河南洛阳市伊川县2025-2026学年第二学期期末质量调研检测四年级科学试卷

**基本信息** 四年级科学期末卷以洛阳本地情境（孟津莲藕、龙门石窟）和科技前沿（嫦娥六号、原子钟）为载体，融合科学观念与探究实践，注重真实问题解决。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|植物结构（藕孔作用）、动物习性（仓鼠昼伏夜出）、月球科学（环形山成因）|结合本地农业（会盟莲藕）、科技热点（嫦娥六号）| |判断与说理题|2/6|科学探究规范（数据真实性）、水资源保护|强化态度责任（严谨求实、节约资源）| |简答题|2/8|生物多样性（伊河湿地候鸟）、计时工具原理（日晷与原子钟）|渗透文化传承（张衡、日晷）与科学思维（原理解释）| |实验探究题|2/24|影子变化规律、水钟改进、摆的特性|突出探究实践（实验设计、数据分析），体现“稳定与变化”科学观念| |综合与实践题|1/22|降落伞阻力、浮力、摩擦力、弹力|跨学科整合（结构与功能、系统与模型），联系工程实践（科技嘉年华项目）|

四年级科学参考答案 一、选择题（每题只有一个正确答案，请选出填在题后括号内，每题2分，共20分） 1.B2.A3.A4.C5.A6.A7.C8.A9.C10.B 二、判断与说理题（先判断对错，再简要说明理由，每题3分，共6分） 11.不对。物理学实验中应具有严谨的科学态度，尊重实验事实的态度，绝不能随意修改实验中的任何 数据。实验中难免会出现误差，但是绝不能随意修改数据，应以实验测量的数据为准，若出现误差较大的情 况，可以多测几次；故小明修改数据的做法是不正确的，理由是数据应以实验测量为准，实验的误差不可避 免。 12.不对。地球上的水资源虽然总量丰富，但可利用的淡水资源却非常有限。地球上的水大部分是咸水， 只有约2.5%的水是淡水，而可直接利用的淡水资源仅占淡水总量的0.3%左右。此外，淡水资源的分布不均， 很多地区面临着严重的水资源短缺问题。因此，节约用水是非常重要的。 三、简答题（每题4分，共8分） 13.不同意。地球上的各种生命体都是平等的，没有高低贵贱之分。人类只是大自然的一部分，而非大 自然的主宰。我们应该善待其它动物。 14.原子钟是目前人类发明的最精确的计时工具，其工作原理基于原子内部能级跃迁所释放或吸收的 电磁波频率，具有极高的稳定性和重复性。而日晷是古代利用太阳影子位置来指示时间的装置，其精度受限 于天气、季节和地理位置，且只能在白天使用，误差极大。综上所述，原子钟较日晷计时更准确，该说法正确。 四、实验探究题（共24分）》 15.(12分)直线；不透明 (2)(4分)实验方案设计： 材料：一根直立的铅笔或小木棍、一张白纸、一支笔、一块手表或钟表 步骤： ①在晴朗白天，将白纸平铺于操场，铅笔垂直固定于纸中央。 ②从8：00开始，每隔2小时（如10：00、12：00、14：00、16：00）标记影子顶端位置，并记录时间。 ③连接各点，观察影子方向变化趋势。 ④对比太阳方位（东→南→西）与影子方向（西→北→东），得出二者关系。 (3)(2分)一天中影子长度变化规律：呈“长→短→长"变化，中午最短，早晚最长。 (4)1分)天气/光照条件：(1分)替代计时工具：水钟、沙漏、摆钟、电子表/机械钟任意一种均可) 16.(12分)设计方案 (22分)稳定性；不变 (3(4分)主要原因：水钟滴水的速度受水位高低（水压）的影响。随着上面瓶子中水面的下降，水位降低，水 压减小，导致水滴落的速度越来越慢，从而使计时不准确。 改进建议：保持上面瓶子中的水位不变（或水压恒定）。例如，可以设计一个多级水钟，用另一个瓶子不断 向上面的瓶子补水，并通过溢水口使水位保持在固定高度，这样就能保证滴水速度均匀。 (4(3分)摆绳的长度；摆锤的重量；摆动的幅度。 四年级科学答案第1页共2页 (5)3分)慢：快；摆绳的长度 五、综合与实践题（共22分） 17.(13分)①伞面；大：慢②(2分)大伞面：缓慢下降 (2)①(2分)①；船的形状越宽、越平，排开的水量越多，受到的浮力越大，承载能力越强。 ②(3分)沉；重；浮。 (3)①(2分)快：重力②(2分)粗糙：增大 (4)①(1分)弹力②(2分)远；形变程度③(1分)能量传递 (5)2分)接触力：①④非接触力：②③ 四年级科学答案第2页共2页 2025-2026学年第二学期期末质量调研检测 四年级科学试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，满分80分，考试时间50分钟。 2.请将答案填涂在答题卡相应位置，在试卷上作答无效。 一、选择题(每题只有一个正确答案，请选出填在题后括号内，每题2分，共20分) 1.孟津区会盟镇是有名的莲藕种植基地。同学们观察藕的横切面时发现有许多小孔，这些小孔的主要作用是( ) A.吸收水分 B.运输空气 C.储存营养 2.我县某小学开展“领养小仓鼠”科学实践活动，小明通过观察发现小仓鼠白天睡觉、夜间活动频繁。这说明小仓鼠具有( ) A.昼伏夜出的习性 B.冬眠的习性 C.迁徙的习性 3.洛阳王城公园动物园的骆驼脚掌宽大、睫毛很长、驼峰能储存脂肪。这些身体特征说明骆驼能适应( ) A.沙漠环境 B.寒冷环境 C.水生环境 4.关于地球上水的分布，下列说法正确的是( ) A.地球上大部分是淡水 B.陆地上的水体只有河流和湖泊 C.海洋是地球上最大的水体 5.陆浑水库是伊川县重要的饮用水源地。关于珍贵的淡水资源，下列说法正确的是( ) A.冰川是陆地淡水的主体，但大多难以直接利用 B.地球上淡水非常丰富，取之不尽 C.陆地淡水只占地球总水量的很小一部分，且都能直接饮用 6.每年洛阳牡丹文化节期间，游客们常在夜间赏月。农历上半月，月相变化的规律是( ) A.由缺变圆，亮面在右侧 B.由圆变缺，亮面在右侧 C.由缺变圆，亮面在左侧 7.2024年嫦娥六号探测器成功完成人类首次月球背面采样返回任务。下列关于月球的说法，正确的是( ) A.月球表面有空气和液态水，所以古人把它比作“白玉盘”般明亮 B.月球本身会发光，像“瑶台镜”一样在夜空中闪烁 C.月球表面布满环形山，主要是陨石撞击形成的，没有空气和液态水 8.东汉科学家张衡通过观察月食时地球投射在月球上的影子是圆形，推断地球是球体。下列现象中，还能证明地球是球体的是( ) A.在海边看远处驶来的船，先看到桅杆，再看到船身 B.一天中铅笔影子的长短发生变化 C.农历一个月中，月亮的形状不断变化 9.在“摆钟的秘密”实验中，小明发现同一个摆，摆动一次所需的时间( ) A.与摆动幅度有关 B.与摆锤重量有关 C.基本保持不变 10.原子钟是目前最精确的计时工具，广泛应用于北斗导航卫星。原子钟的工作原理是利用( ) A.水流的稳定性 B.原子振动的规律性 C.太阳影子的变化 二、判断与说理题(先判断对错，再简要说明理由，每题3分，共6分) 11.小明在探究“摆的快慢与什么因素有关”时，发现测得的摆动次数与自己事先的猜想不一致。于是，他偷偷把数据改成了自己认为“合理”的数值。小明的做法对吗?为什么? 12.有人说：“地球上淡水非常丰富，取之不尽用之不竭，所以我们不需要节约用水。”你同意这种观点吗?请结合所学知识说明理由。 三、简答题(每题4分，共8分) 13.伊河湿地公园是候鸟的天堂。有人说：“人类是地球的主人，可以随意支配其他生物。”你同意这种观点吗?请结合实例简单说明你的理由。 14.洛阳博物馆收藏有古代日晷，日晷利用太阳投影计时；现代交通和通信则依靠原子钟授时系统精确运行。请简述日晷和原子钟两种计时工具各自的计时原理，并说明为什么原子钟比日晷更精确。 四、实验探究题(共24分) 15.影子的秘密(10分) 洛阳龙门石窟的卢舍那大佛在一天中呈现出不同的光影效果。小明在“太阳、地球和月球”单元学习时，和同学在操场上研究了影子的形成与变化规律。 (1)影子是由于光沿 传播，遇到 (填“透明”或“不透明”)的物体，在后方形成的暗区。(2分) (2)小明想验证“一天中，物体影子的方向变化与太阳的位置有关”。请帮他设计一个实验方案，写出需要的材料和主要步骤。