福建省厦门双十中学2023-2024学年八年级上学期阶段检测（10月）物理试卷

厦门双十中学八年级阶段限时练习 物理 （试卷满分：100分考试时间：90分钟 班级____________姓名____________座位号____________ 注意事项： 1.全卷六大题，33小题，试卷共8页，另有答题卡。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 3.作图题可直接用2B铅笔画。 一、选择题（本大题共16小题。每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 厦门地铁是全国最美地铁之一，如图所示是厦门地铁的某个站台，当地铁离站时（　　） A. 坐在车厢内的乘客相对于车厢是运动的 B. 坐在车厢内的乘客相对于站台是静止的 C. 站台相对于地铁车厢是静止的 D. 地铁车厢相对于站台是运动的 2. 如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，说明（ ） A. 发出声音的音叉在振动 B. 声音可以在水中传播 C. 声音从空气传入水中响度会变大 D. 声音从空气传入水中速度会变小 3. 如图所示，在中学物理实验探究中常用来测量时间的工具是（ ） A. 日晷 B. 时钟 C. 秒表 D. 原子钟 4. 小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（　　） A. 量程15cm，分度值0.5mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程3m，分度值1mm 5. 如图所示，在学校运动会的开幕式上，小明表演了“威风锣鼓”节目，他时重时轻地敲击鼓面，这样做是为了改变鼓声的（ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 6. 语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 7. 超声与人耳能听到的声音相比，最大的区别是（　　） A. 振动频率高 B. 传播能量大小 C. 振动幅度大小 D. 传播速度 8. 小明利用电脑软件将一段正常的歌声快进播放，发现歌手声音变尖很多，这主要是声音的哪一特性发生改变（ ） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 9. 男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（ ） A. “男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B. “男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 C. “男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 D. “男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 10. 在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是（　　） ①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 ②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 ③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。 ④物理学上用观众的方法来比较运动的快慢。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 要测量（崭新）1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是（　　） A. 用刻度尺仔细测量硬币的厚度一次 B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C. 用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值 D. 用刻度尺测10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度 12. 寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（ ） A. 岸边的山 B. 水中的剑 C. 乘坐的船 D. 江中的水 13. 小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所示，其中小球做匀速直线运动的是(　　) A. B. C. D. 14. 下列运动物体中，大致运动的速度有可能是250m/s的是（　　） A. 在平直公路上行驶的汽车 B. 正在快速爬行的蚂蚁 C. 正在进行比赛的短跑运动员 D. 在高空中正常飞行的波音747客机 15. 一个人骑自行车前进，开始以2m/s的速度匀速走了40m，然后又以5m/s的速度匀速走了50m，则他在整个路程中的平均速度是（　　） A. 3m/s B. 7m/s C. 3.5m/s D. 2.5m/s 16. 如图为高速摄像机拍摄的子弹穿过柿子的照片，若子弹的平均速度是900m/s，则子弹穿过柿子的时间大约为（　　） A. 0.1min B. 0.1s C. 0.1ms D. 0.1μs 二、填空题（本大题共6小题。每小题2分，共12分） 17. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过_____传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在_____处减弱噪声。 18. 医院里的“B超”实际上是利用了____________波来观察人体内部，从而进行诊断和治疗。自然灾害发生时，一般会产生____________波，这种“声波”强度大的时候，人的平衡器官的功能会受到破坏，从而产生恶心、眩晕等症状，严重的会造成内脏出血，危及生命。 19. 小高正确用刻度尺测得桌面的宽度为0.683m，这把刻度尺的分度值是____________cm，为使测量值更接近真实值，他应____________。 20. 东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处，小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是_____(选填“运动”或“静止”)的；若骑行2.7 km路程，用了0.5小时，则平均速度为____m/s。 21. 某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是________Hz，人类________（选填“能”或“不能”）听到该声音。 22. 如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在_____，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变_____（高/低）． 三、作图题（本大题共2小题。每小题2分，共4分） 23. 小雯利用距离传感器，测出在平直轨道运动的物体每隔相同时间到测量起点的距离s，记录数据如下表： 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 距离s/cm 0 10 20 30 40 （1）请在图1中描点并画出物体运动路程s和运动时间t的距离关系图； （2）结合（1）的图像分析物体的运动，请在图2中画出物体运动的速度v和时间t图像。 四、简答题（本大题1小题，共4分） 24. 下表中列出了声音在几种物质中的传播速度。 空气（0℃） 331 水（常温） 1500 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 分析上表中的数据，你可以得出的结论有： （1）______ ；（2）______ 。 五、实验探究题（本大题共5小题，共30分） 25. （1）如图1所示，硬币的直径是 _________cm； （2）如图2所示，秒表的读数是 _______s。 26. 为了探究“声音的传播”，同学做了如下实验： （1）如图1所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后几乎听不到铃声。推理如果瓶内被抽成真空，将______（选填“听到”或“听不到”）声音。结论：真空________传播声音（选填“能”或“不能”）。得出结论的研究方法是________； （2）小明和小刚用细铁线连接了两个的纸杯制成了一个“土电话”如图2所示。他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________可以传播声音。相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果用“土电话”比不用“土电话”听到的声音大些。这一实验表明：________； （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住细铁丝的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________。 27. 在“科学提高跑步成绩”小课题中，项目组在学校400m的环形跑道，设定A、B、C、D等距离的四个标记点，然后先对某同学长跑跑第一个400m各环节速度进行测量。 位置点 经过各点时间 A点起跑 0分0秒 B点 0分23秒 C点 0分41秒 D点 1分06秒 A点 1分20秒 （1）实验中测量速度的原理是____________； （2）为保证计时的正确，以下方案合适的是__________； 方案一：ABCD每点个设置一个计时员，听发令声开始计 方案二：ABCD每点个设置一个计时员，看发令枪冒烟开始计时 方案三：操场中央设置一个计时员，看发令枪冒烟开始计时 （3）分析第一圈经过B、C、D、A各点时间分析，该同学第一圈速率（速度的大小）是否发生变化_________； （4）要分析该同学体力分配是否均匀，可以选择DA段的时间和__________的时间做对比； （5）分析AB段和BC段的时间或BC段与__________段的时间可以对长跑中直道和弯道哪一部分进行系统训练。 28. 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、电子音乐芯片、鞋盒。 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案： 方案一：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 方案二：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。 （1）在本实验中适合作声源的是________；（选填“音叉”或“电子音乐芯片”） （2）通过实验得到的现象如下表所示，你认为这两种实验方案中最佳的是________； 方案一： 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离 较长 长 短 方案二： 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 响度 较响 较响 弱 （3）则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______。 A.衣服、锡箔纸、泡沫 B.泡沫、衣服、锡箔纸 C.锡箔纸、衣服、泡沫 29. 小林在物理活动课上用橡皮筋（粗细不同）、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，如图所示．制完，调节后就可以用该“四弦琴”演奏简单的“乐曲”． （1）甲图可以探究声音的音调与琴弦_____的关系． （2）小林在乙图中依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”探究音调与琴弦长度的关系．是否合理：_____，原因是：_____． （3）我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴，主要是通过改变琴弦的_____，奏出的委婉如歌的曲调． 30. 如图所示为声速测量仪的实验装置示意图及其使用说明书，根据使用说明书，回答下列问题。 使用说明书： ①甲、乙为声信号采集器。 ②用小槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收。 ③计时显示屏测量甲、乙接收到信号的时间差，单位为秒（s）。 （1）若铜铃放置在甲、乙的中点，即s1=s2，用小槌敲打铜铃顶部，则液晶显示屏的示数为_______s； （2）把声速测量仪置于空气中，铜铃、甲、乙调整在同一直线上。测量铜铃到甲、乙的距离分别为s1、s2。用小槌敲打铜铃顶部，计时显示屏的示数t。除了图中所示器材，你觉得还需要的测量工具是：________。声音在空气的传播速度表达式为________（用测量的字母表示）； （3）把声速测量仪原位置放置于某液体中，则测量得到声音在该液体中的传播速度。与第2步测量在空气中的速度相比，测量误差将会_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是________。 六、计算题（本大题共3小题，共18分） 31. 厦门1号线开通近6年，为岛内外交流提供强大助力，其全长约30km，从镇海路双十中学至厦门北站，全程设24座车站，全程通行时间约为50min。求：地铁1号线全程的平均速度。 32. 李晓随父母自驾车外出郊游，行驶过程中，他看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示。该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示。求： （1）汽车匀速行驶的路程？ （2）这段路程所用行驶时间为多少？ 33. 如图为距离传感器，它能发出和接受超声波信号，从而测量汽车速度。某次检测车速时，传感器发出超声波，经过0.6s传感器接收到汽车反射的超声波信号。已知超声波在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离； （2）收到反射回来的超声波后，传感器同时发出另一束超声波，又经过0.68s接收到汽车反射的超声波信号，此汽车的速度为多少？ 厦门双十中学八年级阶段限时练习 物理 （试卷满分：100分考试时间：90分钟 班级____________姓名____________座位号____________ 注意事项： 1.全卷六大题，33小题，试卷共8页，另有答题卡。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 3.作图题可直接用2B铅笔画。 一、选择题（本大题共16小题。每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 二、填空题（本大题共6小题。每小题2分，共12分） 【17题答案】 【答案】 ①. 空气 ②. 声源 【18题答案】 【答案】 ①. 超声 ②. 次声 【19题答案】 【答案】 ①. 1 ②. 多次测量取平均值 【20题答案】 【答案】 ①. 静止 ②. 1.5 【21题答案】 【答案】 ①. 300 ②. 能 【22题答案】 【答案】 ①. 振动 ②. 高 三、作图题（本大题共2小题。每小题2分，共4分） 【23题答案】 【答案】（1）；（2） 四、简答题（本大题1小题，共4分） 【24题答案】 【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析 五、实验探究题（本大题共5小题，共30分） 【25题答案】 【答案】 ①. 2.00 ②. 92 【26题答案】 【答案】 ①. 听不到 ②. 不能 ③. 科学推理法 ④. 固体 ⑤. 固体传声的效果比气体好 ⑥. 细铁丝停止了振动 【27题答案】 【答案】 ①. ②. 方案二 ③. 是 ④. BC ⑤. CD 【28题答案】 【答案】 ①. 电子音乐芯片 ②. 方案一 ③. B 【29题答案】 【答案】 ①. 粗细 ②. 不合理 ③. 没有控制琴弦粗细相同 ④. 长度 【30题答案】 【答案】 ①. 0 ②. 刻度尺 ③. ④. 变大 ⑤. 液体中的声速大，时间短，测量时间的误差更大 六、计算题（本大题共3小题，共18分） 【31题答案】 【答案】36km/h 【32题答案】 【答案】（1）6km；（2）0.1h 【33题答案】 【答案】（1）102m；（2）21.25m/s 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $