7.20马克思主义的诞生 同步练习题--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 本同步练习聚焦“马克思主义的诞生”，通过基础选择与综合材料题的梯度设计，实现从史实记忆到史料分析的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|马克思主义诞生的条件、标志等核心史实|选择题1-5直接考查基础知识，强化唯物史观下的史实记忆| |理解层|马克思主义的内容、影响及理论发展|选择题6-12结合材料理解理论内涵，培养历史解释能力| |综合层|工业革命、工人运动与马克思主义的关联|材料解析题整合多史料分析内在联系，提升史料实证与时空观念|

第20课 马克思主义的诞生 同步练习题 一、选择题 1.马克思主义诞生的历史条件有（ ） ①工业革命的发展，资本主义弊端的暴露 ②19世纪空想社会主义理论的产生和发展 ③欧洲三大工人运动，工人阶级发展壮大 ④启蒙运动的兴起进一步解放了人们思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.马克思进入大学后,对哲学、历史、文学、外语都感兴趣, 尤其专心于哲学、历史的学习和研究。他在毕业论文中写道: “不畏神威, 不畏闪电, 也不怕天空的惊雷”字里行间充满了战斗的热情。可见, 马克思能够成为伟大思想家的因素是他具有（ ） ①广泛的爱好和渊博的知识  ②远大的理想和信念  ③不懈的斗争精神  ④有志同道合的战友 A. ①③B. ②④ C. ①② D. ③④ 3.抓关键信息是学习历史的方法之一。与“资本主义必将灭亡”、“暴力手段”、“全世界无产者联合起来”三个关键信息直接相关的著作是（ ） A. 《资本论》 B. 《人口原理》 C. 《共产党宣言》 D. 《战争与和平》 4.“无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本并且尽可能快地增加生产力的总量。”《共产党宣言》中的这段话体现出无产阶级革命的最终目的是（ ） A. 夺取国家政权 B. 夺取生产资料 C. 无产阶级掌权 D. 发展社会生产力 5.19世纪中期诞生的马克思主义，被誉为“沐浴全世界工人的阳光”,其诞生的标志是( ) A.第一国际的成立 B.巴黎公社的建立 C.《国际歌》的传唱 D.《共产党宣言》的发表 6.马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”他还说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是（ ） A. 资本主义既有进步性又有局限性 B. 资本原始积累具有残酷性 C. 资本主义推动了人类历史的进程 D. 工业革命创造巨大生产力 7.1880年，恩格斯写成《社会主义从空想到科学的发展》。随后，这一著作陆续被译为法文、波兰文、意大利文、俄文等文字，在工人中得到了广泛传播。这说明，当时欧洲（ ） A. 马克思主义的影响日益扩大 B. 工人阶级开始登上政治舞台 C. 各国无产阶级已经实现联合 D. 科学社会主义理想变成现实 8.《共产党宣言》写道：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”材料中“现存的社会制度”主要是指（ ） A. 封建制度 B. 资本主义制度 C. 殖民制度 D. 社会主义制度 9.1999年，英国剑桥大学文理学院发起“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”投票活动，最终马克思以最高票数当选。马克思当选的重要原因之一是（ ） A. 领导了19世纪三四十年代的欧洲工人运动 B. 参加了1871年的巴黎公社革命 C. 与恩格斯一起出版了《共产党宣言》 D. 建立了人类历史上第一个社会主义国家 10.下列关于《共产党宣言》的叙述,不正确的是（ ） A. 是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领 B. 它的发表标志着欧洲无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 C. 它的发表使无产阶级斗争有了科学理论的指导 D. 它的发表使国际工人运动进入一个新的历史时期 11.从1872年到1893年，马克思、恩格斯先后为不同版本的《共产党宣言》写了七篇序言，这些序言针对不同时期的特点和不同国情，对相关内容进行了补充、修改或完善。由此可知，马克思主义（ ） A. 在世界各国广泛传播 B. 在实践中不断地与时俱进 C. 理论的来源逐步扩大 D. 成为各国革命的指导思想 12.《共产党宣言》指出，资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。这表明，马克思主义是科学的理论，因为它（ ） A. 创造性地揭示了人类社会发展规律 B. 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 C. 指引着人民改造世界的行动 D. 始终站在时代前沿，不断根据时代、实践、认识发展而发展 二、材料解析题： 阅读材料，回答问题。 材料一  大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑、1833年的25亿英镑……这期间所产生的财富的分配问题，权威们的看法大相径庭。一部分人相信，所有的阶级都在大小不等的程度上获益；其他人则坚持认为，少数人获得了巨大的财富，而多数人却在遭受无情的剥削，其生活水平不断下降：织布工和其他手工业者由于新的机制商品的不可抵抗的竞争而被淘汰，他们没有土地、房屋、工具和资本，完全依靠他们的雇主。总之，他们成为纯粹的雇佣劳动者，除了自己的劳动力外一无所有。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 时间 地点 事件 1831年 法国里昂 工人因无法忍受工资持续下降，要求工厂主增加工资，工厂主在签署合同后又随即通告予以废除，并将工厂关闭，工人们无比愤怒，1831年11月21日，举行罢工示威，由于工人们缺乏斗争经验，起义被镇压下去 1836—1848年 英国伦敦 “伦敦工人协会”拟定了一份呈送议会要求普选权的请愿书，提出6点要求：普选权、选区平均分配、秘密投票、议员不应有财产资格限制、议员支薪、议会每年改选。后来，请愿书以“人民宪章”的名称正式公布。此后，英国工人为争取这一权利进行了持续数年的斗争。议会一方面否决了请愿书，另一方面又进行镇压，宪章运动最终失败 ——整理自王斯德主编《世界通史》 材料三  ①无产者组织成为阶级，从而组织成为政党这件事，不断地由于工人的自相竞争而受到破坏。但是，这种组织总是重新产生，并且一次比一次更强大、更坚固、更有力。 ②在实践方面，共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分。 ③共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。 ④共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。 ⑤全世界无产者，联合起来！ ——摘自《共产党宣言》 （1）根据材料一，指出造成大不列颠资本迅速增长的史事。结合所学知识，说出材料中的“多数人”“少数人”分别指哪个阶级，并概括他们的生活状况。 （2）根据材料二，分别指出表中两次欧洲工人运动的斗争目标。结合所学知识，说出欧洲工人运动的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述《共产党宣言》为无产者争取自身解放指明了怎样的道路。 （4）综上所述，说明材料一、二、三之间的内在联系。 参考答案 一、选择题 1.A 2.A 3.C 4.D 5.D 6.A 7.A 8.B 9.C 10.B 11.B 12.A 二、材料解析题 （1）史事：工业革命（第一次工业革命）。 “多数人”：无产阶级；“少数人”：资产阶级。 生活状况：资产阶级越来越富有，而无产阶级的待遇却很差。 （2）斗争目标：法国：改善劳动和生活条件；英国：提高政治地位。影响：表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 （3）简述：《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 （4）内在联系：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。19世纪40年代，马克思主义诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $