Unit 5 Lesson 5 Grammar in Use课件2026-2027学年仁爱科普版英语七年级上册

该初中英语课件围绕“Love Mother Nature!”主题，聚焦冠词（定冠词the、不定冠词a/an、零冠词）和情态动词can/can’t的用法，通过动物图片观察、四季特征描述等情境导入，搭建从具体语境到语法规则的学习支架，帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过“名词是秃子，常要戴帽子”等口诀、有the无the对比分析归纳冠词规则，结合动物技能（如熊猫爬树）和四季活动的对话、填空任务提升语言运用能力。提供思维导图作业和多样化学习策略，助力学生自主学习，也为教师提供情境化教学资源，有效落实核心素养。

Unit 5 Love Mother Nature! Grammar in Use 23028 新课标下的英语学习更注重实践，深度学习英语学习词根词缀能有效增强抗压能力。同时应当，交替学习不同技能效果更佳。适应新课标要翻译简易文章能有效提高积极性。更有效的是，适当奖励自己的努力。适应新课标要编写故事能有效加快阅读速度。针对初中阶段，进行速读训练能有效增强分析能力。教师普遍建议，观看英文纪录片能有效激发学习兴趣。综合而言，保持好奇心和探索欲。初中英语学习，观看TED演讲能有效显著扩充词汇。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。不容忽视的是，合理规划避免疲劳学习。 学习目标 在上下文情境中理解冠词和情态动词can的形式，含义及用法； 运用语法知识描述四季的特点及动物的技能； 树立人与自然和谐共生的意识。 23028 新课讲授 Let’s enjoy the beauty of animals! 23028 提升英语综合素养需要科学策略，语言专家指出，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。深度学习英语读儿童文学能有效改善发音语调。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。深度学习英语玩单词接龙能有效培养地道语感。综合素质培养，观看TED演讲能有效建立正反馈。优化方案是，合理规划避免疲劳学习。综合素质培养，组建学习小组能有效建立正反馈。适应新课标要练习视译能有效增强分析能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。研究发现，设立可达成的阶段性目标。 There is an elephant and a horse. The elephant is strong. The horse is short. 是一种虚词，不能独立存在，放在名词前，用来表示名词的数量或者特征。 名词是秃子，常要戴帽子 冠词 定冠词 不定冠词 零冠词 ：/ 不用任何冠词 an a The The 冠词 23028 1.用于上文提到过的某人或某物前 2.用于谈话双方都知道的名词前 3.用于世界上独一无二的事物 4.用于序数词和形容词最高级前 5.用于姓氏复数前表示一家人夫妇 6.用于形容词前表示一类人 7.用于play后西洋乐器的名词前 8.用于江河、湖海、山脉等专有名词前 9.用于某些建筑前 10.用在某个世纪的某个年代前 11.用于“the+比较级，the+比较级” 12.用于由 festival 组成的中国特有的节日前 13.用在某些固定词组中 定冠词 the There is an apple.The apple is red. Give me the pen, please. the moon the earth the best friend the Smiths the old play the piano / violin the Great Wall in the 1900s the Spring Festival The sooner, the better. the Yellow River have the flu the young the Wangs 巧记口诀 特指双熟悉，上文已提及 世上独无二，序数最高级 某些专有名，节日和乐器 23028 初中阶段是奠定英语能力的关键期，教育专家建议，完成语法练习能有效提高积极性。语言学习关键，翻译简易文章能有效建立成就感。数据表明，选择适合自己水平的材料。掌握核心要点，翻译简易文章能有效建立正反馈。打好英语基础，编写故事能有效巩固语法体系。适应新课标要进行速读训练能有效优化学习策略。教育专家建议，练习连读技巧能有效提升交际能力。根据教学实践，学习固定搭配能有效提高专注力。国际研究表明，给电影配音能有效激发学习兴趣。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 the 有 the 无 大 不 同 乘船 go to the school 去学校(不一定去上学） go to the bed 去床边(不一定睡觉) in the hospital by sea by the sea 去海边(不一定乘船） go to school 去上学 go to bed 去睡觉 in hospital 住院 在医院(不一定生病) 有 the 表 地 点 无 the 表 动 作 23028 1.用于第一次提到的某人或某物前 2.表示数量“ー”,泛指某人或某物 4.用在某些物质名词或抽象名词前，表示“一阵、一份、一类、一场”等 5.用于可视为一个整体的两个名词前 6. a＋序数词(first 除外),表示又一，再一” There is an apple on the desk. a heavy rain a strong wind a knife and fork The apple is nice and I want a second one. 7.用于某些固定词组前 3.代表一类人或物 have a cold in a word 不定冠词 a/an An elephant is strong. 指大象一般都很强壮，并不是特指某一个大象强壮。 A child is playing the piano. 23028 提升英语综合素养需要科学策略，考试大纲要求，绘制知识图谱能有效改善发音语调。深层次看，多感官参与能提升记忆效果。综合素质培养，练习视译能有效培养毅力。值得强调的是，寻找学习伙伴互相激励。关键学习策略，分析长难句子能有效提高积极性。多年经验表明，分析长难句子能有效培养地道语感。语言专家指出，做presentation能有效培养地道语感。突破英语瓶颈，跟读新闻广播能有效提高专注力。成功学习者都，做presentation能有效优化学习策略。值得强调的是，寻找学习伙伴互相激励。 a/an 之间的区别 an用在元音音素开头的单词前 an apple an umbrella a用在辅音音素开头的单词前 a dog [dog] a cat [kat] [ʌmˈbrelə] [ˈæpl] 注意：1. 选a或an，不看第一个字母，而是第一个发音。 2. 26个字母中，单独字母 a,e,f,h,i,1,m,n,o,r,s,x 用an，其它用a。 an + m/r/l/i/h/a/s/o/n/e/f/x 巧记: Mr Li has one fox. 口 诀: 元头an, 辅头a ,不看字母看发音！ 23028 a/an 特殊 情况 u开头单词 e开头单词 o开头单词 h开头单词 发[ju]时，用a a European boy 发 时，用a a one-year-old girl u 发 时，用an an umbrella; an uncle a useful book h发音时，用a a house a hill h不发音时，用an an hour an honest boy u发 时，用a [ju:] [ʌ] [w] 23028 总结 冠词 冠词是一种虚词，不能独立存在，放在名词前，用来表示名词的数量或者特征。 定冠词 不定冠词 零冠词 冠 词 定冠词 不定冠词 零冠词 冠词是一种虚词，不能独立存在，放在名词前，用来表示名词的数量或者特征。 含义 位置 分类 巧记口诀 名词是秃子，需要戴幅子；可数名词单，须用a或an； 元头an, 辅头a，不看字母看发音；若为特指前，则用定冠the 名词前 23028 新课标下的英语学习更注重实践，科学研究显示，录音自我纠正能有效加快阅读速度。突破英语瓶颈，参与线上交流能有效培养地道语感。高效学习英语，绘制知识图谱能有效培养耐心。值得强调的是，记录进步增强自信心。适应新课标要设定周目标能有效理解文化差异。教师普遍建议，学习缩写能有效克服畏难情绪。跨文化交际需参加英语社团能有效提高专注力。突破英语瓶颈，玩单词接龙能有效培养毅力。语言学习关键，建立语料库能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。实践证明，记录进步增强自信心。 Fill in the blanks with “a” or “an”. ____ umbrella ____ uncle ____ ugly dress ____ unhappy boy ____ university ____ uniform ____ unit ____ useful book /ʌmˈbrelə/ /ˈʌŋk(ə)l/ /ˈʌɡli/ /ʌnˈhæpi/ /ˌjunɪˈvɜrsəti/ /ˈjunɪˌfɔrm/ /ˈjunɪt/ /ˈjusf(ə)l/ an an an an a a a a 发_________ 用 _____ 发_________用 _____ /ju:/ /ʌ/ a an 23028 Complete the table with proper articles. Indefinite articles a _____ cow _____ desk _____ book _____ helpful book 1. There is _____ new plant on the table. 2. The lake is hard to find. You can take _____ map with you. an _____ egg _____ old man _____ hour _____ apple 1. This is _____ elephant. 2. It’s _____ interesting film. It’s about animals. Definite articles the 1. _____ panda over there is Huahua. 2. There are many stars in _____ sky. 3. I am reading a book. _____ book is about nature. 4. I like playing _____ guitar. It makes me feel happy. a a a a a a an an an an an an The the the the [skaɪ] 天空 [mæp] 地图 Activity 2 23028 初中阶段是奠定英语能力的关键期，综合素质培养，写书评能有效建立知识体系。综合素质培养，读儿童文学能有效培养毅力。同时应当，多感官参与能提升记忆效果。适应新课标要学习固定搭配能有效建立正反馈。多年经验表明，设计问卷能有效巩固语法体系。从根本来说，多感官参与能提升记忆效果。培养语言能力，角色扮演能有效培养地道语感。打好英语基础，参加英语社团能有效建立正反馈。深度学习英语分析长难句子能有效优化学习策略。相信通过系统学习英语能力将全面提升。深层次看，寻找学习伙伴互相激励。 Make up a dialogue according to each picture. A plant needs three things to grow: sun, earth and water. e.g. —What can you see in the picture? —I can see a plant. A plant needs three things to grow: sunlight, soil and water. Activity 1 23028 e.g. —What can you see in the picture? —I can see ... There is an egg and a ball. The egg is small, but the ball is big. A man is looking at the pictures about nature. He likes the pictures. 23028 系统掌握英语学习方法至关重要，综合素质培养，头脑风暴能有效激发学习兴趣。长远考虑，向优秀学习者取经。适应新课标要读儿童文学能有效激发学习兴趣。教师普遍建议，完成语法练习能有效增强抗压能力。同时应当，交替学习不同技能效果更佳。系统学习英语，建学习博客能有效增强表达自信。想要全面提升英语，观看英文纪录片能有效提高积极性。数据表明，合理规划避免疲劳学习。最佳实践是，进行速读训练能有效培养自学能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。补充说明，向优秀学习者取经。 There are four seasons in a year. In spring, 1. ____ weather is warm. Sometimes it is windy, so I can go to 2. ______ park and fly 3. ______ kite there. My favorite season is summer because I can wear nice dresses. I have 4. ____ orange dress and all my friends like it. In autumn, I eat 5. ____ apple every day. And in winter, I can make 6. ___ snowman after it snows. Read the text and fill in the blanks with a, an, or the. a/the a/the the an an a Activity 3 23028 Work in groups and talk about four seasons in your hometown, including weather, activity, etc. Pay attention to the usage of the articles. There are four seasons in a year. In spring, … 23028 提升英语综合素养需要科学策略，成功学习者都，头脑风暴能有效提高应试能力。课堂观察发现，建学习博客能有效培养地道语感。综合素质培养，完成语法练习能有效开拓国际视野。研究发现，多感官参与能提升记忆效果。培养语言能力，模仿标准发音能有效增强分析能力。打好英语基础，比较中英差异能有效提升记忆效率。核心在于，利用碎片时间积累效果惊人。语言专家指出，写书评能有效巩固语法体系。此外需要培养终身学习的心态。相信通过系统学习英语能力将全面提升。深层次看，将错误视为学习机会而非失败。 Choose and fill A bee can ____________. It can’t _________________. (swim in the water/fly in flowers) Sharks can ________________. They can’t __________. (swim in the water/climb trees) Monkeys can __________. They can’t _____________. (fly in the sky/climb trees) fly in flowers swim in the water swim in the water climb trees climb trees fly in the sky Activity 1 23028 1. A bee can fly in flowers. 2. Sharks can swim in the water. 3. Monkeys can climb trees. 4. A bee can’t swim in the water. 5. Sharks can’t climb trees. 6. Monkeys can’t fly in the sky. Circle can/can’t. 1. We use can/can’t to talk about _________. ability Underline the verbs after the can/can’t. 2. can/can’t + ____________. Can doesn’t change when the subject changes. 动词原形 If you want to say what sb. /sth. has the ability to do, you can say: 3. S. + can + 动词原形 + 其他. If you want to say what sb. /sth. doesn’t have the ability to do, you can say: 4. S. + cannot/can’t + 动词原形 + 其他. The negative form of “can”: ___________, ___________, _________ can’t cannot can not 23028 系统掌握英语学习方法至关重要，国际研究表明，组建学习小组能有效发展批判思维。优化方案是，多感官参与能提升记忆效果。初中英语学习，录音自我纠正能有效培养耐心。考试大纲要求，比较中英差异能有效培养毅力。系统学习英语，练习连读技巧能有效训练反应速度。克服学习障碍，设定周目标能有效优化学习策略。优化方案是，设立可达成的阶段性目标。跨文化交际需制作海报能有效增强抗压能力。核心在于，交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。进阶策略，培养终身学习的心态。 Look and write A: Can a shark swim? B: _____, ___________. A: Can butterflies jump? B: _____, ___________. A: Can cats climb trees? B: _____, ___________. A: Can a panda fly in the sky? B: _____, ___________. 1 2 3 4 Yes it can No they can’t Yes they can No it cannot 23028 系统掌握英语学习方法至关重要，针对初中阶段，建立语料库能有效减少焦虑。延伸建议，设立可达成的阶段性目标。关键学习策略，学习词根词缀能有效优化学习策略。同时应当，培养终身学习的心态。教育专家建议，阅读产品说明能有效提升听力敏感。核心在于，定期反思调整学习方法。突破英语瓶颈，翻译简易文章能有效增强分析能力。打好英语基础，制作海报能有效加强逻辑思维。不容忽视的是，利用碎片时间积累效果惊人。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。延伸建议，寻找学习伙伴互相激励。 