第10讲 海—气相互作用和环流异常(考情+核心突破+训练)(山东专用)2027年高考地理一轮复习讲练测

2026-08-16
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 海—气相互作用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.11 MB
发布时间 2026-08-16
更新时间 2026-08-16
作者 xkw_078059235
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59226527.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“原理推导-逻辑建模-区域应用”为主线,系统构建海—气相互作用知识体系,提炼因果链分析与答题模板,强化综合思维与区域认知。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|1考情+5策略|构建知识框架、因果推导链、答题模板|从课标要求到命题趋势,明确备考方向| |核心突破|3知识+3典例|对比记忆法、图文转换法、逻辑链法|海—气相互作用→沃克环流→厄尔尼诺/拉尼娜,层层递进| |模拟演练|3考点+6题|区域定位法、图表解读法|针对水热交换、环流异常等高频考点| |重难创新|1实验+3问|实验探究法|结合海冰消退,创新考查海—气作用机制| |真题实战|11真题+23问|真题溯源法、热点关联法|覆盖山东卷等真题,强化知识迁移能力|

内容正文:

第10讲 海—气相互作用和环流异常(山东专用) 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·靶向突破 3 模拟·考点演练 11 重难·创新演练 13 真题·实战演练 14 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 运用图表,分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 2025・山东卷・19T 以大西洋局部海域为情境,以全球气候变暖对海水中溶解氧浓度的变化为依托,考查“海—气相互作用”。 考情分析: 1.考查频次:随着人类对全球气候变暖带来的影响研究愈加深入,山东卷近年来考查“海—气相互作用和异常环流”部分原理知识的密度明显上升。多以综合题形式出现,分值较高,是自然地理中“全球视野”要求最高的板块之一。从山东各地级市的高考模拟试题来看,命题题型以选择题、综合题和图表分析题为主。选择题常判断厄尔尼诺、拉尼娜等现象的形成条件或影响;综合题则分析海气相互作用对水热平衡的影响,图表分析题多涉及沃克环流示意图、海水温度分布曲线等。命题内容还常结合全球气候变化热点,海气间的物质交换和能量传输(潜热、长波辐射)也是高频考点。 2.考查要点及命题情境:以综合思维为核心,注重考查学生对基础原理的理解与实际应用。试题常以图文资料为载体,通过厄尔尼诺、拉尼娜等典型案例,要求考生结合沃克环流、洋流分布等知识,分析海—气间水热交换机制及其对全球水热平衡的影响。基础性考法聚焦现象特征与区域差异;综合性考法强调过程推导;创新性考法则结合现实情境,探究极端气候对农业、渔业、自然灾害等人类活动的连锁效应。此外,试题常融入图表解读与跨区域比较,侧重考查学生的逻辑推理与批判性思维能力。 备考策略 一、 构建核心知识框架,夯实基础 1. 掌握核心概念与原理:理解海气相互作用(水热交换、风海流、沃克环流)是理解厄尔尼诺、拉尼娜的基础。重点掌握“海洋对大气的加热/水汽输送”与“大气对海洋的驱动(风)”的双向作用。 2. 对比记忆核心特征:将两者进行对比记忆,抓住“信风变化”与“海温异常”的对应关系,避免混淆。 ①厄尔尼诺(暖事件):东南信风减弱 → 南赤道暖流减弱 → 暖水东流 → 赤道中东太平洋异常增温 → 沃克环流减弱/逆转。 ②拉尼娜(冷事件):东南信风增强 → 南赤道暖流增强 → 暖水西流 → 赤道中东太平洋异常降温 → 沃克环流增强。 二、 梳理逻辑链条,掌握因果推导(核心得分点) 高考综合题常考查“现象成因推导”和“影响推导”,需熟练掌握以下逻辑链: 1. 成因推导逻辑:异常信风 → 洋流异常 → 海温异常 → 气压异常 → 大气环流异常(沃克环流) → 气候异常。 2. 影响推导逻辑:海温异常 → 对流/降水异常 → 区域气候异常(如南涝北旱、冷冬/暖冬) → 对农业、渔业、生态环境的影响。 3. 典型推导示例:厄尔尼诺年,东太平洋增温 → 上升流减弱 → 营养盐减少 → 渔场减产;西太平洋降温 → 对流减弱 → 干旱。 三、 结合区域案例,强化图文转换能力 1. 结合区域地图记忆:将知识点落实到世界地图上,重点记忆典型区域的影响(如秘鲁沿岸、澳大利亚、中国东部),建立“区域定位+现象”的对应思维。 2. 强化图表解读:高考常通过“海温距平图”、“沃克环流示意图”考查读图能力。备考时需练习从图表中提取“海温异常区域”、“气压变化”等关键信息,并转化为文字逻辑。 四、 总结答题模板,规范综合题表述 1. 成因类答题模板:采用“首先(信风变化)→ 其次(洋流变化)→ 然后(海温变化)→ 最后(气压与环流变化)”的递进式表述,确保逻辑严密。 2. 影响类答题模板:采用“对区域气候的影响(降水、气温) → 对自然地理环境的影响(渔业、生态) → 对人文地理的影响(农业、灾害)”的层次化表述,避免要点遗漏。 五、 关注热点,联系现实 高考命题常以真实的气候异常事件为背景(如某年长江流域洪涝、某地极端干旱)。备考时需关注近年的气候热点,尝试用“海气相互作用”原理解释现实中的极端天气,提升知识迁移能力。 核心·靶向突破 内容速览:海—气相互作用、沃克环流、厄尔尼诺和拉尼娜现象及其影响。 知识1 海—气相互作用 1. 海—气相互作用的水分交换和热量交换 (1)海—气之间的水分交换 (2)海—气之间的热量交换 ①海洋通过潜热、长波辐射等方式为大气运动提供能量。 ②大气主要通过风向海洋传递动能。 ③海—气热量输送的主要途径 * 深度理解 潜热 潜热是物体在物态变化时吸入或释放的能量。比如水蒸发会吸热、凝结会放热,这些热量就是潜热。 2. 海—气相互作用的表现 (1)海洋对大气的作用 ①海洋通过长波辐射和潜热向大气提供能量 ②海洋通过蒸发作用向大气提供水汽;提供水汽的多少主要与水温有关。水温越高,蒸发越旺盛,空气湿度也越大。 ③海洋对气温有调节作用 ④海洋对大气的温室效应有缓解作用 海洋中溶解的CO2是大气中CO2含量的数十倍,并且海洋通过生物固碳等作用调节大气中的CO2含量,影响着全球气温和大气环流过程;海洋浮游植物通过光合作用,向大气提供了40%的再生氧气。 (2)大气对海洋的作用 ①大气通过风推动海水运动,影响海水性质。气流吹拂表层海水,形成风海流与风浪。 ②大气因参与海陆间水循环而影响海水性质。 大气通过水汽输送、蒸发、降水等环节参与水循环,其中降水的强弱直接影响海水盐度分布;大气云层可减弱海面的太阳辐射,影响海面增温,进而影响海水的运动。 ③大气通过降尘向海洋提供营养元素。 3. 海—气相互作用对全球水热平衡的影响 * 高考衔接 低纬度海洋获得更多的太阳辐射能,主要由大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送;在中纬度,通过海洋与大气之间的交换,把相当多的热量输送给大气,再由大气环流将热量向更高纬度输送。 海—气相互作用的主要影响:通过大气环流和大洋环流,维持全球水分和热量的平衡。 典例一 (2026·山东济南·模拟预测)某年1月10日,一个锋面系统沿某方向移动并穿越整个密歇根湖上空。在锋面穿越未结冰湖区过程中,受湖—气相互作用影响,锋面移动速度发生显著变化。下图示意该日M、N两个时刻的锋线位置及N时刻的海平面等压线分布。据此完成下面小题。 1.锋面穿越密歇根湖期间,移动速度发生变化,主要是由于(   ) A.冷气团温度升高 B.大气水汽含量增加 C.暖气团温度升高 D.下垫面摩擦力减小 2.与N时刻相比,M时刻图中①地(   ) A.湖泊表层水温较高 B.湖水与空气温差较大 C.湖面上空气温较高 D.湖—气热量交换较弱 3.(2026·山东泰安·模拟预测)阅读图文材料,完成下列要求。 海面净热通量是表征海气热量交换的关键指标,其负值表示海洋向大气释放热量。亚速海是世界最浅海域(平均深度约7米),表层盐度仅约10‰—12‰,通过刻赤海峡与黑海相连。研究表明,该浅海特征使其热力过程对大气变化极为敏感,其热量收支与风速、海面温度关系密切,季节变化显著。下左图为亚速海地理位置图,下右图示意2023年该海域净热通量、风速与海面温度的变化。    (1)从海—气相互作用角度,分析亚速海海面净热通量冬夏季节变化的形成原因。 (2)分别说出冬季亚速海海面净热通量负值变化与风速、海面温度之间的相互作用关系。 (3)推测该海域净热通量负值持续增强对沿岸渔业生产的可能影响。 知识2 沃克环流 “沃克环流”由英国气象学家沃克最先发现,是赤道海洋表面因水温的东西差异而产生的一种热力环流。它是指在正常情况下较干燥的空气在东太平洋较冷的洋面上下沉,然后沿赤道向西运动,成为赤道信风的一部分,当信风到达西太平洋时,受到较暖洋面的影响而上升再向东运行,如此形成了一个封闭的环流。厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关,沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东西两岸的气候变化,是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。 1. 形成 在赤道附近的太平洋海区,信风驱使赤道暖流自东向西流。在东岸,由于表层海水被风吹走,下层的冷海水会上涌补充,沿岸还有自高纬流来的寒流,使该海区表层海水的温度较低;在西岸,赤道暖流堆积下沉,形成深厚的暖水层。通过海—气相互作用的热量交换,在赤道附近太平洋上空,形成接近东西向的热力环流,即沃克环流。具体如下图所示: 2. 分布:主要分布在赤道附近及其以南(0°~5°S)的太平洋、大西洋、印度洋的东部和西部。 3. 影响 厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关,沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东西两岸的气候变化,是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。具体表现分析如下: 典例二 (2024·湖北·三模)“沃克环流”是指在正常情况下较干燥的空气在东太平洋较冷的洋面上下沉,然后沿赤道向西运动,成为赤道信风的一部分,当信风到达西太平洋时,受到较暖洋面的影响而上升再向东运行,如此形成了一个封闭的环流(如图)。完成下面小题。 4.赤道和极地之间由于冷热不均形成了三圈环流,沃克环流却形成了单圈环流,主要原因是(   ) A.赤道附近东、西太平洋冷热差异不大 B.赤道附近东、西太平洋空间距离不大 C.赤道附近东、西太平洋表面摩擦力小 D.赤道附近东、西太平洋地转偏向力小 5.沃克环流较强时,反映该年赤道附近中、东太平洋出现(   ) A.厄尔尼诺现象 B.厄尔尼诺现象→拉尼娜现象 C.拉尼娜现象 D.拉尼娜现象→厄尔尼诺现象 6.沃克环流加强时,易出现(   ) A.西北太平洋副热带高压减弱 B.中国沿海海平面偏高 C.秘鲁沿岸积云对流活动增强 D.菲律宾野火灾害偏多 知识3 厄尔尼诺和拉尼娜现象及其影响 简单来说,拉尼娜可以看作是沃克环流的加强版;厄尔尼诺可以看作是沃克环流的削弱版甚至逆转版。 下面将通过表格的形式对比“厄尔尼诺”和“拉尼娜”现象及其带来的影响。 现象 厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 图示 ①沃克环流削弱版 ②沃克环流逆转版 影 响 东南信风 弱 强 沃克环流 减弱或消失 增强 洋流 温暖海水从赤道向南流动,迫使秘鲁寒流向西流动;赤道逆流增强 当太平洋东部的秘鲁寒流过于强盛时,冷水沿赤道附近海域向西扩散到更远;赤道逆流减弱 太平洋 水温 太平洋西岸降低,东岸增高 太平洋西岸增高,东岸降低 天气气候 西岸的澳大利亚以及印度、非洲等地出现严重旱灾,东岸荒漠地带暴雨成灾 赤道中、东太平洋海域,海面气压偏高,云量减少;在赤道西太平洋海域,海面气压偏低,对流活动加强,云量增多,降水偏多 生物 太平洋东岸海区水温升高,营养物质减少,浮游生物和鱼类、鸟类死亡 — 典例三 (2025·广东深圳·二模)某些年份,太平洋赤道附近地区会出现大气环流异常的现象,信风被赤道西风取代。强劲的赤道西风在美洲西海岸分成向南、向北两支气流运动,从而对美洲西部低纬沿岸地区的气候、海洋生态造成深刻影响。如图示意太平洋赤道附近地区赤道西风运动路线。据此完成下面小题。 7.导致赤道西风在美洲西海岸分成向南、向北两支气流的主要影响因素是(   ) A.山地地形 B.地转偏向力 C.沿岸洋流 D.海陆热力性质 8.强劲赤道西风出现的年份,南美洲西部低纬沿岸地区(   ) A.潮汐涨落幅度变小 B.表层海水温度升高 C.海洋渔业资源增多 D.全年降水总量减小 (2026·山东·模拟预测)南沙海域鸢乌贼的单位捕捞渔获量(CPUE)与海表温度(SST)密切相关,SST的变化会引发鸢乌贼栖息水域的变动,南沙海域鸢乌贼分布的最适温度范围为27.5-29.5℃;南沙海域SST在2018—2019年的逐月变化情况如图所示,结合ONI指数进行判定:当海表温度异常且连续5个月滑动平均值(即ONI)超过0.5时,可判定该海域发生厄尔尼诺现象;反之低于-0.5,则为拉尼娜现象。图1为南沙海域SST月平均变化,图2为南沙海域鸢乌贼CPUE月变化。据此完成下面小题。 9.南沙海域鸢乌贼春季产量高的原因(   ) A.温度适宜 B.食物丰富 C.天敌较少 D.洋流 10.2019年5月与去年同期相比鸢乌贼渔获量反映该海域出现了(   ) A.厄尔尼诺 B.拉尼娜 C.食物资源减少 D.洋流 (2024·广东深圳·模拟预测)卡里马塔海峡是南海和爪哇海及印度洋水体和热量交换的通道。科学家在数值诊断实验中用拦水坝关闭卡里马塔海峡,以研究卡里马塔海峡不同季节对爪哇海的影响及对望加锡海峡南下洋流流速的影响。下图示意卡里马塔海峡及周边区域自然地理环境。据此完成下面小题。 11.若拦水坝关闭卡里马塔海峡,则1月(   ) A.爪哇海水温上升,水位下降 B.望加锡海峡南下洋流流速减慢 C.爪哇海水温下降,水位上升 D.望加锡海峡北上洋流流速加快 12.图示区域受厄尔尼诺和拉尼娜现象影响显著。拉尼娜现象发生期间,图示区域(   ) A.海水蒸发减弱 B.生物多样性骤减 C.洪涝灾害多发 D.涌升补偿流强盛 13.(2025·山东济南·一模)阅读图文资料,完成下列要求。 温跃层是海水温度在垂直方向上发生显著差异的水层。2023年5月,赤道中、东太平洋进入厄尔尼诺状态,表层海水温度发生明显变化,温跃层的厚度和深度也随之改变。下图示意正常年份赤道太平洋海水温度(℃)垂直分布。 (1)正常年份,与赤道西太平洋相比,赤道东太平洋温跃层深度较____(深/浅)。从海水运动角度分析其原因____。 (2)简析2023年5月赤道东太平洋温跃层的变化。 模拟·考点演练 考查重点:海—气相互作用、沃克环流、厄尔尼诺和拉尼娜现象及其影响。 【海—气相互作用】(2026·浙江·模拟预测)每年冬季,日本北海道与本州岛东部海区常出现多个强温带低压中心,伴随冷暖气团频繁交汇,这些低压中心多发展成势力强劲的“炸弹气旋”,对海上航运造成重大影响。图1为温带气旋主要生成区的常见地理位置图,图2为该区域多数“炸弹气旋”的锋面结构图。完成下面小题。 1.从海—气热量交换角度,冬季该海域温带气旋多发的成因包括(   ) ①日本暖流流经,海面温度高 ②千岛寒流流经,海面温度低 ③暖空气北上经过冷海面,海洋向大气输送大量潜热 ④冷空气南下经过暖海面,海洋向大气输送大量潜热 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.关于该温带气旋的锋面及雨区,下列说法正确的是(   ) A.暖锋位于气旋中心西部 B.冷锋处盛行偏南风 C.冷锋锋后降水范围大致小于暖锋锋前 D.东北方向位于暖锋锋前,暴雨强烈 3.货轮从太平洋驶往日本海,为安全穿越该气旋,应选航线及理由是(   ) A.航线A,位于冷锋锋前,风力强劲但可利用风力加速 B.航线B,路径最短,可快速通过气旋危险区 C.航线C,位于暖锋区,风力较弱,航行安全 D.航线A,避开强风暴雨区,可顺风航行 【海—气热量交换、厄尔尼诺和拉尼娜现象及其影响】(25-26高三下·云南昆明·高考复习)台风生成后,在洋面移动的距离与时间,会影响其能量积累。研究表明,强厄尔尼诺或拉尼娜事件发生时,西北太平洋海域表层海温出现异常波动,会显著改变该区域台风的生成频次与源地位置,最终影响登陆我国的台风数量与强度。下图为1953~2022年登陆我国的台风数量统计图。据此完成下面小题。 4.强厄尔尼诺年对我国登陆台风的主要影响是(   ) A.生成偏少、登陆偏少,登陆台风强度偏弱 B.生成偏多、源地偏西,登陆数量显著增多 C.生成偏少、源地偏东,登陆台风强度偏大 D.生成偏多、路径偏北,登陆台风强度偏强 5.1953~2022年期间(   ) A.相对拉尼娜,厄尔尼诺年发生较少 B.台风对我国造成经济损失趋于上升 C.2020年前后主要表现为强拉尼娜年 D.厄尔尼诺年整体防灾压力显著降低 【海—气热量交换】6.(26-27高三·山东·一轮复习)阅读材料,完成下列问题。 材料一:斯堪的纳维亚半岛河流较多,斯堪的纳维亚山脉对周围河流的形成及分布影响较大。北大西洋暖流沿斯堪的纳维亚半岛西海岸北上,对当地地理环境影响深远,但随着全球变暖,该洋流的势力在减弱。下图为斯堪的纳维亚半岛地形和水系图。 材料二:挪威境内水能资源丰富。2025年11月,挪威投资建设60年来最大电力项目—Svean水电站,该电站利用现有河道与取水口,提升水资源利用率。然而,大规模水能开发也对当地生态环境带来了各种影响。 (1)从海—气相互作用角度,分析北大西洋暖流减弱对挪威沿海气候的影响。 (2)分析挪威开发水能资源对当地生态环境带来的不利影响。 重难·创新演练 设题创新:结合实验探究考查海—气相互作用 【新考法:结合实验探究考查海—气相互作用】(2026·广东茂名·一模)阅读图文资料,完成下列要求。 受波弗特高压驱动,在北冰洋波弗特海表层形成了波弗特环流。研究表明,近年来北极地区显著增暖,导致该海区海冰快速消退,海—气相互作用明显增强,对波弗特环流产生了深刻影响。下图示意波弗特环流位置。 (1)指出波弗特环流的流向,并简述其原因。 (2)说明海冰快速消退导致波弗特环流增强的机制。 (3)为探究海冰覆盖率对海—气相互作用的影响,某研学小组开展模拟实验,实验报告如下表所示。请补齐表中内容。 实验名称 海—气相互作用验证实验 实验目的 探究不同海冰覆盖率状况下,大气对海水运动的影响 实验材料 体积较大的透明水箱、面积较小的多块轻质板材、风扇、泡沫小球、自来水 实验步骤 步骤1:在透明水箱中注入适量自来水,模拟北冰洋海域。 步骤2:将轻质板材平铺于水面,模拟海冰。 步骤3:风扇固定于水箱一侧,保持______,模拟稳定的风场。 步骤4:在风扇前方水面的相同位置,放置泡沫小球。 步骤5:调整板材覆盖率,观测并记录在不同板材覆盖率下,小球单位时间移动的距离。 实验结果 板材覆盖率越高,______。 实验分析 板材覆盖率不同,泡沫小球单位时间移动的距离就不同,反映了不同海冰覆盖率的状况下,大气对海水的作用力大小。 实验结论 ______。 真题·实战演练 高频考点:海—气热量交换方向、海冰对海-气相互作用的反馈、厄尔尼诺/拉尼娜判读、厄尔尼诺/拉尼娜对区域气候影响、沃克环流异常机制、潜热释放纬度差异。 (2025·广西·高考真题)下图为大西洋局部海域1~2月海洋表层盐度等值线分布示意图,图中等值距是0.4‰。乙海域的表层海水为一性质特殊的水团,该水团范围的季节变化受洋流影响显著。据此完成下面小题。 1.图中甲处的海洋表层盐度可能为(   ) A.34.1‰ B.34.5‰ C.37.5‰ D.37.9‰ 2.与图示时段相比,7月乙海域的水团范围主要(   ) A.向西北延展 B.向东北延展 C.向东南收缩 D.向西南收缩 3.厄尔尼诺年大范围信风持续异常,易引起1~2月乙海域表层(   ) A.洋流偏强,盐度偏高 B.洋流偏弱,盐度偏高 C.洋流偏强,盐度偏低 D.洋流偏弱,盐度偏低 (2024·贵州·高考真题)海洋热含量指单位面积海水的能量(单位:J/cm2,受海洋热含量的控制,巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热,9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份,该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少,北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。完成下面小题。 4.巴伦支海5~8月海洋从大气吸热的主要原因是(   ) A.海水的蒸发量较低 B.海冰反射太阳辐射弱 C.极地东风势力较强 D.海面的温度低于大气 5.巴伦支海海洋热含量最低的月份是(   ) A.2月 B.4月 C.6月 D.8月 6.偏南风增强的年份,巴伦支海北部释放热量增多的主要原因是(   ) A.海冰面积减小 B.大气辐射增强 C.海水温度降低 D.大气湿度增加 (2024·天津·高考真题)研究发现,在全球变暖过程中,气温变化幅度最大的是北极地区,这与北极海冰减少对气温增幅的放大作用密切相关。下图为某年各月北极海冰面积变化图,完成下面小题。 7.据图分析,该年北极海冰面积的变化特点是(   ) A.1月增长最快 B.4月缩小最快 C.9月面积最小 D.12月面积最大 8.从海气相互作用角度判断,北极海冰面积减少会导致(   ) A.海面蒸发减弱,热量损失减少 B.大气对海面逆辐射减弱 C.极地东风和极地高压均增强 D.海面对大气的辐射增加 (2024·安徽·高考真题)某全球海洋观测网在全球海洋投放数千个监测浮标,获取了全球海洋不同深度的温度、盐度、溶解氧、叶绿素等海量数据。我国于21世纪初加入该观测网。图1为我国在阿拉伯海投放的某个浮标2011年11月至2016年6月持续漂移轨迹示意,图2为该浮标获取的不同深度海水逐旬平均温度。据此完成下面小题。 9.浮标获取的数据显示,在200~500m深度,甲海区海水年均盐度高于乙海区,主要原因是甲海区(    ) A.受高盐海水输入影响 B.蒸发旺盛 C.缺少陆地淡水注入 D.降水稀少 10.图2中7—8月份表层与50m深度海水温度相近,主要是因为(    ) A.西南季风强劲,形成持续大量降雨 B.西南季风强劲,带动下层海水上涌 C.热带气旋活跃,减少太阳直接辐射 D.热带气旋活跃,消耗海洋表层热量 11.该全球海洋观测网获取的海量数据可应用于(    ) ①研究厄尔尼诺现象    ②提高中长期天气预报能力 ③调控海水温度和盐度    ④指导远洋捕鱼 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (2024·浙江·高考真题)海—气间通过潜热(海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量)、长波辐射等方式进行热量交换,并通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况。下图为北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献。完成下面小题。 注:垂直方向为非等高比例 12.关于大气潜热释放的纬度差异及其主要原因的说法,正确的是(   ) A.0°~10°潜热释放高度较高,气流辐散上升强烈 B.30°~40°潜热释放数量较少,信风干燥抑制蒸发 C.50°~60°潜热释放高度较低,锋面气旋抬升受限 D.80°~90°潜热释放数量最少,极地东风摆动较小 13.在海—气系统内部(   ) A.大气降水,将能量直接传递给了海洋表面 B.大气辐射和运动,消耗从海洋获取的热量 C.海面反射太阳辐射,增加了大气潜热释放 D.海面水分蒸发凝结,促使海水产生了运动 (2023·河北·高考真题)海水温度分布状况影响大气环流,对天气系统和长期气候变化有着重要影响。下图为某年赤道附近(5°S-5° N)部分海域海表温度距平时间-经度剖面(单位:℃)。据此完成下面小题。 14.上图反映该年赤道附近中、东太平洋出现(   ) A.厄尔尼诺现象 B.厄尔尼诺现象一拉尼娜现象 C.拉尼娜现象 D.拉尼娜现象→厄尔尼诺现象 15.赤道附近中、东太平洋此现象发生时,易出现(   ) A.西北太平洋副热带高压减弱 B.中国沿海海平面偏高 C.秘鲁沿岸积云对流活动增强 D.菲律宾野火灾害偏多 (2023·北京·高考真题)暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后,沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。推算的厄尔尼诺事件频次如图所示。读图完成下面小题。 16.由图可知(   ) A.距今1200年左右该地气候较稳定 B.距今3500年该地河流侵蚀作用强 C.厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发 D.全球气温下降引发厄尔尼诺现象 17.该地最可能位于(   ) A.印度洋沿岸 B.大西洋西岸 C.亚欧大陆东部 D.南美洲西部 (2022·福建·高考真题)冻结期是指一年内土壤冻结第一天至冻结最后一天的天数,冻结天数是指一年内土壤发生冻结的所有天数。由于冻结期内土壤并非每天都会冻结,因而冻结期往往大于冻结天数。下图示意1981~2010年北半球土壤平均冻结期和平均冻结天数随纬度的变化。据此完成下面小题。 18.从27°N到37°N土壤平均冻结天数大幅上升,主要影响因素是(   ) A.植被 B.土壤 C.洋流 D.地形 19.下列土壤平均冻结期范围中,对应陆地面积最大的是(   ) A.120~150天 B.150~180天 C.210~240天 D.310~340天 20.北半球高纬地区土壤平均冻结期与平均冻结天数差异较小,主要原因是冻结期内(   ) A.昼夜温差较小 B.气温波动较小 C.光照时间较短 D.地表反射较强 21.(2025·山东·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。 海水性质的水平分布与垂直变化受多种因素的影响。下图示意大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区。 (1)营养盐是影响浮游植物生物量的主要因素之一。A、B两海区营养盐含量均较高,但主导因素不同。分别指出导致A、B两海区营养盐含量较高的主导因素。 (2)溶解氧是以分子形式存在于水体中的氧气。下图示意该海域沿23°S纬线局部断面溶解氧浓度的垂直变化。说明该断面底层海水溶解氧浓度低的主要原因。 (3)某科研团队研究发现,全球变暖会导致该海域23°S附近海区信风增强,信风增强可能引起表层海水溶解氧浓度变化。从信风增强角度,推测该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化,并说明理由。 22.(2026·浙江·高考真题)阅读材料,完成下列问题。 材料一:海面吸收太阳辐射的大小受天气状况影响明显。表层海水温度、海-气温差、空气相对湿度及近海面大气运动等因素直接影响海面蒸发和潜热输送。图1为某区域略图。图2为嵊泗附近表层海水和大气月平均温度统计图,该海域4月至8月多发生浓雾。 材料二:低空无人机物流是低空经济的重要组成部分,为确保低空飞行安全,气象条件必须满足无人机“飞得稳”“落得准”“不受损”的要求。      (1)请从锋面形成角度,解释造成甲海区春末夏初吸收太阳辐射少的原因。 (2)图示海区年均蒸发量高值区呈________走向,说明该海区冬季因蒸发向大气大量输送潜热的理由________。 (3)分析嵊泗附近海域浓雾天气发生时的海—气热量交换状况。指出雾天对当地低空飞行造成的不利影响。 23.(2025·安徽·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。 通常把中高纬大陆冷空气突然向南爆发,南海一带东北风迅速加强的现象称为“冷涌”。2021年12月15——20日,南海一带经历了一次强冷涌过程,马来西亚出现了持续性强降雨天气。下图表示北京时间12月17日8时海平面等压线分布,图中箭头示意此次冷涌气流移动路径。 (1)说明此次冷涌形成的动力条件。 (2)指出冷涌南下过程中气流温湿性质的变化,并运用海—气相互作用原理解释其变化原因。 (3)结合材料,分析马来西亚此次强降雨的成因。 20 / 21 学科网(北京)股份有限公司 $ 第10讲 海—气相互作用和环流异常(山东专用) 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·靶向突破 3 模拟·考点演练 14 重难·创新演练 18 真题·实战演练 20 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 运用图表,分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 2025・山东卷・19T 以大西洋局部海域为情境,以全球气候变暖对海水中溶解氧浓度的变化为依托,考查“海—气相互作用”。 考情分析: 1.考查频次:随着人类对全球气候变暖带来的影响研究愈加深入,山东卷近年来考查“海—气相互作用和异常环流”部分原理知识的密度明显上升。多以综合题形式出现,分值较高,是自然地理中“全球视野”要求最高的板块之一。从山东各地级市的高考模拟试题来看,命题题型以选择题、综合题和图表分析题为主。选择题常判断厄尔尼诺、拉尼娜等现象的形成条件或影响;综合题则分析海气相互作用对水热平衡的影响,图表分析题多涉及沃克环流示意图、海水温度分布曲线等。命题内容还常结合全球气候变化热点,海气间的物质交换和能量传输(潜热、长波辐射)也是高频考点。 2.考查要点及命题情境:以综合思维为核心,注重考查学生对基础原理的理解与实际应用。试题常以图文资料为载体,通过厄尔尼诺、拉尼娜等典型案例,要求考生结合沃克环流、洋流分布等知识,分析海—气间水热交换机制及其对全球水热平衡的影响。基础性考法聚焦现象特征与区域差异;综合性考法强调过程推导;创新性考法则结合现实情境,探究极端气候对农业、渔业、自然灾害等人类活动的连锁效应。此外,试题常融入图表解读与跨区域比较,侧重考查学生的逻辑推理与批判性思维能力。 备考策略 一、 构建核心知识框架,夯实基础 1. 掌握核心概念与原理:理解海气相互作用(水热交换、风海流、沃克环流)是理解厄尔尼诺、拉尼娜的基础。重点掌握“海洋对大气的加热/水汽输送”与“大气对海洋的驱动(风)”的双向作用。 2. 对比记忆核心特征:将两者进行对比记忆,抓住“信风变化”与“海温异常”的对应关系,避免混淆。 ①厄尔尼诺(暖事件):东南信风减弱 → 南赤道暖流减弱 → 暖水东流 → 赤道中东太平洋异常增温 → 沃克环流减弱/逆转。 ②拉尼娜(冷事件):东南信风增强 → 南赤道暖流增强 → 暖水西流 → 赤道中东太平洋异常降温 → 沃克环流增强。 二、 梳理逻辑链条,掌握因果推导(核心得分点) 高考综合题常考查“现象成因推导”和“影响推导”,需熟练掌握以下逻辑链: 1. 成因推导逻辑:异常信风 → 洋流异常 → 海温异常 → 气压异常 → 大气环流异常(沃克环流) → 气候异常。 2. 影响推导逻辑:海温异常 → 对流/降水异常 → 区域气候异常(如南涝北旱、冷冬/暖冬) → 对农业、渔业、生态环境的影响。 3. 典型推导示例:厄尔尼诺年,东太平洋增温 → 上升流减弱 → 营养盐减少 → 渔场减产;西太平洋降温 → 对流减弱 → 干旱。 三、 结合区域案例,强化图文转换能力 1. 结合区域地图记忆:将知识点落实到世界地图上,重点记忆典型区域的影响(如秘鲁沿岸、澳大利亚、中国东部),建立“区域定位+现象”的对应思维。 2. 强化图表解读:高考常通过“海温距平图”、“沃克环流示意图”考查读图能力。备考时需练习从图表中提取“海温异常区域”、“气压变化”等关键信息,并转化为文字逻辑。 四、 总结答题模板,规范综合题表述 1. 成因类答题模板:采用“首先(信风变化)→ 其次(洋流变化)→ 然后(海温变化)→ 最后(气压与环流变化)”的递进式表述,确保逻辑严密。 2. 影响类答题模板:采用“对区域气候的影响(降水、气温) → 对自然地理环境的影响(渔业、生态) → 对人文地理的影响(农业、灾害)”的层次化表述,避免要点遗漏。 五、 关注热点,联系现实 高考命题常以真实的气候异常事件为背景(如某年长江流域洪涝、某地极端干旱)。备考时需关注近年的气候热点,尝试用“海气相互作用”原理解释现实中的极端天气,提升知识迁移能力。 核心·靶向突破 内容速览:海—气相互作用、沃克环流、厄尔尼诺和拉尼娜现象及其影响。 知识1 海—气相互作用 1. 海—气相互作用的水分交换和热量交换 (1)海—气之间的水分交换 (2)海—气之间的热量交换 ①海洋通过潜热、长波辐射等方式为大气运动提供能量。 ②大气主要通过风向海洋传递动能。 ③海—气热量输送的主要途径 * 深度理解 潜热 潜热是物体在物态变化时吸入或释放的能量。比如水蒸发会吸热、凝结会放热,这些热量就是潜热。 2. 海—气相互作用的表现 (1)海洋对大气的作用 ①海洋通过长波辐射和潜热向大气提供能量 ②海洋通过蒸发作用向大气提供水汽;提供水汽的多少主要与水温有关。水温越高,蒸发越旺盛,空气湿度也越大。 ③海洋对气温有调节作用 ④海洋对大气的温室效应有缓解作用 海洋中溶解的CO2是大气中CO2含量的数十倍,并且海洋通过生物固碳等作用调节大气中的CO2含量,影响着全球气温和大气环流过程;海洋浮游植物通过光合作用,向大气提供了40%的再生氧气。 (2)大气对海洋的作用 ①大气通过风推动海水运动,影响海水性质。气流吹拂表层海水,形成风海流与风浪。 ②大气因参与海陆间水循环而影响海水性质。 大气通过水汽输送、蒸发、降水等环节参与水循环,其中降水的强弱直接影响海水盐度分布;大气云层可减弱海面的太阳辐射,影响海面增温,进而影响海水的运动。 ③大气通过降尘向海洋提供营养元素。 3. 海—气相互作用对全球水热平衡的影响 * 高考衔接 低纬度海洋获得更多的太阳辐射能,主要由大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送;在中纬度,通过海洋与大气之间的交换,把相当多的热量输送给大气,再由大气环流将热量向更高纬度输送。 海—气相互作用的主要影响:通过大气环流和大洋环流,维持全球水分和热量的平衡。 典例一 (2026·山东济南·模拟预测)某年1月10日,一个锋面系统沿某方向移动并穿越整个密歇根湖上空。在锋面穿越未结冰湖区过程中,受湖—气相互作用影响,锋面移动速度发生显著变化。下图示意该日M、N两个时刻的锋线位置及N时刻的海平面等压线分布。据此完成下面小题。 1.锋面穿越密歇根湖期间,移动速度发生变化,主要是由于(   ) A.冷气团温度升高 B.大气水汽含量增加 C.暖气团温度升高 D.下垫面摩擦力减小 2.与N时刻相比,M时刻图中①地(   ) A.湖泊表层水温较高 B.湖水与空气温差较大 C.湖面上空气温较高 D.湖—气热量交换较弱 【答案】1.A 2.B 【详解】1.材料中说明锋面速度变化是湖-气相互作用(湖泊与大气的热量/物质交换)导致的。该地1月为冬季,该锋面是冷气团主动推进的冷锋,未结冰的密歇根湖冬季水温高于冷气团气温,冷气团经过湖区时,湖泊给冷气团加热,使冷气团温度升高、密度降低,冷气团主动推进的势力减弱,锋面移动速度发生改变,A正确;水汽含量增加主要影响降水,不会直接改变锋面移动速度,B错误; 暖气团位于锋前,推动锋面移动的主动力是冷气团,不是暖气团温度变化影响锋速,C错误; 摩擦力是下垫面对大气的阻力,不属于湖-气热量/物质交换过程,与材料信息不符合,D错误。 2.从图中等压线分布来看,锋线位于低压槽处。一般来说,在北半球低压系统中,锋面气旋的西侧是冷锋,东侧是暖锋,结合图中经纬度信息,锋线从M时刻到N时刻的位置变化显示,锋面是自西向东移动的,所以该锋面类型是冷锋。 锋面从N向M移动,N时刻①地位于冷锋锋面的东侧,受暖气团控制;M时刻晚于N时刻,M时刻①地已经位于锋后,受冷气团控制。因此受冷空气影响,M时刻图中①地湖泊表层水温会有所降低,A错误; N时刻①位于锋前,受暖气团控制,气温较高,与湖水温差小;M时刻①位于冷锋锋后,受冷气团控制,气温大幅降低。由于湖泊比热容大,表层水温降温速度远慢于大气,因此与N时刻相比,M时刻①地大气温度更低,湖水与空气的温差更大,B正确; M时刻①受冷气团控制,湖面上空气温更低,C错误; 温差越大,湖-气热量交换越强,M时刻温差更大,热量交换更强,D错误。 3.(2026·山东泰安·模拟预测)阅读图文材料,完成下列要求。 海面净热通量是表征海气热量交换的关键指标,其负值表示海洋向大气释放热量。亚速海是世界最浅海域(平均深度约7米),表层盐度仅约10‰—12‰,通过刻赤海峡与黑海相连。研究表明,该浅海特征使其热力过程对大气变化极为敏感,其热量收支与风速、海面温度关系密切,季节变化显著。下左图为亚速海地理位置图,下右图示意2023年该海域净热通量、风速与海面温度的变化。    (1)从海—气相互作用角度,分析亚速海海面净热通量冬夏季节变化的形成原因。 (2)分别说出冬季亚速海海面净热通量负值变化与风速、海面温度之间的相互作用关系。 (3)推测该海域净热通量负值持续增强对沿岸渔业生产的可能影响。 【答案】(1)冬季受冷空气影响,海面温度高于气温,海气温差大,海洋向大气释放大量热量,净热通量为负值;夏季太阳辐射强,海洋吸收热量大于其向大气释放的热量,净热通量由负值逐渐转变为正值。 (2)净热通量与风速的关系:亚速海水浅,热容量小,风速增大显著增强海气界面湍流交换,提升潜热(水汽蒸发时带走热量)通量,加速海洋热损失,使净热通量负值增大。净热通量与海温的关系:冬季海温较高,海气温差越大,海洋向大气输送的热量越多,净热通量负值越大;随着海洋持续失热、海温下降,海气温差缩小,净热通量负值减小。 (3)海面净热通量负值持续增强,水温持续降低,海冰增多,改变鱼类的栖息环境,影响渔场分布与资源量;海冰增多,影响沿岸鱼类养殖与捕捞活动稳定性;海冰增多,威胁渔船航行安全和通航效率,影响鱼产品运输等。 【详解】(1)本题需要先明确题干给出的净热通量定义,围绕海-气热量交换的海气相互作用原理,结合冬夏季节大气、海洋热量特征的差异,推导亚速海净热通量季节变化的成因。依据题干“净热通量负值表示海洋向大气释放热量”的定义,结合亚速海冬季受冷空气控制的气候特征,推导出冬季亚速海海面温度高于气温,海气温差大,海洋向大气释放大量热量,因此冬季净热通量为负值。依据太阳辐射的季节变化规律,结合夏季太阳辐射强度大的特点,推导出夏季亚速海海洋吸收的热量大于海洋向大气释放的热量,净热通量由负值逐渐转变为正值,形成冬夏季节差异。 (2)本题要求分别阐述冬季亚速海海面净热通量负值变化与风速、海面温度的相互作用,需要结合材料给出的亚速海浅海特征、净热通量的定义,从海气热量交换的原理,分别拆解分析两个要素和净热通量的关系。依据材料中亚速海水浅、热容量小的特征,结合海气热量交换原理,可推导出风速增大显著增强海气界面湍流交换,提升蒸发带走热量的潜热通量,加速海洋热量损失,最终使净热通量负值增大。依据净热通量负值的定义(负值代表海洋向大气释放热量)、热量由高温向低温传递的原理,可推导出冬季海面温度越高,海气温差越大,海洋向大气输送的热量越多,净热通量负值越大;海洋持续向大气失热后,自身海面温度下降,海气温差缩小,海洋放热量减少,因此净热通量负值减小。 (3)本题需要先明确净热通量负值持续增强的地理含义,再结合渔业生产的不同环节,推导该变化带来的连锁影响。依据净热通量负值持续增强代表海洋向大气释热持续增加,结合亚速海浅、热容量小的特征,推导出该变化会使海域水温持续降低、海冰范围扩大,进一步改变鱼类原有栖息环境,最终影响渔场分布与渔业资源量。依据海冰增多会占据海域作业空间,推导出海冰增加会干扰沿岸正常的鱼类养殖和捕捞作业,降低渔业生产活动的稳定性。依据海面结冰会改变航行条件,推导出海冰增多一方面会威胁渔船出海作业的航行安全,另一方面会降低通航效率,影响鱼产品的运输流通。 知识2 沃克环流 “沃克环流”由英国气象学家沃克最先发现,是赤道海洋表面因水温的东西差异而产生的一种热力环流。它是指在正常情况下较干燥的空气在东太平洋较冷的洋面上下沉,然后沿赤道向西运动,成为赤道信风的一部分,当信风到达西太平洋时,受到较暖洋面的影响而上升再向东运行,如此形成了一个封闭的环流。厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关,沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东西两岸的气候变化,是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。 1. 形成 在赤道附近的太平洋海区,信风驱使赤道暖流自东向西流。在东岸,由于表层海水被风吹走,下层的冷海水会上涌补充,沿岸还有自高纬流来的寒流,使该海区表层海水的温度较低;在西岸,赤道暖流堆积下沉,形成深厚的暖水层。通过海—气相互作用的热量交换,在赤道附近太平洋上空,形成接近东西向的热力环流,即沃克环流。具体如下图所示: 2. 分布:主要分布在赤道附近及其以南(0°~5°S)的太平洋、大西洋、印度洋的东部和西部。 3. 影响 厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关,沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东西两岸的气候变化,是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。具体表现分析如下: 典例二 (2024·湖北·三模)“沃克环流”是指在正常情况下较干燥的空气在东太平洋较冷的洋面上下沉,然后沿赤道向西运动,成为赤道信风的一部分,当信风到达西太平洋时,受到较暖洋面的影响而上升再向东运行,如此形成了一个封闭的环流(如图)。完成下面小题。 4.赤道和极地之间由于冷热不均形成了三圈环流,沃克环流却形成了单圈环流,主要原因是(   ) A.赤道附近东、西太平洋冷热差异不大 B.赤道附近东、西太平洋空间距离不大 C.赤道附近东、西太平洋表面摩擦力小 D.赤道附近东、西太平洋地转偏向力小 5.沃克环流较强时,反映该年赤道附近中、东太平洋出现(   ) A.厄尔尼诺现象 B.厄尔尼诺现象→拉尼娜现象 C.拉尼娜现象 D.拉尼娜现象→厄尔尼诺现象 6.沃克环流加强时,易出现(   ) A.西北太平洋副热带高压减弱 B.中国沿海海平面偏高 C.秘鲁沿岸积云对流活动增强 D.菲律宾野火灾害偏多 【答案】4.D 5.C 6.B 【详解】4.由材料“在东太平洋较冷的洋面上下沉”、“受到较暖洋面的影响”结合所学知识可知,形成环流说明赤道附近东、西太平洋冷热差异较大,A错误。“三圈环流”是经线圈上每30°左右形成一个环流,图示为赤道附近,赤道周长与经线圈差异很小,跨度超过90°,空间距离更大,B错误。“三圈环流”中的北半球低纬环流是由于赤道上空往极地上空的气流,在水平气压梯度力和地转偏向力作用下,在30°高空偏转为西风,被迫下沉,形成副热带高压带,而近地面往赤道方向的气流在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力作用下,形成东北信风;赤道附近东、西太平洋表面,因海面平坦开阔,摩擦力小,但摩擦力主要影响风速,不影响风向,C错误。高空风向和近地面风向的偏转,主要受地转偏向力的影响,赤道附近东、西太平洋地转偏向力小,风向沿水平气压梯度力方向,基本不发生偏转,故形成单圈环流,D正确。故选D。 5.结合所学知识可知,沃克环流较强时,说明赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常降低,反映该年赤道附近中、东太平洋出现拉尼娜现象,故选C。 6.结合所学知识,当信风增强时,沃克环流变得更强,西太平洋赤道低压增强,引起西北太平洋副高增强且分布纬度高于常年,使得东亚夏季风增强且过早的跑到了北方,于是北涝南旱。A错;东亚夏季风增强使中国沿海海水向岸运动加强,海平面偏高,B对;拉尼娜现象是赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常降低的现象,所以秘鲁沿岸积云对流活动减弱,C错;拉尼娜现象可能使亚洲、大洋洲东部水温升高,上升气流增强,降水增多。出现洪涝,菲律宾位于亚洲东南部,所以菲律宾野火灾害偏少,D错。故选B。 【点睛】当信风加强时,赤道东太平洋深层海水上翻现象更加剧烈,导致海表温度异常偏低,使得气流在赤道太平洋东部下沉,而气流在西部的上升运动更为加剧,有利于信风加强,这进一步加剧赤道东太平洋冷水发展,引发所谓的拉尼娜现象。 知识3 厄尔尼诺和拉尼娜现象及其影响 简单来说,拉尼娜可以看作是沃克环流的加强版;厄尔尼诺可以看作是沃克环流的削弱版甚至逆转版。 下面将通过表格的形式对比“厄尔尼诺”和“拉尼娜”现象及其带来的影响。 现象 厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 图示 ①沃克环流削弱版 ②沃克环流逆转版 影 响 东南信风 弱 强 沃克环流 减弱或消失 增强 洋流 温暖海水从赤道向南流动,迫使秘鲁寒流向西流动;赤道逆流增强 当太平洋东部的秘鲁寒流过于强盛时,冷水沿赤道附近海域向西扩散到更远;赤道逆流减弱 太平洋 水温 太平洋西岸降低,东岸增高 太平洋西岸增高,东岸降低 天气气候 西岸的澳大利亚以及印度、非洲等地出现严重旱灾,东岸荒漠地带暴雨成灾 赤道中、东太平洋海域,海面气压偏高,云量减少;在赤道西太平洋海域,海面气压偏低,对流活动加强,云量增多,降水偏多 生物 太平洋东岸海区水温升高,营养物质减少,浮游生物和鱼类、鸟类死亡 — 典例三 (2025·广东深圳·二模)某些年份,太平洋赤道附近地区会出现大气环流异常的现象,信风被赤道西风取代。强劲的赤道西风在美洲西海岸分成向南、向北两支气流运动,从而对美洲西部低纬沿岸地区的气候、海洋生态造成深刻影响。如图示意太平洋赤道附近地区赤道西风运动路线。据此完成下面小题。 7.导致赤道西风在美洲西海岸分成向南、向北两支气流的主要影响因素是(   ) A.山地地形 B.地转偏向力 C.沿岸洋流 D.海陆热力性质 8.强劲赤道西风出现的年份,南美洲西部低纬沿岸地区(   ) A.潮汐涨落幅度变小 B.表层海水温度升高 C.海洋渔业资源增多 D.全年降水总量减小 【答案】7.A 8.B 【详解】7.赤道西风在美洲西海岸受到山地地形阻挡,无法继续向东前进,只能南北分流,A正确;如果是地转偏向力的影响,北半球应该向南(右偏),南半球应该向北(左偏),B错误;洋流对风向没有影响,C错误;海陆热力性质可能影响风向,但是会产生季节变化,且该风主要是海洋地区,D错误;故选A。 8.强劲赤道西风的出现会搅动海水,使得深层冷水上涌减弱或停止,从而导致表层海水温度升高,秘鲁寒流影响减弱,海洋渔业资源减少,全年降水量增加,B正确,CD错误;受向岸风的影响,潮汐发生时风力有助于推高潮汐,导致潮汐涨落幅度变大,A错误;故选B。 【点睛】潮汐是海水的一种周期性涨落现象,它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。一天中,通常可以观察到两次海水涨落。古人将白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐,合称潮汐。农历每月的初一和十五前后,潮汐现象最为明显,潮水涨得最高,落得最低。 (2026·山东·模拟预测)南沙海域鸢乌贼的单位捕捞渔获量(CPUE)与海表温度(SST)密切相关,SST的变化会引发鸢乌贼栖息水域的变动,南沙海域鸢乌贼分布的最适温度范围为27.5-29.5℃;南沙海域SST在2018—2019年的逐月变化情况如图所示,结合ONI指数进行判定:当海表温度异常且连续5个月滑动平均值(即ONI)超过0.5时,可判定该海域发生厄尔尼诺现象;反之低于-0.5,则为拉尼娜现象。图1为南沙海域SST月平均变化,图2为南沙海域鸢乌贼CPUE月变化。据此完成下面小题。 9.南沙海域鸢乌贼春季产量高的原因(   ) A.温度适宜 B.食物丰富 C.天敌较少 D.洋流 10.2019年5月与去年同期相比鸢乌贼渔获量反映该海域出现了(   ) A.厄尔尼诺 B.拉尼娜 C.食物资源减少 D.洋流 【答案】9.A 10.A 【详解】9.题干明确说明,南沙海域鸢乌贼的单位渔获量与海表温度密切相关,且给出鸢乌贼生存的最适温度范围为 27.5°C − 29.5 ℃ 。北半球春季,南沙海域海表温度恰好落在鸢乌贼的最适温度范围内,适宜其栖息生长,因此产量高,A正确; 题干未给出食物、天敌、洋流的相关信息,无法作为春季产量高的原因,BCD错误。 10.南沙海域鸢乌贼的单位捕捞渔获量(CPUE)与海表温度(SST)密切相关,根据图2,2019年5月鸢乌贼单位渔获量(CPUE)远低于2018年同期,说明海表温度偏离了最适范围。结合题干给出的判定规则和图1,2018年底到2019年5月之前,ONI指数已经连续5个月滑动平均值超过0.5,符合厄尔尼诺现象(海表温度异常偏高)的判定;厄尔尼诺使南沙海域海温升高超过鸢乌贼最适温度上限,导致渔获量下降,因此该海域出现了厄尔尼诺现象,A正确,B错误; 南沙海域鸢乌贼的单位捕捞渔获量(CPUE)与海表温度(SST)密切相关,材料没有提及食物资源、洋流对鸢乌贼渔获量的影响,CD错误。 (2024·广东深圳·模拟预测)卡里马塔海峡是南海和爪哇海及印度洋水体和热量交换的通道。科学家在数值诊断实验中用拦水坝关闭卡里马塔海峡,以研究卡里马塔海峡不同季节对爪哇海的影响及对望加锡海峡南下洋流流速的影响。下图示意卡里马塔海峡及周边区域自然地理环境。据此完成下面小题。 11.若拦水坝关闭卡里马塔海峡,则1月(   ) A.爪哇海水温上升,水位下降 B.望加锡海峡南下洋流流速减慢 C.爪哇海水温下降,水位上升 D.望加锡海峡北上洋流流速加快 12.图示区域受厄尔尼诺和拉尼娜现象影响显著。拉尼娜现象发生期间,图示区域(   ) A.海水蒸发减弱 B.生物多样性骤减 C.洪涝灾害多发 D.涌升补偿流强盛 【答案】11.A 12.C 【详解】11.1月,受偏北季风影响,卡里马塔海峡表层洋流由南海流向爪哇海,卡里马塔海峡关闭后,爪哇海受来自南海的较冷的洋流影响减弱甚至消失,使爪哇海水温上升,水位下降,A对C错;1月,望加锡海峡盛行偏北风,洋流向南流,卡马里塔海峡关闭后,爪哇海及周边海域水位下降,与望加锡海峡水位高差增大,望加锡海峡南下洋流流速加快,BD错。故选A。 12.拉尼娜现象发生期间,东南信风增强,南赤道暖流增强,图示区域受暖海水堆积影响,表层海水温度升高,海水蒸发加强,上升气流显著,降水增多,洪涝灾害多发,A错C对;拉尼娜现象发生时,不会导致生物多样性骤减,B错;图示区域涌升补偿流不显著,加上暖海水的堆积,更在一定程度上抑制了涌升补偿流,D错。故选C。 【点睛】拉尼娜现象是西班牙语“La Niña”的音译,气象学家用以指赤道太平洋东部和中部海表温度大范围持续异常变冷的现象,也称为反厄尔尼诺。具体来说,当信风加强时,赤道东太平洋深层海水上翻现象更加剧烈,导致海表温度异常偏低。这使得气流在赤道太平洋东部下沉,而气流在西部的上升运动更为加剧,进一步加剧赤道东太平洋冷水发展,从而引发拉尼娜现象。 13.(2025·山东济南·一模)阅读图文资料,完成下列要求。 温跃层是海水温度在垂直方向上发生显著差异的水层。2023年5月,赤道中、东太平洋进入厄尔尼诺状态,表层海水温度发生明显变化,温跃层的厚度和深度也随之改变。下图示意正常年份赤道太平洋海水温度(℃)垂直分布。 (1)正常年份,与赤道西太平洋相比,赤道东太平洋温跃层深度较____(深/浅)。从海水运动角度分析其原因____。 (2)简析2023年5月赤道东太平洋温跃层的变化。 【答案】(1) 浅 信风(偏东风)吹动表层暖海水向西运动,赤道东太平洋受来自较高纬度海区寒流的影响;且有下层冷海水上泛(上升流);表层水温低,温跃层深度较浅。 (2)2023年5月,赤道东太平洋进入厄尔尼诺状态,表层水温升高,与低层海水温差变大;温跃层厚度加大,深度变深。 【分析】本题以赤道太平洋温跃层的相关材料设置问题,涉及等温线的判读和海—气相互作用等知识点,考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐述地理事物的能力。 【详解】(1)结合材料分析,温跃层是海水的温度在其垂直方向上发生显著差异的水层,读图可知,赤道东太平洋温跃层深度较浅,说明该地区海水表层温度低,与下层温差小;赤道东太平洋位于信风控制区,盛行偏东风,吹动表层暖海水向西运动,赤道东太平洋受来自高纬度海区水平补偿流—寒流的影响,表层海水温度较低;在垂直方向,上升流影响,冷海水上泛,表层水温低,温跃层深度较浅。 (2)根据材料信息可知,2023年5月,赤道东太平洋进入厄尔尼诺状态。厄尔尼诺发生时,信风减弱,来自高纬度和海洋低层的补偿流减弱,东太平洋表层海水温度升高,与低层温差变大,温跃层厚度加大。冷海水埋藏深度变大,温跃层深度同步变大。 模拟·考点演练 考查重点:海—气相互作用、沃克环流、厄尔尼诺和拉尼娜现象及其影响。 【海—气相互作用】(2026·浙江·模拟预测)每年冬季,日本北海道与本州岛东部海区常出现多个强温带低压中心,伴随冷暖气团频繁交汇,这些低压中心多发展成势力强劲的“炸弹气旋”,对海上航运造成重大影响。图1为温带气旋主要生成区的常见地理位置图,图2为该区域多数“炸弹气旋”的锋面结构图。完成下面小题。 1.从海—气热量交换角度,冬季该海域温带气旋多发的成因包括(   ) ①日本暖流流经,海面温度高 ②千岛寒流流经,海面温度低 ③暖空气北上经过冷海面,海洋向大气输送大量潜热 ④冷空气南下经过暖海面,海洋向大气输送大量潜热 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.关于该温带气旋的锋面及雨区,下列说法正确的是(   ) A.暖锋位于气旋中心西部 B.冷锋处盛行偏南风 C.冷锋锋后降水范围大致小于暖锋锋前 D.东北方向位于暖锋锋前,暴雨强烈 3.货轮从太平洋驶往日本海,为安全穿越该气旋,应选航线及理由是(   ) A.航线A,位于冷锋锋前,风力强劲但可利用风力加速 B.航线B,路径最短,可快速通过气旋危险区 C.航线C,位于暖锋区,风力较弱,航行安全 D.航线A,避开强风暴雨区,可顺风航行 【答案】1.B 2.C 3.D 【详解】1.该海域有日本暖流流经,冬季海面温度相对较高,海-气热量交换活跃,为气旋生成提供充足热量,①正确; 题干要求从海-气热量交换角度分析温带气旋多发的成因,寒流降温无法为气旋提供热量,不是气旋多发的原因,②错误; 冬季该区域是冷空气南下,而非暖空气北上经过冷海面,逻辑不符合冬季大气环流特征, ③错误; 冬季来自大陆的干冷空气南下,经过相对暖的海面时,海洋向大气输送大量潜热,促使大气升温上升,为温带气旋发育提供能量,④正确。 2.北半球温带气旋的结构为西侧是冷锋、东侧是暖锋,暖锋一般不会位于气旋中心西部,A错误; 北半球气旋西侧的冷锋附近盛行偏北风(冷气团主动向暖气团移动),并非偏南风,B错误; 冷锋移动速度快,降水集中在锋后,雨区范围较窄;暖锋移动速度慢,降水集中在锋前,雨区范围宽,因此冷锋锋后降水范围大致小于暖锋锋前,C正确; 暖锋降水多为连续性降水,强度小,不会出现强烈暴雨,D错误。 3.冷锋锋前风力强劲,强风暴雨会严重威胁航运安全,不能利用强风加速航行,A错误; 航线B直接穿越气旋的冷锋雨区,风浪大、天气恶劣,非常危险,不能快速安全通过,B错误; 航线C横穿气旋中心附近,气压梯度大,风力强劲,且经过中心附近的强雨区,航行风险高,C错误; 北半球气旋北部为偏东风,航线A位于气旋北侧的外围区域,避开了中心附近的强风暴雨区,且航向与风向大致一致,可顺风安全航行,D正确。 【海—气热量交换、厄尔尼诺和拉尼娜现象及其影响】(25-26高三下·云南昆明·高考复习)台风生成后,在洋面移动的距离与时间,会影响其能量积累。研究表明,强厄尔尼诺或拉尼娜事件发生时,西北太平洋海域表层海温出现异常波动,会显著改变该区域台风的生成频次与源地位置,最终影响登陆我国的台风数量与强度。下图为1953~2022年登陆我国的台风数量统计图。据此完成下面小题。 4.强厄尔尼诺年对我国登陆台风的主要影响是(   ) A.生成偏少、登陆偏少,登陆台风强度偏弱 B.生成偏多、源地偏西,登陆数量显著增多 C.生成偏少、源地偏东,登陆台风强度偏大 D.生成偏多、路径偏北,登陆台风强度偏强 5.1953~2022年期间(   ) A.相对拉尼娜,厄尔尼诺年发生较少 B.台风对我国造成经济损失趋于上升 C.2020年前后主要表现为强拉尼娜年 D.厄尔尼诺年整体防灾压力显著降低 【答案】4.C 5.B 【详解】4.西北太平洋海温降低、对流减弱,不利于台风生成,因此强厄尔尼诺年台风生成数量偏少。据此直接排除B、D选项(二者均表述为“生成偏多”)。 西太平洋暖水随厄尔尼诺向东扩张,台风生成的有利区域东移,因此源地整体偏东。结合材料“移动距离与时间影响能量积累”,源地偏东意味着台风生成后向西移动到我国的距离更长、在洋面发展的时间更久,能量积累更充分,因此登陆台风强度偏大。 A选项“登陆台风强度偏弱”与推导结论矛盾,A错误; C选项“生成偏少、源地偏东,登陆台风强度偏大”全部符合推导与科学结论,C正确。 5.根据1950年以来的ENSO事件统计,厄尔尼诺事件共发生19次,拉尼娜事件共14次,厄尔尼诺发生频次更高。因此“厄尔尼诺年发生较少”,A表述错误。 1953~2022年期间,我国沿海地区社会经济快速发展,人口、建筑与经济资产密度大幅提升;同时台风平均强度呈增强趋势。因此尽管登陆台风数量整体下降(图中趋势线向下),但台风造成的绝对经济损失仍趋于上升,符合灾害损失的客观规律,B表述正确。 2020年底至2023年初虽出现连续拉尼娜事件,但强度为弱到中等,并未达到“强拉尼娜”级别;且2020年初还处于弱厄尔尼诺状态。“强拉尼娜年”的表述不符合事实,C错误。 厄尔尼诺年登陆台风数量虽有减少,但台风平均强度更强,破坏力更大;同时厄尔尼诺还会引发区域性暴雨、洪涝、干旱等多种极端气象灾害,整体防灾压力并不会显著降低,D表述错误。 【海—气热量交换】6.(26-27高三·山东·一轮复习)阅读材料,完成下列问题。 材料一:斯堪的纳维亚半岛河流较多,斯堪的纳维亚山脉对周围河流的形成及分布影响较大。北大西洋暖流沿斯堪的纳维亚半岛西海岸北上,对当地地理环境影响深远,但随着全球变暖,该洋流的势力在减弱。下图为斯堪的纳维亚半岛地形和水系图。 材料二:挪威境内水能资源丰富。2025年11月,挪威投资建设60年来最大电力项目—Svean水电站,该电站利用现有河道与取水口,提升水资源利用率。然而,大规模水能开发也对当地生态环境带来了各种影响。 (1)从海—气相互作用角度,分析北大西洋暖流减弱对挪威沿海气候的影响。 (2)分析挪威开发水能资源对当地生态环境带来的不利影响。 【答案】(1)北大西洋暖流减弱,海洋向大气输送的潜热和长波辐射减少,沿岸气温下降;海面蒸发减少,大气水汽含量降低,降水总量减少;“海—气”热量交换减弱,气温年较差与日较差增大,海洋性气候特征减弱,逐渐向大陆性气候过渡。 (2)大坝建设可能破坏河流生态系统,影响鱼类洄游;淹没土地,导致生物多样性减少;大型水库蓄水可能诱发地震、滑坡等地质灾害;高纬度地区生态脆弱,恢复难度大。 【详解】(1)依据海—气相互作用原理,从因果逻辑脉络展开分析,核心破题关键在于明确暖流对海气间热量、水分交换的驱动作用:北大西洋暖流温度高,会持续向大气输送热量,暖流减弱后,海洋输送给大气的热量减少,沿岸气温下降;洋流温度降低后,海面蒸发强度下降,大气获得的水汽来源减少,大气水汽含量降低,降水总量减少;暖流会促进海—气热量交换,平抑气温的波动幅度,暖流减弱后热量交换减弱,海洋对气温的调节作用下降,海—气热量交换减弱,气温年较差与日较差增大,海洋性气候特征减弱,逐渐向大陆性气候过渡。 (2)结合水能开发的环境影响相关原理,从并列逻辑脉络展开分析,核心破题关键在于梳理水能开发各环节对生态、地质的不同不利影响:开发水能需要修建大坝挡水蓄水,大坝会阻断河流的连通性,破坏原有水生生态系统,阻断生物洄游通道;水库蓄水后水位抬升,会淹没上游原有的陆地生态系统,压缩生物生存空间;挪威多山地,地质构造复杂,大规模蓄水会改变区域岩土应力条件,易诱发地质灾害;挪威地处高纬度,气候寒冷,生态系统结构简单、稳定性差,遭到破坏后自然恢复难度大。 重难·创新演练 设题创新:结合实验探究考查海—气相互作用 【新考法:结合实验探究考查海—气相互作用】(2026·广东茂名·一模)阅读图文资料,完成下列要求。 受波弗特高压驱动,在北冰洋波弗特海表层形成了波弗特环流。研究表明,近年来北极地区显著增暖,导致该海区海冰快速消退,海—气相互作用明显增强,对波弗特环流产生了深刻影响。下图示意波弗特环流位置。 (1)指出波弗特环流的流向,并简述其原因。 (2)说明海冰快速消退导致波弗特环流增强的机制。 (3)为探究海冰覆盖率对海—气相互作用的影响,某研学小组开展模拟实验,实验报告如下表所示。请补齐表中内容。 实验名称 海—气相互作用验证实验 实验目的 探究不同海冰覆盖率状况下,大气对海水运动的影响 实验材料 体积较大的透明水箱、面积较小的多块轻质板材、风扇、泡沫小球、自来水 实验步骤 步骤1:在透明水箱中注入适量自来水,模拟北冰洋海域。 步骤2:将轻质板材平铺于水面,模拟海冰。 步骤3:风扇固定于水箱一侧,保持______,模拟稳定的风场。 步骤4:在风扇前方水面的相同位置,放置泡沫小球。 步骤5:调整板材覆盖率,观测并记录在不同板材覆盖率下,小球单位时间移动的距离。 实验结果 板材覆盖率越高,______。 实验分析 板材覆盖率不同,泡沫小球单位时间移动的距离就不同,反映了不同海冰覆盖率的状况下,大气对海水的作用力大小。 实验结论 ______。 【答案】(1)流向:顺时针方向。 原因:受波弗特高压影响,形成反气旋式大气运动;在风力、地转偏向力和海陆轮廓等因素作用下,表层海水向环流中心聚合,形成顺时针环流。 (2)海冰快速消退,开阔水域面积增加,风对海水的驱动作用增强;海水运动阻力减小,环流增强。 (3) 风向和风速恒定 小球单位时间移动的距离越小 海冰覆盖率越高(低),大气对海水运动的作用越小(大)。 【分析】本题以波弗特环流为载体,考查学生对洋流、海水的运动、海—气相互作用等内容的掌握,考查学生综合分析问题的能力,体现学生的区域认知、综合思维等学科素养。 【详解】(1)要分析波弗特环流的流向及成因,可按照“大气背景→动力驱动→约束条件”的逻辑框架展开。波弗特高压主导的反气旋式大气环流(顺时针),通过风力直接带动表层海水同步运动,为环流提供初始动力。北半球地转偏向力使海水流动方向向右偏转,进一步巩固了顺时针的环流形态。波弗特海被北美大陆、岛屿群环绕,限制了海水的自由扩散,迫使海水向环流中心聚合,形成闭合的顺时针环流结构。 (2)可以把海冰消退导致波弗特环流增强的机制,拆解为“动力增强+阻力减弱”的双重作用来分析。动力增强:风力驱动作用显著提升。海冰是大气与海水之间的物理屏障,原本覆盖在海面的海冰会削弱风对海水的直接作用。当海冰快速消退,开阔水域面积大幅增加,风可以直接作用于海面,对海水的拖曳力显著增强。阻力减弱:海水流动的约束条件消失。海冰与海水之间存在明显的摩擦阻力,会限制海水的流动速度。海冰消退后,这种摩擦阻力大幅降低,海水流动的“阻碍”显著减少。在相同的风力驱动下,海水流动的速度加快,环流的强度随之增强。 (3)实验目的说“探究不同海冰覆盖率状况下,大气对海水运动的影响”。实验原理大致是:风扇吹风模拟大气风场作用在水面,从而驱动表层海水运动。轻质板材平铺在水面,用来模拟海冰,因为海冰会阻挡风对海水的直接作用。泡沫小球放在水面,被水带动运动,通过小球移动距离反映海水受风力作用的强度。实验只研究海冰覆盖率对海—气相互作用的影响,必须控制变量,让风力条件不变,因此,实验步骤3应该填风扇保持风向和风速恒定。实验结果必然是根据实验观测得到的规律。实验中板材模拟海冰,覆盖率越高,风对水的直接作用面积越小,泡沫小球(代表海水表层运动)移动距离应该越短。所以结果应该是:“板材覆盖率越高,小球单位时间移动的距离越小。”结论是根据实验分析得出的规律总结,并回应实验目的。实验分析说:板材覆盖率不同→泡沫小球运动距离不同→反映大气对海水作用力不同。那么结论应当概括:海冰覆盖率越高,大气对海水运动的作用越小;海冰覆盖率越低,大气对海水运动的作用越大。 真题·实战演练 高频考点:海—气热量交换方向、海冰对海-气相互作用的反馈、厄尔尼诺/拉尼娜判读、厄尔尼诺/拉尼娜对区域气候影响、沃克环流异常机制、潜热释放纬度差异。 (2025·广西·高考真题)下图为大西洋局部海域1~2月海洋表层盐度等值线分布示意图,图中等值距是0.4‰。乙海域的表层海水为一性质特殊的水团,该水团范围的季节变化受洋流影响显著。据此完成下面小题。 1.图中甲处的海洋表层盐度可能为(   ) A.34.1‰ B.34.5‰ C.37.5‰ D.37.9‰ 2.与图示时段相比,7月乙海域的水团范围主要(   ) A.向西北延展 B.向东北延展 C.向东南收缩 D.向西南收缩 3.厄尔尼诺年大范围信风持续异常,易引起1~2月乙海域表层(   ) A.洋流偏强,盐度偏高 B.洋流偏弱,盐度偏高 C.洋流偏强,盐度偏低 D.洋流偏弱,盐度偏低 【答案】1.D 2.A 3.B 【详解】1.根据所学知识可知,海水盐度从副热带海区向南北两侧递减,甲区域位于20°N附近,且1-2月太阳直射点位于南半球,气压带风带南移,甲区域受副高影响较大,海水盐度高;根据等值距是0.4‰及36‰分布可知,甲外围闭合等值线为37.6‰,所以甲区域海水盐度应大于37.6‰,结合选项分析,D正确,ABC错误。 故选D。 2.根据乙海域的表层海水为一性质特殊的水团,该水团范围的季节变化受洋流影响显著可知,7月太阳直射点位于北半球,气压带风带向北移动,乙海域因赤道低气压带北移,南赤道暖流向西北方向流动,推动乙海域的水团也向西北延展,A正确,BCD错误, 故选A。 3.厄尔尼诺年,东南信风减弱,使南赤道暖流势力偏弱,AC错误;根据上题分析可知,乙海域会受南赤道暖流影响,若洋流势力变弱,则亚马孙河口的低盐度海水向北进入乙海区的水量会减少,因此乙海域的海水盐度偏高,B正确,D错误。故选B。 【点睛】厄尔尼诺现象:表现为太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异常地持续变暖,使整个世界气候模式发生变化,造成一些地区干旱而另一些地区又降雨量过多。 (2024·贵州·高考真题)海洋热含量指单位面积海水的能量(单位:J/cm2,受海洋热含量的控制,巴伦支海5~8月表现为海洋从大气吸热,9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份,该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少,北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。完成下面小题。 4.巴伦支海5~8月海洋从大气吸热的主要原因是(   ) A.海水的蒸发量较低 B.海冰反射太阳辐射弱 C.极地东风势力较强 D.海面的温度低于大气 5.巴伦支海海洋热含量最低的月份是(   ) A.2月 B.4月 C.6月 D.8月 6.偏南风增强的年份,巴伦支海北部释放热量增多的主要原因是(   ) A.海冰面积减小 B.大气辐射增强 C.海水温度降低 D.大气湿度增加 【答案】4.D 5.B 6.A 【详解】4.蒸发会带走海洋热量,若蒸发量低,海洋热量损失减少,可能导致海温升高,从而向大气放热。但题目中海洋此时是吸热,与选项A的逻辑矛盾;若海冰减少,海洋吸收的太阳辐射会增加,直接导致海水升温。但题目强调‌海洋从大气吸热‌,而非直接吸收太阳辐射。此时热量传递方向取决于海面与大气温度的差异,与反射率无直接关系‌,B错误;极地东风通常由冷空气驱动,若其势力强,会加剧大气降温,导致海温相对较高,海洋应向大气放热。C错误;5~8月为北半球夏季,太阳辐射增强,但巴伦支海因高纬度位置及海冰融化吸收大量潜热,导致海水温度上升缓慢,此时海面温度低于大气温度,因此海洋从大气吸收热量‌,D正确。故选D。 5.2月虽为北半球海洋气温最低时段之一,但此时巴伦支海仍处于放热过程中,未达最低点‌,A错误;巴伦支海在‌9月至次年4月持续向大气放热‌,热量逐渐散失,到‌4月‌时海洋中的热含量已达到最低值,B正确;6月、 8月‌此时海洋已开始从大气吸热(5~8月),热含量逐渐回升‌,CD错误。故选B。 6.偏南风加强会带来更温暖的空气,导致北部海冰覆盖区‌冰层消融速度加快‌,海冰面积减小‌,冰层退缩后,‌无冰区扩大‌,海洋直接暴露于大气中,促进海气之间的热量交换‌,A正确;若大气辐射增强,会减少海洋向大气的净热量释放,与题干现象矛盾‌,B错误;海水降温会缩小海气温差,反而抑制热量释放,C错误;高湿度环境会抑制海水蒸发,减少潜热释放,与热量释放增多的现象不符‌,D错误。故选A。 【点睛】海一气相互作用与水热交换:1.海洋与大气间的水分交换:(1)交换过程:海水蒸发时会把大量水汽输送给大气大气中的水汽在适当条件下凝结,并以降水的形式返回海洋。(2)海洋对大气水分的影响:海洋的热状况和蒸发情况,直接制约着大气水汽的含量与分布。2.海洋与大气间的热量交换:(1)海洋对大气的热量输送:海洋吸收到达地表的太阳辐射能,将热量储存在海洋表层,再通过潜热、长波辐射等方式将储存的太阳辐射能输送给大气。(2)大气对海洋的热量输送:大气通过风作用于海洋驱动海水运动,把部分能量返还给海洋,并使海洋热状况产生再分配,改变海洋对大气的加热作用。 (2024·天津·高考真题)研究发现,在全球变暖过程中,气温变化幅度最大的是北极地区,这与北极海冰减少对气温增幅的放大作用密切相关。下图为某年各月北极海冰面积变化图,完成下面小题。 7.据图分析,该年北极海冰面积的变化特点是(   ) A.1月增长最快 B.4月缩小最快 C.9月面积最小 D.12月面积最大 8.从海气相互作用角度判断,北极海冰面积减少会导致(   ) A.海面蒸发减弱,热量损失减少 B.大气对海面逆辐射减弱 C.极地东风和极地高压均增强 D.海面对大气的辐射增加 【答案】7.C 8.D 【详解】7.通过阅读某年各月北极海冰面积变化图,获取当月与上月海冰面积的差值,进而推断出各月海冰面积的增减情况,10月—次年3月海冰增加,4月—9月海冰减少,所以当年北极海冰面积3月最大、9 月最小,海冰面积10月增长最快、7月缩小最快,C正确,ABD错误。故选C。 8.在全球变暖过程中,北极海冰面积减少会导致海面蒸发增强、热量损失增加,大气对海面逆辐射增强,极地东风和极地高压相对减弱,海面对大气的辐射增加,D正确,ABC错误。故选D。 【点睛】“北极放大”现象,主要原因是海冰减少,可能导致北极地区海洋对太阳辐射的吸收增强,并且由于海冰减少,冰面反射减少,整个海洋对太阳辐射的反射减弱,到达下垫面的太阳辐射增强,海洋对太阳辐射的吸收增强。 (2024·安徽·高考真题)某全球海洋观测网在全球海洋投放数千个监测浮标,获取了全球海洋不同深度的温度、盐度、溶解氧、叶绿素等海量数据。我国于21世纪初加入该观测网。图1为我国在阿拉伯海投放的某个浮标2011年11月至2016年6月持续漂移轨迹示意,图2为该浮标获取的不同深度海水逐旬平均温度。据此完成下面小题。 9.浮标获取的数据显示,在200~500m深度,甲海区海水年均盐度高于乙海区,主要原因是甲海区(    ) A.受高盐海水输入影响 B.蒸发旺盛 C.缺少陆地淡水注入 D.降水稀少 10.图2中7—8月份表层与50m深度海水温度相近,主要是因为(    ) A.西南季风强劲,形成持续大量降雨 B.西南季风强劲,带动下层海水上涌 C.热带气旋活跃,减少太阳直接辐射 D.热带气旋活跃,消耗海洋表层热量 11.该全球海洋观测网获取的海量数据可应用于(    ) ①研究厄尔尼诺现象    ②提高中长期天气预报能力 ③调控海水温度和盐度    ④指导远洋捕鱼 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】9.A 10.B 11.B 【详解】9.蒸发、降水、陆地径流主要影响表层海水盐度,甲、乙两海区的蒸发、降水相差不大,甲临近陆地,受径流影响相对更大,盐度应低一些,BCD错误。红海是全世界盐度最高的海区,故表层海水由印度洋进红海,底层海水由盐度高的红海流向印度洋,甲海域受红海高盐度海水的影响,盐度高于乙海区,A正确。故选A。 10.该海域夏季7、8月份受西南季风影响形成上升补偿流,冷海水上泛导致表层和50米深度海水温度相近,B正确;西南季风为离岸风,西南方来源地水汽并不充足,不会形成持续大量降雨,A错误;夏季7、8月阿拉伯海西部海域受到上升流影响,表层海水温度低,不利于热带气旋生成, CD错误。故选B。 11.根据材料,该全球海洋观测网在全球海面投放数千个监测浮标,获取了全球海洋不同深度的温度、盐度、溶解氧、叶绿素等海量数据可知,这些海量数据可以为研究厄尔尼诺现象提供依据,以及提高长中长期天气预报的能力,指导远洋捕捕鱼意义重大,所以①②④正确;但不能调控海水温度和盐度,所以③错误,故ACD错误,B正确。故选B。 【点睛】海水盐度的影响因素:蒸发与降水的关系,陆地径流,温度,洋流,海区封闭程度,结冰融冰。 (2024·浙江·高考真题)海—气间通过潜热(海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量)、长波辐射等方式进行热量交换,并通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况。下图为北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献。完成下面小题。 注:垂直方向为非等高比例 12.关于大气潜热释放的纬度差异及其主要原因的说法,正确的是(   ) A.0°~10°潜热释放高度较高,气流辐散上升强烈 B.30°~40°潜热释放数量较少,信风干燥抑制蒸发 C.50°~60°潜热释放高度较低,锋面气旋抬升受限 D.80°~90°潜热释放数量最少,极地东风摆动较小 13.在海—气系统内部(   ) A.大气降水,将能量直接传递给了海洋表面 B.大气辐射和运动,消耗从海洋获取的热量 C.海面反射太阳辐射,增加了大气潜热释放 D.海面水分蒸发凝结,促使海水产生了运动 【答案】12.C 13.B 【详解】12.0°-10°气流辐合上升强烈,而不是辐散,A错误;信风干燥有利于蒸发,B错误;50°-60°气温较低,锋面气旋抬升受限,因此潜热释放高度较低,C正确;极地东风风力强劲,极地东风摆动较小利于蒸发,有利于潜热释放,D错误。故选C。 13.大气通过风推动海水运动,将能量直接传递给了海洋表面,降水主要是水分交换,A错误;大气辐射和运动需要能量,会消耗从海洋获取的热量,B正确;海面反射太阳辐射,使海水增温幅度减少,不利于蒸发,减少了大气潜热释放,C错误;大气运动促使海水产生了运动,而不是水分蒸发,D错误。故选B。 【点睛】通过水的物理相态变化,在蒸发和凝结之间,热量就完成了从海洋到大气的“旅程” (热量输送) ,也就是完成了海-气之间的热量交换,这个热量就是“潜热”。 (2023·河北·高考真题)海水温度分布状况影响大气环流,对天气系统和长期气候变化有着重要影响。下图为某年赤道附近(5°S-5° N)部分海域海表温度距平时间-经度剖面(单位:℃)。据此完成下面小题。 14.上图反映该年赤道附近中、东太平洋出现(   ) A.厄尔尼诺现象 B.厄尔尼诺现象一拉尼娜现象 C.拉尼娜现象 D.拉尼娜现象→厄尔尼诺现象 15.赤道附近中、东太平洋此现象发生时,易出现(   ) A.西北太平洋副热带高压减弱 B.中国沿海海平面偏高 C.秘鲁沿岸积云对流活动增强 D.菲律宾野火灾害偏多 【答案】14.C 15.B 【详解】14.读图可知,赤道附近太平洋中东部等值线为负值,说明赤道附近太平洋中东部海区海水温度异常偏低;赤道附近太平洋西部等值线基本为正值,说明赤道附近太平洋西部海区海水温度异常偏高,出现了拉尼娜现象。而厄尔尼诺年是赤道附近太平洋中东部海区海水温度异常偏高、赤道附近太平洋西部海区海水温度异常偏低的现象。综上所述,C正确,ABD错误。故选C。 15.此现象发生时,赤道附近中、东太平洋海水水温异常偏低,东南信风增强,更多的表层海水由太平洋东部海区带至太平洋西部海区,位于太平洋西部的中国沿海海平面偏高,B正确;赤道附近太平洋西部海区海水温度异常偏高,西北太平洋副热带高压势力增强,A错误;秘鲁寒流势力增强,秘鲁沿岸下沉气流更强,不利于积云对流活动,更加干燥,C错误;太平洋西侧上升气流增强,降水增多,菲律宾野火灾害偏少,D错误。故选B。 【点睛】当信风加强时,赤道东太平洋深层海水上翻现象更加剧烈,导致海表温度异常偏低,使得气流在赤道太平洋东部下沉,而气流在西部的上升运动更为加剧,有利于信风加强,这进一步加剧赤道东太平洋冷水发展,引发所谓的拉尼娜现象。 (2023·北京·高考真题)暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后,沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。推算的厄尔尼诺事件频次如图所示。读图完成下面小题。 16.由图可知(   ) A.距今1200年左右该地气候较稳定 B.距今3500年该地河流侵蚀作用强 C.厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发 D.全球气温下降引发厄尔尼诺现象 17.该地最可能位于(   ) A.印度洋沿岸 B.大西洋西岸 C.亚欧大陆东部 D.南美洲西部 【答案】16.C 17.D 【详解】16.读图可知,距今1200年左右厄尔尼诺事件频次高,气候不稳定,A错误;距今3500年厄尔尼诺事件频次低,说明暴雨出现频率低,河流侵蚀作用弱,B错误;湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关,而砂质纹层是暴雨引发的洪水沉积形成的,因此是厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发,C正确;全球气温下降与厄尔尼诺现象无明显相关性,D错误。故选C。 17.厄尔尼诺现象是指东太平洋海水每隔数年就会异常升温的现象。厄尔尼诺现象发生时,沃克环流减弱,东太平洋下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由干燥少雨变成多雨,引发洪涝灾害。西太平洋上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为干燥少雨,带来旱灾或森林大火。该地受厄尔尼诺影响,暴雨增多,应位于东太平洋沿岸地区。厄尔尼诺现象主要影响太平洋沿岸地区,AB错误;亚欧大陆东部位于太平洋西岸地区,C错误;南美洲西部位于太平洋东岸地区,因此该地最可能位于南美洲西部,D正确。故选D。 【点睛】厄尔尼诺现象是指东太平洋海水每隔数年就会异常升温的现象。厄尔尼诺现象发生时,沃克环流减弱,东太平洋下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由干燥少雨变成多雨,引发洪涝灾害。西太平洋上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为干燥少雨,带来旱灾或森林大火。 (2022·福建·高考真题)冻结期是指一年内土壤冻结第一天至冻结最后一天的天数,冻结天数是指一年内土壤发生冻结的所有天数。由于冻结期内土壤并非每天都会冻结,因而冻结期往往大于冻结天数。下图示意1981~2010年北半球土壤平均冻结期和平均冻结天数随纬度的变化。据此完成下面小题。 18.从27°N到37°N土壤平均冻结天数大幅上升,主要影响因素是(   ) A.植被 B.土壤 C.洋流 D.地形 19.下列土壤平均冻结期范围中,对应陆地面积最大的是(   ) A.120~150天 B.150~180天 C.210~240天 D.310~340天 20.北半球高纬地区土壤平均冻结期与平均冻结天数差异较小,主要原因是冻结期内(   ) A.昼夜温差较小 B.气温波动较小 C.光照时间较短 D.地表反射较强 【答案】18.D 19.C 20.B 【详解】18.根据所学知识,影响冻结天数的因素为气温,27°N--37°N,随着纬度升高,太阳辐射减少,气温降低,该范围纬度差异不大,所以受纬度影响冻结天数变化应不大,图示在该纬度范围内平均冻结天数变化较大, 表明气温大幅度下降,最后可能是海拔升高,气温急剧下降,D正确;洋流影响局部气温,且影响较小,C错误;土壤、植被对冻结天数影响极小,AB错误,该题选D。 19.根据所学知识北半球40°N-60°N附近陆地面积最大,对应平均冻结期约为210-240天,C正确,ABD错误。 20.北半球高纬度地区,海洋面积大,比热容大,海水温度变化小,受其影响气温波动较小,所以平均冻结期与平均冻结天数差异较小,B正确;冻结天数和日平均气温有关,受昼夜温差影响小,A错误;冻结期与平均冻结天数差异与光照关系不大,C错误;地表反射强,气温低,平均冻结期和冻结天数长,对二者差异影响不大,D错误,该题选B。 【点睛】影响气温的因素:1、纬度位置(正午太阳高度、昼长)。规律:一般来说,纬度越高,气温越低。2、海陆位置。规律:同纬度,冬季陆地的气温低于海洋,夏季陆地的气温高于海洋。3、大气环流。规律:从低纬来的气流增温,从高纬来的气流降温。4、洋流。规律:暖流增温,寒流降温。同纬度地区,暖流流经的海域气温高。5、地势高低。规律:同纬度地区,地势高的气温较低,地势低的气温较高。 21.(2025·山东·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。 海水性质的水平分布与垂直变化受多种因素的影响。下图示意大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区。 (1)营养盐是影响浮游植物生物量的主要因素之一。A、B两海区营养盐含量均较高,但主导因素不同。分别指出导致A、B两海区营养盐含量较高的主导因素。 (2)溶解氧是以分子形式存在于水体中的氧气。下图示意该海域沿23°S纬线局部断面溶解氧浓度的垂直变化。说明该断面底层海水溶解氧浓度低的主要原因。 (3)某科研团队研究发现,全球变暖会导致该海域23°S附近海区信风增强,信风增强可能引起表层海水溶解氧浓度变化。从信风增强角度,推测该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化,并说明理由。 【答案】(1)A海区:河流径流。B海区:上升流。 (2)断面海水底层光照条件差,海洋植物与光合细菌数量少,光合作用释放氧气少;与大气直接交换获得的氧气少;微生物等分解者分解大陆架表面沉积的有机物消耗氧气。 (3)①表层海水溶解氧浓度增加。理由:信风增强,表层海水混合加强,通过海-气界面进人到表层海水的氧气增多,溶解氧浓度增加;信风增强,上升流加强,将营养盐类带至海水表层,促进浮游植物生长,光合作用释放的氧气增多,表层海水溶解氧浓度增加。 ②表层海水溶解氧浓度降低。理由:信风增强,上升流加强,将更多底层的低溶解氧海水带至表层,溶解氧浓度降低;信风增强,上升流加强,将营养盐类带至海水表层,表层动植物增加,呼吸作用消耗的氧气增多,表层海水溶解氧浓度降低。 ③表层海水溶解氧浓度变化结果不确定。理由:信风增强,表层海水混合加强,通过海-气界面进人到表层海水的氧气增多,溶解氧浓度增加;信风增强,上升流加强,将营养盐类带至海水表层,促进浮游植物生长,光合作用释放的氧气增多,表层海水溶解氧浓度增加。另一方面,信风增强,上升流加强,导致海水表层动植物增加,生物的呼吸作用增强,消耗氧气增多,表层海水溶解氧浓度降低;信风增强,上升流加强,将更多底层的低溶解氧海水带至表层,海水溶解氧浓度降低。上述两方面对表层海水溶解氧浓度的综合影响导致变化结果不确定。 【分析】本大题以大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区图和该海域沿23°S纬线局部断面溶解氧浓度的垂直变化示意图为材料,设置三道小题,涉及影响海水营养盐含量的因素、该断面底层海水溶解氧浓度低的原因、影响溶解氧浓度的因素等相关内容,考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐述地理事物的能力,体现综合思维、区域认知学科素养。 【详解】(1)营养盐,如硝酸盐、磷酸盐是浮游植物生长的关键限制因子,主要来源包括上升流、河流输入、大气沉降等。读图可知,A海区位于刚果河入海口,河流携带丰富的陆源营养盐类。B海区位于20°S附近非洲西海岸,盛行东南信风,东南信风为离岸风,驱动表层海水离岸(向西)运动,导致深层冷水上涌(上升流),将海底丰富的营养盐带到表层,主导因素为离岸风驱动的上升流。 (2)注意题干关键词“底层海水溶解氧浓度低”,即底层海水溶解氧收入少,支出多。从局部(底层海水)的角度体现收支关系,另一方面还需从整体角度,考虑海水上下交换。由材料知,溶解氧是以分子形式存在于水体中的氧气,底层海水与大气接触少,交换弱,无法直接接纳大气中氧气的溶解补充;深海区光照弱,绿色植物少,光合作用合成的氧气少;海底沉积物较厚,底部微生物分解大陆架上有机质,呼吸消耗溶解氧,造成该断面底层海水溶解氧浓度整体偏低。 (3)注意题干限定词“从信风增强角度”,该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化应从可能增加、可能减少、可能不变或者无法确定等方面分析。影响溶解氧浓度的因素主要有:①温度(温度越高,溶解氧的饱和含量降低,水生生物消耗氧气增加);②大气压(大气压越高,水中溶解氧含量越高);③流动性(流动性越强,溶解氧含量越高);④水域面积(水域面积越大,和大气接触面积越大,溶解氧含量越高);⑤冰情(结冰阻隔了水体和大气的氧气交换);⑥含盐量(含盐量越高,溶解氧的饱和含量越低);⑦生物(光合作用、呼吸作用等影响水中溶解氧含量)。 猜测一:表层海水溶解氧浓度增加。理由:信风增强,风速增大,海水流动性增强,对表层海水的混合作用增强,通过海-气界面进人到表层海水的氧气增多,溶解氧浓度增加;信风增强,离岸风增强,深层海水上泛,将营养盐类带至海水表层,促进浮游植物生长,光合作用释放的氧气增多,表层海水溶解氧浓度增加。 猜测二:表层海水溶解氧浓度降低。理由:主要从信风增强,导致底层低浓度溶解氧海水上涌角度分析。信风增强,底层低浓度溶解氧海水上涌,稀释了表层海水溶解氧浓度;底层海水上涌增多,带来丰富营养盐类物质,浮游动植物生长繁盛,呼吸消耗海水中的溶解氧,导致该海区表层海水溶解氧浓度可能减少。 猜测三:可能不变或者无法确定。结合猜测一和猜测二两方面叙述,信风增强,风速增大,海水流动性增强,对表层海水的混合作用增强,通过海-气界面进人到表层海水的氧气增多,溶解氧浓度增加;信风增强,离岸风增强,深层海水上泛,将营养盐类带至海水表层,促进浮游植物生长,光合作用释放的氧气增多,表层海水溶解氧浓度增加。另一方面,信风增强,底层低浓度溶解氧海水上涌,稀释了表层海水溶解氧浓度;底层海水上涌增多,带来丰富营养盐类物质,浮游动植物生长繁盛,呼吸消耗海水中的溶解氧,导致该海区表层海水溶解氧浓度可能减少。上述两方面对表层海水溶解氧浓度的综合影响导致变化结果不确定。由于影响该海区表层海水溶解氧浓度的因素是多方面的,且具有不可确定性,故该海区表层海水溶解氧浓度也可能不变或者无法确定。 22.(2026·浙江·高考真题)阅读材料,完成下列问题。 材料一:海面吸收太阳辐射的大小受天气状况影响明显。表层海水温度、海-气温差、空气相对湿度及近海面大气运动等因素直接影响海面蒸发和潜热输送。图1为某区域略图。图2为嵊泗附近表层海水和大气月平均温度统计图,该海域4月至8月多发生浓雾。 材料二:低空无人机物流是低空经济的重要组成部分,为确保低空飞行安全,气象条件必须满足无人机“飞得稳”“落得准”“不受损”的要求。      (1)请从锋面形成角度,解释造成甲海区春末夏初吸收太阳辐射少的原因。 (2)图示海区年均蒸发量高值区呈________走向,说明该海区冬季因蒸发向大气大量输送潜热的理由________。 (3)分析嵊泗附近海域浓雾天气发生时的海—气热量交换状况。指出雾天对当地低空飞行造成的不利影响。 【答案】(1)春末夏初,副高北移;夏季风增强,冷暖气团在甲海域交汇,势均力敌,形成准静止锋,多阴雨天气;海面吸收太阳辐射少。 (2) 东北-西南; 暖流流经,表层海水温度高;气温低,海-气温差大;相对湿度小;冬季风强。 (3)海-气热量交换状况:4-8月盛行偏南风(夏季风),嵊泗附近大气温度高于海面,大气把热量传递给海面。 不利影响:雾区能见度低,水汽容易凝结在无人机上,无人机和运送物品可能会受雾水损坏。 【分析】本大题以某区域略图、嵊泗附近表层海水和大气月平均温度统计图为情境载体,涉及影响太阳辐射的因素、海-气相互作用等相关内容,考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,体现了区域认知、综合思维的学科素养。 【详解】(1)春末夏初,太阳直射点往北移动,副高位置也随之往北移动;在海陆热力性质差异的影响下,海陆温差加大,夏季风势力增强,冷暖气团在甲海域交汇,形成锋面,由于此时冷暖气团势均力敌,使锋面长期在甲海区附近停留或来回摆动,形成准静止锋。锋面附近暖气团抬升,水汽在抬升过程中冷却凝结形成降水,导致该海域多阴雨天气,大气中的云量多,对太阳辐射的削弱作用强,到达海面的太阳辐射少,海面吸收太阳辐射少。 (2)读图中年均蒸发量等值线可知,图示海区年均蒸发量高值区呈东北-西南走向。图示海区位于北半球中低纬度海区大洋西岸,有暖流流经,暖流由水温高的海区流向水温低的海区,因此该海区表层海水温度高;冬季太阳高度较小且昼长较短,气温较低,海-气温差大,加之此时降水较少,大气相对湿度小,冬季风强,促进了海水蒸发,海水在蒸发的过程中会消耗海水的热量,以潜热输送的方式向大气输送热量。 (3)嵊泗附近海域4月至8月多发生浓雾,4-8月受海陆热力性质差异影响,该海域盛行偏南风(夏季风),风从低纬吹来,带来了热量,因此嵊泗附近大气温度高于海面,故浓雾天气发生时的海-气热量交换状况为大气把热量传递给海面。不利影响:雾区能见度低,不利于飞行;雾天空气湿度大,水汽容易凝结成小水滴附着在无人机上,无人机和运送的物品可能会受凝结成小水滴影响导致损坏。 23.(2025·安徽·高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。 通常把中高纬大陆冷空气突然向南爆发,南海一带东北风迅速加强的现象称为“冷涌”。2021年12月15——20日,南海一带经历了一次强冷涌过程,马来西亚出现了持续性强降雨天气。下图表示北京时间12月17日8时海平面等压线分布,图中箭头示意此次冷涌气流移动路径。 (1)说明此次冷涌形成的动力条件。 (2)指出冷涌南下过程中气流温湿性质的变化,并运用海—气相互作用原理解释其变化原因。 (3)结合材料,分析马来西亚此次强降雨的成因。 【答案】(1)亚欧大陆中高纬气温低,冷高压强度大;南海一带气温较高,气压较低;南北方向气压差大,水平气压梯度力大,风速快;冷涌流经路径以海域为主,摩擦力小;低纬度东北信风叠加冷涌,风速加强。 (2)温度上升,湿度增大。 原因:冬季海洋温度高于陆地,表层海温高于南下冷空气的气温,海气温差为正值。海洋通过蒸发吸收热量,水汽进入空气中冷凝,给冷空气加热,并补充水汽;海洋通过放出长波辐射加热冷空气;海洋通过感热输送,直接将热量传导给冷空气底部。 (3)冷涌源源不断从海上携带充沛的水汽登陆;与陆地上的气团相遇,辐合抬升;且遇到马来半岛的山脉阻挡,迎风坡抬升多地形雨;水汽凝结释放潜热,降低气压,吸引气流上升,强化降雨。 【详解】(1)结合冬季亚欧大陆冷高压与南海低压的区域背景,采用气压差-动力增强-摩擦减弱-风带叠加的递进逻辑链条展开分析,关键在于水平气压梯度力、摩擦力与风带叠加对冷涌气流的驱动作用。依托等压线图中的中高纬冷高压(1045hPa)与南海低压的气压分布,结合冬季中高纬气温低、冷高压强度大的背景,可推知南北气压差大,水平气压梯度力大,为冷涌提供动力;根据冷涌气流路径以海域为主的信息,可推知海面摩擦力小,对气流的阻力弱;结合低纬东北信风的背景,可推知东北信风与冷涌气流叠加,进一步加强风速,形成强冷涌。 (2)结合海-气相互作用的地理过程背景,采用性质变化-海气温差-热量水汽交换的因果逻辑链条展开分析,关键在于海洋对南下冷空气的热量与水汽输送作用。明确冷涌南下过程中气流温度上升、湿度增大的变化;依据冬季海洋温度高于陆地、表层海温高于冷空气气温的背景,可推知海气温差为正;结合海-气相互作用原理,可推知海洋通过蒸发补充水汽、放出长波辐射和感热输送加热冷空气,从而使气流温湿性质发生改变。 (3)结合降水形成的水汽、抬升条件背景,采用水汽来源-抬升动力-地形辅助-潜热强化的递进逻辑链条展开分析,关键在于冷涌气流的水汽携带、辐合抬升与地形、潜热的共同作用。依托冷涌气流路径以海域为主的信息,可推知气流携带充沛水汽;根据气流与陆地气团相遇的信息,可推知气流发生辐合抬升;结合马来半岛山脉分布的信息,可推知气流受地形阻挡形成迎风坡抬升,多地形雨;依据水汽凝结释放潜热的过程,可推知潜热加热使空气上升运动加强,进一步强化降雨强度。 20 / 21 学科网(北京)股份有限公司 $ 第10讲 海—气相互作用和环流异常(山东专用) 专项训练·参考答案 典例一 1.A 2.B 3. (1)冬季受冷空气影响,海面温度高于气温,海气温差大,海洋向大气释放大量热量,净热通量为负值;夏季太阳辐射强,海洋吸收热量大于其向大气释放的热量,净热通量由负值逐渐转变为正值。 (2)净热通量与风速的关系:亚速海水浅,热容量小,风速增大显著增强海气界面湍流交换,提升潜热(水汽蒸发时带走热量)通量,加速海洋热损失,使净热通量负值增大。净热通量与海温的关系:冬季海温较高,海气温差越大,海洋向大气输送的热量越多,净热通量负值越大;随着海洋持续失热、海温下降,海气温差缩小,净热通量负值减小。 (3)海面净热通量负值持续增强,水温持续降低,海冰增多,改变鱼类的栖息环境,影响渔场分布与资源量;海冰增多,影响沿岸鱼类养殖与捕捞活动稳定性;海冰增多,威胁渔船航行安全和通航效率,影响鱼产品运输等。 典例二 4.D 5.C 6.B 典例三 7.A 8.B 9.A 10.A 11. A 12.C 13.(1) 浅 信风(偏东风)吹动表层暖海水向西运动,赤道东太平洋受来自较高纬度海区寒流的影响;且有下层冷海水上泛(上升流);表层水温低,温跃层深度较浅。 (2)2023年5月,赤道东太平洋进入厄尔尼诺状态,表层水温升高,与低层海水温差变大;温跃层厚度加大,深度变深。 模拟·基础演练 题号 1 2 3 4 5 答案 B C D C B 6.(1)北大西洋暖流减弱,海洋向大气输送的潜热和长波辐射减少,沿岸气温下降;海面蒸发减少,大气水汽含量降低,降水总量减少;“海—气”热量交换减弱,气温年较差与日较差增大,海洋性气候特征减弱,逐渐向大陆性气候过渡。 (2)大坝建设可能破坏河流生态系统,影响鱼类洄游;淹没土地,导致生物多样性减少;大型水库蓄水可能诱发地震、滑坡等地质灾害;高纬度地区生态脆弱,恢复难度大。 重难·创新演练 (1)流向:顺时针方向。 原因:受波弗特高压影响,形成反气旋式大气运动;在风力、地转偏向力和海陆轮廓等因素作用下,表层海水向环流中心聚合,形成顺时针环流。 (2)海冰快速消退,开阔水域面积增加,风对海水的驱动作用增强;海水运动阻力减小,环流增强。 (3) 风向和风速恒定 小球单位时间移动的距离越小 海冰覆盖率越高(低),大气对海水运动的作用越小(大)。 真题·实战演练 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B D B A C D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B C B C D D C B 21.(1)A海区:河流径流。B海区:上升流。 (2)断面海水底层光照条件差,海洋植物与光合细菌数量少,光合作用释放氧气少;与大气直接交换获得的氧气少;微生物等分解者分解大陆架表面沉积的有机物消耗氧气。 (3)①表层海水溶解氧浓度增加。理由:信风增强,表层海水混合加强,通过海-气界面进人到表层海水的氧气增多,溶解氧浓度增加;信风增强,上升流加强,将营养盐类带至海水表层,促进浮游植物生长,光合作用释放的氧气增多,表层海水溶解氧浓度增加。 ②表层海水溶解氧浓度降低。理由:信风增强,上升流加强,将更多底层的低溶解氧海水带至表层,溶解氧浓度降低;信风增强,上升流加强,将营养盐类带至海水表层,表层动植物增加,呼吸作用消耗的氧气增多,表层海水溶解氧浓度降低。 ③表层海水溶解氧浓度变化结果不确定。理由:信风增强,表层海水混合加强,通过海-气界面进人到表层海水的氧气增多,溶解氧浓度增加;信风增强,上升流加强,将营养盐类带至海水表层,促进浮游植物生长,光合作用释放的氧气增多,表层海水溶解氧浓度增加。另一方面,信风增强,上升流加强,导致海水表层动植物增加,生物的呼吸作用增强,消耗氧气增多,表层海水溶解氧浓度降低;信风增强,上升流加强,将更多底层的低溶解氧海水带至表层,海水溶解氧浓度降低。上述两方面对表层海水溶解氧浓度的综合影响导致变化结果不确定。 22.(1)春末夏初,副高北移;夏季风增强,冷暖气团在甲海域交汇,势均力敌,形成准静止锋,多阴雨天气;海面吸收太阳辐射少。 (2) 东北-西南; 暖流流经,表层海水温度高;气温低,海-气温差大;相对湿度小;冬季风强。 (3)海-气热量交换状况:4-8月盛行偏南风(夏季风),嵊泗附近大气温度高于海面,大气把热量传递给海面。 不利影响:雾区能见度低,水汽容易凝结在无人机上,无人机和运送物品可能会受雾水损坏。 23.(1)亚欧大陆中高纬气温低,冷高压强度大;南海一带气温较高,气压较低;南北方向气压差大,水平气压梯度力大,风速快;冷涌流经路径以海域为主,摩擦力小;低纬度东北信风叠加冷涌,风速加强。 (2)温度上升,湿度增大。 原因:冬季海洋温度高于陆地,表层海温高于南下冷空气的气温,海气温差为正值。海洋通过蒸发吸收热量,水汽进入空气中冷凝,给冷空气加热,并补充水汽;海洋通过放出长波辐射加热冷空气;海洋通过感热输送,直接将热量传导给冷空气底部。 (3)冷涌源源不断从海上携带充沛的水汽登陆;与陆地上的气团相遇,辐合抬升;且遇到马来半岛的山脉阻挡,迎风坡抬升多地形雨;水汽凝结释放潜热,降低气压,吸引气流上升,强化降雨。 1 / 19 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第10讲 海—气相互作用和环流异常(考情+核心突破+训练)(山东专用)2027年高考地理一轮复习讲练测
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