第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治高考复习课件聚焦“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”，系统覆盖人类社会基本矛盾及规律、社会形态演进、科学社会主义理论与实践等核心考点，对接高考评价体系，分析生产力与生产关系矛盾等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，融入2023-2024年湖北、浙江等多省高考真题实例，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精讲+素养渗透+技巧提炼”，如以2024年湖北真题“家庭联产承包责任制”案例，解析生产关系适应生产力规律，培养政治认同素养，通过“矛盾分析三步法”突破资本主义基本矛盾考点，帮助学生掌握答题逻辑。教师可依托其系统考点梳理与实战训练设计，提升复习效率。

社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 1、描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 2、分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 1 原始社会的解体和阶级社会的演进 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 科学社会主义的 理论与实践 原始社会 封建社会 奴隶社会 资本主义社会 人类社会发展的基本规律： 生产力与生产关系、 经济基础与上层建筑 科学社会主义的产生的历史条件 科学社会主义的创立 社会主义从 一国到多国的实践 思想来源 历史前提 理论基石 诞生标志 理论到实践 一国到多国 曲折中发展 独立自学：构建体系 议题一：探寻人类社会发展规律：“十五五 ”规划： 以新质生产力践行生产力与生产关系的协调发展 2025 年 3 月启动“十五五 ”规划编制，2026 年全国两会审议规划纲要，2026—2030 年全面落地实施。规划以发展新质生产力为主线：新质生产力是以创新为主导、摆脱传统路径的先进生产力，更高素质的劳动者是第一要素，更高技术含量的劳动资料是动力源泉，更广范围的劳动对象是物质基础；它以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力，具有高科技、高效能、高质量特征。规划通过完善分配与经济体制，调整生产关系适配新质生产力发展，疏通社会分配链条，践行了社会基本矛盾运动规律。 、什么是生产力？什么是生产关系？两者之间的辩证关系？ 2、社会发展根本动力是什么？社会基本矛盾是什么?社会发展规律是什么？ 考点一：人类社会发展的基本矛盾及规律 考点一：人类社会发展的基本矛盾及规律 生产方式 生产力 生产关系 劳动者 劳动资料（以劳动工具为主） 劳动对象 生产资料所有制（即生产资料归谁所有） 人们在生产中地位和关系 产品分配方式（即分配制度） 社会意识形态:（思想上层建筑）如政治/法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、文化传媒等。 政治法律制度和设施:（政治上层建筑）政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织 决定 反作用 决定 上层建筑 反作用 经济基础 总和 考点一：人类社会发展的基本矛盾及规律 人类社会的基本矛盾 (根本动力) 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 贯穿人类社会始终 人类社会的基本规律 生产关系一定要适应生产力状况的规律 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 任何社会都起 作用的普遍规律 思考：人类社会历史进程是统一性和多样性的统一？ 统一性：生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。 多样性：受到地理环境、文化传统和外部影响等因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。有的国家经历了形态的依次更替而有的国家则跨越式地前进。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的 考点一：人类社会发展的基本矛盾及规律 1.（2024年·湖北·高考真题）我们即将迎来祖国75周年华诞。经过不懈奋斗，中国由一穷二白到全面小康，如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。建国以来的经济建设实践证明:生产关系一定要与生产力发展要求相适应。以下对此做出正确诠释的是 ①实行家庭联产承包责任制，促进了粮食增产农民增收 ②鼓励非公有制经济发展，唤醒了很多人的创业梦想 ③农村“三权分置”改革，推动了基层社会治理的完善 ④科技创新赋能产业发展，让新能源汽车走俏世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①:实行家庭联产承包责任制属于生产关系的调整,促进了粮食增产农民增收，①正确。 ②:鼓励非公有制经济发展是我国生产资料所有制的完善，属于生产关系的调整,唤醒了很多人的创业梦想体现了生产关系一定要与生产力发展要求相适应，②正确。 ③:农村“三权分置”改革虽然属于生产关系的调整，但“基层社会治理的完善”不属于生产力的范畴，二者之间，无直接因果关系，③排除。 ④:科技创新赋能产业发展，让新能源汽车走俏世界,体现的是生产力的发展，不涉及生产关系的因调整,④排除。故本题选A。 A 考点一：人类社会发展的基本矛盾及规律 2.（2023年·浙江·高考真题）资本主义经济危机的周5期性爆发至少证明两点:一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是 ①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展 ②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突 ③资本主义生产关系一定会适合生产力状况 ④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 根据资本主义经济危机周期性爆发的特点,证明资本主义生产方式无力驾驭生产力,这种生产力要求摆脱资本主义生产关系从而建立适应它的生产关系,这体现了资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突,随着生产力的发展,资本主义终究要被社会主义所取代,②④正确; 当生产关系适合(不适合)生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动(阻碍)作用,因此调整生产关系不一定能促进生产力发展,①错误: 经济危机是资本主义制度无法克服的痼疾,资本主义生产关系最终会不适合生产力的发展状况,③错误。故答案选C。 C 考点二 原始社会的解体和阶级社会的演进 议题二:纵览社会形态更迭，揭示阶级社会演进的内在逻辑 材料一：远古人类使用石器集体劳作，生产资料公有、产品平均分配，不存在阶级与国家。 金属工具普及后，个体家庭劳动兴起，生产资料逐渐私有，社会分裂为两大对立阶级，奴隶社会形成。 材料二：封建社会土地归地主掌控，农民租地交租，相比奴隶拥有一定人身自由与少量生产资料。工商业不断发展催生雇佣劳动，机器大工业冲击封建秩序，资本主义生产关系逐步确立。 材料三：资本主义生产高度社会化，生产资料却集中于少数资本家手中。经济危机周期性爆发，国家通过调控、福利政策缓解矛盾，但无法彻底根除危机。 、阐述原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会的生产力、生产关系状况？ 2、如何评价一种社会形态取代另一种社会形态是历史的进步还是倒退？ 3、从人类社会发展规律角度分析：资本主义为何终究无法克服自身固有矛盾，必然走向被新社会形态取代的历史命运。 考点二 原始社会的解体和阶级社会的演进 1. 原始社会——人类社会的最初阶段 (1)地位 (2)生产力 (3)生产关系 (4)管理方式 基本单位 氏族制度 (5)主要矛盾 (6)解体 （历史结果） 人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 ①旧石器时代：人们主要以采集天然食物为生 ②新石器时代：原始畜牧业和农业开始出现，人们成为生产者 共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 氏族 部落 部落联盟 氏族制度，氏族议事会管理集体事务,由全氏族成年人共同讨论决定。 人与自然的矛盾 ①根本原因：原始社会末期，生产力的发展。 ②确立的标志：土地变成私有财产标志着私有制的确立。 ③直接原因：私有制产生，贫富分化加剧 考点二 原始社会的解体和阶级社会的演进 2. 奴隶社会——迈入文明时代的门槛 （1）地位 （2）生产力 (3)生产关系 (4)上层建筑 (5)主要矛盾 (6)历史评价 人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端。 奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关，奴隶制国家产生了， 国家是阶级统治的工具 奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾 普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动，出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工，这有助于生产发展和文化繁荣。（金属工具的广泛使用，城乡分离的出现、文字的发明与应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展） ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 ③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，只给奴隶最低限度的生活资料 奴隶社会代替原始社会，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态， 迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。 考点二 原始社会的解体和阶级社会的演进 3. 封建社会——阶级社会的发展 (1)生产力 (2)生产关系 (3)上层建筑 (4)主要矛盾 (5)历史结果 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步；水利事业较大发展； 手工业进一步发展；商业和城市逐渐发展起来 ①地主占有绝大部分土地；地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果； ②农民有一定人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地， 劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 剥削基础：封建土地所有制 主要方式：收取地租 ①封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 ②地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想 农民阶级和地主阶级的矛盾 农民阶级的反抗斗争从未停止过，后来发展成大规模农民起义或农民战争。 随着生产力发展，资本主义生产关系萌生。 考点二 原始社会的解体和阶级社会的演进 4. 资本主义社会 (1)资本主义社会 ①生产力 ②生产关系 ③生产关系 建立的条件 ④上层建筑 ⑤资本主义 制度确立 工业革命的发生和完成，带来了生产力的巨大飞跃 A.资本家占有一切生产资料， B.失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人, C.资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 A.能够自由出卖劳动力的人和资本（大量货币）； B.条件形成：西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成 A.资本主义民主政治制度 B.资产阶级自由平等博爱的思想 A.资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段 B.资本主义制度的确立，工业革命的产生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃， 促进了人类思想的解放、使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 考点二 原始社会的解体和阶级社会的演进 (2)资本主义经济危机 ①基本特征 ②主要表现 原因 ③直接 原因 ④根本 原因 ⑤解决方法 生产过剩——实质是相对过剩 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 A.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 B.个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾——这是资本主义社会的基本矛盾 经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度 考点二 原始社会的解体和阶级社会的演进 ①内容 ②表现 ③地位 ④缓和 ⑤发展 趋势 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立（主要矛盾） 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。 随着社会生产力的发展，资产阶级为了维护自己统治，采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。 (3)资本主义的基本矛盾与必然趋势 考点二：原始社会的解体和阶级社会的演进 ①一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展,是否符合人类社会发展的总趋势。新的生产关系的出现，如果能促进生产力的发展，则是历史的进步：如果阻碍了生产力的发展，则是历史的倒退。奴隶制（封建、资本主义）生产关系的建立，适应了生产力发展的要求。 ②奴隶社会（封建、资本主义）代替原始社会（奴隶、封建）后， v  Ⅰ奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，所以这是历史的进步。 v  Ⅱ封建社会代替奴隶社会后，铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展；商业和城市逐渐发展起来，所以这是历史的进步。 v  Ⅲ资本主义社会代替封建社会后，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展到达了前所未有的高度。 2、如何评价一种社会形态取代另一种社会形态是历史的进步还是倒退？ 考点二：原始社会的解体和阶级社会的演进 ①生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，构成了人类社会的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会的发展规律。生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。 ②资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 ③资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。虽然资产阶级采取了一些缓和矛盾的措施，但不能改变资本主义私有制及剥削的关系。 ④生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免，所以资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这种趋势不可避免。 3、从人类社会发展规律角度分析：资本主义为何终究无法克服自身固有矛盾，必然走向被新社会形态取代的历史命运。 考点二：原始社会的解体和阶级社会的演进 4.(2023·河北高考真题)经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是 ①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径 ②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源 ③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发 ④经济危机是资本主义无法克服的痼疾 A．①②  B．①③  C．②④  D．③④ 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径，①不选。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展，②说法错误。 D 考点二：原始社会的解体和阶级社会的演进 3.（2024年·浙江·高考真题）19世纪初,空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代,贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶,都采取了复杂的、暖昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断 A.强调了阶级斗争的重要性 B.表达了对未来理想社会的诉求 C.揭露和批判了资本主义的真实面目 D.科学论证了资本主义灭亡的历史必然性 C 根据材料“在文明时代,贫困是由过剩本身产生的”。这里过剩指的是生产过剩,代指资本家对打工者的剥削。并未明确提出打工者“需要反抗”所以不涉及阶级斗争的重要性,A与题意不符。根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶”可知,该论断与未来理想社会无关,B与题意不符。根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶,都采取了复杂的、暖昧的、两面的、虚伪的存在形式”。结合所学知识可知,这种文明是指资本主义该诊断揭露和批判了资本主义的真实面目,C符合题意。结合所学知识可知,科学论证了资本主义灭亡的历史必然性的是马克思主义,而非空想社会主义者,D错误。 考点三：科学社会主义理论的创立和具体实践 议题三：立足科学理论与实践，论证社会主义诞生与发展的历史必然性 材料一：工业革命推动资本主义快速发展，贫富分化、经济危机等制度弊端充分暴露；欧洲工人罢工起义接连爆发，工人阶级登上历史舞台；同时空想社会主义者揭露资本主义弊病，构想理想平等社会，却找不到变革现实的路径。马恩深入工人运动，揭示社会与资本运行规律，创立科学社会主义，1848 年《共产党宣言》问世标志其诞生。 材料二：社会主义实践道路曲折：十月革命实现社会主义从理论到实践；二战后发展至多国；上世纪 90 年代部分社会主义国家剧变，运动陷入低潮。我国立足国情发展中国特色社会主义，取得重大发展成就。 材料三：两种观点：观点一：苏东剧变证明科学社会主义失效，资本主义是人类最终社会形态； 观点二：社会主义发展挫折具有阶段性，科学社会主义仍具备强大生命力。 、如何评价空想社会主义？   2、科学社会主义产生的历史条件有哪些？    3、社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃”？评析“苏东剧变意味着社会主义失败 ”这一观点？马克思主义具有哪些鲜明的特征？ 考点三：科学社会主义理论的创立和具体实践 知识点1  科学社会主义的产生的历史条件 1、思想来源：空想社会主义 进步性 局限性 看到资本主义的弊端并对资本主义进行了揭露和批判， 表达了对未来理想社会的诉求，是科学社会主义的思想来源。 ①空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图； ②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 2、历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 考点三：科学社会主义理论的创立和具体实践 3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说（从空想到科学的伟大飞跃） 唯物史观 剩余价值学说 形成 马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说 内容 揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 重要性 把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向 为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 考点三：科学社会主义理论的创立和具体实践 4、诞生标志：共产党宣言的发表 标志 1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生 主要内容 ①揭示社会发展规律：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 ②对无产阶级政党做了阐述：《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性 ③阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗 考点三：科学社会主义理论的创立和具体实践 知识点2  科学社会主义的发展——实践层面 1.伟大尝试 2.理论到现实的飞跃 3.一国到多国实践的历史性飞跃 巴黎公社 十月革命 （1）时间：1917年，俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。 （2）社会主义关系的特点： ①劳动者共同占有生产资料 ②消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系 ③个人消费品实行按劳分配 （3）意义：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 二战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了一国到多国实践的历史性飞跃。 注：科学社会主义发展前途：道路曲折 前途光明 ①重大挫折：东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折 ②远大前途：前途是光明的 eg:中国特色社会主义的实践。 考点三：科学社会主义理论的创立和具体实践 科学社会主义的三次飞跃 第一次飞跃：马克思和恩格斯创立了科学社会主义（唯物史观和剩余价值学说）， 实现了社会主义由空想到科学的伟大飞跃。 第二次飞跃：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家， 实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 第三次飞跃：二战后，社会主义在世界范围内获得大发展， 实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃（中国/越南/朝鲜/古巴/老挝） （中国特色社会主义） 考点三：科学社会主义理论的创立和具体实践 马克思主义包括马克思主义政治经济学、马克思主义哲学、科学社会主义。 时政术语：实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 理解：马克思主义为什么是对的？ 科学的理论 创造性地揭示了人类社会发展规律 人民的理论 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 实践的理论 指引着人民改造世界的行动 不断发展的 开放的理论 始终站在时代前沿 考点三：科学社会主义理论的创立和具体实践 5.(2024·全国新课标卷)在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有　　 ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A．①②  B．①③  C．②④  D．③④ 空想社会主义者没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张，①排除。 空想社会主义是一种理论，其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现；而巴黎公社则是一场实际的革命运动，它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张，也不是其实践活动，③排除。②④符合题意。 C 考点三：科学社会主义理论的创立和具体实践 6.(2023·海南高考)1848年2月，《共产党宣言》问世，这是人类思想史上的一个伟大事件，它科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，号召全世界无产者联合起来，建立共产主义新社会。由此可见，《共产党宣言》 ①是科学社会主义产生的客观前提 ②科学洞见了人类社会发展的客观规律 ③阐述了建立无产阶级政党的必要性 ④实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃 A．①③  B．①④  C．②③  D．②④ 《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，①不符合题意。 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元，④不符合题意。故本题选C。 C 考点三：科学社会主义理论的创立和具体实践 7.(2023·全国新课标卷)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以科学，是因为它　　 ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A．①②  B．①③  C．②④  D．③④ 空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判，对未来共产主义社会的图景进行了勾画，但他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到进行社会变革的正确途径，因此①②不能表明科学社会主义相对于空想社会主义的进步性，即不能说明其科学性，与题意不符。故本题选D。 D 考点三：科学社会主义理论的创立和具体实践 8.(2023·湖南高考)中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看　 ①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段 ③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱 ④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变 A．①②  B．①③  C．②④  D．③④ B 中国特色社会主义正处于并将长期处于社会主义初级阶段，已跨越初级阶段不符合事实，②说法错误。冷战结束后，世界社会主义运动仍然处于低潮，“得到了根本改变”说法错误，④不选。故本题选B。 $