3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-08-16
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 坚持和加强党的全面领导 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 66.45 MB |
| 发布时间 | 2026-08-16 |
| 更新时间 | 2026-08-16 |
| 作者 | dison69 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59226319.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“坚持和加强党的全面领导”,涵盖内涵、作用及实践路径。通过课前小测回顾原因,引言提问结合发展历程时间线与成果数据,以平陆运河案例对比导入,构建“为何坚持—内涵是什么—如何做”的学习支架。
其亮点在于紧扣政治认同与责任意识,以平陆运河中外对比、《中国速度》视频分析强化党的领导核心地位,通过“两个维护”国家要求与中学生践行行动的结构化小结,助学生内化知识并转化为责任担当,教师可借案例与练习提升教学实效。
内容正文:
课前小测
为什么要坚持中国共产党的领导?
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
③党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。
④党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。
⑤中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族
的先锋队。
地区生产
一般公共预门
常住人口
经济
总情年均墙通
人均生产总值
入
城镇化率
三次产业结构
从一五筑基到“十五五”启航,
发展
7%
5.2
7.8
50%
23:30:47
左右
万元以上
左右
七十余年接续奋斗,国家每一张发
亿元左右
展蓝图都精准落地、赋能发展。国
创新
民生
驱
数读《纲要》目标
福祉
家发展的宏伟蓝图,为何始终由中
研发侵我悦入
国共产党牵头擘画?这背后蕴藏着
占GDP的比
拼
城速候民人均
可支配发入
1.4%
怎样的治国密码?
左右
好未来
5.4
表材接魔人超
绿色
在“十五五”新征程中展现六枝新风采
可支配发入
2.3
低碳
万元左右
“十五五”规划
城镇解增酸业人日
商林灌盖零
年均松进
2026-2030年
58%u
8000s右
单位GDP
人均是期寿司
能酒消耗特磁
78岁
单性GDP三化
男动翰人口
用量神门
平均受教有年烟
程制在有事下站的
标觅图内
10.5年右
每千人口调有
优度天置柱
”一五”计划1953年
3岁双下量结月
控制在省南下达的
耗位
目标范国内
食结合生产能力
亿生产想
能男球合生产装力
这到成好于面只
安
生产安全事量死亡零
床体此飘
100%
保障
13
1690
每千人有
若制在
执丝(始由国聘日
万纯/年以上
0.05人亿元数
万料标难雪左名
3人
最新版九年级上册
第一单元!
坚持党的全面领导
道德与法治
九年级
第3课党是领导一切的
上册
3.2坚持和加强党的全
面领导
人民共和国万岁]
世界人民大可
核心素养目标
情感态度价值观目标
能力目标
知识目标
01.政治认同:认同中国共产党的
01.案例分析:结合生活案例
领导,增强对党的全面领导的政治认
01.理解内涵:理解党的全面
同和情感认同。
和时政热点,分析坚持和加强党
领导的内涵,即坚持全面的、系
的全面领导的必要性和重要性。
统的、整体的领导。
02.坚定信念:自觉维护党中央权
威和集中统领导,树立“听党话、跟
党走的信念。
02.辩证思维:区分“党的全面
02.掌握核心:掌握坚持和加
领导"的内涵与核心要求,学会用
强党的全面领导的核心要求,即
03.立志践行:把爱党爱国转化为
辩证思维理解民主与集中的关
坚决维护党中央权威和集中统
实际行动,立志成为社会主义建设者
和接班人。
系。
领导。
第
部
分
党的全面领导是什么
党对一切工作的领导
1}
坚持党对一切工作的领写
:
思考:结合教材从视频中你得到了哪些信息?
教师点拨
01内涵特点
02核心定位
03关键作用
总揽全局·协调各方
把方向·谋大局
全面·系统·整体
定政策·促改革
党的领导是全方位的,覆盖国
在国家治理体系的大棋局中,
家和社会的各领域;是全过程
党中央是坐镇中军帐的“帅”,车
为国家发展和民族复兴把准航
的,贯穿治国理政的各环节;
马炮各展其长,一盘棋大局分
向、谋划长远、确立大政方针
是全覆盖的,体现在党和国家
明,确保党始终成为中国特色
持续推动全面深化改革,从根本
工作的各方面。
社会主义事业的领导核心。
上保障国家的长治久安。
笔记
1.党的全面领导的内涵和作用?
区
内涵:
党的领导
党的领导是全面的、系统的、整体的。
总揽全局、协调各方。
作用:
党的领导起到把方向、谋大局、定政策、
促改革的决定性作用。
党的全面领导≠党包办一切≠党代替人民当家作主
#中国人又建了一条世界级运河#
平陆运河是新中国成立以来第一条通江达海的运河工程。平陆
运河有着世界最大的内河省水船闸。船闸下方,1342根钢筋混
凝土立柱仿佛一片“森林”,这是世界首创的独特结构形式,将屹
立超百年。
运河
长度
修建时长
修建国家
民意支持
政治体制
苏伊士运河
190KM
10年
西方
死伤惨重
殖民统治
巴拿马运河
85KM
34年
西方
劳工剥削
资本主义
平陆运河
134KM
4年
中国
2万志愿者
中国共产党领导
★为什么中国修建时间短?
★如果没有党中央的坚强领导·平陆运河的修建会顺利吗?
第
部
分
全面领导怎么做
真正的领导权威从来不是自封的,更不是依靠权力压制他人得来的。
我们国家体量庞大、事务繁杂,如果缺少党中央集中统一领导,没有
党中央的权威,各项事业就难以统筹推进、凝聚合力,什么大事都无法
办成。这段历史深刻启示我们:必须坚持和加强党的全面领导,自觉维
护党中央权威,始终自觉向党中央看齐。
笔记
如何坚持和加强党的全面领导?
区
(1)坚持和加强党的全面领导,最重要的是坚决维护党中央权威和集
中统一领导。
原因:
①我们这么大一个党、这么大一个国家,如果没有党中央的权威,如
果没有众望所归的领导核心,那是不可想象的,什么事情也办不成。
②只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志,
步调一致向前进。
笔记
如何坚持和加强党的全面领导?
区
(2)在新时代,坚决维护党中央权威和集中统一领导,最关键的是坚
决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
原因:全党有核心,党中央才有权威,党才有力量。
确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,是全
党全国各族人民的共同愿望,是党和国家事业沿着正确方向发展的根
本保证。
如何坚持和加强党的全面领导?
记
“两个维护”一一国家层面
区
①坚决维护党中央权威和集中统一领导。
②坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
衷心拥护两个确立
坚決做到两个推护
★不忘初心跟党走同心共筑中国梦★
坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位
坚决维护党中央权威和集中统一领导
第
三
部
分
永远跟党走
启思导行一
?
中学生如何践行爱党行动
案爱党爱国不是一句口号,而是融入生活的日常行动
(小学生·珍视标识
红领巾是红旗的一角,是少
年先锋队的标志。小学生珍
中学生·缅怀先烈
大学生·躬身实践
爱红领巾,保持其干净整
清明时节前往烈士陵园扫墓,献花
响应国家号召,奔赴祖国最需要的地方
洁,佩戴规范,就是对红色
默哀,铭记历史,深刻理解今日幸
支教、支农、支医,用所学知识服务社
基因最朴素的传承。
福生活的来之不易。
会,把爱国情、强国志融入报国行。
。思考:上述不同年龄阶段的行为,共同体现了什么精神内核?
答案:体现了将爱党爱国的崇高情感,落实到具体的年龄角色和日常生活
的点点滴滴中,内化于心、外化于行。
爱党爱国不是一句口号,而是
我们是网
社会主<接班人
融入生活的日常行动中,作为青
少年,如何践行爱党行动呢?
视频一:请党放心强国有我
笔记区
中学生如何坚持和加强党的全面领导?
学习方面
思想方面
行动方面
(3)个人层面:
我们要坚定不移听党话、跟党走,努力成长为德智体美劳全面
发展的社会主义建设者和接班人。
笔记
2.如何坚持和加强党的全面领导?
区
(1)国家层面:两个维护
①坚决维护党中央权威和集中统一领导。
②坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
(2)个人层面:
坚定不移听党话、跟党走,努力成长为德智体美劳全面发展的社
会主义建设者和接班人。
课堂小结
3.2
内涵:党的领导是全面的、系统的、整体的。总揽全局、协调各方
党的全面领导
作用:把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用
坚持和加强党的全面领
坚决维护党中央权威和集中统一领导
怎么做
坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
中学生:体现在实际行动中,坚定不移听党话、跟党走
第
四
部
分
课堂练习
课堂练习
1.党的二十届三中全会明确提出进一步全面深化改革的重大原则,排在
第一位的就是坚持党的全面领导。我们必须坚定维护党中央权威和集中
统一领导,把党的领导贯穿改革各方面全过程。这是因为()
①我们党与人民群众始终保持血肉联系
②我们党是世界上最大的马克思主义执政党
③党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证
D
④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
A.①②
B.
①④
C.
②③
D
③④
课堂练习
2.《韩非子》中说:“事在四方,要在中央。”这给我们的启示有
①全体共产党员要增强看齐意识,向党中央看齐
②要尊重共产党员的领导核心地位,发挥其领导核心作用
③要提高党科学行政、民主行政、依法行政的水平
④要自觉维护党中央权威和集中统一领导
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
观看视频:《中国速度背后的“定海神针”》
中国速度领跑世界
思考:这些重大成就的取得,背后有什么共同的领导力量?
3.同学浏览网站时,关注到国家发展和改革委员会公布的“关于加快现代化
新型首都圈建设,高质量推进京津冀协同发展”提案答复函。答复函对提案
的核心建议作出答复,通报了阶段性成效并明确了后续推进方向。
围绕“答复函”,同学们有如下讨论,其中正确的是()
①政协委员行使提案权,为落实党中央的重大决策部署凝聚共识
②政府部门答复政协提案,目的在于提高自身的行政效率
③党中央统一领导、多部门协同推进,彰显了集中力量办大事的优势
④政府答复并推动落实,是将民意民智转化为国家治理的具体行动
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
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