1.3 五年高考真题练-（ppt同步课件）【学而思】2026-2027学年高二生物选择性必修一（人教版）

该高中生物学课件聚焦“人体的内环境与稳态”核心知识点，通过五年高考真题练导入，从酸碱平衡调节、乳酸代谢途径到禁食对代谢的影响、肾脏滤过作用，构建“基础概念-实例分析-实际应用”的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点是以高考真题为载体，融合生命观念（稳态观）与科学思维（归纳建模），如用表格总结渗透压变化模型、对照组类型，通过2024黑吉辽题分析代谢产物与稳态关系，帮助学生深化理解，教师可直接用于教学提升效率。

第1章 人体的内环境与稳态 第1讲　描述运动的基本概念 五年高考真题练 第1讲　描述运动的基本概念 考点　人体的内环境与稳态 1.[2025湖南,6]酸碱平衡是维持人体正常生命活动的必要条件之一。下列叙述正确的是( ) A.细胞内液的酸碱平衡与无机盐离子无关 B.血浆的酸碱平衡与HC 、H2CO3等物质有关 C.胃蛋白酶进入肠道后失活与内环境酸碱度有关 D.肌细胞无氧呼吸分解葡萄糖产生的CO2参与酸碱平衡的调节 　B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　一些无机盐离子如HC 、HP 、H2P 等可以作为缓冲物质,参与调节细胞内液的酸碱平衡, A错误;消化道如胃、肠道不属于内环境,胃蛋白酶进入肠道后失活主要是因为肠道内的pH与胃内的 pH差异较大,C错误;肌细胞无氧呼吸产物为乳酸,不产生CO2,D错误。 第1讲　描述运动的基本概念 2.[2022重庆,10]某同学登山后出现腿部肌肉酸痛,一段时间后缓解。查阅资料得知,肌细胞生成的乳酸 可在肝脏转化为葡萄糖被细胞再利用。下列叙述正确的是 ( ) A.酸痛是因为乳酸积累使血浆pH显著下降 B.肌细胞生成的乳酸进入肝细胞只需通过组织液 C.乳酸转化为葡萄糖的过程在内环境中进行 D.促进乳酸在体内的运输有利于缓解酸痛 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　血浆中存在缓冲物质,乳酸积累并不会使血浆pH显著下降,A错误。乳酸转化为葡萄糖的过程在 细胞内进行,C错误。促进乳酸在体内的运输,可减少乳酸在肌肉处的积累,有利于缓解酸痛,D正确。肌 细胞生成的乳酸进入肝细胞的途径如下图所示,需通过血浆和组织液,B错误。   第1讲　描述运动的基本概念 3.[2024黑吉辽,10改编]为研究禁食对机体代谢的影响,研究者用大鼠开展持续7天禁食(正常饮水)的实 验研究,结果发现血清中尿素、尿酸(嘌呤核苷酸代谢产物)的水平显著升高。下列叙述错误的是  ( ) A.血清中尿素、尿酸水平可作为检验内环境稳态的指标 B.禁食可能导致血浆蛋白大量减少,血浆渗透压上升而引起组织水肿 C.禁食后血清中的尿酸可来源于组织细胞碎片的分解 D.禁食后血清中高水平的尿素不可能来源于脂肪的分解代谢 B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　血清中的尿素、尿酸为代谢产物,属于内环境的成分,可作为检验内环境稳态的指标,A正确;长 期禁食会引起营养不良,导致血浆蛋白含量降低,血浆渗透压下降,水分进入组织液引发组织水肿,B错 误;尿酸是嘌呤核苷酸代谢产物,禁食后血清中尿酸水平显著升高,可能来源于含核酸的组织细胞碎片 的分解,C正确;脂肪只含C、H、O三种元素,其分解代谢不可能产生尿素(尿素是含氮化合物),D正确。 第1讲　描述运动的基本概念 归纳总结 渗透压变化引起的水分运输模型 (1)血浆蛋白减少→血浆渗透压降低→血浆“保水”能力降低→水分向组织液和血细胞内运输(下图 1、3过程加快)。 (2)淋巴循环受阻或组织细胞代谢增强→组织液溶质增多→组织液渗透压升高→组织液“吸水”能力 增强→水分向组织液运输(下图1、4过程加快)。 第1讲　描述运动的基本概念 4.[2025贵州,8]肾脏通过肾小球与肾小囊之间的滤过膜形成原尿①,科研人员以健康大鼠为实验对象, 将非甾体抗炎药和药物A分别溶解于生理盐水②进行相关实验,结果如表。下列叙述错误的是 ( ) 　B     分组 处理① 尿液中蛋白含量 处理② 尿液中蛋白含量 甲 生理盐水 微量 生理盐水 微量 乙 高浓度非 甾体抗炎药 大量 生理盐水 大量 丙 高浓度非 甾体抗炎药 大量 适宜浓度 药物A 少量 第1讲　描述运动的基本概念 注:处理①、处理②表示灌胃给药(灌胃量相同)先后顺序,且间隔适宜时间 A.设置甲组可以排除生理盐水对实验的干扰 B.乙组大鼠血浆渗透压降低可引起组织液减少 C.滥用非甾体抗炎药可能导致肾脏滤过膜损伤 D.适宜浓度的药物A具有降尿蛋白的作用 ①关键点拨 肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起滤过作用。当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子 的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊 中。肾小囊中的液体称为原尿。 ②关键点拨 非甾体抗炎药和药物A分别溶解于生理盐水给药,对照组应注射等量的生理盐水。 第1讲　描述运动的基本概念 真题降维 　　根据实验目的、单一变量原则和对照原则可知,该实验的自变量为是否灌胃高浓度非甾体抗炎药 和药物A,因变量为尿液中的蛋白含量,甲组为空白对照组,乙组为模型对照组,丙组为实验组。 解析　甲组两次处理均使用生理盐水,尿液蛋白含量始终微量,说明生理盐水本身不影响实验结果,A正 确。灌胃高浓度非甾体抗炎药后,乙、丙两组大鼠尿液中均含有大量蛋白质,分析原因:高浓度非甾体 抗炎药的使用,导致肾小球的滤过作用异常(可能是滤过膜损伤),尿液中含有大量蛋白质;经过处理② 后,乙组(注射生理盐水)与丙组(注射适宜浓度药物A)进行对照,丙组尿液中蛋白含量减少,说明适宜浓 度药物A具有降低尿蛋白的作用,C、D正确。尿液中含有大量蛋白质,推测血浆蛋白流失,血浆渗透压 下降,水分会从血浆进入组织液,导致组织液增多,B错误。 第1讲　描述运动的基本概念 归纳总结 空白对照组、阴性对照组(模型对照组)和阳性对照组 定义 目的 空白 对照组 不施加任何处理的实验动物 用于评估实验方法的准确性;观察实验是否处于正常状态;作为病理模型是否成功的比对标准 阴性 对照组 疾病模型动物,给予阴性(溶剂)处理 用于观察具有病理变化的实验对象的自然反应和指标变化;作 为评估实验药物是否有效的标准;排除假阳性结果 阳性 对照组 疾病模型动物,给予有效药物处理 用于比较实验药物与临床目前使用药物的效应强度;验证实验 方法的可靠性;排除假阴性结果 第1讲　描述运动的基本概念 5.[2024湖南,14]缢蛏是我国传统养殖的广盐性贝类之一,自身存在抵抗外界盐度胁迫的渗透调节机 制。缢蛏体内游离氨基酸含量随盐度的不同而变化,图为缢蛏在不同盐度下鲜重随培养时间的变化曲 线。下列叙述错误的是 ( )   　B     A.缢蛏在低盐度条件下先吸水,后失水直至趋于动态平衡 B.低盐度培养8~48 h,缢蛏通过自我调节以增加组织中的溶质含量 C.相同盐度下,游离氨基酸含量高的组织渗透压也高 D.缢蛏组织中游离氨基酸含量的变化与细胞呼吸有关 第1讲　描述运动的基本概念 解析　根据所学知识,结合题图分析选项: 关键信息 选项分析 题图信息:低盐度条件下,缢蛏鲜重先增加后减少,最后趋于稳定 缢蛏先吸水,后失水直至趋于动态平衡,A正确 题图分析:低盐度培养,初始缢蛏组织渗透压大于外界环境,导致缢蛏吸水 为恢复正常状态,8~48 h缢蛏应通过自我调节使组 织中的溶质含量减少,从而降低组织渗透压,引起 组织失水,B错误 必备知识:渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目 相同盐度下,游离氨基酸含量高的组织渗透压也 高,C正确 必备知识(必修1):细胞呼吸过程中产生的中间产物,可转化为甘油、氨基酸等非糖物质 推测缢蛏组织中游离氨基酸含量的变化与细胞呼 吸有关,D正确 第1讲　描述运动的基本概念 思维进阶 　　根据题图,还可通过反推法分析B选项:低盐度培养8~48 h,缢蛏失水,说明其细胞内渗透压降低,即 组织中的溶质含量减少。 第1讲　描述运动的基本概念 $