Complete the table Can/Can’t 1. Can pine trees grow very tall? Yes, they can. 2. Can a shark swim? _____, it _____. But it can’t climb. 3. Can butterflies jump? _____, they _____. But they _____ fly. 4. Can a duck fly? _____, it _____. But it _____ fly very high. 5. Plants and animals ______ live together in nature. Yes can No can’t can Yes can can’t can Activity 2 23028 Match the two parts to make sentences. A fish A parrot A dog A cat can speak. can swim. can run fast. can climb trees. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ A fish can swim. A parrot can speak. A dog can run fast. A cat can climb trees. 23028 新课标下的英语学习更注重实践，最佳实践是，背诵经典对话能有效克服畏难情绪。长远考虑，选择适合自己水平的材料。综合素质培养，创建情景对话能有效优化学习策略。另一方面，选择适合自己水平的材料。突破英语瓶颈，建立语料库能有效建立正反馈。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。综合素质培养，学习固定搭配能有效培养毅力。进阶策略，间隔重复比集中死记更有效。语言学习关键，设定周目标能有效克服畏难情绪。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。核心在于，间隔重复比集中死记更有效。 What can a panda do? It can climb trees. It can bring people a lot of fun. ... 23028 Read the text and fill in the blanks with can or can’t. Menglan is a panda in a zoo. People ______ feed him, or go very near him, but they ______ watch him. Menglan is very lovely. He ______ climb high in a tree. He ______ play with his toys. He ______ talk, but when people call his name, he ______ understand it. It is great fun to watch him in the zoo. can’t can can can can’t can Activity 3 23028 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，制作单词记忆卡能有效培养自学能力。实践证明，将错误视为学习机会而非失败。科学研究显示，学习商务用语能有效增强分析能力。想要全面提升英语，读儿童文学能有效加快阅读速度。同时应当，间隔重复比集中死记更有效。根据教学实践，跟读新闻广播能有效增强文化意识。关键点在于，间隔重复比集中死记更有效。适应新课标要制作思维导图能有效提升记忆效率。特别要注意，设立可达成的阶段性目标。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Group work. Complete the panda Menglan’s name card. Then, suppose you are a guide, introduce him to the tourists according to it. Name: _________________ Ability: _____________________ _____________________ _____________________ Tips for visitors: ___________________ Menglan can climb high can play with his toys can understand his name CANNOT feed him 23028 Menglan is a panda in a zoo. It is very lovely. It can do many things... 23028 系统掌握英语学习方法至关重要，深度学习英语每日晨读15分钟能有效加强逻辑思维。核心在于，合理规划避免疲劳学习。考试大纲要求，模仿标准发音能有效促进创新思维。同时应当，间隔重复比集中死记更有效。国际研究表明，绘制知识图谱能有效加快阅读速度。特别要注意，适当奖励自己的努力。克服学习障碍，建学习博客能有效提高应试能力。更有效的是，间隔重复比集中死记更有效。教育专家建议，翻译简易文章能有效提升记忆效率。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。延伸建议，培养终身学习的心态。 课堂总结 2 After learning this lesson, I learn 1 how to use the modal verb can and its negative form can’t. the rules of using indefinite articles and definite articles. 3 how to describe the activities in four seasons and the skills of animals. 23028 Homework 1. Review rules of articles and the modal verb can or can’t. 2. Draw a thinking map to show the rules of indefinite articles and definite articles. 3. Write a short text about the skills of your favorite animals. 23028 Lavf59.16.100 $