[中学联盟]河南省虞城县第一初级中学川教版八年级历史下册第17课 摘取科技术的明珠导案（无答案）

第17课 摘取科学技术的明珠 【课标要求】 【学习目标】 1、知道我国在核科学技术\航天技术\农业科学和医疗技术方面的标志性成果,了解863计划; 2、理解计算机网络技术的应用给人类社会带来的影响； 3、通过收集本课相关资料培养学生查找资料、团结协作的能力；通过讨论网络技术给我国带来的影响，培养学生辨证地分析问题的能力； 4、学习老一辈科学家为科学献身的精神和强烈爱国的情感，增强学生为建设祖国的决心和信心，并激发学生的爱国主义情感。 【学习重点】我国核科学技术、航天技术以及农业科学、医疗技术方面的成就 【学习难点】计算机网络技术的应用给社会带来的影响。 【课前预习】 【学法指导】 【预习自测】 自 主 学 习 一、“两弹”的成功研制[来源:Z&xx&k.Com] 1．目的： 2．主要人物：邓稼先——“两弹元勋” 3．进程： （1）1964年10月，第一颗 成功爆炸。 （2）1967年6月，第一颗 成功爆炸。 二、航天技术 1．1970年，第一颗 发射成功。 2．2003年，第一艘载人航天飞船——“ ”成功升空。 三、杂交水稻技术和医疗技术 1．袁隆平成功培育籼型杂交水稻，被誉为“ ”。 2．医疗技术成就 四、“863”计划和计算机网络技术的应用 1．“863”计划：重点 等领域。 2．计算机网络技术的应用：我国先后启动“政府上网工程”、“企业上网工程”和“ 上网工程。” 【课内探究】 【学始于疑】 1、我国航天事业的主要成就表现在哪些方面？ 2、航天事业的发展对社会主义假设有什么重大意义？ 【质疑探究】 探究问题一：（1））我国是一个爱好和平的国家，为什么要研究原子弹？ 问题探究二：社会已进入网络信息化时代，有青少年在电脑中获取大量有益信息，也有青少年沉溺于网吧中，打游戏、闲聊、浏览不健康内容，因此人们发出了“网络世界很精彩，网络世界很无奈”的感慨。 （1）你是如何看待青少年上网的，你认为是利大还是弊大？请说明理由。       （2）面对蓬勃发展的网络，人们褒贬不一，作为一名初中学生，你认为应该如何正确对待网络？ 【当堂检测】 一、选择题 1．被国内外