(4分) (3)小明记录了一天中铅笔影子的变化数据： 时间 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 影长 150cm 80cm 40cm 70cm 140cm 影向 朝西 朝西北 朝北 朝东北 朝东 分析数据可知：一天中影子长短的变化规律是 。(2分) (4)古人根据影子变化的规律发明了日晷来计时，但阴雨天和夜晚无法使用。这体现了“稳定与变化”的科学观念——日晷的计时功能受 影响，不够稳定。(1分) 请你想出一种计时工具，可以弥补日晷在阴雨天无法使用的不足： 。(1分) 16.改进小水钟与摆钟的奥秘(14分) 古代“漏刻”(水钟)和摆钟都是重要的计时工具。小明参观了洛阳博物馆后，决定运用工程设计的方法研究这两种计时工具。 【第一部分：改进小水钟】(8分) (1)工程师设计制作水钟的正确流程是：明确任务→ →制作模型→测试改进。(2分) (2)水钟能够计时，是利用了水流的 (填“稳定性”或“随机性”)。这体现了“稳定与变化”的跨学科概念——要保持计时准确，就要让水流速度尽量保持 。(2分) (3)小明测试时发现，随着上面瓶子水面下降，水滴落得越来越慢，计时误差变大。请分析导致这个问题的主要原因，并提出一条改进建议。(4分) 【第二部分：摆钟的奥秘】(6分) (4)小明用棉线和小螺母制作了一个简易摆，想验证”摆的快慢与摆绳长度有关”。实验中需要改变的条件是 ，需要保持不变的条件有 、 (至少写出两条)。(3分) (5)小明通过实验发现：同一个摆，摆绳越长，摆动越 (填“快”或“慢”)；摆绳越短，摆动越 _____(填“快”或“慢”)。这说明摆的快慢与 有关。(3分) 五、综合与实践题(共22分) 17.科技嘉年华(20分) 某小学举办“科技嘉年华”实践活动，同学们分组设计了无人机空投、3D打印小船、龙风山玻璃滑道、电子靶场弓箭等游乐项目。 (1)降落伞的秘密(5分） ① 同学们用塑料袋、棉线和螺母制作降落伞模拟空投。降落伞下降时受到的空气阻力主要来自 ______(填“伞面”或“螺母”)。伞面越大，空气阻力越 ，下降速度越 。(3分) ②从“结构与功能”的跨学科概念分析：降落伞的 结构(大/小伞面)决定了它的 功能(快速/缓慢下降)。(2分) (2)小船与浮力(5分) 科技社团用铝箔纸做了三只不同形状的小船，测试它们最多能放多少枚垫圈。记录如下： 小船编号 小船形状 最多承载垫圈数 ①号 平底宽身 15 枚 ②号 尖底窄身 8 枚 ③号 碗状 5枚 ①承载能力最强的是 号小船，这说明：在材料相同的情况下， 。(2分) ②如果小明把③号小船揉成一个实心小球，它会 (填“浮”或“沉”)。从“物质与能量”的角度分析；小船能浮在水面，是因为水对船的浮力大于船的 力；揉成实心球后，它排开的水量变小， ___力变小，所以下沉。(3分) (3)滑梯与摩擦力(4分) ①小明从伊川龙风山古镇的玻璃滑道顶端滑下，感觉速度越来越 ，这是因为受到 的作用。在这个过程中，小明的动能越来越大。(2分) ②滑道末端铺着防滑垫，扶手做得粗糙。从“结构与功能”角度看，这是通过改变接触面的 (光滑/粗糙)结构，来 (增大/减小)摩擦力，实现安全减速的功能。(2分) (4)弓箭与弹力(4分) ①在“神箭手”项目中，小明拉满弓弦，弓发生了形变。松手后，箭被射出很远。这说明变形的弓具有 ，能使箭运动起来。(1分) ②如果小明把弓拉得更满，箭会射得更 。这说明 越大，弹力越大。(2分) ③从“系统与模型”的角度看，弓和箭可以看作一个简单的 系统：能量从拉满的弓(能量来源)传递到箭(运动物体)，使箭运动起来。(1分) (5)力的分类(2分) 同学们体验了多种游乐项目。请判断下列物体受到的力属于“接触力”还是“非接触力”，将序号填入相应的横线上。 ①从滑梯上滑下时，臀部与滑道之间的摩擦力 ②地球对空中下落沙包的吸引力(重力) ③磁铁隔空吸引铁制小火车前进的磁力 ④手直接推动静止的小车运动的推力 接触力： 非接触力： 四年级科学第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $