第六单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版
2026-08-15
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 第六单元 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 32 KB |
| 发布时间 | 2026-08-15 |
| 更新时间 | 2026-08-15 |
| 作者 | 杨柳青青 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59222045.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
部编版四年级上册语文第六单元素养提升卷,紧扣“把握课文主要内容、边读边想象画面”单元要素,覆盖《长城》《颐和园》等课文及习作“中国世界文化遗产”,基础与素养并重,适配单元复习。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累与运用|5题/38分|课文词语(如“堡垒”“葱郁”)、读音辨析、句子仿写合并、课文内容填空|夯实语言基础,结合“金碧辉煌”等建筑词语考查语言运用|
|阅读理解|2篇/32分|课内《颐和园》游览顺序、数字说明作用;课外《莫高窟》彩塑壁画分析|强化“边读边想象画面”,如描述长廊画面,培养形象思维与文化自信|
|习作表达|1题/30分|介绍世界文化遗产的样子、特点、历史价值|落实单元习作目标,融合资料运用与审美创造|
内容正文:
部编版四年级上册语文第六单元素养提升卷
(时间:90分钟 满分:100分)
单元要素:学习把握课文主要内容,学习一边读一边想象画面;
习作:写中国的世界文化遗产
考查范围:《长城》《颐和园》《秦兵马俑》、口语交际、语文园地
第一部分 积累与运用(38分)
一、看拼音,写词语。(8分)
cháng chéng bǎo lě i gōng diàn cōng yù
( ) ( ) ( ) ( )
yǎn yìng zhū hóng pán xuán diāo kè
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列加点字选择正确读音,打“√”。(4分)
1. 城墙垛口(duò duǒ)
2. 几乎(jī jǐ)
3. 耸立(sǒng cǒng)
4. 规模(mó mú)
三、选择题(10分)
1.下面词语书写全部正确的一项是( )
A. 城砖 屯兵 气魂雄伟
B. 宫殿 掩映 金碧辉煌
C. 堤岸 雕塑 神青气爽
D. 耸立 修筑 举世闻明
2.“颐和园的长廊,一眼望不到头。”句中“望不到头”体现长廊( )特点
A. 色彩艳丽 B. 长度很长 C. 图画精美 D. 人很多
3.语文园地中,下面哪个词语不是形容建筑的( )
A. 金碧辉煌 B. 亭台楼阁 C. 依山傍水 D. 振耳欲聋
4.下列句子中,加点词语使用不恰当的是( )
A. 长城是举世闻名的伟大建筑。
B. 博物馆里陈列着各式各样的雕刻艺术品。
C. 上课的时候,同学们目不暇接听老师讲课。
D. 秦兵马俑规模宏大,雄伟壮观。
5.对《长城》理解错误的一项是()
A. “多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”表达对古代劳动人民赞美。
B. 作者是按照由远到近的顺序描写长城。
C. 长城只是用来观赏的风景名胜,古代没有实际作用。
D. 长城是世界历史上伟大的奇迹。
四、按要求完成句子练习(8分)
1. 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(仿写比喻句)
_______________________________________________________________
2. 兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。(用关联词合并一句话)
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3. 颐和园是个大公园。(扩句,至少两处)
__________________________________________________________________
4. 这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)
__________________________________________________________________
五、根据课文、语文园地内容填空(8分)
1. 远看长城,像____________,在崇山峻岭之间____________。
2. 颐和园的游览顺序:长廊→( )→( )→昆明湖。
3. 语文园地日积月累:
山外青山楼外楼,________________。
________________,直把杭州作汴州。
4.《秦兵马俑》从________和________两个方面介绍兵马俑。
第二部分 阅读理解(32分)
(一)课内阅读(14分)
阅读《颐和园》选段,完成习题。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
1. 选文是按照________顺序写的,从________、________两个词语可以看出来。(3分)
2. 读画线句子,“七百多米”“二百七十三间”这两个数字写出长廊________的特点;“几千幅画没有哪两幅是相同的”说明了________________。(4分)
3. 读短文一边读一边想象画面,你的脑海中出现怎样的画面?简单写一写。(4分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.下列对选段理解不正确的一项是( )(3分)
A. 长廊横槛上的画题材十分丰富。
B. 佛香阁建在万寿山的半山腰。
C. 昆明湖吹来大风,让人感到寒冷难受。
D. 这一段写出颐和园建筑精美。
(二)课外阅读(18分)
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。它坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周沙丘林立,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件珍贵文物。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
1.联系短文,解释词语。(4分)
惟妙惟肖:____________________________________
宏伟瑰丽:____________________________________
2.短文从________、________、________三个方面介绍莫高窟。(6分)
3.读第二自然段,一边读一边想象画面,说说彩塑给你什么样的印象?(4分)
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__________________________________________________________________
4.为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库?结合短文写出两点理由。(4分)
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第三部分 习作表达(30分)
习作:中国的世界文化遗产
要求:
选择一处你了解的中国世界文化遗产,搜集资料,写一篇习作。写清楚它的样子,有什么特点,历史价值。语句通顺,不少于350字。
参考答案
第一部分 积累与运用
一、看拼音写词语
长城 堡垒 宫殿 葱郁
掩映 朱红 盘旋 雕刻
二、读音
1.duò√ 2.jī√ 3.sǒng√ 4.mó√
三、选择题
1.B 2.B 3.D 4.C 5.C
四、句子练习
1.示例:树上的银杏叶像一把把小扇子。
2.兵马俑不但规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
3.示例:美丽的颐和园是一座举世闻名的大公园。
4.难道这样气魄雄伟的工程,在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗?
五、课文填空
1.一条长龙 蜿蜒盘旋
2.万寿山脚下 佛香阁(排云殿)
3.西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉
4.规模宏大 类型众多(个性鲜明)
第二部分 阅读理解
(一)课内阅读
1.游览;进了、走完
2.长;横槛上面的图画题材丰富,各不相同,工艺精巧
3.示例:长长的红漆长廊,廊上画满五彩图画,两边鲜花盛开,微风从湖面轻轻吹过来,让人十分舒服。
4.C
(二)课外阅读
1.惟妙惟肖:形容彩塑模仿描绘得十分逼真。
宏伟瑰丽:规模宏大,十分华美绚丽。
2.彩塑、壁画、藏经洞
3.示例:莫高窟彩塑数量多,神态各不相同,有的慈祥,有的威武,栩栩如生,让人惊叹古代工匠技艺高超。
4.①莫高窟有两千多尊个性鲜明精妙绝伦的彩塑;②拥有面积巨大、内容丰富多彩的壁画;③藏经洞保存大量古代珍贵文物。(写出两点即可)
第三部分习作 略
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