,助力学生提升地理实践力与国家安全意识。

内容正文:

鹤山市纪元中学“六维一体”教学模式 高二地理(选必三) 导学案 撰写: 吴小莉 审核: 卫梓君 选必三 第二章 资源安全与国家安全 第四节 海洋空间资源开发与国家安全 【析境明标】 课程标准:结合实例,说明海洋空间资源开发对国家安全的重要意义。 地理核心素养: 1、区域认知:结合我国近海、远海海洋空间分布差异,理解不同区域海洋空间开发的重点方向,掌握不同海域开发的针对性措施。 2、综合思维:结合案例,分析海洋空间资源开发利用对我国土地、生物、海洋水资源、化学资源、矿产资源带来的影响。 3、人地协调:结合我国海洋空间开发利用现状,认识海洋空间资源开发与生态环境保护、社会经济发展的相互关系,培养海洋国土安全意识。 4、地理实践力:结合我国海洋空间开发案例(如港口建设、海水养殖),调查身边与海洋资源相关的产业发展现状,分析其对区域发展的影响,提出合理的开发建议,提升地理实践能力。 教学重点: 海洋空间资源的主要类型及开发利用方式; 海洋空间资源开发对国家安全的重要意义。 教学难点:结合我国海洋空间资源特征,分析海洋空间开发与经济发展、生态保护的内在关联。 【自主探知】 一、海洋空间资源的范围及其开发利用方式 1. 海洋空间资源的范围广阔,包括______、______、海床、底土以及海岸带等。 2. 海洋空间资源按开发利用方式可分为______空间、______空间和其他海洋空间三大类。 3. 海岸带空间开发利用主要包括______、港口建设、旅游开发、围海造陆等。 4. 海上空间开发以______、海上平台、海上城市等为主,侧重交通和资源开发。 5. 海底空间开发主要用于______、海底仓储、海底隧道等,拓展人类生存和发展空间。 二、我国海洋的权益 1. 我国拥有约______万平方千米的管辖海域,包括内水、领海、毗连区、专属经济区和大陆架。 2. ______是我国领土的组成部分,我国对其享有完全的主权,宽度从领海基线量起为______海里。 3. 专属经济区从领海基线量起宽度为______海里,我国对其中的自然资源享有勘探、开发等主权权利。 4. 我国在管辖海域内享有______、管理、保护和利用海洋资源的主权和管辖权。 5. 维护我国海洋权益,有利于保障我国海洋资源的开发利用,维护国家______和发展利益。 三、海洋空间资源开发及对国家资源安全的影响 1. 海洋空间资源开发可以拓展人类活动空间,缓解______资源短缺的压力。 2. 通过开发海洋______、油气、可燃冰等资源,能够增加我国资源供给,降低对进口资源的依赖。 3. 海洋空间资源开发中的______建设,能够保障我国海上运输安全,确保资源运输通道畅通。 4. 合理开发海洋空间资源,可提升我国资源______能力,增强国家资源安全的稳定性。 5. 若海洋空间资源开发不当,可能引发海洋污染、生态破坏,反而______国家资源安全和生态安全。 【汇思展获】 探究1: 材料一:浙江省濒临东海,管辖海域广阔,大陆海岸线绵长,岛屿星罗棋布,海岸带类型丰富。该区域浅海区域占比高,海洋空间开发条件得天独厚,但随着开发强度提升,近海用海竞争日趋激烈,空间资源约束逐渐显现。 材料二:近年来,浙江省创新海洋空间开发模式,推行海域立体分层设权,实现“一海多用”,相关开发项目数量及覆盖面积位居全国前列。开发活动涉及海面、水体、海床、海底及海岸带等多个层面,带动相关产业投资增长,形成多元开发格局。 材料三:浙江省海洋空间开发过程中,不同开发活动间的协调难度加大,近岸海域生态环境出现退化迹象,远海开发受技术条件限制进展缓慢,部分海域因权益划分不明确,给开发活动带来不稳定因素。 阅读图文资料,完成下列要求。 1. 概括浙江省海域空间资源的主要特征。(6分) 2. 说明浙江省海域空间资源开发利用的主要方式及核心特点。(6分) 3. 分析浙江省海域空间资源开发利用过程中存在的主要问题。(6分) 4. 结合材料和所学知识,分析上述问题对我国国家安全产生的不利影响。(6分) 知识补充: 【广联衍思】 探究2: 阳江位于广东沿海,岛屿众多,水产养殖业历史悠久,境内海岛上有风渔融合的国家级海洋牧场示范区,2024年12月,全球单体容量最大的漂浮式风电平台建成投用,并打造了国内首个以打造国际一流海上风电全产业链生态体系为目标的产业集聚区,形成了“风渔旅”融合开发模式,实现了水上发电、水下养殖的特点,下图为阳江附近地图以及漂浮式风电平台。 (1) 分析阳江附近海域发展海洋牧场的优势条件。(8分) (2) 分析与传统固定于浅海海床上的风机相比,漂浮式风机的主要优势。(8分) (3) 简述“漂浮式风渔融合项目”的建设对国家资源安全的意义。(6分) 【精练验效】 2025年12月,珠海万山群岛(下图)因污染治理、生态修复和产景融合实践入选第四批全国“美丽海湾”优秀案例。该区域通过陆海统筹治污、垃圾动态清零及生态养殖转型,使近岸海域优良水质比例达89.85%。据此完成下面小题. 1.万山群岛推广深远海养殖替代传统近海养殖,主要目的是( ) A.拓展渔业空间,提高养殖密度 B.规避台风灾害,降低经营风险 C.减轻近岸污染,保护海洋生态 D.靠近国际航道,便于产品出口 2.万山群岛治理模式理念体现在( ) A.陆海统筹:聚焦陆海交互污染,实现河流上下游协同治理 B.系统治理:综合治污清废养转,构建全链条生态保护体系 C.因地制宜:依托离岛地理特征,采用就地排放与自然分解 D.生态优先:锚定近岸海域水质,主推养殖经济的绿色转型 3.万山群岛的治理实践对维护我国海洋权益的意义( ) ①通过生态修复强化海域生态管控,为专属经济区开发提供生态安全保障 ②形成可复制沿海生态治理模式,提升我国全球海洋生态保护领域话语权 ③改善海域生态环境质量,增强对毗邻海域管辖权行使的合理性与有效性 ④优化海洋资源可持续开发机制,拓展我国领海与专属经济区的地理范围 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【纲概升华】 3.2.4海洋空间资源开发与国家安全1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2.4海洋空间资源开发与国家安全 导学案 2026-2027学年高中地理人教版选择性必修3
1
2.4海洋空间资源开发与国家安全 导学案 2026-2027学年高中地理人教版选择性必修3
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。