[中学联盟]河南省虞城县第一初级中学川教版八年级历史下册第5课 艰苦创业的民族脊梁导案（无答案）

艰苦创业的民族脊梁 【课标要求】 【学习目标】 1、 记住困难时期为国家建设做出榜样和贡献的三个人； 2、列举三个人的贡献； 3. 理解“民族脊梁”的含义。 【学习重点】先进人物的事迹及其卓越贡献。 【学习难点】二十世纪五六十年代先进人物创业精神。 【课前预习】 【学法指导】[来源:学科网ZXXK] 【预习自测】 一、创业背景：20世纪_________年代，为了渡过困难时期，建设社会主义 二、“铁人”王进喜：1960年，大庆油田，“有条件上，    ______ ”的精神。 三、“两弹元勋”邓稼先：①1963年，理论形成。    ②________年,原子弹爆炸。 四、党的好干部焦裕禄：1962年，兰考县委书记 五、其它：________、王杰、欧阳海、________、李四光 【我的疑问】 【课内探究】 【学始于疑】 1、兰考人民为什么像悼念亲人一样悼念焦裕禄？ 【质疑探究】 探究问题一：.阅读材料结合课文回答[来源:Zxxk.Com] 材料1：苏联对华推行霸权政策，中国面临着苏联政治、经济和军事上的巨大压力；自以为是南亚霸主的印度错误估计形势，充当反华急先锋；美国支持台湾国民党当局不断骚扰和袭击东南沿海地区，发出战争叫嚣，企图实现所谓“反攻大陆”的南柯一梦。: 材料2：由于大跃进、人民公社化运动的失误和连续3年的自然灾害，我国经济出现了严重的困难。 材料3： 图一 图二 图三 材料4：“他出生在一个以人力三轮车为主要代步工具的时代，却用其一生为自己的祖国缔造了火箭；他的科学成就和领导才能对美国和中国步入太空时代有莫大贡献……” --------华裔作家张纯: 1、结合材料1和2说说在探索建设社会主义时期我国面临怎样的困境？ 2、图一、二、三的人物分别是谁？主要事迹有哪些？他们分别被人民群众称颂为什么？ 3、材料4中的他是谁？你知道他的哪些事迹？ 4、结合材料从中谈谈你对民族脊梁的理解？你从中学习到了什么？ 【当堂检测】 1、淄博电视台的编导们要拍摄电视剧《焦裕禄》，除了在焦裕禄的家乡博山拍摄外，还要到哪里实地拍摄 A.黑龙江大庆油田  　　           B.新疆罗布泊   C.河南省兰考县 　　            　D.西藏阿里地区 2、大庆油田牢固树立“科技人才强企”的观念