精品解析：江西省新余市新余市2023-2024学年八年级上学期第一次月考联考物理

2023～2024学年度上学期初二年级第一次阶段性检测 物理试卷 说明：1．本卷共四大题，26小题，满分100分，考试时间为90分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卷。答案要求写在答题卷上，不在试题卷上作答，否则不给分。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 走进温馨的物理考场，回想起你的自身经历，你作图用的铅笔长约为15________，你的脉搏跳动300次所需时间约为5_______。(填上合适的物理量单位) 2. 考试铃声一响起，同学们就知道可以开始答题了，这说明声音可以传递________________，铃声是通过____________传到同学们的耳朵里。 3. 中考考场静悄悄，穿高跟鞋监考的老师在考场巡回监考，发出“咯哒咯哒”响声，这是因为鞋跟敲碰地面___________而产生的。为避免影响考生答题，监考时规定，老师不准穿高跟鞋来监考，这是从___________处控制噪声的。 4. 一般物体都具有热胀冷缩的性质，一把钢尺在20℃时是准确的，如果在0℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度________。（选填“小”或“大”）这个偏差属于测量中的___________（选填“错误”或“误差”）。 5. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___． 6. 电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速_____（选填“大”或“小”）；真空中的光速为______。 7. 让光线逆着反射光线的方向射向镜面，可以看到光按入射光线方向射出。这表明，在反射时________。如果你在一块平面镜中看到一位同学的眼睛，那么，这位同学________通过这面镜子看到你的眼睛。（选填“会”或“不会”） 8. 小孔成像是由于光的直线传播形成的，像是________（选填“正立”或“倒立”）的，其它条件不变的情况下，将物体远离小孔，像将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 二、选择题（本大题共11小题，第9～17小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第18、19小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分；全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共35分） 9. 下列几种估测最符合实际情况的是（ ） A. 人的呼吸1 s约16次 B. 人心脏1 min跳动70次左右 C. 课桌的高度约为1.5 m D. 一张试卷厚度大约10 mm 10. 下列单位换算的写法中正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出的溶液体积 A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 无法确定范围 12. 目前，全球的气候逐渐变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对于这种现象，有些科学家认为可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应引起的。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 收集证据 D. 分析与论证 13. 在不同的介质中，声音的传播速度差异很大．在一根很长的自来铁水管一端敲一下另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是 A. 水、空气、铁 B. 铁管、水、空气 C. 水、铁管、空气 D. 空气、水、铁管 14. 下列现象或做法中，不能说明声波可以传递能量的是（　　） A. 飞机从房屋旁飞过，窗户玻璃在振动 B. 远处的雷声预示着一声大雨可能到来 C. 外科医生利用超声波除去人体内的结石 D. 炮声震聋了耳朵 15. 中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大 B. 鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大 C. 选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的 D. 选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量 16. 关于光现象，下列说法正确的是（　　） A. 影子是由光的直线传播形成的 B. 光在空气和水中的传播速度相同 C. 光总是沿直线传播 D. 光线是实际存在的 17. 噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一。下列措施不能直接减弱噪声的是（ ） A. 在道路两旁、建筑物周围植树 B. 给摩托车、汽车的排气管安装消声器 C. 在城市主要道路两旁安装噪声监测仪 D. 纺织工人在车间工作时戴上耳罩 18. 物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，则同学们听到的声音（ ） A. 音色不变 B. 音调变了 C. 是老师的声带振动产生的 D. 传播速度相同 19. 月亮、太阳、点燃的火把、萤火虫，其中都属于光源的是（　　） A. 太阳和月亮 B. 太阳和点燃的火把 C. 太阳和萤火虫 D. 月亮和点燃的火把 三、计算题（本大题共3小题，20题6分，21题7分，28题8分，共21分。） 20. 丹丹同学用刻度尺测物理课本的长度，测了5次，分别为：、、、、。则： （1）丹丹多次测量的目的是什么？ （2）以上数据不合理或错误的有哪些数据，列举出来。 （3）物理课本的长度是多少cm？ 21. 小龙同学在长铝管的一端敲一下，经过0.1 s，在铝管另一端的小杰同学听到从铝管传来的第一次响声。（已知声音在空气中的传播速度为340 m/s，声音在铝中的传播速度为5000 m/s）求： （1）第一次听到的声音传播介质是什么？请说明理由。 （2）铝管的长度？ （3）第一次响声后，又要经过多长时间，小杰同学才能听到第二次响声。（结果保留两位小数） 22. 国庆假期，黄老师驾驶一辆小汽车沿隧道向前匀速直线行驶，在距隧道口山崖740m处鸣笛，经过4s听到隧道口处山崖反射的回声，已知声音的传播速度是340m/s。求： （1）声音在此期间通过的路程； （2）听到回声时汽车通过的路程； （3）汽车的行驶速度。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题各7分，共28分） 23. 亲爱的同学，你会使用如图所示的仪器吗？ （1）测量长度的时候，误差是不可________的，只能尽量________。 （2）小强同学用如图甲所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕25圈后用刻度尺测量，则细钢丝的直径是________mm，合________nm。 （3）如图乙所示，分度值为________mL；固体的体积为________mL。如图丙中秒表的读数为________s。 24. 小明在一条细长线的一端系一个螺母做成了一个如图示的单摆，他发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题；螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的角度有关； 猜想B：可能跟细线的长度L有关。 (1)为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和____________。 (2)小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间1后，得到表中的一些数据如下表： 序号 细线长度 螺母摆动的角度/° 螺母来回摆动一次的时间 1 100 3 2.0 2 140 3 2.4 3 140 5 2.4 ①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与_______有关。 ②对比2、3两次实验，可验证猜想__________（填字母）得出的结论是：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度_________（填“有关”成“无关”）。 (3)综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越___________，摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调___________（选填“长”或“短”）。 (4)实验中发现，单摆摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：__________。 25. 如图所示，是在学习“声现象”一章中，几个常见的探究实验： （1）如图甲，把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复______；图甲实验现象说明：声音是由物体振动产生的；乒乓球的作用是______，便于观察；实验运用的研究方法是______； （2）图乙实验是在探究声音传播的条件，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显______；进一步推理可以得出：______； （3）如图丙，同一把钢尺，在尺探出桌面相同长度的情况下，轻拨和重拨钢尺，听钢尺的发声。图丙实验现象说明：拨动钢尺的力度不同，钢尺振动的______不同，产生声音的响度就不同；拨钢尺的力度越大，产生声音的响度越______（选填“大”或“小”）。 26. 为了探究光反射时的规律，小张同学进行了如图所示的实验。 （1）实验时，他先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持________，用作光屏的纸板应选择表面________（选填“粗糙”或“光滑”）的。 （2）若将纸板B向后折转一定的角度，则在纸板B上________（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线________（选填“在”/“不在”）同一平面。 （3）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是________。 A. 沿ON前后转动纸板A B. 沿ON前后转动纸板B C. 改变光线OF与ON的夹角 D. 改变光线EO与ON的夹角 （4）实验中多次测出入射角和反射角的度数，并将数据记录在表中。分析表中数据可得：反射角________入射角。若一束光射到镜面上，与镜面的夹角为70°，则对应的反射角为________。 入射角 30° 40° 60° 反射角 30° 40° 60° 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023～2024学年度上学期初二年级第一次阶段性检测 物理试卷 说明：1．本卷共四大题，26小题，满分100分，考试时间为90分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卷。答案要求写在答题卷上，不在试题卷上作答，否则不给分。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 走进温馨的物理考场，回想起你的自身经历，你作图用的铅笔长约为15________，你的脉搏跳动300次所需时间约为5_______。(填上合适的物理量单位) 【答案】 ①. cm##厘米 ②. min 【解析】 【详解】作图用的铅笔长度和我们手掌的长度相近，15米过长、15毫米仅相当于1.5厘米太短，符合日常经验的单位是厘米（cm）。 正常人脉搏每分钟大约跳动60~70次，计算可知跳动300次的时长约为5分钟。 2. 考试铃声一响起，同学们就知道可以开始答题了，这说明声音可以传递________________，铃声是通过____________传到同学们的耳朵里。 【答案】 ①. 信息 ②. 空气 【解析】 【详解】由声音的利用可知，铃声传递可开始答题的提示，说明声音可以传递信息。 因声音传播需要介质，考场中铃声和人耳之间的传声介质是空气，故铃声通过空气传入人耳。 3. 中考考场静悄悄，穿高跟鞋监考的老师在考场巡回监考，发出“咯哒咯哒”响声，这是因为鞋跟敲碰地面___________而产生的。为避免影响考生答题，监考时规定，老师不准穿高跟鞋来监考，这是从___________处控制噪声的。 【答案】 ①. 振动 ②. 声源 【解析】 【分析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，即“咯哒咯哒”响声，是因为鞋跟敲碰地面振动而产生的。 [2]控制噪声途径有三种，可以在声源处、传播过程和人耳处控制噪声，不准穿高跟鞋监考，防止噪声的产生，故是从声源处控制噪声。 4. 一般物体都具有热胀冷缩的性质，一把钢尺在20℃时是准确的，如果在0℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度________。（选填“小”或“大”）这个偏差属于测量中的___________（选填“错误”或“误差”）。 【答案】 ①. 大 ②. 误差 【解析】 【详解】[1]因为物体都有热胀冷缩的性质，钢尺由20℃的环境换到0℃的环境当中时会收缩，钢尺的分度值变小，所以测量值偏大。 [2]物理实验离不开对物理量的测量，由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误，就是测量过程所说的误差。因此由于钢尺遇冷收缩而造成测量的长度数值比实际长度大，属于误差。 5. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___． 【答案】 ①. 甲和乙 ②. 甲和丙 【解析】 【详解】从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的周期是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的． 6. 电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速_____（选填“大”或“小”）；真空中的光速为______。 【答案】 ①. 大 ②. 【解析】 【详解】因闪电与雷声同时产生，二者到观察者的传播距离相同，先看到闪电说明光的传播时间更短，由可知光速比声速大。 真空中光速为固定物理常量，近似取。 7. 让光线逆着反射光线的方向射向镜面，可以看到光按入射光线方向射出。这表明，在反射时________。如果你在一块平面镜中看到一位同学的眼睛，那么，这位同学________通过这面镜子看到你的眼睛。（选填“会”或“不会”） 【答案】 ①. 光路可逆 ②. 会 【解析】 【详解】由光线逆着反射光线入射时沿原入射光线方向射出的现象，可知反射时光路可逆；因反射光路可逆，故你在平面镜中看到同学的眼睛时，这位同学也会通过这面镜子看到你的眼睛。 8. 小孔成像是由于光的直线传播形成的，像是________（选填“正立”或“倒立”）的，其它条件不变的情况下，将物体远离小孔，像将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 倒立 ②. 变小 【解析】 【详解】由光的直线传播规律可知，小孔所成的像为倒立的实像；因其他条件不变时像距不变，物体远离小孔物距增大，像就会变小。 二、选择题（本大题共11小题，第9～17小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第18、19小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分；全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共35分） 9. 下列几种估测最符合实际情况的是（ ） A. 人的呼吸1 s约16次 B. 人心脏1 min跳动70次左右 C. 课桌的高度约为1.5 m D. 一张试卷厚度大约10 mm 【答案】B 【解析】 【详解】A. 人正常呼吸1min约16次，而不是1s约16次，故A不符合题意； B. 人心脏正常跳动1min约60～100次，70次左右符合实际，故B符合题意； C. 课桌高度约0.8m，1.5m明显偏高，故C不符合题意； D. 一张试卷厚度约0.1mm，10mm明显偏厚，故D不符合题意。 故选B。 10. 下列单位换算的写法中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】单位换算规则为：换算时保留原数值，乘以对应进率，将原单位替换为目标单位。 A．中间换算步骤未带目标单位，单位缺失，故A错误； B．换算时同时保留原单位和目标单位，得到的单位为，与目标单位不符，故B错误； C．符合单位换算规则，，故，故C正确； D．换算后仍保留原单位，最终单位与目标单位矛盾，故D错误。 故选C。 11. 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出的溶液体积 A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 无法确定范围 【答案】B 【解析】 【详解】使用量筒测量液体的体积，读数时视线要和液柱凹液面的最低处相平，仰视时示数小，俯视容易将示数读大． 倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，将剩余液体的体积读大，剩余液体的体积就是小于9毫升的，则该学生实际倒出的溶液体积就是大于15毫升减去9毫升的差值，也就是大于6毫升． 故选B． 12. 目前，全球的气候逐渐变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对于这种现象，有些科学家认为可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应引起的。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 收集证据 D. 分析与论证 【答案】B 【解析】 【详解】全球的气候为什么逐渐变暖，这是一个待探究的问题，大量排放二氧化碳而造成的温室效应，这是科学家认为的全球的气候逐渐变暖的原因，所以科学家提出这种观点是属于科学探究中猜想与假设，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 在不同的介质中，声音的传播速度差异很大．在一根很长的自来铁水管一端敲一下另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是 A. 水、空气、铁 B. 铁管、水、空气 C. 水、铁管、空气 D. 空气、水、铁管 【答案】B 【解析】 【详解】声音会分别沿着固体水管、水、空气向另一端传播，由于声音在三种介质中的传播速度不同，一般来说固体中最大，其次是液体，再次是气体； 故在另一端的人先听到由固体水管传来的声音，其次是通过水传来的声音，最后是通过空气传来的声音； 故B正确，ACD错误． 故选B． 【点睛】重点是声音在不同介质中的传播速度，虽然在其它介质中的声速我们不会全记住，但要知道一般情况下：在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢的特征． 14. 下列现象或做法中，不能说明声波可以传递能量的是（　　） A. 飞机从房屋旁飞过，窗户玻璃在振动 B. 远处的雷声预示着一声大雨可能到来 C. 外科医生利用超声波除去人体内的结石 D. 炮声震聋了耳朵 【答案】B 【解析】 【详解】A．飞机从房屋旁飞过，窗户玻璃在振动，说明声音能够传递能量，故A不符合题意； B．远处的雷声预示着一声大雨可能到来，说明声音能够传递信息，故B符合题意； C．外科医生利用超声波除去人体内的结石，利用的是声音能够传递能量，故C不符合题意； D．炮声震聋了耳朵，说明声音能够传递能量，故D不符合题意。 故选B。 15. 中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大 B. 鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大 C. 选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的 D. 选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．鼓面的振动幅度大，鼓声的响度大，与敲击鼓面的快慢无关，故A错误； B．声音的传播速度与传播的介质和温度有关，与发声体的响度无关，故B错误； C．不同乐器的音色是不同的，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C正确； D．选手听到鼓声齐心划船，这一现象说明鼓面振动发声，声波能传递信息，故D错误。 故选C。 16. 关于光现象，下列说法正确的是（　　） A. 影子是由光的直线传播形成的 B. 光在空气和水中的传播速度相同 C. 光总是沿直线传播 D. 光线是实际存在的 【答案】A 【解析】 【详解】A．沿直线传播的光被不透明的物体挡住后会形成影子，影子是光的直线传播形成的，故A正确； B．光在空气中的传播速度大于在水中的传播速度，故B错误； C．光只有在同种均匀透明介质中才是沿直线传播的，故C错误； D．光线是为了研究光的传播方向和径迹而建立的模型，不是真实存在的，故D错误。 故选A。 17. 噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一。下列措施不能直接减弱噪声的是（ ） A. 在道路两旁、建筑物周围植树 B. 给摩托车、汽车的排气管安装消声器 C. 在城市主要道路两旁安装噪声监测仪 D. 纺织工人在车间工作时戴上耳罩 【答案】C 【解析】 【详解】A．在道路两旁、建筑物周围植树是在传播过程中减弱噪声的，故A不符合题意； B．排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的，故B不符合题意； C．噪声监测仪只能检测声音的大小，不能减弱噪声，故C符合题意； D．在纺织车间戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的，故D不符合题意。 故选C。 18. 物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，则同学们听到的声音（ ） A. 音色不变 B. 音调变了 C. 是老师的声带振动产生的 D. 传播速度相同 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．用剪刀一小段一小段地剪短吸管，发声体没有改变，音色不变，故A符合题意； BC．老师用力吹一根较长的塑料吸管，声音是管内的空气柱振动产生的，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，管内的空气柱变短，振动频率改变，发出的声音音调也发生了改变，故B符合题意，C不符合题意； D．声音的传播速度和介质种类及温度有关，与空气柱的振动频率无关，所以声音的传播速度没有改变，故D符合题意。 故选ABD。 19. 月亮、太阳、点燃的火把、萤火虫，其中都属于光源的是（　　） A. 太阳和月亮 B. 太阳和点燃的火把 C. 太阳和萤火虫 D. 月亮和点燃的火把 【答案】BC 【解析】 【详解】月亮本身不会发光，只能反射太阳发出的光，不是光源；太阳、点燃的火把、萤火虫都能够发光，属于光源，故BC符合题意，AD不符合题意。 故选BC。 三、计算题（本大题共3小题，20题6分，21题7分，28题8分，共21分。） 20. 丹丹同学用刻度尺测物理课本的长度，测了5次，分别为：、、、、。则： （1）丹丹多次测量的目的是什么？ （2）以上数据不合理或错误的有哪些数据，列举出来。 （3）物理课本的长度是多少cm？ 【答案】（1）取平均值减小误差 （2）29.68 cm，25.6 cm （3）25.68 cm 【解析】 【小问1详解】 在长度测量中，误差是不可避免的，多次测量取平均值可以减小偶然因素带来的误差，让测量结果更接近真实值。 【小问2详解】 由给出的数据可知，29.68与其它数据差距较大，应为错误数据须去除，25.6缺少估读值，属于不规范数据，也去除； 【小问3详解】 物理课本的长度为 21. 小龙同学在长铝管的一端敲一下，经过0.1 s，在铝管另一端的小杰同学听到从铝管传来的第一次响声。（已知声音在空气中的传播速度为340 m/s，声音在铝中的传播速度为5000 m/s）求： （1）第一次听到的声音传播介质是什么？请说明理由。 （2）铝管的长度？ （3）第一次响声后，又要经过多长时间，小杰同学才能听到第二次响声。（结果保留两位小数） 【答案】（1）第一次听到的声音是从铝管传播过来的，因为相同情况下，声音在固体中的传播速度比在空气中更快。 （2）500 m （3）1.37 s 【解析】 【小问1详解】 第一次听到的声音是从铝管传播过来的；声音的传播速度和介质种类有关，一般情况下声音在固体中传播的速度大于在气体中传播的速度，本题中声音在铝（固体）中的传播速度远大于在空气中的传播速度，所以通过铝管传播的声音会先到达人耳，是第一次听到的响声。 【小问2详解】 铝管的长度为 【小问3详解】 声音在铝管内的空气中传播的时间 两次的时间间隔为 22. 国庆假期，黄老师驾驶一辆小汽车沿隧道向前匀速直线行驶，在距隧道口山崖740m处鸣笛，经过4s听到隧道口处山崖反射的回声，已知声音的传播速度是340m/s。求： （1）声音在此期间通过的路程； （2）听到回声时汽车通过的路程； （3）汽车的行驶速度。 【答案】（1）1360m （2）120m （3）30m/s 【解析】 【小问1详解】 由可得4s内声音传播的距离 【小问2详解】 因声音传播的距离与汽车行驶距离之和等于鸣笛处到山崖距离的2倍，所以听到回声时汽车通过的路程 【小问3详解】 汽车的行驶速度 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题各7分，共28分） 23. 亲爱的同学，你会使用如图所示的仪器吗？ （1）测量长度的时候，误差是不可________的，只能尽量________。 （2）小强同学用如图甲所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕25圈后用刻度尺测量，则细钢丝的直径是________mm，合________nm。 （3）如图乙所示，分度值为________mL；固体的体积为________mL。如图丙中秒表的读数为________s。 【答案】（1） ①. 避免 ②. 减小 （2） ①. 2.0 ②. （3） ①. 2 ②. 20 ③. 337.5 【解析】 【小问1详解】 误差是测量值与真实值的差异，它由测量工具精度、测量方法等因素导致，和错误不同，误差不可能完全避免，我们只能通过选用精密仪器、改进测量方法、多次测量取平均值等方式尽量减小误差。 【小问2详解】 图甲刻度尺的分度值为，细钢丝排绕25圈的总长度为 因此细钢丝直径 单位换算，因此 【小问3详解】 图乙量筒中10mL之间有5个小格，因此分度值为；左侧液体体积为20mL，放入固体后总体积为40mL，因此固体体积为 图丙秒表的小表盘代表分钟，指针在和之间，说明小表盘读数为即300s；大表盘代表秒，小表盘偏向，即大表盘按照范围读数，对应读数为，因此秒表总读数为 24. 小明在一条细长线的一端系一个螺母做成了一个如图示的单摆，他发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题；螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？ 猜想A：可能跟螺母摆动的角度有关； 猜想B：可能跟细线的长度L有关。 (1)为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和____________。 (2)小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间1后，得到表中的一些数据如下表： 序号 细线长度 螺母摆动的角度/° 螺母来回摆动一次的时间 1 100 3 2.0 2 140 3 2.4 3 140 5 2.4 ①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与_______有关。 ②对比2、3两次实验，可验证猜想__________（填字母）得出的结论是：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度_________（填“有关”成“无关”）。 (3)综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越___________，摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调___________（选填“长”或“短”）。 (4)实验中发现，单摆摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：__________。 【答案】 ①. 秒表 ②. 细线长度 ③. A ④. 无关 ⑤. 长 ⑥. 短 ⑦. 测出多次摆动所用的时间，然后求平均值 【解析】 【详解】(1)[1]因为探究螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关，故需有测量时间的工具，还缺少秒表。 (2)[2]由1、2两次实验数据可知，螺母摆动的角度相同，细线的长度不同，螺母摆动一次的时间不同，因此螺母来回摆动一次的时间t与细线长度有关。 [3][4]由2、3两次实验数据可知，细线长度、螺母来回摆动一次的时间都相同，只有螺母摆动的角度不同，因此由2、3两次实验可验证猜想A，并且可得出螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度无关。 (3)[5][6]由实验数据可知，绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越长；摆长越短，周期越小，钟表走时越快，因此明应将摆钟的摆长调短。 (4)[7]测出多次摆动所用的时间，然后求平均值。 25. 如图所示，是在学习“声现象”一章中，几个常见的探究实验： （1）如图甲，把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复______；图甲实验现象说明：声音是由物体振动产生的；乒乓球的作用是______，便于观察；实验运用的研究方法是______； （2）图乙实验是在探究声音传播的条件，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显______；进一步推理可以得出：______； （3）如图丙，同一把钢尺，在尺探出桌面相同长度的情况下，轻拨和重拨钢尺，听钢尺的发声。图丙实验现象说明：拨动钢尺的力度不同，钢尺振动的______不同，产生声音的响度就不同；拨钢尺的力度越大，产生声音的响度越______（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 弹起 ②. 放大音叉微小的振动 ③. 转换法 ④. 减小 ⑤. 声音的传播需要介质，真空不能传声 ⑥. 幅度 ⑦. 大 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起，说明发声的音叉在振动，乒乓球的作用是放大音叉微小的振动，这种研究方法是转换法。 （2）[4][5]逐渐抽出钟罩内的空气，能传声的介质越来越少，故听到的铃声明显减小，由此可以推理得出：声音的传播需要介质，真空不能传声。 （3）[6][7]在尺探出桌面相同长度的情况下，轻拨和重拨钢尺，物体振动的幅度不同，响度也不同，拨钢尺的力度越大，钢尺的振幅越大，产生声音的响度越大。 26. 为了探究光反射时的规律，小张同学进行了如图所示的实验。 （1）实验时，他先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持________，用作光屏的纸板应选择表面________（选填“粗糙”或“光滑”）的。 （2）若将纸板B向后折转一定的角度，则在纸板B上________（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线________（选填“在”/“不在”）同一平面。 （3）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是________。 A. 沿ON前后转动纸板A B. 沿ON前后转动纸板B C. 改变光线OF与ON的夹角 D. 改变光线EO与ON的夹角 （4）实验中多次测出入射角和反射角的度数，并将数据记录在表中。分析表中数据可得：反射角________入射角。若一束光射到镜面上，与镜面的夹角为70°，则对应的反射角为________。 入射角 30° 40° 60° 反射角 30° 40° 60° 【答案】（1） ①. 垂直 ②. 粗糙 （2） ①. 不能 ②. 在 （3）D （4） ①. 等于 ②. 20° 【解析】 【小问1详解】 实验中硬纸板必须和镜面保持垂直，才能让法线（过入射点垂直镜面的线）落在纸板上，顺利呈现入射、反射光线；粗糙的纸板会发生漫反射，能让不同方向的观察者都清晰看到光的传播路径，所以选粗糙表面。 【小问2详解】 把纸板B向后折转后，两块纸板不在同一平面，此时纸板B上无法呈现反射光线，这个现象说明反射光线、入射光线和法线是在同一平面内的。 【小问3详解】 研究反射角和入射角的关系，需要多次改变入射角的大小，对应观察反射角的变化，入射光线是EO，EO与法线ON的夹角就是入射角，因此要改变EO与ON的夹角，故选D。 【小问4详解】 从表格数据可以直接得出反射角等于入射角；光线与镜面夹角为时，入射角是光线与法线的夹角，大小为，根据反射角等于入射角，反射角也为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $