3.3元素讲义--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-08-15
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题3 元素 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 化学元素 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 36 KB |
| 发布时间 | 2026-08-15 |
| 更新时间 | 2026-08-15 |
| 作者 | xkw25652189(主页搜资料,初中英语各版本,不定时更新) |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59224975.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦初中化学“元素”核心知识点,系统梳理元素定义(质子数决定种类,宏观概念)、化学变化中元素不变、地壳元素含量(氧硅铝铁)、物质组成与构成(宏观元素组成、微观粒子构成)、元素符号书写与意义、元素周期表编排及信息等内容,构建从概念到符号再到周期表的学习支架。
该资料以化学观念为基础,通过“水由氢氧元素组成”与“水分子由氢氧原子构成”辨析强化宏观微观认知,结合地壳元素口诀、元素符号易错对比等科学思维训练,设计选择、填空、推断等多样化练习题(如蜡烛燃烧元素推断)。课中辅助教师清晰授课,课后助力学生通过练习与答案解析查漏补缺,提升科学探究与实践能力。
内容正文:
第三单元课题3讲解及练习:元素
知识讲解
(一)元素
1. 元素的定义(课本原话)
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
✅关键点:
① 决定元素种类的是质子数(核电荷数),不同种元素本质区别:质子数不同。
② 元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数;原子是微观概念,既讲种类,又讲个数。
例:可以说 “水由氢、氧两种元素组成”,不能说 “水由 2 个氢元素、1 个氧元素组成”。
2. 化学变化中元素的变化
物质发生化学反应时,原子种类不变,元素种类也不会改变。
3. 地壳中元素含量(按质量分数)
含量由高到低前四位:氧、硅、铝、铁(口诀:氧硅铝铁)。
含量最高元素:氧;含量最高金属元素:铝。
4. 物质、元素、分子、原子、离子关系(课本图 3‑20)
宏观(组成):物质由元素组成
微观(构成):物质由分子 / 原子 / 离子构成
① 由分子构成:氧气、氢气、水、氨气等;分子由原子构成。
② 由原子直接构成:铁、汞、金刚石等金属、部分固态非金属。
③ 由离子构成:氯化钠、硫酸铜等。
区分 “组成” 和 “构成”:宏观用组成;微观粒子用构成。
(二)元素符号
1. 书写规则
国际统一用拉丁文名称字母表示:
① 一个字母:大写,例:、;
② 两个字母:第一个大写,第二个必须小写,例:、、。
❌易错:(错)→;(错)→。
2. 元素符号的意义
① 宏观:表示一种元素;
② 微观:表示该元素的 1 个原子。
例::表示氧元素;表示 1 个氧原子。
前面加数字,只表示微观(原子个数),不再表示元素。
例::只表示 2 个氧原子,不能表示氧元素。
3. 元素中文名称规律
金字旁:金属元素(汞例外,液态金属)
石字旁:固态非金属
气字头:气态非金属、稀有气体
三点水:液态非金属
(三)元素周期表简介
1. 编排依据:科学家根据元素的原子结构和性质有序排列得到。
2. 周期与族
横行:叫做周期,一共 7 个横行,即 7 个周期;
纵列:叫做族,共 18 个纵列,8、9、10 三个纵列为一个族,一共 16 个族。
3. 原子序数
按原子核电荷数递增编号;原子序数 = 核电荷数 = 质子数。
4. 表格信息:单元格包含原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量;表格区分金属、非金属、稀有气体。
5. 地位:元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
专项练习题
一、选择题
1. 不同种元素的本质区别是( )
A.中子数不同 B.质子数不同 C.相对原子质量不同 D.核外电子数不同
2. 地壳中质量分数最高的元素是( )
A.硅 B.铁 C.铝 D.氧
3. 地壳中含量最高的金属元素是( )
A. B. C. D.
4. 下列说法正确的是( )
A.元素既讲种类,又讲个数
B.化学反应后元素种类会发生改变
C.质子数相同的一类原子总称为元素
D.水由氢、氧两个元素组成
5. 下列物质中,含有氧元素的是( )
A.氢气 B.氯化钾 C.二氧化碳 D.锌
6. 元素符号书写正确的是( )
A.钙 B.铜 C.镁 D.氦
7. 符号不能表示( )
A.氮元素 B.一个氮原子 C.氮气 D.以上都不对
8. 符号的含义是( )
A.2 个氢元素 B.2 个氢原子 C.氢分子 D.氢气
9. 下列物质,由原子直接构成的是( )
A.氧气 B.铁 C.水 D.氯化钠
10. 根据元素周期表,原子序数数值上等于( )
A.中子数 B.质子数 C.相对原子质量 D.电子层数
11. 在化学反应前后,一定不会发生变化的是( )
A.分子种类 B.元素种类 C.分子数目 D.物质种类
12. 关于元素周期表说法错误的是( )
A.共有 7 个周期 B.共有 18 个纵列,16 个族
C.每个单元格都标出相对原子质量 D.周期表中金属和非金属不做区分
二、填空题
(一)写出对应名称或者元素符号
13. 写元素符号
锂________;钠________;铝________;硅________;钾________;钙________;铁________;铜________。
14. 写元素名称
;;;;;;;。
(二)改正写错的元素符号
15. 镁 ________________
16. 银 ________________
17. 氯 ________________
18. 氖 ________________
(三)写出符号的意义
19. :①________________;②________________。
20. :________________________________。
21. :①________________;②________________。
22. :________________________________。
(四)物质的组成与构成(填元素、分子、原子、离子)
23. 水( )宏观上由________________________________组成;微观上水由________________构成;水分子由___________________________构成。
24. 铁( )宏观由________________组成;微观由___________直接构成。
三、判断正误,对打√,错打 × 并改正
25. 二氧化碳是由碳和氧气两种物质混合而成。( )
26. 一个二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成。( )
27. 元素只讲种类,不讲个数。( )
28. 化学反应前后,元素的种类不会改变。( )
29. 钠元素和镁元素本质不同是中子数不同。( )
四、简答与分析题
30. 有物质:、、、,这几种物质都含有什么元素?写出该元素符号。
31. 已知:蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,推断蜡烛中一定含有哪些元素?是否可以判断一定含有氧元素?简单说明理由。
32. 元素周期表中,7 个横行代表什么?18 个纵列代表什么?原子序数和质子数的数量关系?
33. 请区分:“水由氢、氧元素组成” 和 “水分子由氢原子、氧原子构成”,说一说 “组成”、“构成” 分别用于宏观还是微观描述。
参考答案
一、选择题
1.B 2.D 3.C 4.C 5.C
6.C 7.C 8.B 9.B 10.B
11.B 12.D
二、填空题
13.;;;;;;;
14. 氦;碳;氮;氧;磷;硫;氯;金
15.
16.
17.
18.
19. 氧元素;1 个氧原子
20.3 个氧原子
21. 铁元素;1 个铁原子
22.4 个钠原子
23. 氢元素、氧元素;水分子;氢原子和氧原子
24. 铁元素;铁原子
三、判断正误
25. ×;二氧化碳由碳元素和氧元素组成,是纯净物,不含碳和氧气。
26. ×;一个二氧化碳分子由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成。
27. √
28. √
29. ×;本质不同是质子数不同。
四、简答与分析题
30. 都含有氧元素;符号。
31. 一定含碳、氢元素;不能判断一定含氧元素;因为燃烧有氧气参与,生成物的氧元素可能来自氧气。
32. 7 个横行代表 7 个周期;18 个纵列代表族;原子序数 = 质子数(数值相等)。
33. 组成:用于宏观描述(物质←元素);构成:用于微观描述(物质 / 分子←原子、离子)。
“水由氢氧元素组成”,宏观描述物质的元素组成;
“水分子由氢原子、氧原子构成”,微观描述分子的原子构成。
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