精品解析：贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学2024-2025学年高一上学期期末测试物理试卷

威宁县2024—2025学年度第一学期高中素质教育期末测试试卷 高一物理 注意事项： 1、本试卷共6页，三道大题，15道小题。试卷满分100分，考试时间75分钟。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 折返跑是训练职业足球运动员体能和敏捷度的一种方式。若将6个标示筒相邻两两间隔摆放，跑动顺序为①→②→①→③→②→④→③→⑤→④→⑥，以①号标示筒为坐标原点，则全程的路程及位移的大小分别为（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意，由路程和位移的定义可得，位移为 路程为 故选C。 2. 如图，有两位同学在水平地面上合作进行一项实验，甲同学站在向右做匀速直线运动的平板车上，乙同学静止站在地面上。当平板车经过乙同学面前时，甲同学竖直向上抛出一小球后让其自由落下。则乙同学看到的小球运动的轨迹为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】以乙同学为参照物，可知小球具有水平方向和竖直方向的两个运动。在水平方向上，小球被抛出前随平板车向右做匀速直线运动，由于惯性，则抛出后在水平方向上小球仍保持与平板车相同的匀速直线运动；在竖直方向上，小球被竖直向上抛出，仅受重力作用，做竖直上抛运动，即先向上减速，再向下加速，故静止在地面上的乙同学观察，可知小球做斜抛运动，轨迹为开口向下的抛物线。 故选B。 3. 甲、乙两辆小汽车并排在平直道路上行驶时的位置（x）-时间（t）图线如图所示。则下列说法正确的是（　　） A. 在4s时，甲、乙两车的速度相同 B. 在7s时，甲车比乙车的速度大 C. 在8s后，甲车超过乙车 D. 在4s到8s时间内，乙车的速度总是在增加 【答案】D 【解析】 【详解】A．在4s时，甲车图像的斜率大于乙车，位移时间图像中斜率表示速度，故甲车速度更大，故A错误； B．在7s时，甲车图像的斜率小于乙车，故甲车比乙车的速度小，故B错误； C．8s时，甲车与乙车图像相交，即相遇，8s后乙车位置比甲车远，乙车超过甲车，故C错误； D．在4s到8s时间内，乙车的斜率不断增大，即乙车速度一直增加，故D正确。 故选D。 4. 从贵阳站开往草海站的K9585次列车的时刻表如下表，车站数含起始车站共5站，全程约为322公里，可视为直线，且忽略过站前后列车速度的改变。则该次列车全程平均速度的大小约为（　　） 站名 到站时间 发车时间 停留时间 贵阳 — 11∶15 — 安顺 12∶28 12∶32 4分钟 六枝 13∶13 13∶17 4分钟 六盘水 15∶01 15∶16 15分钟 草海 16∶34 — — A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】题意知该次列车总位移。总时间需从贵阳发车时间（11：15）到草海到站时间（16：34）计算，共计5小时19分钟（即小时），则该次列车全程平均速度的大小 故选B。 5. 一架模型飞机从地面以的速度匀速竖直上升至距离地面时，一颗螺丝突然由飞机上脱落，若不计空气阻力，则螺丝从脱落至落到地面所需的时间为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】规定向上为正方向，根据竖直上抛规律有 题意可知 联立解得 故选D。 6. 如图，、两个物体相互接触，但并不黏合，置于光滑水平面上，与的质量之比为2∶3。若用力向右推时，对的作用力大小为，若将同样的力向左推时，对的作用力大小为。则的值为（　　） A. 1 B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设的质量为，B的质量为，以A、B为整体，根据牛顿第二定律可得 解得两次加速度大小均为 若F水平向右推A，对的作用力大小为，对B有 若F水平向左推B，对的作用力大小为，根据牛顿第三定律可知对的作用力大小为，对A有 则，故选C。 7. 某人站立在置于升降机地板上的压力传感器上，当升降机以大小为a的加速度上升时，该传感器的示数为N1；当以相同大小的加速度a下降时，传感器的示数为N2，则当升降机匀速上升时，传感器的示数为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】当升降机以加速度a上升时，根据牛顿第二定律得 当以加速度a下降时，有 联立可得 当升降机匀速上升时，传感器的示数为 故选A。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 如图，质量为的物体，靠在竖直的墙上，与墙壁间的动摩擦因数为，现施加一水平力于物体，物体静止不下滑，重力加速度为。则（　　） A. B. C. 墙壁与物体间的静摩擦力为 D. 若墙壁光滑，无论多大物体都不能静止 【答案】CD 【解析】 【详解】AC．由题知，物体静止不下滑，根据平衡条件，可得物体所受的静摩擦力，故A错误，C正确； B．此时物体所受的摩擦力为静摩擦力，故不能用滑动摩擦力公式进行计算，故B错误； D．若墙壁光滑，则物体与墙壁间无摩擦力，此时物体在竖直方向只受重力mg，会产生竖直向下的加速度，所以无论F多大，物体都会竖直向下运动，不能静止，故D正确。 故选CD。 9. 将a、b、c三个小球先后从同一位置斜向上方抛出，三球能达到的最大高度相同，但水平射程不同，三球的运动轨迹如图所示。三球在空中飞行时间分别为、、，抛出时的初速度大小分别为、、，水平方向初速度大小分别为、、，竖直方向初速度大小分别为、、。则下列关于它们大小关系的比较，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．小球从抛出到最高点可看做逆向的平抛运动，由于三小球最高点距离地面高度h相同，根据 可知三小球到达最高点时间相同，根据斜抛运动对称性，可知三小球在空中运动时间相同，即，故A正确； B．由题图可知水平射程，又因为三小球空中运动时间相同，根据小球水平方向有 可知，故B正确； C．小球竖直方向有 因为三小球运动的最高点距离地面高度相同，故，故C错误； D．因为 因为， 可知，故D正确。 故选ABD。 10. 质量为的物块在合外力的作用下由静止开始沿直线运动。内合外力随时间变化的图线如图所示，则（　　） A. 第时物块加速度大小为 B. 第末物块开始反向运动 C. 物块最大速度大小为 D. 第内物块位移为 【答案】AC 【解析】 【详解】A．加速度恒定，有，故A正确； B．第末物块所受合外力反向，加速度方向，开始做减速运动，并未反向，故B错误； C．图像面积为合外力的冲量，合外力的冲量最大为，第末速度最大。 由动量定理 物块最大速度大小为，故C正确； D．加速度恒定，有 由，取和，分别得和 第内物块位移为，故D错误。 故选AC。 三、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 某同学在“验证力的平行四边形定则”实验中，用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上点，两个细绳套系在橡皮条的另一端，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上点，如图1所示。 （1）请将以下的实验操作步骤补充完整： ①用铅笔描下结点位置，记为； ②记录两个弹簧测力计的示数和，沿每条细绳（套）的方向用铅笔分别描出几个点，用刻度尺把相应的点连成线； ③只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置，记录测力计的示数和_____； ④按照力的图示法要求，作出拉力，，； ⑤以表示和的线段为邻边作平行四边形，如图2所示。由图2可得，和的合力_____； （2）在图2中，表示的线段不在平行四边形的对角线上，上述实验误差产生的原因可能有哪些___________________________________。（写出两个原因） 【答案】（1） ①. 沿细绳（套）的方向用铅笔分别描出几个点，用刻度尺把相应的点连成线 ②. （2）表示的线段不在平行四边形的对角线上，上述实验误差产生的原因可能有力的测量有误差、作图不准确、力的方向记录不准确。 【解析】 【小问1详解】 ③[1]只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置，记录测力计的示数和沿细绳（套）的方向用铅笔分别描出几个点，用刻度尺把相应的点连成线。 ⑤[2]由图2可得，和的合力。 【小问2详解】 表示的线段不在平行四边形的对角线上，上述实验误差产生的原因可能有力的测量有误差、作图不准确、力的方向记录不准确。 12. 某同学用如图a所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”。请完成下列问题： （1）另一同学认为该装置存在不合理之处，并提出了下列改进建议，其中合理的是（　　） A. 打点计时器应接在交流电源上 B. 应调整滑轮的高度使细绳与长木板平行 C. 应该把木块去掉，使木板平放在水平桌面上 D. 木块应垫在长木板的左端，使长木板的左端高、右端低 （2）该同学改进（1）中的不合理之处后，得到了如图b所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz，O点是打点计时器打下的第一个点，A、B、C、D、E、F是纸带上所取的7个连续的计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出。由此可得D点的速度大小vD=_____m/s，该小车的加速度大小a=_____m/s2（保留两位小数）； （3）如图c是该同学改进（1）的不合理安装之处后，由实验数据作出的a-m图线。由图线可知，在拉力一定的情况下小车的质量越大，加速度__________（选填“越大”、“越小”），但由于无法确认该图线的性质，所以未得到a、m的定量关系； （4）请你为该同学提供一条便于确认a、m的定量关系的建议__________。 【答案】（1）AB （2） ①. 0.83 ②. 1.58 （3）越小 （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 A．打点计时器应使用低压交流电源，故A正确； B．要使小车运动过程中所受合力不变，细绳应与长木板保持平行，故B正确； C．本实验中需要平衡摩擦力，小车应放在倾斜的木板上，不能放在水平桌面上，故C错误； D．木块应垫在长木板的右端，使长木板的右端高、左端低，进一步平衡摩擦力，故D错误。 故选AB。 【小问2详解】 [1]电源频率为50Hz，且相邻两计数点间还有四个计时点没有画出，所以图中相邻两计数点间的时间间隔为 根据中间时刻的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度可得 [2]根据逐差法可得 【小问3详解】 由图线可知，在拉力一定的情况下小车的质量越大，加速度越小。 【小问4详解】 若a-m图线为曲线，为了确认a、m的定量关系，可作的图线，若图线为过原点的倾斜直线，说明加速度a与成正比，即a与m成反比。 13. 停在十字路口的车当绿灯亮起时，由静止匀加速前进后做匀速直线运动，同时另一车以一定的速度通过该十字路口，、两车的速度（）与时间（）的关系图像如图所示。求： （1）0至内，车的加速度大小； （2）0至内，车的加速度大小； （3）车在绿灯亮起后追上车所需要的时间。 【答案】（1） （2）0 （3） 【解析】 【小问1详解】 图像的斜率表示加速度，可得0至内，车的加速度大小 【小问2详解】 根据图像可知，0至内，车做匀速直线运动，可知车的加速度大小为0 【小问3详解】 图像的面积表示位移，可知0至内，车的位移 车的位移为 即时，车没有追上车，设以后经过时间车追上车，有 解得 则车在绿灯亮起后追上车所需要的时间为 14. 如图所示，在光滑的水平面上，有一质量为，长为的木板，板上右端有一可视为质点，质量的物块，某时刻两者正以相同速度向右匀速运动。水平面的右方有一竖直挡板，当、经过挡板时，物块被挡住且不反弹，而木板可以继续向右运动。已知、间的动摩擦因数为，重力加速度取。求： （1）当在下方滑行过程中，挡板对物块的作用力； （2）在下方滑行时的加速度大小； （3）若能从的上表面滑落，则、一起匀速运动的速度与板长需满足什么关系？ 【答案】（1），方向向左 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 当在下方滑行过程中，受滑动摩擦力向左，根据牛顿第三定律可知受到的滑动摩擦力向右，大小为 对，由平衡可得挡板对物块的作用力方向向左，大小为 【小问2详解】 受滑动摩擦力向左，大小为 根据牛顿第二定律可得 解得在下方滑行时的加速度大小 【小问3详解】 若能从的上表面滑落，对，有 解得 15. 如图，一个质量为、倾角为37°的斜面体固定于光滑水平地面上。现欲推动一质量为、可视为质点的滑块沿斜面向上匀速滑动，则所需平行于斜面向上的推力大小至少为；欲使该滑块沿斜面向下匀速滑动，则所需平行于斜面向上的推力大小至少为，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为，取0.6，取0.8。 （1）请画出题中所描述的两种状态下滑块的受力示意图，并用相应字母符号标示各力； （2）求该滑块与斜面间的动摩擦因数（可用分数表示）； （3）若斜面体不固定，现用水平向右的力推斜面体，欲使滑块与斜面体保持相对静止，求对斜面体施加的水平向右的推力的最大值。 【答案】（1）， （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 滑块匀速上滑时受重力mg，推力F，弹力和摩擦力，如图 滑块匀速下滑时受重力mg，推力，弹力和摩擦力，如图 【小问2详解】 滑块匀速上滑时，对滑块，由平衡条件有 滑块匀速下滑时，对滑块，由平衡条件有 其中 代入题中数据，联立解得 【小问3详解】 欲使滑块与斜面体保持相对静止，则m受到的摩擦力恰好达到最大静摩擦力且方向沿斜面向下，m受力如下 设整体加速度为a，对整体 对m，水平方向有 竖直方向有 其中 联立解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 威宁县2024—2025学年度第一学期高中素质教育期末测试试卷 高一物理 注意事项： 1、本试卷共6页，三道大题，15道小题。试卷满分100分，考试时间75分钟。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 折返跑是训练职业足球运动员体能和敏捷度的一种方式。若将6个标示筒相邻两两间隔摆放，跑动顺序为①→②→①→③→②→④→③→⑤→④→⑥，以①号标示筒为坐标原点，则全程的路程及位移的大小分别为（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 2. 如图，有两位同学在水平地面上合作进行一项实验，甲同学站在向右做匀速直线运动的平板车上，乙同学静止站在地面上。当平板车经过乙同学面前时，甲同学竖直向上抛出一小球后让其自由落下。则乙同学看到的小球运动的轨迹为（　　） A. B. C. D. 3. 甲、乙两辆小汽车并排在平直道路上行驶时的位置（x）-时间（t）图线如图所示。则下列说法正确的是（　　） A. 在4s时，甲、乙两车的速度相同 B. 在7s时，甲车比乙车的速度大 C. 在8s后，甲车超过乙车 D. 在4s到8s时间内，乙车的速度总是在增加 4. 从贵阳站开往草海站的K9585次列车的时刻表如下表，车站数含起始车站共5站，全程约为322公里，可视为直线，且忽略过站前后列车速度的改变。则该次列车全程平均速度的大小约为（　　） 站名 到站时间 发车时间 停留时间 贵阳 — 11∶15 — 安顺 12∶28 12∶32 4分钟 六枝 13∶13 13∶17 4分钟 六盘水 15∶01 15∶16 15分钟 草海 16∶34 — — A. B. C. D. 5. 一架模型飞机从地面以的速度匀速竖直上升至距离地面时，一颗螺丝突然由飞机上脱落，若不计空气阻力，则螺丝从脱落至落到地面所需的时间为 A. B. C. D. 6. 如图，、两个物体相互接触，但并不黏合，置于光滑水平面上，与的质量之比为2∶3。若用力向右推时，对的作用力大小为，若将同样的力向左推时，对的作用力大小为。则的值为（　　） A. 1 B. C. D. 7. 某人站立在置于升降机地板上的压力传感器上，当升降机以大小为a的加速度上升时，该传感器的示数为N1；当以相同大小的加速度a下降时，传感器的示数为N2，则当升降机匀速上升时，传感器的示数为（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 如图，质量为的物体，靠在竖直的墙上，与墙壁间的动摩擦因数为，现施加一水平力于物体，物体静止不下滑，重力加速度为。则（　　） A. B. C. 墙壁与物体间的静摩擦力为 D. 若墙壁光滑，无论多大物体都不能静止 9. 将a、b、c三个小球先后从同一位置斜向上方抛出，三球能达到的最大高度相同，但水平射程不同，三球的运动轨迹如图所示。三球在空中飞行时间分别为、、，抛出时的初速度大小分别为、、，水平方向初速度大小分别为、、，竖直方向初速度大小分别为、、。则下列关于它们大小关系的比较，正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 质量为的物块在合外力的作用下由静止开始沿直线运动。内合外力随时间变化的图线如图所示，则（　　） A. 第时物块加速度大小为 B. 第末物块开始反向运动 C. 物块最大速度大小为 D. 第内物块位移为 三、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 某同学在“验证力的平行四边形定则”实验中，用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上点，两个细绳套系在橡皮条的另一端，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上点，如图1所示。 （1）请将以下的实验操作步骤补充完整： ①用铅笔描下结点位置，记为； ②记录两个弹簧测力计的示数和，沿每条细绳（套）的方向用铅笔分别描出几个点，用刻度尺把相应的点连成线； ③只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置，记录测力计的示数和_____； ④按照力的图示法要求，作出拉力，，； ⑤以表示和的线段为邻边作平行四边形，如图2所示。由图2可得，和的合力_____； （2）在图2中，表示的线段不在平行四边形的对角线上，上述实验误差产生的原因可能有哪些___________________________________。（写出两个原因） 12. 某同学用如图a所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”。请完成下列问题： （1）另一同学认为该装置存在不合理之处，并提出了下列改进建议，其中合理的是（　　） A. 打点计时器应接在交流电源上 B. 应调整滑轮的高度使细绳与长木板平行 C. 应该把木块去掉，使木板平放在水平桌面上 D. 木块应垫在长木板的左端，使长木板的左端高、右端低 （2）该同学改进（1）中的不合理之处后，得到了如图b所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz，O点是打点计时器打下的第一个点，A、B、C、D、E、F是纸带上所取的7个连续的计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出。由此可得D点的速度大小vD=_____m/s，该小车的加速度大小a=_____m/s2（保留两位小数）； （3）如图c是该同学改进（1）的不合理安装之处后，由实验数据作出的a-m图线。由图线可知，在拉力一定的情况下小车的质量越大，加速度__________（选填“越大”、“越小”），但由于无法确认该图线的性质，所以未得到a、m的定量关系； （4）请你为该同学提供一条便于确认a、m的定量关系的建议__________。 13. 停在十字路口的车当绿灯亮起时，由静止匀加速前进后做匀速直线运动，同时另一车以一定的速度通过该十字路口，、两车的速度（）与时间（）的关系图像如图所示。求： （1）0至内，车的加速度大小； （2）0至内，车的加速度大小； （3）车在绿灯亮起后追上车所需要的时间。 14. 如图所示，在光滑的水平面上，有一质量为，长为的木板，板上右端有一可视为质点，质量的物块，某时刻两者正以相同速度向右匀速运动。水平面的右方有一竖直挡板，当、经过挡板时，物块被挡住且不反弹，而木板可以继续向右运动。已知、间的动摩擦因数为，重力加速度取。求： （1）当在下方滑行过程中，挡板对物块的作用力； （2）在下方滑行时的加速度大小； （3）若能从的上表面滑落，则、一起匀速运动的速度与板长需满足什么关系？ 15. 如图，一个质量为、倾角为37°的斜面体固定于光滑水平地面上。现欲推动一质量为、可视为质点的滑块沿斜面向上匀速滑动，则所需平行于斜面向上的推力大小至少为；欲使该滑块沿斜面向下匀速滑动，则所需平行于斜面向上的推力大小至少为，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为，取0.6，取0.8。 （1）请画出题中所描述的两种状态下滑块的受力示意图，并用相应字母符号标示各力； （2）求该滑块与斜面间的动摩擦因数（可用分数表示）； （3）若斜面体不固定，现用水平向右的力推斜面体，欲使滑块与斜面体保持相对静止，求对斜面体施加的水平向右的推力的最大值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $