精品解析：陕西咸阳市淳化县2025-2026学年度第二学期期末阶段作业五年级科学

科学（共50分） 一、我会选择（本大题共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 绿豆种子发芽不需要的条件是（ ）。 A. 适宜的温度 B. 充足的阳光 C. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【详解】种子发芽需要适宜的温度、水分和空气，阳光并不是发芽的必要条件。题目询问不需要的条件，对比选项，适宜的温度和充足的空气属于必需条件，充足的阳光属于非必需条件。故选B。 2. 下列有关食物链的书写表示正确的是（ ）。 A. 狼→羊→狮子 B. 鹰→兔子→草 C. 水稻→蝗虫→青蛙→蛇 【答案】C 【解析】 【详解】食物链反映生物间的捕食关系，起点必须是生产者，箭头指向捕食者。 A．狼是消费者，不能作为起点，且箭头方向表示狼被羊吃，不符合事实，错误； B．鹰是消费者，草是生产者，箭头方向应从草指向鹰，错误； C．水稻是生产者，蝗虫吃水稻，青蛙吃蝗虫，蛇吃青蛙，起点及箭头方向均正确，正确。 故选C。 3. 在船的发展过程中，下列三种船最早出现的是（ ）。 A. 蒸汽船 B. 独木舟 C. 帆船 【答案】B 【解析】 【详解】船的发展顺序与技术进步有关。独木舟是人类最早发明的船，由整根木头挖空制成，结构简单，出现于远古时期。帆船利用风力航行，技术较复杂，出现时间晚于独木舟。蒸汽船依靠蒸汽机动力，属于工业革命后的产物，出现时间最晚。故选B。 4. 如图所示，小明将铝箔船的设计方案进行了修改，修改后小船的载重量将（ ）。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 【答案】A 【解析】 【详解】铝箔船的载重量由其排开水的体积决定，排开水的体积越大，船受到的浮力越大，能装载的货物越重。修改后的设计方案通常是通过改变船的底面积或船舷高度来增大船体容积，从而使船排开水的体积增大，因此载重量会增大。若修改方案使容积减小，则载重量减小，但根据图示修改（常见为增加船舷高度或增大底面积），载重量将增大，故选A。 5. （ ）使地球表面的实际平均气温为15℃，适宜生命存在。 A. 大气 B. 岩石 C. 树木 【答案】A 【解析】 【详解】大气层具有保温作用，能减少地球表面热量的散失，从而使地球表面的实际平均气温保持在 15℃左右，适宜生命生存。岩石和树木不具备调节全球气温的功能。故选A。 6. 关于节约能源，下列做法正确的是（ ）。 A. 教室无人时随手关灯 B. 短途出行，私家车代替公交车 C. 夏季空调温度长时间调到最低 【答案】A 【解析】 【详解】A．教室无人时随手关灯可以减少电力消耗，属于节约能源的行为，正确； B．短途出行私家车代替公交车会增加人均能源消耗，不利于环保，错误； C．夏季空调温度长时间调到最低会消耗大量电能，合理设定温度更节能，错误。 故选A。 7. 室温下（20℃），小明从冰箱取出一盒凉牛奶浸在80℃的热水中，一段时间后，牛奶由凉变热了。下列有关说法正确的是（ ）。 A. 继续放置，牛奶的温度会一直升高至100℃ B. 继续放置，热水的温度会一直下降至0℃ C. 牛奶会变热，是因为热量从热水传向了牛奶 【答案】C 【解析】 【详解】A．热水温度为 80℃，牛奶吸收热量温度升高，但最高只能接近热水温度，不会达到 100℃，错误； B．热水放出热量温度降低，但室温为 20℃，热水温度最低接近室温，不会降至 0℃，错误； C．热总是从温度高的物体传向温度低的物体，热水温度高，牛奶温度低，热量从热水传向牛奶，正确。 故选C。 8. 板栗售货员在炒完板栗后，为板栗盖上一层厚厚的棉布保温，下列关于该做法的解释正确的是（ ）。 A. 棉布是热的不良导体，减缓板栗内的热量向外传递 B. 棉布是热的良导体，减缓板栗外的热量向内传递 C. 棉布是热的良导体，加快了板栗内外的热传递 【答案】A 【解析】 【详解】物体分为热的良导体和热的不良导体，棉布属于热的不良导体，导热能力弱。刚炒好的板栗温度高，会不断向外界散失热量，盖上厚棉布能够减缓板栗内部的热量向外传递，起到保温的作用。棉布不是热的良导体。 二、我会填空（本大题共5小题，每空2分，计10分。请将正确的答案填在题中的横线上） 9. 科学小组同学利用对比实验的方法探究种子萌发的条件，选择饱满的10粒花生种子平均分成2份。把其中一份放到纸杯中，浇适量水（水不能没过种子），另一份放到同样的纸杯中，浇水使种子完全浸泡在水中，将两个纸杯都放在温度_________（填“不同”或“相同”）的通风处，观察花生种子的发芽情况。 【答案】相同 【解析】 【详解】该实验的目的是探究水分（或空气）对种子萌发的影响，实验中唯一改变的条件是水量（一份适量浇水，一份完全浸泡），其他可能影响种子萌发的条件如温度、通风情况、种子数量等均应保持相同，这样才能确定实验结果的差异是由水量不同引起的，因此两个纸杯应放在温度相同的通风处。 10. 绿色植物是生态系统中的生产者，他们进行光合作用所需要的气体原料是____________。 【答案】二氧化碳 【解析】 【详解】绿色植物在生态系统中是必不可少的，它们通过光合作用维持自己的生长，吸收大气中的二氧化碳，并同时产生氧气，这是绿色植物的光合作用。 11. 把橡皮泥做成船型，它在水中受到的_______增大，因而能更容易漂浮在水面上。 【答案】浮力 【解析】 【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥做成船型后，在水中排开的水量增大了，所以受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。 12. 煤属于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。 【答案】不可再生 【解析】 【详解】煤是由古代植物遗体在地下经过漫长的地质作用（如高压、高温）形成的，这个过程需要数百万年甚至更长时间，在人类的时间尺度下，煤无法自然恢复和再生。所以煤属于不可再生能源。 13. 夏天，与将冰块直接放在桌上相比，把冰块放入保温杯中，冰块熔化速度会_________（填“减慢”或“加快”）。 【答案】减慢 【解析】 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。夏天，把冰块放入保温杯中，保温杯是热的不良导体，散热慢，所以冰块熔化的速度会减慢。 三、我会判断（本大题共5小题，每小题2分，计10分。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 14. 青蛙采用迁徙的方式来适应环境温度的变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】青蛙是变温动物，体温会随着环境温度的变化而改变。面对冬季低温环境，青蛙无法通过迁徙寻找温暖的地方，而是选择躲进泥土或洞穴中进行冬眠，以减少能量消耗度过寒冷季节。迁徙通常是鸟类等动物适应气候变化的方式，因此青蛙通过冬眠而非迁徙来适应温度变化。 15. 制作小船时，遇到困难要主动和组内成员讨论。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在小组实验活动中，分工合作能够节省时间，提高效率，便于沟通交流等。所以制作小船时，遇到困难要主动和组内成员讨论，这样有助于节省时间，提高效率。 16. 废旧报纸属于有害垃圾。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】有害垃圾指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，如废电池、过期药品等。废旧报纸属于可回收物，因纸张可通过加工再利用，不含有毒成分，不会危害环境或健康。题目描述错误。 17. 大量使用农药不仅会对人体健康造成影响，还会造成水污染和土壤污染。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】大量使用农药确实会对人体健康、水污染和土壤污染造成严重的影响。农药在农作物上的残留可能会通过食物链进入人体，长期摄入可能对人体健康造成潜在风险，如引发慢性疾病、影响免疫系统等。农药在施用过程中，可能会通过雨水冲刷、渗透等方式进入水体，造成水体污染。 18. 冬天我们在室外呼吸时，嘴巴里呼出白气是水蒸气凝结现象。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水蒸气是气体，温度较高时不可见。当人呼出的温暖水蒸气遇到外界低温空气时，温度下降，水蒸气从气态变为液态小水滴，形成白气。这一过程属于液化现象，液化即气态变为液态，与凝结（通常指气体遇冷变液体）描述一致，故判断正确。 四、我会完成（本大题共2小题，计14分） 19. 为了参加校园科技节比赛，小明在家中手工制作了如图所示的一艘小船。 （1）由图可知，小明制作的船主要的行驶动力是（ ）。 A. 电力 B. 人力 C. 核能 （2）小明把船首处的泡沫打磨成尖形，主要是为了__________________________。 （3）在测试过程中，小明发现小船行驶得较慢，若要加快小船行驶的速度，下列措施可行的是_____________（填字母）。 A. 更换更重的船体材料 B. 增加电池电量 C. 在船上放更多重物 【答案】（1）A （2）减小水对船的阻力 （3）B 【解析】 【小问1详解】 根据题干图片可知，小明制作的船尾部有马达和电池，因此主要的行驶动力是电力。故选A。 【小问2详解】 船首打磨成尖形是船舶设计中的常见做法，目的是减少水对船体的阻力，使船在水中更容易滑行，提高速度和效率。 【小问3详解】 小船行驶慢，通常与动力不足或阻力过大有关。 A．“更换更重的船体材料”会增加船体重量，导致需要更大动力才能推动，反而可能更慢； B．“增加电池电量”可提升电动机功率或运行时间，从而增强推力，加快速度，是合理措施； C．“在船上放更多重物”会增加负载，降低速度和机动性，不可行。 故选B。 20. 科学小组进行了热在水中的传递实验，请你和他们一起完成。 （1）实验结束后，小明用嘴直接吹灭酒精灯，该做法_____________（填“正确”或“错误”）。 （2）热在水中的传递方式，称为（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 （3）下列示意图中（黑点为加热点），能正确反映热在水中传递过程的是（ ）。 A. B. C. （4）若给烧杯中的水加热直至沸腾，沸腾后水的温度_____________（填“会”或“不会”）继续上升。 【答案】（1）错误 （2）B （3）B （4）不会 【解析】 【小问1详解】 不能用嘴吹灭酒精灯，容易将火焰压入灯壶内部，引发爆炸危险，应当用灯帽盖灭，所以做法是错误。 【小问2详解】 水属于液体，液体主要靠热对流传递热量；热传导多用于固体；热辐射不需要物体直接接触。故选B。 【小问3详解】 烧杯底部被加热，底部的水受热变轻向上流动，上方温度低的冷水向下流动，循环流动形成对流，故选B。 【小问4详解】 水沸腾的特点：持续吸收热量，但温度保持不变，所以沸腾后水的温度不会继续上升。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 科学（共50分） 一、我会选择（本大题共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 绿豆种子发芽不需要的条件是（ ）。 A. 适宜的温度 B. 充足的阳光 C. 充足的空气 2. 下列有关食物链的书写表示正确的是（ ）。 A. 狼→羊→狮子 B. 鹰→兔子→草 C. 水稻→蝗虫→青蛙→蛇 3. 在船的发展过程中，下列三种船最早出现的是（ ）。 A. 蒸汽船 B. 独木舟 C. 帆船 4. 如图所示，小明将铝箔船的设计方案进行了修改，修改后小船的载重量将（ ）。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 5. （ ）使地球表面的实际平均气温为15℃，适宜生命存在。 A. 大气 B. 岩石 C. 树木 6. 关于节约能源，下列做法正确的是（ ）。 A. 教室无人时随手关灯 B. 短途出行，私家车代替公交车 C. 夏季空调温度长时间调到最低 7. 室温下（20℃），小明从冰箱取出一盒凉牛奶浸在80℃的热水中，一段时间后，牛奶由凉变热了。下列有关说法正确的是（ ）。 A. 继续放置，牛奶的温度会一直升高至100℃ B. 继续放置，热水的温度会一直下降至0℃ C. 牛奶会变热，是因为热量从热水传向了牛奶 8. 板栗售货员在炒完板栗后，为板栗盖上一层厚厚的棉布保温，下列关于该做法的解释正确的是（ ）。 A. 棉布是热的不良导体，减缓板栗内的热量向外传递 B. 棉布是热的良导体，减缓板栗外的热量向内传递 C. 棉布是热的良导体，加快了板栗内外的热传递 二、我会填空（本大题共5小题，每空2分，计10分。请将正确的答案填在题中的横线上） 9. 科学小组同学利用对比实验的方法探究种子萌发的条件，选择饱满的10粒花生种子平均分成2份。把其中一份放到纸杯中，浇适量水（水不能没过种子），另一份放到同样的纸杯中，浇水使种子完全浸泡在水中，将两个纸杯都放在温度_________（填“不同”或“相同”）的通风处，观察花生种子的发芽情况。 10. 绿色植物是生态系统中的生产者，他们进行光合作用所需要的气体原料是____________。 11. 把橡皮泥做成船型，它在水中受到的_______增大，因而能更容易漂浮在水面上。 12. 煤属于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。 13. 夏天，与将冰块直接放在桌上相比，把冰块放入保温杯中，冰块熔化速度会_________（填“减慢”或“加快”）。 三、我会判断（本大题共5小题，每小题2分，计10分。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 14. 青蛙采用迁徙的方式来适应环境温度的变化。（ ） 15. 制作小船时，遇到困难要主动和组内成员讨论。（ ） 16. 废旧报纸属于有害垃圾。（ ） 17. 大量使用农药不仅会对人体健康造成影响，还会造成水污染和土壤污染。（ ） 18. 冬天我们在室外呼吸时，嘴巴里呼出白气是水蒸气凝结现象。（ ） 四、我会完成（本大题共2小题，计14分） 19. 为了参加校园科技节比赛，小明在家中手工制作了如图所示的一艘小船。 （1）由图可知，小明制作的船主要的行驶动力是（ ）。 A. 电力 B. 人力 C. 核能 （2）小明把船首处的泡沫打磨成尖形，主要是为了__________________________。 （3）在测试过程中，小明发现小船行驶得较慢，若要加快小船行驶的速度，下列措施可行的是_____________（填字母）。 A. 更换更重的船体材料 B. 增加电池电量 C. 在船上放更多重物 20. 科学小组进行了热在水中的传递实验，请你和他们一起完成。 （1）实验结束后，小明用嘴直接吹灭酒精灯，该做法_____________（填“正确”或“错误”）。 （2）热在水中的传递方式，称为（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 （3）下列示意图中（黑点为加热点），能正确反映热在水中传递过程的是（ ）。 A. B. C. （4）若给烧杯中的水加热直至沸腾，沸腾后水的温度_____________（填“会”或“不会”）继续上升。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $