精品解析：广东省茂名市高州市四校联考2024-2025学年八年级下学期4月月考物理试题

2024-2025学年度第二学期期中素养展评 八年级物理试卷 （考试时间80分钟，总分100分） 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1. 物理来源于生活，下列估测符合实际的是（　　） A. 教室里课桌的高度约为90mm B. 一个鸡蛋的质量约为50g C. 人步行的速度约为36km/h D. 使人感到舒适的环境温度约为30℃ 2. 如图所示，汉代画像砖上描绘了“泗水取鼎”的画面。两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的滑轮是（ ） A. 定滑轮，可以省力 B. 动滑轮，可以改变力的方向 C. 动滑轮，可以省力 D. 定滑轮，可以改变力的方向 3. 图为运动员撑竿跳高的场景。他通过助跑将撑竿压弯后起跳，越过横杆，松手后撑竿恢复原状。下列说法正确的是（ ） A. 助跑时运动员相对于地面是静止的 B. 撑竿被压弯说明力能改变物体的运动状态 C. 运动员鞋底的花纹是为了增大摩擦 D. 松手后运动员仍然受到撑竿的作用力 4. 谚语是语言的瑰宝，它们简洁、生动、形象。下列对于谚语中涉及到的物理知识解释不正确的是（　　） A. “鸡蛋碰石头，自不量力”——石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力 B. “小秤砣压千金”——应用了杠杆平衡条件 C. “磨刀不误砍柴工”——减小受力面积增大压强 D. “坐地日行八万里”——运动和静止是相对的 5. 如图所示，小车在水平推力作用下匀速向前运动。下列说法正确的是（　　） A. 小车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力 B. 小车在水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力 C. 撤去推力后，小车仍会前进一段距离是因为小车受到惯性 D. 撤去推力后，小车最终停下来说明运动需要力来维持 6. 课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路s/m程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（　　） A. 前2s内，小刚跑得较快 B. 两人都做变速运动 C. 两人都做匀速直线运动 D. 全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度 7. 如图甲，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻质弹簧上并压缩弹簧，已知小球从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中，小球的速度ν和弹簧被压缩的长度ΔL之间的关系如图乙，且在整个过程中弹簧始终发生弹性形变，则从a至c处的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是（　　） A. 小球从a到c速度一直在减小 B. 小球到达b处时，受平衡力 C. 小球从a到c的过程中，弹簧对小球的弹力先增大后减小 D. 小球所受的重力始终大于弹簧产生的弹力 二、填空题（共7小题，每空1分，共21分） 8. 乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威（如图）。击球时球拍发生了______（填“弹性”或“塑性”）形变。球在空中所受的重力的施力物体是______。乒乓球桌国际乒联规定，国际赛事中所用的乒乓球是重为0.027N的大球，它的质量为______g。 9. 如图所示，用线拴着的小球在AB之间来回摆动不计空气阻力。小球从A点运动到C点的过程中速度越来越快，它的惯性大小______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若小球在C点时所受外力全部消失，小球将______；若小球摆动到右边最高处B点时绳子断了，小球将______（后两空均选填“保持静止”、“竖直下落”、“做曲线运动”或"匀速直线运动”）。 10. 我国古代的石磨是由两个圆石做成的，可把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆，如图甲所示。两块圆石的接触面上刻有花纹，是为了______接触面的粗糙程度，起到______摩擦力的作用（以上均选填“增大”或“减小”），图乙是推石磨的示意图，它是利用了______（选填“省力”或“费力”）杠杆。 11. 如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外。小明发现后用水平向右的力F将字典推回桌面，在他推着字典运动的过程中，字典对桌面的压强______，字典与桌面的摩擦力______（以上选填“变大”“变小”或“不变”），字典受到的摩擦力的方向是水平向______。 12. 如下图所示，两个小孩一起用力能推动一个木箱做匀速运动，一个大人也能推动该木箱做匀速运动。由此可知，一个大人作用的力产生的效果跟两个小孩共同作用的两个力产生的效果______；大人的作用力称为这两个小孩的作用力的______（选填“合力”或“分力”）；如果两个小孩的推力分别为60N和70N，则大人的推力大小为______N。 13. 小军将照相机固定在马路边连续拍了两张照片，如图甲、乙所示。如果以树木为参照物，自行车是向______运动的，卡车向______运动；轿车司机看到卡车向______运动（均选填“左”或“右”）。 14. 物体A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物体A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系如图乙所示。小萍从开始，每隔2s记录一次物体A的位置（用“·”表示物体A），如图丙所示。在0~6s时，物体A受到的摩擦力为______N；在6s~12s时，物体A受到摩擦力为______N；在18s时，若撤去水平拉力F，则物体A做______（填“加速”、“匀速”、“减速”）直线运动。 三、作图题（共3小题，共7分） 15. （1）如图所示，静止在斜面上的物体A，画出物体A对斜面的压力F。 （2）在图中画出力F的力臂。 （3）一工件在传送带带动下向右做匀速直线运动，请在图中画出工件的受力示意图。 四、实验题（共3小题，每空1分，共19分） 16. 测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验装置及测量过程如图甲所示。小车从斜面顶端由静止下滑，挡板放在斜面底端，图中方框中的数字是小车在A、B、C三处时电子表的示数（数字分别表示“h、min、s”），则： （1）测小车平均速度的实验原理是______（填写物理公式）； （2）实验时，小车从A点到C点的路程______cm，小车在AC段的平均速度______m/s； （3）测量小车到达B点的时间，如果小车未到达B点就停止计时，测量AB段的平均速度会偏______（填“大”或“小”）； （4）实验中，小明发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，为解决这一问题，可以______（填“增大”或“减小”）斜面坡度； （5）从实验的数据可以比较出AB段的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）BC段的平均速度。 17. 某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向________，大小相等。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力________（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是________。 （3）经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片________（选填“硬度要大”、“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________上。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是________（选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。 （5）实验结束后，小组通过总结，得到二力平衡的条件。小明用弹簧测力计在桌面上拉动木块做匀速直线运动，如图丁所示，木块受到________对平衡力的作用。 18. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）实验需要木块从同一斜面的______开始下滑，目的是使木块到斜面底端的______相同； （2）木块受到阻力的大小，是从______（选填“木块滑行的距离”或“水平表面的粗糙程度”）反映出来。实验结论：相同条件下，木块受到的阻力越小，速度减小得越______； （3）运动的木块最终停下来，因为受______（填“平衡”或“非平衡”）力的作用； （4）牛顿第一定律是建立在______。 A. 日常生活经验的基础上 B. 科学家猜想的基础上 C. 直接实验结果的基础上 D. 实验和科学推理相结合的基础上 五、计算题（共2小题，共13分） 19. 小方劳动节假期去青岛游玩，如图是高速公路上某处的交通标志牌和当时汽车速度仪的显示。 （1）要到达目的地，该汽车以当前速度匀速行驶需多长时间？ （2）若小方同学想用2.5h赶到目的地，在遵守交规的前提下，则应把车速提高到多少？ 20. 如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10s的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m，已知动滑轮的重力为90N，建筑材料的重力G为900N，工人的重力为600N，双脚底的总面积为，不计绳重与摩擦，求此过程中： （1）工人对绳子拉力的大小； （2）绳子自由端移动的速度； （3）工人对地面的压强。 六、综合能力题（共3小题，每空1分，共19分） 21. 汽车的出现极大地改变了人们的生活方式和社会面貌，它提高了人们的出行效率，扩大了人们的活动范围，促进了经济的发展和城市化进程。汽车汇集了各种物理知识，是人类科学技术进步的体现。 （1）如图（1）汽车在行驶过程中在水平方向上会受到牵引力与阻力的作用，牵引力也就是使车前进的动力，车在平直的公路上加速向前运动过程中，牵引力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）阻力，车受到的支持力与重力是一对________。 （2）驾乘汽车要正确使用安全带（图2），系安全带主要是为了防止汽车在________（选填“急刹车”或“急加速”）时，由于________（填写“汽车”或“乘客”）的惯性对乘客造成伤害； （3）如图3所示，有一种大型卡车空载时会将部分后轮拾起，这样既可以降低油耗，又可以降低车胎磨损；载重行驶时会放下后轮与地面接触，目的是减小车对地面的________（选填“压力”或“压强”）；汽车驾驶室里有个小挂件（图4），当汽车向左急转弯时，小挂件将相对汽车向________摆。 22. 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 （1）实验中，通过观察海绵的______比较压力的作用效果。 （2）比较C、D、E图三次实验，得出结论：在受力面积相同时，压力的作用效果与______有关。 （3）你认为______（填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系；A图中水瓶对砖块的压强和B图中水瓶对海绵的压强的大小关系为______。（选填“大于”“小于”或“等于”） （4）如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，海绵的凹陷程度与______图一样。 （5）骆驼的脚掌又宽又大（图G），适合在沙漠中行走，其力学原理可用______图这两次实验的结论来解释。 七、科普阅读题 23. 阅读材料，回答问题。 北京时间2022年11月29日，搭载神舟15号载人飞船的长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟15号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功，小鹏在家里通过电视观看了发射实况。 长二F火箭与载人飞船总质量约498吨，其中长二F火箭主要由火箭主体和四个助推器组成，主体发动机与助推器一起点火，产生高温高压的燃气向下喷出，获得起飞推力，力大无穷却又身轻如燕。在神舟载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，三位航天员进入中国空间站，与神舟14号航天员在空间站胜利会师。（g取） （1）小鹏观察到火箭起飞10秒后离开了发射架，他又通过查资料知道了发射架的主体高度是75米，这样他能算出火箭飞离发射架过程的平均速度是______m/s； （2）火箭发射前矗立在发射平台上，它与发射平台的接触面积大约是，小鹏能算出它对发射平台的压强是______Pa； （3）火箭飞行过程由于燃料的消耗它的质量越来越小，速度却越来越快，它的惯性______； （4）火箭刚起飞离开发射平台时，主体发动机的推力是，四个助推器的总推力是，火箭总质量可当作还没有变化，这时火箭受到的合力大小为______，方向______； （5）火箭在爬升过程中，当助推器的燃料耗尽会自然脱落离开火箭，小鹏将看到助推器______（选填字母）； A. 立即往下落掉回地面 B. 沿原来的方向做匀速直线运动 C. 上升一段时间再往下落 （6）中国空间站在轨道上绕地球正常运行时处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期中素养展评 八年级物理试卷 （考试时间80分钟，总分100分） 一、单项选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1. 物理来源于生活，下列估测符合实际的是（　　） A. 教室里课桌的高度约为90mm B. 一个鸡蛋的质量约为50g C. 人步行的速度约为36km/h D. 使人感到舒适的环境温度约为30℃ 【答案】B 【解析】 【详解】A.教室里课桌的高度约为75cm＝750mm 故A不符合题意； B.根据生活常识可知，一个鸡蛋的质量约为50g，故B符合题意； C.人步行的速度约为1m/s＝3.6km/h 故C不符合题意； D.使人感到舒适的环境温度约为23℃，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，汉代画像砖上描绘了“泗水取鼎”的画面。两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的滑轮是（ ） A. 定滑轮，可以省力 B. 动滑轮，可以改变力的方向 C. 动滑轮，可以省力 D. 定滑轮，可以改变力的方向 【答案】D 【解析】 【详解】由图得，该滑轮的轮轴不随物体的移动而移动，是定滑轮，可以改变力的方向，不能省力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 图为运动员撑竿跳高的场景。他通过助跑将撑竿压弯后起跳，越过横杆，松手后撑竿恢复原状。下列说法正确的是（ ） A. 助跑时运动员相对于地面是静止的 B. 撑竿被压弯说明力能改变物体的运动状态 C. 运动员鞋底的花纹是为了增大摩擦 D. 松手后运动员仍然受到撑竿的作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．助跑时，运动员与地面之间有位置的变化，助跑时运动员相对于地面是运动的，故A错误； B．用力撑杆，撑竿被压弯，说明力能改变物体的形状，故B错误； C．运动员鞋底的花纹是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确； D．力是物体对物体的作用，松手后运动员不再受撑杆的作用力，故D错误。 故选C。 4. 谚语是语言的瑰宝，它们简洁、生动、形象。下列对于谚语中涉及到的物理知识解释不正确的是（　　） A. “鸡蛋碰石头，自不量力”——石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力 B. “小秤砣压千金”——应用了杠杆平衡条件 C. “磨刀不误砍柴工”——减小受力面积增大压强 D. “坐地日行八万里”——运动和静止是相对的 【答案】A 【解析】 【详解】A．鸡蛋碰石头时，鸡蛋受到的力与石头受到的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误，符合题意； B．根据杠杆平衡的条件动力×动力臂=阻力×阻力臂可知，秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂大的多，则用较小的秤砣可以使挂较重物体的杠杆平衡，故B正确，不符合题意； C．磨刀使刀刃变得锋利，这是通过减小受力面积来增大压强的，从而省力省时，故C正确，不符合题意； D．“坐地日行八万里”，人相对于地面是静止的，但地球也在公转，相对于太阳，人就是运动的了，因此运动和静止是相对的，选择不同参照物运动状态可能不同，故D正确，不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，小车在水平推力作用下匀速向前运动。下列说法正确的是（　　） A. 小车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力 B. 小车在水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力 C. 撤去推力后，小车仍会前进一段距离是因为小车受到惯性 D. 撤去推力后，小车最终停下来说明运动需要力来维持 【答案】B 【解析】 【详解】A．重力是地球对小车的吸引力，方向竖直向下；压力是小车对水平面的垂直作用力，方向也竖直向下；这两个力作用在不同的物体上，且方向相同，因此它们不是一对平衡力，故A错误； B．小车在水平方向上受到推力和阻力的作用，由于小车是匀速向前运动，这两个力在水平方向上达到了平衡，即它们的大小相等，方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上，这两个力是一对平衡力，故B正确； C．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力。撤去推力后，小车由于惯性会保持原来的运动状态，仍会向前移动一段距离，但不能说小车“受到惯性”，故C错误； D．撤去推力后，小车在阻力的作用下逐渐减速并最终停下来，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。根据牛顿第一定律，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选B。 6. 课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路s/m程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（　　） A. 前2s内，小刚跑得较快 B. 两人都做变速运动 C. 两人都做匀速直线运动 D. 全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图像知道，在前2s内，小刚运动的距离比小明长，所以，由知道，小刚跑得较快，故A正确； BC．由图像知道，小明的路程和时间关系图像是一条倾斜直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小刚的路程和时间关系图像是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小刚做的是变速直线运动，故BC错误； D．由图像知道，两人全程中通过的路程相等，所用的时间都是8s，由知道，两人的平均速度相同，故D错误。 故选A。 7. 如图甲，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻质弹簧上并压缩弹簧，已知小球从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中，小球的速度ν和弹簧被压缩的长度ΔL之间的关系如图乙，且在整个过程中弹簧始终发生弹性形变，则从a至c处的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是（　　） A. 小球从a到c速度一直在减小 B. 小球到达b处时，受平衡力 C. 小球从a到c的过程中，弹簧对小球的弹力先增大后减小 D. 小球所受的重力始终大于弹簧产生的弹力 【答案】B 【解析】 【详解】在小球向下压缩弹簧的过程中，小球受竖直向上的弹簧的弹力、竖直向下的重力；在ab段，弹簧的形变较小、弹力较小，重力大于弹力，合力向下，小球做加速运动，速度越来越大；随着弹簧压缩量的增大，弹力逐渐增大，在b处弹力与重力相等，小球的速度达到最大；小球再向下运动（bc段），弹簧的形变较大、弹力较大，弹力大于重力，合力向上，小球做减速运动，其速度减小。即小球从a到c弹力一直增大；速度先增大后减小；b处弹力与重力相等，受平衡力的作用；小球所受的重力先是大于弹力，到b点时等于弹力，过b点后小于弹力。故ACD错误；B正确。 故选B。 二、填空题（共7小题，每空1分，共21分） 8. 乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威（如图）。击球时球拍发生了______（填“弹性”或“塑性”）形变。球在空中所受的重力的施力物体是______。乒乓球桌国际乒联规定，国际赛事中所用的乒乓球是重为0.027N的大球，它的质量为______g。 【答案】 ①. 弹性 ②. 地球 ③. 2.7 【解析】 【详解】[1]击球时球拍发生形变，当外力撤销后能够恢复原状，因此属于弹性形变。 [2]物体由于受到地球的吸引而受到的力叫重力，所以球在空中所受的重力的施力物体是地球。 [3]乒乓球的质量为 9. 如图所示，用线拴着的小球在AB之间来回摆动不计空气阻力。小球从A点运动到C点的过程中速度越来越快，它的惯性大小______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若小球在C点时所受外力全部消失，小球将______；若小球摆动到右边最高处B点时绳子断了，小球将______（后两空均选填“保持静止”、“竖直下落”、“做曲线运动”或"匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 匀速直线运动 ③. 竖直下落 【解析】 【详解】惯性大小只与物体的质量有关，小球质量不变，故运动过程中惯性大小不变； C点是小球摆动的最低点，小球在C点时具有一定的速度，由牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力作用时，总保持原来的运动状态不变；若小球在C点所受外力全部消失，小球将保持C点时的速度做匀速直线运动； 小球摆动到右边最高处时，小球的瞬时速度为0，若此时绳子断了，小球只受重力作用，故将竖直下落。 10. 我国古代的石磨是由两个圆石做成的，可把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆，如图甲所示。两块圆石的接触面上刻有花纹，是为了______接触面的粗糙程度，起到______摩擦力的作用（以上均选填“增大”或“减小”），图乙是推石磨的示意图，它是利用了______（选填“省力”或“费力”）杠杆。 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 ③. 省力 【解析】 【详解】由滑动摩擦力的影响因素可知，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，故刻花纹可增大接触面粗糙程度，起到增大摩擦力的作用；推石磨时动力臂大于阻力臂，故为省力杠杆。 11. 如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外。小明发现后用水平向右的力F将字典推回桌面，在他推着字典运动的过程中，字典对桌面的压强______，字典与桌面的摩擦力______（以上选填“变大”“变小”或“不变”），字典受到的摩擦力的方向是水平向______。 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 ③. 左 【解析】 【详解】字典对桌面的压力等于自身重力，大小不变，推回桌面过程中受力面积增大，由可知，字典对桌面的压强变小。 滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度有关，推字典过程中压力和接触面粗糙程度均不变，故字典与桌面的摩擦力不变。 滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，字典相对桌面向右运动，故字典受到的摩擦力方向水平向左。 12. 如下图所示，两个小孩一起用力能推动一个木箱做匀速运动，一个大人也能推动该木箱做匀速运动。由此可知，一个大人作用的力产生的效果跟两个小孩共同作用的两个力产生的效果______；大人的作用力称为这两个小孩的作用力的______（选填“合力”或“分力”）；如果两个小孩的推力分别为60N和70N，则大人的推力大小为______N。 【答案】 ①. 相同 ②. 合力 ③. 130 【解析】 【详解】两个小孩的力和大人的力都能让同一个木箱做匀速直线运动，对木箱的作用效果是相同的； 如果一个力的作用效果和几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，因此大人的作用力是两个小孩作用力的合力； 图中两个小孩的推力方向完全相同，同一直线、同方向的两个力的合力大小等于两个力的大小之和，因此大人的推力为 13. 小军将照相机固定在马路边连续拍了两张照片，如图甲、乙所示。如果以树木为参照物，自行车是向______运动的，卡车向______运动；轿车司机看到卡车向______运动（均选填“左”或“右”）。 【答案】 ①. 右 ②. 左 ③. 右 【解析】 【详解】以树木为参照物，对比甲、乙两张照片，自行车相对于树木的位置向右发生改变，所以自行车是向右运动的。 以树木为参照物，对比甲、乙两张照片，卡车相对于树木的位置向左发生改变，所以卡车是向左运动的。 以树木为参照物，由甲乙两图对比可知，轿车、卡车都向左运动，轿车比卡车运动得快，轿车司机以自己所乘坐的轿车为参照物，卡车相对于轿车的位置不断向右发生改变，因此轿车司机看到卡车向右运动。 14. 物体A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物体A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系如图乙所示。