2.3.3 专题强化练 电表指针的偏转及膜电位变化曲线-（ppt同步课件）【学而思】2026-2027学年高二生物选择性必修一（人教版）

该高中生物学课件聚焦神经调节核心内容，通过专题专项练衔接神经纤维兴奋传导与突触传递知识，以电表指针偏转、膜电位变化曲线为载体，搭建从静息电位、动作电位基础到实验分析应用的学习支架。 其特色在于融合高考真题与各地月考典型例题，通过枪乌贼神经纤维离子通道实验等案例，培养学生科学思维与探究实践能力，解析详尽。学生能提升解题与逻辑分析能力，教师可直接用于课堂练习与重难点突破。

第2章 神经调节 第1讲　描述运动的基本概念 专题专项练 专题强化练　电表指针的偏转及膜电位变化曲线 第1讲　描述运动的基本概念 1.[2026辽宁沈阳月考]图甲为神经纤维及突触与电表连接示意图,图乙为给予A点刺激后电表②记录到 的电位变化。下列叙述错误的是 ( )        A.刺激A点时,电表②指针偏转2次 B.刺激A点,图乙ab段产生的原因是钠离子内流 C.刺激A点,图乙bc段与ef段产生的原因相同 D.未刺激A点时,电表①指针不偏转 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　兴奋在神经纤维上可双向传导,在突触处单向传递,图示突触处兴奋传递方向为左→右,刺激A点 时,兴奋会依次经过电表①的两个电极和电表②的两个电极,由于各电表的两个电极处不是同时兴奋 的,电表①和②指针均偏转2次,A正确;刺激A点,图乙ab段为动作电位的形成过程,产生的原因是钠离子 内流,B正确;刺激A点,图乙bc段与ef段均为静息电位的恢复过程,产生的原因都是钾离子外流,C正确;电 表①的两个电极一个在膜内,一个在膜外,未刺激A点时,电表①测量的是外正内负的静息电位,故电表 ①的指针会偏转,D错误。 第1讲　描述运动的基本概念 2.[甄选真题][2024湖南高考]细胞所处的内环境变化可影响其兴奋性,膜电位达到阈电位(即引发动作 电位的临界值)后,才能产生兴奋。如图所示,甲、乙和丙表示不同环境下静息电位或阈电位的变化情 况。下列叙述错误的是    ( )   　C     A.正常环境中细胞的动作电位峰值受膜内外钠离子浓度差影响 B.环境甲中钾离子浓度低于正常环境 C.细胞膜电位达到阈电位后,钠离子通道才开放 D.同一细胞在环境乙中比丙中更难发生兴奋 第1讲　描述运动的基本概念 解析　动作电位的产生主要与钠离子顺浓度梯度内流有关,细胞内外钠离子浓度差可影响动作电位峰 值,A正确。   第1讲　描述运动的基本概念 3.[2026四川成都月考]图1为神经纤维某点受到刺激后膜电位的变化曲线图,图2和图3分别是刺激强度 与神经纤维上的兴奋强度和膜电位的变化曲线图。下列叙述正确的是 ( )          　D     第1讲　描述运动的基本概念 A.图1中bc段主要由钠离子内流所致,钠离子的内流消耗ATP B.图1中c点表示动作电位,其大小取决于钾离子的外流量 C.图2表示只要神经纤维受刺激就能产生兴奋,且兴奋强度不变 D.图3中兴奋在神经纤维上进行传导,cd段膜电位不为零 第1讲　描述运动的基本概念 解析　图1中bc段是动作电位的形成过程,产生的原因是钠离子内流,钠离子内流是顺浓度梯度进行的, 不消耗ATP,A错误。动作电位的大小取决于钠离子的内流量,B错误。由图2可知,刺激强度小于a点对 应的刺激强度时,兴奋不能产生,C错误。图3中cd段的膜电位为静息电位,膜电位并不为零,D正确。 第1讲　描述运动的基本概念 4.[2026山东滨州月考]研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位,记录离子进出细胞引发 的膜电流变化,结果如图所示,图a为对照组,图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。下列叙述 正确的是 ( )   　A     第1讲　描述运动的基本概念 A.TEA处理后,只有内向电流存在 B.外向电流由Na+通道所介导 C.TTX处理后,外向电流消失 D.内向电流结束后,神经纤维膜内Na+浓度高于膜外 第1讲　描述运动的基本概念 解析　对比图a和图c可知,TEA处理阻断K+通道后,只有内向电流存在,A正确;对比图a和图b可知,TTX 处理阻断Na+通道后,只有外向电流存在,再结合图c,可推断外向电流由K+通道所介导,而内向电流由Na+ 通道所介导,B、C错误;内向电流结束后,神经纤维膜外Na+浓度仍高于膜内,D错误。 第1讲　描述运动的基本概念 5.[2026吉林长春月考]神经递质作用于突触后膜,会引起突触后膜产生局部的电位变化,称为突触后电 位。科学家为了探究突触后电位的特点,做了如下实验。其中图甲中A、B、C为不同神经元的轴突,图 乙中字母及箭头分别代表轴突类型及刺激时间点,阈值代表引发动作电位的最小膜电位。下列叙述正 确的是( )   　B     第1讲　描述运动的基本概念 A.轴突A、B、C均释放兴奋性神经递质,都会引起突触后膜的某种离子通道打开 B.单个轴突引发的突触后电位,其大小和持续时间是相对恒定的 C.连续低于阈值的单刺激有叠加效应,不同来源递质对突触后神经元效果不可叠加 D.突触数量越多,越有利于神经细胞间信息联系,越容易引发突触后膜的动作电位 第1讲　描述运动的基本概念 解析     突触数量与动作电位的引发没有必然的联系,D错误。 第1讲　描述运动的基本概念 6.[2026江苏无锡月考]图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触。甲、乙、丙3条曲线为不同刺激 引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是 ( ) A.甲表明刺激a时兴奋以电信号形式传导给c B.乙表明兴奋在突触处的传递是单向的 C.乙也可表示只刺激b时a神经元的膜电位变化 D.该实验表明b神经元能抑制a神经元的递质释放 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析       题中实验缺乏相应对照组,不能说明兴奋在突触处是单向传递的,B错误。 第1讲　描述运动的基本概念 7.[2026陕西渭南月考]下图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图。据图回答下列问题:   第1讲　描述运动的基本概念   (1)若图甲代表缩手反射的反射弧,则图甲中①表示________,虚线方框围成的结构位于_______ 内。直接刺激图中④处______(填“能”或“不能”)引起缩手反应,该过程________(填“属于”或 “不属于”)反射。 (2)若在图甲中①处给予适宜刺激,则电表B指针的偏转情况是:发生______次方向_______的偏转。若 在图甲中的④处给予适宜刺激,电表A、B指针的偏转情况分别是:A_________;B______________(填 　偏转一次     　不偏转     　相反     　2     　不属于     　能     　脊髓     　感受器     第1讲　描述运动的基本概念 “偏转一次”“偏转两次”或“不偏转”)。 (3)图乙中________(填序号)构成的结构叫突触,④上的信号转换为:________→_________。 (4)若图乙中释放的③可以促进Cl-进入细胞,则会引起下一个神经元_______(填“兴奋”或“抑 制”)。若在图乙所示的⑤结构中给予某种药物,再刺激图甲中①,发现电表B指针不偏转,但发现图乙 ⑤中的神经递质的量与给予药物之前的相同,说明该药物是抑制了______(用图乙中的序号表示)的 功能。 　⑦ 　抑制     　化学信号     　电信号     　④⑤⑥     第1讲　描述运动的基本概念 题图解读 (1)分析图甲:根据神经节或者突触的结构可知,①表示感受器,②表示传入神经,③(虚线方框围成的结 构)表示神经中枢,④表示传出神经,⑤表示效应器。 (2)分析图乙:①是线粒体,②是突触小泡,③是神经递质,④是突触前膜,⑤是突触间隙,⑥是突触后膜,⑦ 是突触后膜上的受体。 第1讲　描述运动的基本概念 解析    (1)缩手反射的神经中枢位于脊髓内。直接刺激④传出神经处能引起缩手反应,由于没有经过完 整的反射弧,不属于反射。(2)在图甲中①感受器处给予适宜刺激,兴奋由右→左传递,兴奋会先后到达 电表B的两个电极,因此电表B的指针会发生两次方向相反的偏转;在图甲中④传出神经处给予适宜刺 激,由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,兴奋只能传到电表B的左侧电极,无法传到电表B的右侧电 极及电表A的两个电极,所以电表B的指针发生一次偏转,电表A的指针不会发生偏转。(4)若在图乙所 示的⑤突触间隙中给予某种药物后,再刺激图甲中①感受器,发现电表B指针不偏转,而⑤突触间隙中神 经递质的量与给予药物之前的相同,说明该药物抑制了⑦突触后膜上受体的功能,使神经递质无法与受 体结合,导致突触后膜上的离子通道无法打开,兴奋无法继续传递。 第1讲　描述运动的基本概念 $