第5章 五年高考真题练-（Word同步练习）【学而思】2026-2027学年高二生物选择性必修一（浙科版）

**基本信息** 聚焦植物生长调节物质，通过五年高考真题构建“功能应用-实验探究”递进体系，融合教材回归与实验分析方法，培养生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |植物生长调节物质的功能及应用|5题|联系教材基础（真题降维）、激素功能对比辨析|从激素核心功能（如乙烯催熟）到实际应用（如2,4-D除草），体现结构与功能观| |与植物生长调节物质有关的实验探究及分析|3题|实验变量控制（排除内源干扰）、图表信息转化、对比对象定位（解后反思）|从实验设计（如IAA与乙烯协同作用）到结果分析，培养科学探究与逻辑推理能力|

综合拔高练 五年高考真题练 考点1　植物生长调节物质的功能及应用 1.(2022浙江6月选考,2)新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中,可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的(　　) A.乙烯　　　　B.生长素 C.脱落酸　　　　D.细胞分裂素 2.(2024浙江6月选考,13)干旱胁迫下,植物体内脱落酸含量显著增加,赤霉素含量下降。下列叙述正确的是(　　) A.干旱胁迫下脱落酸含量上升,促进气孔开放 B.干旱胁迫下植物含水量上升,增强抗旱能力 C.干旱胁迫下,脱落酸受体缺失突变体较耐干旱 D.干旱胁迫下,叶面喷施赤霉素不利于植物抗旱 3.(2021浙江1月选考,13)脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。下列叙述错误的是(　　) A.脱落酸在植物体内起着信息传递的作用 B.缺水使植物脱落酸含量上升导致气孔关闭 C.提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态 D.植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式 4.(2020浙江7月选考,22)下列关于植物激素应用的叙述,错误的是(　　) A.2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强 B.双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用 C.赤霉素能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大 D.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间 5.(2020浙江1月选考,20)胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的叙述,错误的是(　　) A.外施赤霉素合成抑制剂,种子萌发会受到抑制 B.抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达,会引起胎萌 C.外施脱落酸,可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌 D.离体的水稻成熟胚,可在无激素的MS培养基上萌发 考点2　与植物生长调节物质有关的实验探究及分析 6.(2023浙江1月选考,18)研究人员取带叶的某植物茎段,切去叶片,保留叶柄,然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中,分别在不同时间用一定浓度IAA处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度,实验结果如图所示。 下列关于本实验的叙述,正确的是(　　) A.切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰 B.越迟使用IAA处理,抑制叶柄脱落的效应越明显 C.IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的 D.不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性 7.(2021浙江6月选考,25)BA对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为“MS培养基+NAA”,实验组分别选取在“MS培养基+NAA”培养了0 h、24 h、48 h、72 h、96 h、120 h的丛状苗,用“MS培养基+NAA+BA”各处理24 h后,再转入“MS培养基+NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14 d和第28 d观察并统计生根率,NAA和BA的浓度均为1 μmol·L-1。下列叙述正确的是(　　) A.BA前期处理抑制生根,后期处理促进生根 B.BA对不同实验组丛状苗的生根效果均不同 C.不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高 D.实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根 8.(2023浙江6月选考,15)为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响,研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示,红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。 据图分析,下列叙述正确的是(　　) A.远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加,促进种子萌发 B.红光能激活光敏色素,促进合成赤霉素相关基因的表达 C.红光与赤霉素处理相比,莴苣种子萌发的响应时间相同 D.若红光处理结合外施脱落酸,莴苣种子萌发率比单独红光处理高 答案与分层梯度式解析 综合拔高练 五年高考真题练 1.A　乙烯具有催熟作用,成熟的苹果产生乙烯,使柿子快速变得软而甜,A正确;生长素具有促进植物生长的作用,不能催熟,B错误;脱落酸的主要作用是抑制生长,促进叶和果实脱落,保持休眠和提高植物的抗逆性,不能催熟,C错误;细胞分裂素的作用是促进细胞分裂,不能催熟,D错误。 2.D　 真题降维　本题主要考查脱落酸和赤霉素的作用,源自教材第108~109页,其实也可以从适应性进化的角度分析,干旱胁迫下植物体内脱落酸含量显著增加,赤霉素含量下降,说明脱落酸有利于植物抗旱,而赤霉素不利于植物抗旱。 脱落酸含量上升,会引起气孔关闭,削弱蒸腾作用,减少水分流失,A错误;干旱胁迫下,植物含水量下降,避免失水过多,增强抗旱能力,B错误;干旱胁迫下,脱落酸受体缺失突变体因脱落酸不能正常发挥作用,气孔不能正常关闭,一般不耐旱,C错误;干旱胁迫下,叶面喷施赤霉素促进植株生长,不利于植物抗旱,D正确。 3.C　脱落酸是一种植物激素,在体内起着信息传递的作用,A正确;由题干可知,脱落酸与植物对不良环境发生响应有关,在缺水条件下脱落酸含量上升,导致气孔关闭,减少水分蒸发,利于植物度过不良环境,B正确;脱落酸使种子保持休眠,故为解除种子的休眠状态,应降低种子中脱落酸含量,C错误;由题干信息“脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关”可知,植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式,D正确。 4.D　2,4-D为生长素类似物,其作用具有两重性,由于双子叶杂草相较于单子叶作物对2,4-D的敏感性更强,可利用一定浓度的2,4-D杀除禾谷类田间双子叶杂草,A正确;生长素能抑制双子叶植物花、叶和果实的脱落,乙烯能促进双子叶植物花、叶和果实的脱落,二者存在对抗作用,B正确;赤霉素能促进果柄伸长和果实生长,C正确;喷洒细胞分裂素能延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间,D错误。 5.C　赤霉素可以促进种子萌发,外施赤霉素合成抑制剂会抑制赤霉素合成,种子萌发会受到抑制,A正确;抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达可抑制脱落酸合成,抑制脱落酸的合成能够促进种子萌发,引起胎萌,B正确;脱落酸受体缺失突变体缺失脱落酸受体,外施脱落酸不能抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌,C错误;离体的水稻成熟胚,自身能合成激素,可在无激素的MS培养基上萌发,D正确。 6.A　题述实验是研究一定浓度的外源性IAA对叶柄脱落的影响,切去叶片,目的是排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰,A正确。B项分析如图。 因为每组都有乙烯,没有无乙烯的对照组,无法得知乙烯对叶柄脱落所需折断强度的影响,因此无法判断IAA与乙烯对叶柄脱落的影响,C错误。IAA作用的两重性体现在低浓度促进生长、高浓度抑制生长,本实验只使用了一个浓度的IAA,处理效果无法体现IAA作用的两重性,D错误。 7.C　 解后反思　找准各项结论中需要对比的对象,如“不同处理时间点之间对比”“不同培养时间之间对比”,进而分析得出结论。 8.B　 22 学科网（北京）股份有限公司 $