小萍从开始，每隔2s记录一次物体A的位置（用“·”表示物体A），如图丙所示。在0~6s时，物体A受到的摩擦力为______N；在6s~12s时，物体A受到摩擦力为______N；在18s时，若撤去水平拉力F，则物体A做______（填“加速”、“匀速”、“减速”）直线运动。 【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 减速 【解析】 【详解】0~6s时，由图丙可知物体A静止，由图乙可知，此时拉力，根据二力平衡，摩擦力 由图丙可知，12~18s内物体A做匀速直线运动，由图乙可知，此时拉力，根据二力平衡，滑动摩擦力，6~12s内，物体处于加速运动状态，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，摩擦力仍等于6N。 18s撤去拉力后，物体A仅受滑动摩擦力作用，摩擦力方向与运动方向相反，故做减速直线运动。 三、作图题（共3小题，共7分） 15. （1）如图所示，静止在斜面上的物体A，画出物体A对斜面的压力F。 （2）在图中画出力F的力臂。 （3）一工件在传送带带动下向右做匀速直线运动，请在图中画出工件的受力示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 压力属于弹力，是斜面受到的力，作用点在接触面中心位置，方向垂直于受压接触面，指向斜面内部。 【小问2详解】 力臂是支点到力的作用线的垂直距离，所以过支点向力做垂线，即为力的力臂。 【小问3详解】 工件随传送带一起做匀速直线运动，处于平衡状态，且与传送带之间没有相对运动趋势，水平方向不受力，合力为0。竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，满足大小相等，因此两条线段长度应相同，重力方向竖直向下，支持力方向是竖直向上。 四、实验题（共3小题，每空1分，共19分） 16. 测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验装置及测量过程如图甲所示。小车从斜面顶端由静止下滑，挡板放在斜面底端，图中方框中的数字是小车在A、B、C三处时电子表的示数（数字分别表示“h、min、s”），则： （1）测小车平均速度的实验原理是______（填写物理公式）； （2）实验时，小车从A点到C点的路程______cm，小车在AC段的平均速度______m/s； （3）测量小车到达B点的时间，如果小车未到达B点就停止计时，测量AB段的平均速度会偏______（填“大”或“小”）； （4）实验中，小明发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，为解决这一问题，可以______（填“增大”或“减小”）斜面坡度； （5）从实验的数据可以比较出AB段的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）BC段的平均速度。 【答案】（1） （2） ①. 80.0 ②. 0.16 （3）大 （4）减小 （5）小于 【解析】 【小问1详解】 实验中通过测量小车的路程与时间，再通过得到小车的平均速度，则实验原理是。 【小问2详解】 [1]刻度尺的分度值是1cm，小车从A点到C点的路程 [2]小车通过AC段的时间为 小车在AC段的平均速度 【小问3详解】 测量小车到达B点的时间，如果小车未到达B点就停止计时，测得的AB段的运动时间偏短，而AB段的路程测量准确，由得，测量AB段的平均速度会偏大。 【小问4详解】 实验中，小明发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，为解决这一问题，可以减小斜面坡度，减小小车下滑的速度。 【小问5详解】 小车通过AB段的时间为 小车通过BC段的时间为 AB段的路程等于BC段的路程，由得，AB段的平均速度小于BC段的平均速度。 17. 某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向________，大小相等。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力________（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是________。 （3）经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片________（选填“硬度要大”、“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________上。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是________（选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。 （5）实验结束后，小组通过总结，得到二力平衡的条件。小明用弹簧测力计在桌面上拉动木块做匀速直线运动，如图丁所示，木块受到________对平衡力的作用。 【答案】（1） ①. 相反 ②. 平衡 （2）减小了摩擦力对实验的影响 （3） ①. 质量要小 ②. 同一直线 （4）剪开卡片 （5）2 【解析】 【小问1详解】 [1]如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，木块处于平衡状态，受到平衡力作用，说明相互平衡的两个力方向相反，大小相等。 [2]若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，木块处于平衡状态，受到平衡力作用，此时木块和桌面之间的摩擦力对实验产生了影响。 【小问2详解】 图乙代替图甲，滚动摩擦代替滑动摩擦，可以减小摩擦力。 【小问3详解】 [1]为了减小重力对实验的影响，应选择质量较小的卡片。 [2]将小卡片转动一小角度，两个力不在同一直线上，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，说明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 【小问4详解】 为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，此时把小卡片从中间剪开，使小卡片变成两个小卡片，观察两个小卡片的运动情况。 【小问5详解】 弹簧测力计显示拉力大小，当弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，竖直方向上重力和支持力是一对平衡力，木块受到2对平衡力的作用。 18. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）实验需要木块从同一斜面的______开始下滑，目的是使木块到斜面底端的______相同； （2）木块受到阻力的大小，是从______（选填“木块滑行的距离”或“水平表面的粗糙程度”）反映出来。实验结论：相同条件下，木块受到的阻力越小，速度减小得越______； （3）运动的木块最终停下来，因为受______（填“平衡”或“非平衡”）力的作用； （4）牛顿第一定律是建立在______。 A. 日常生活经验的基础上 B. 科学家猜想的基础上 C. 直接实验结果的基础上 D. 实验和科学推理相结合的基础上 【答案】（1） ①. 同一位置 ②. 速度 （2） ①. 木块滑行的距离 ②. 慢 （3）非平衡 （4）D 【解析】 【小问1详解】 此处采用了控制变量法，让木块从斜面的同一高度由静止滑下，是为了保证木块到达斜面底端时的初速度大小相同，排除初速度差异对实验结果的干扰。 【小问2详解】 实验采用转换法，木块受到的阻力越大，滑行距离越短，因此木块受到阻力的大小是通过木块滑行的距离反映出来的； 木块在毛巾、棉布以及木板表面上受到的阻力越来越小，而木块滑行的距离越来越远，说明相同条件下，阻力越小，速度减小得越慢。 【小问3详解】 运动的木块最终停下来，运动状态发生了改变，而平衡力作用下物体的运动状态不会改变，因此木块受到的是非平衡力。 【小问4详解】 由于绝对不受力的情况在现实中不存在，无法通过直接实验进行验证，所以牛顿第一定律是在本类阻力对物体运动的影响的实验基础上，结合科学推理得出的，故选D。 五、计算题（共2小题，共13分） 19. 小方劳动节假期去青岛游玩，如图是高速公路上某处的交通标志牌和当时汽车速度仪的显示。 （1）要到达目的地，该汽车以当前速度匀速行驶需多长时间？ （2）若小方同学想用2.5h赶到目的地，在遵守交规的前提下，则应把车速提高到多少？ 【答案】（1）3h （2）96km/h 【解析】 【小问1详解】 汽车速度仪显示当前车速为，由，要到达目的地，该汽车以当前速度匀速行驶所需时间为 【小问2详解】 在遵守交规的前提下，所需的最低平均行驶速度为 20. 如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10s的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m，已知动滑轮的重力为90N，建筑材料的重力G为900N，工人的重力为600N，双脚底的总面积为，不计绳重与摩擦，求此过程中： （1）工人对绳子拉力的大小； （2）绳子自由端移动的速度； （3）工人对地面的压强。 【答案】（1）330N （2）0.3m/s （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，滑轮组绳子段数为，绳子的拉力 【小问2详解】 人拉绳子的速度 【小问3详解】 人对地的压力等于地对人的支持力 人对地的压强 六、综合能力题（共3小题，每空1分，共19分） 21. 汽车的出现极大地改变了人们的生活方式和社会面貌，它提高了人们的出行效率，扩大了人们的活动范围，促进了经济的发展和城市化进程。汽车汇集了各种物理知识，是人类科学技术进步的体现。 （1）如图（1）汽车在行驶过程中在水平方向上会受到牵引力与阻力的作用，牵引力也就是使车前进的动力，车在平直的公路上加速向前运动过程中，牵引力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）阻力，车受到的支持力与重力是一对________。 （2）驾乘汽车要正确使用安全带（图2），系安全带主要是为了防止汽车在________（选填“急刹车”或“急加速”）时，由于________（填写“汽车”或“乘客”）的惯性对乘客造成伤害； （3）如图3所示，有一种大型卡车空载时会将部分后轮拾起，这样既可以降低油耗，又可以降低车胎磨损；载重行驶时会放下后轮与地面接触，目的是减小车对地面的________（选填“压力”或“压强”）；汽车驾驶室里有个小挂件（图4），当汽车向左急转弯时，小挂件将相对汽车向________摆。 【答案】（1） ①. 大于 ②. 平衡力 （2） ①. 急刹车 ②. 乘客 （3） ①. 压强 ②. 右 【解析】 【小问1详解】 汽车在平直公路上加速向前，运动状态是速度变大，水平方向的合力向前，因此向前的牵引力大于向后的阻力。 竖直方向上汽车没有上下运动，支持力是地面对车向上的力、重力是地球对车向下的力，两个力都作用在汽车上、大小相等方向相反、共线，符合平衡力的条件，因此是一对平衡力。 【小问2详解】 汽车急刹车时，速度突然降低；急加速时，速度突然升高。如果是急刹车，乘客的下半身随车减速，而上半身由于惯性会保持原来的向前运动状态，会向前冲，容易撞到前方车体，因此安全带是为了防止急刹车的伤害。如果是急加速，乘客会向后仰，此时座椅靠背会提供支撑，安全带的核心作用不是应对这个场景。 保持向前运动的是乘客本身，因此是乘客的惯性对乘客造成伤害。 【小问3详解】 载重时卡车对地面的压力等于总重力，压力一定；放下后轮是增加了轮胎和地面的接触面积（也就是受力面积），根据，压力一定时，增大受力面积可以减小车对地面的压强，避免压坏路面，也减少轮胎磨损。 汽车向左急转弯时，小挂件由于惯性，要保持原来的向前直线运动状态，相对于向左转的汽车，挂件就会向右摆动。 22. 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 （1）实验中，通过观察海绵的______比较压力的作用效果。 （2）比较C、D、E图三次实验，得出结论：在受力面积相同时，压力的作用效果与______有关。 （3）你认为______（填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系；A图中水瓶对砖块的压强和B图中水瓶对海绵的压强的大小关系为______。（选填“大于”“小于”或“等于”） （4）如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，海绵的凹陷程度与______图一样。 （5）骆驼的脚掌又宽又大（图G），适合在沙漠中行走，其力学原理可用______图这两次实验的结论来解释。 【答案】（1）凹陷程度 （2）压力大小 （3） ①. 不能 ②. 等于 （4）B （5）BC 【解析】 【小问1详解】 实验采用转换法，通过观察海绵的凹陷程度（形变程度）比较压力的作用效果。 【小问2详解】 C、D、E 受力面积相同，压力大小不同，海绵凹陷不同。可得出结论：在受力面积相同时，压力的作用效果与压力大小有关。 【小问3详解】 A 是砖块、B 是海绵，受压材料不同，不能比较压力作用效果；根据，A、B 中水瓶压力相等、受力面积相等，所以压强 【小问4详解】 两个水瓶紧靠：压力变为原来的2倍，受力面积也变为原来的2倍，根据可得压强不变，凹陷程度和B图一样。 【小问5详解】 骆驼脚掌宽大，是压力一定，增大受力面积减小压强，选B、C（压力相同、受力面积不同的两组）。 七、科普阅读题 23. 阅读材料，回答问题。 北京时间2022年11月29日，搭载神舟15号载人飞船的长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟15号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功，小鹏在家里通过电视观看了发射实况。 长二F火箭与载人飞船总质量约498吨，其中长二F火箭主要由火箭主体和四个助推器组成，主体发动机与助推器一起点火，产生高温高压的燃气向下喷出，获得起飞推力，力大无穷却又身轻如燕。在神舟载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，三位航天员进入中国空间站，与神舟14号航天员在空间站胜利会师。（g取） （1）小鹏观察到火箭起飞10秒后离开了发射架，他又通过查资料知道了发射架的主体高度是75米，这样他能算出火箭飞离发射架过程的平均速度是______m/s； （2）火箭发射前矗立在发射平台上，它与发射平台的接触面积大约是，小鹏能算出它对发射平台的压强是______Pa； （3）火箭飞行过程由于燃料的消耗它的质量越来越小，速度却越来越快，它的惯性______； （4）火箭刚起飞离开发射平台时，主体发动机的推力是，四个助推器的总推力是，火箭总质量可当作还没有变化，这时火箭受到的合力大小为______，方向______； （5）火箭在爬升过程中，当助推器的燃料耗尽会自然脱落离开火箭，小鹏将看到助推器______（选填字母）； A. 立即往下落掉回地面 B. 沿原来的方向做匀速直线运动 C. 上升一段时间再往下落 （6）中国空间站在轨道上绕地球正常运行时处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 【答案】（1）7.5 （2） （3）变小 （4） ①. ②. 竖直向上 （5）C （6）非平衡 【解析】 【小问1详解】 火箭飞离发射架过程的平均速度 【小问2详解】 火箭总重力 火箭对水平发射平台的压力等于总重力，对平台的压强 【小问3详解】 惯性大小仅由物体质量决定，火箭质量减小，故惯性变小。 【小问4详解】 火箭受到的总推力 方向竖直向上，火箭总重力，方向竖直向下， 火箭受到的合力大小 合力方向与较大的推力方向一致，为竖直向上。 【小问5详解】 A．助推器脱落前随火箭向上运动，由于惯性，脱落后会保持原来的向上运动状态，又因受重力作用，上升一段距离后下落。 故选C。 【小问6详解】 空间站绕地球运行时，运动方向不断改变，运动状态发生变化，故处于非平衡状态。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $