第三单元 7-9的表内乘除法提升训练（专项训练）-2026-2027学年苏教版数学二年级上册

**基本信息** 聚焦7-9表内乘除法，通过概念辨析、实际应用和易错突破，系统提炼“含义迁移-关系转化-模型应用”解题方法，构建从算理到应用的完整逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|填空1-2、11|乘法含义（相同加数求和）、除法含义（平均分/包含除）|从运算意义到口诀应用，区分“n个a相乘”与“a和n相乘”| |实际应用|填空3-6、解答25-27|总价差÷数量差=单价、先算单一量再求总量|用乘除法模型解决购物、分配等问题，培养应用意识| |易错突破|选择13、判断18-20|口诀适用范围辨析、运算顺序规则|通过易混题型强化算理理解，发展推理意识|

第三单元 7-9的表内乘除法提升训练 一、填空题 1．7个4相加，和是( )；7和4相加，和是( )。 2．2和9相乘得( )；2个9相乘得( )。 3．体育组买了15根跳绳，美术组买了9根同样的跳绳，体育组比美术组多付了42元。每根跳绳( )元。 4．过年了，妈妈要蒸年糕，每块年糕上有4颗红枣和8颗葡萄干，妈妈一共蒸了8块年糕，一共需要( )颗红枣，( )颗葡萄干。 5．小明看一本故事书，每天看8页，看了6天，第7天他应该从第( )页开始看起。 6．每个人吃4个梨，8个人吃( )个梨，24个梨够( )个人吃。 7．若□＋□＋□＋□＋□＋□＝24，○＋○＋○＝24，则□×○＝( )。 8．每张桌子坐8人，4张桌子坐( )人，48人可以坐满( )张桌子。 9．沈园是绍兴历代众多古典园林中保存至今的宋式园林。苗苗买了一盒沈园主题的明信片（不到50张），6张6张地数和7张7张地数都刚好数完，这盒明信片有( )张。 10．“数青蛙”这首儿歌流传已久，“1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿……”。那么5只青蛙( )只眼睛；( )只青蛙28条腿。 11．先想口诀，再填空。 ( )×3＝24    ( )×( )＝16    ( )×4＝20 54÷( )＝6    48÷( )＝8    ( )÷6＝7 12．把36颗糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分( )颗；若每个小朋友分4颗，可以分给( )个小朋友。 二、选择题 13．下面不能用口诀“七八五十六”来解决的是（    ）。 A．56÷8 B．7×8 C．8＋8＋8＋8＋8 14．小明和小丽进行口算比赛，每人做72道题，小丽每分钟做9道，小明9分钟做完，谁的速度快？（    ） A．小丽 B．小明 C．一样快 15．与8×7＋8得数相等的算式是（    ）。 A．8×9－8 B．8×6＋8 C．8×8－8 16．有45本书，平均分给5个班，每个班分得多少本？正确的算式是（    ）。 A． B． C． 17．二（1）班的同学去栽树，需要栽6行，每行栽8棵，______，还剩多少棵没有栽？列式为6×8－5，横线上应填（    ）。 A．还剩5行没栽 B．已经栽了5行 C．已经栽了5棵 三、判断题 18．从63里连续减7，减9次后结果为0。( ) 19．3×3×3＋2＋1＝3×4。( ) 20．一个中国结6元，48元可以买几个中国结？正确的列式是48÷8。( ) 21．24个足球，平均分给8个同学，每个同学分3个。( ) 22．计算6÷3×8时先算除法。( ) 四、计算题 23．口算。 2×5＝    6×4＝    26＋4＝    5×5－10＝ 3×4＝    9×2＝    8×6＝    3×2＋12＝ 49÷7＝    72÷9＝    40÷8＝    3×8＋23＝ 24．看图列式并计算。 五、解答题 25．6本笔记本一共30元，买9本同样的笔记本，一共要花多少钱？ 26．小兔子采蘑菇，前3天每天采7个蘑菇，第4天小兔子采了6个蘑菇，小兔子4天一共采了多少个蘑菇？ 27．有两种包装的袜子：一种每包4双，标价28元；另一种每包5双，标价30元。哪种包装的袜子每双的价钱便宜些？ 28．一盒铅笔有6支，8盒铅笔有多少支？ 29．老师想给3个同学各分8颗糖果，数了数，还差2块，老师一共有多少颗糖？ 30．小明班上做早操的队伍有5排，每排人数相等。小明这一排，他前面有3人，后面有4人。 (1)小明这一排一共有多少人？ (2)小明所在的班级一共有多少人？ 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 28 11 【分析】（1）乘法的含义：求几个相同加数的和的简便运算。 （2）加法的含义：把两个数合起来的运算。 【详解】（1） （2） 2． 18 81 【分析】求2和9相乘的结果用2×9计算。 求2个9相乘的结果用9×9计算。 【详解】2×9＝18 9×9＝81 3．7 【分析】先求出体育组比美术组多买跳绳的数量，再根据：，得出跳绳的单价。 【详解】 4． 32 64 【分析】先明确每块年糕所需红枣和葡萄干的数量，再根据年糕总块数，利用乘法运算分别求出红枣和葡萄干的总数。 【详解】每块年糕有4颗红枣，一共蒸了8块年糕，那么红枣总数为每块年糕的红枣数乘年糕块数，即4×8＝32（颗）。 每块年糕有8颗葡萄干，同样蒸了8块年糕，葡萄干总数为每块年糕的葡萄干数乘年糕块数，即8×8＝64（颗）。 5． 49 【分析】根据“每天看的页数×看的天数＝已经看的总页数”，计算出前6天一共看了多少页；因为第7天需要从看完的下一页开始看，所以用已经看的总页数加1，即可求出第7天开始看的页码。 【详解】8×6＋1 ＝48＋1 ＝49（页） 6． 32 6 【分析】（1）根据题意，求几个相同加数的和，用乘法计算。 （2）求24个梨够几个人吃，相当于求24里面有几个4，用除法计算。 【详解】（1）每个人吃4个梨，8个人，即求8个4是多少，列式为：（个），因此，8个人吃32个梨。 （2）求24个梨够几个人吃，相当于求24里面有几个4，列式为：（人），因此，24个梨够6个人吃。 7．32 【分析】算式□＋□＋□＋□＋□＋□＝24，表示6个□相加的和是24，写成乘法算式为□×6＝24，根据乘法口诀求出□的值。 算式◯＋◯＋◯＝24，表示3个◯相加的和是24，写成乘法算式为◯×3＝24，根据乘法口诀求出◯的值。 最后计算出□×◯的值。 【详解】若□＋□＋□＋□＋□＋□＝24，6×□＝24，可知□＝4； ◯＋◯＋◯＝24，3×◯＝24，可知◯＝8； 因此，□×○＝32。 8． 32 6 【分析】（1）求4张桌子可以坐几人，就是求4个8是多少，用乘法计算。 （2）求48人可以坐满几张桌子，相当于求48里面包含几个8，用除法计算。 【详解】（1）（人），因此，4张桌子可以坐32人。 （2）（张），因此，48人可以坐满6张桌子。 9．42 【分析】此题考查表内乘除法的应用。要想刚好数完，则明信片的总数应该是正好可以平均分。 【详解】由题知，这些明信片6张6张地数和7张7张地数都刚好数完，也就是明信片总数既可以平均分成6份， 因为6×7＝42，且50＞42，符合题意， 6张6张地数：42÷6＝7（次），刚好数完； 7张7张地数：42÷7＝6（次），刚好数完， 所以这盒明信片有42张。 10． 10 7 【分析】（1）求几个相同加数的和，用乘法计算。 （2）求几只青蛙有28条腿，相当于求28里面有几个4，用除法计算。 【详解】（1）1只青蛙2只眼睛，求5只青蛙眼睛的数量，就是求5个2相加的和，列式为：（只）。 （2）（只），因此，7只青蛙有28条腿。 11． 8 4 4 5 9 6 42 【分析】根据表内乘法口诀来完成填空。 【详解】由口诀“三八二十四”得8×3＝24； 由口诀“四四十六”得4×4＝16（或由口诀“二八十六”得2×8＝16）； 由口诀“四五二十”得5×4＝20； 由口诀“六九五十四”得54÷9＝6； 由口诀“六八四十八”得48÷6＝8； 由口诀“六七四十二”得42÷6＝7。 12． 6 9 【分析】平均分问题用除法，总数÷份数＝每份数量；总数÷每份数量＝份数。 【详解】36÷6＝6（颗） 36÷4＝9（个） 13．C 【分析】乘法口诀“七八五十六”可用于计算7和8相乘的乘法，以及被除数是56、除数是7或8的除法；求几个相同加数的和可转化为乘法计算，对应相应的乘法口诀。 【详解】A．，可以用口诀“七八五十六”解决； B．，可以用口诀“七八五十六”解决； C．是5个8相加，写成乘法算式为，需要用口诀“五八四十”解决，不能用“七八五十六”。 14．A 【分析】总题量相同，先算出小丽做完72道题的用时，再和小明的用时比较，用时越短速度越快。 【详解】72÷9＝8（分钟）8分钟＜9分钟，所以小丽的速度快。 15．A 【分析】先计算题干算式的得数，再分别计算三个选项的得数，对比后选出结果相等的选项。 【详解】8×7＋8＝56＋8＝64 A．8×9－8＝72－8＝64 B．8×6＋8＝48＋8＝56 C．8×8－8＝64－8＝56 与8×7＋8得数相等的算式是8×9－8。 16．B 【分析】将总数平均分成若干份，求每份的数量，用除法计算，本题用总本数除以班级数即可得到每个班分得的本数。 【详解】求每个班分得的本数，就是把45平均分成5份，求每份是多少，列式为：（本） 17．C 【分析】求剩下没栽的棵数，需要栽的棵数减去已经栽的棵数，算出需要栽的棵数，所以算式中减去的5就是已经栽的棵数。 【详解】需要栽树棵数：（棵） 剩下没栽的棵数＝需要栽的棵数－已经栽的棵数，已知列式为，说明5是已栽的棵数，对应“已经栽了5棵”的条件。 18．√ 【分析】要判断说法是否正确，只需计算63里包含多少个7，得到的结果就是需要减的次数，再和9比较即可。 【详解】63÷7＝9（次） 从63里连续减7，减9次后结果为0，原说法正确。 故答案为：√ 19． × 【分析】分别计算等式左右两边的结果，比较是否相等即可判断正误。 【详解】左边： 3×3×3＋2＋1 ＝9×3＋2＋1 ＝27＋2＋1 ＝29＋1 ＝30 右边：3×4＝12 30≠12，原式不成立。 故答案为：× 20．× 【分析】求可以买中国结的数量，要用总钱数除以每个中国结的单价，题中总钱数是48元，单价是6元，正确列式应为，原列式错误。 【详解】购买数量＝总钱数÷单个中国结价格（个） 题干给出的列式为，不符合计算要求。 故答案为：× 21．√ 【分析】解题关键在于识别题干中的关键词“平均”。只有“平均分”才表示每份分得同样多，可以直接用总数除以份数求每份数。若没有“平均”二字，则每份数量不一定相等，不能用除法直接确定。 【详解】因为题干中强调了“平均分”，符合除法的意义，表示把24平均分成8份，求每份是多少。列式计算：（个） 计算结果表明每个同学分3个，与题干描述一致。原题说法正确。 故答案为：√ 22．√ 【分析】首先观察算式中的运算符号，确定只有除法和乘法。根据运算规则，在没有括号的算式里，如果只有乘、除法，属于同级运算，要按照从左往右的顺序计算。据此判断先算哪一步。 【详解】算式中，只含有除法和乘法，所以先算除法，再算乘法。原题说法正确。 故答案为：√ 23． 10；24；30；15； 12；18；48；18； 7；8；5；47 【解析】略 24．32÷4＝8（朵） 【分析】黄花总数被分成4份，一份的数量等于红花的数量，要求红花的数量，用黄花数量除以4可得。 【详解】由图示可知黄花数量有32朵，求红花的数量列式为： 32÷4＝8（朵） 25．45元 【分析】先用30÷6求出一本笔记本的价格，再乘9即可求出买9本笔记本的花费。 【详解】30÷6×9 ＝5×9 ＝45（元） 答：一共要花45元。 26． 27个蘑菇 【分析】先算出前3天采蘑菇的总数量，再加上第4天采的数量，就能得到4天的总采量。 【详解】（个）（个） 综合列式：（个） 答：小兔子4天一共采了27个蘑菇。 27．每包5双的袜子每双的价钱便宜些。 【分析】分别用两种包装的总价除以每包双数得到单价，再比较单价大小即可判断哪种更便宜。 【详解】（元） （元） 答：每包5双的袜子每双的价钱便宜些。 28．48支 【分析】求8盒铅笔的总支数，就是求8个6相加的和，用乘法计算。 【详解】6×8＝48（支） 答：8盒铅笔有48支。 29．22颗 【分析】先算3个同学各分8颗需要的总糖果数，再减去还差的数量，就能得到老师现有的糖果数。 【详解】（颗） （颗） 答：老师一共有22颗糖。 30．(1)8人 (2)40人 【分析】（1）计算一排人数时不能漏算小明本人，用加法计算；（2）已知排数和每排人数，求总人数用乘法计算。 【详解】（1）3＋4＋1＝8（人） 答：小明这一排一共有8人。 （2）8×5＝40（人） 答：小明所在的班级一共有40人。 答案第6页，共7页 答案第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $