1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，核心涵盖精神内涵、地位及传承。课堂以“精神密码寻访员”情境导入，通过寻根、破译、传承三关，衔接课前小测的党史知识，搭建从历史到精神内涵再到实践传承的学习支架。 其亮点在于情境化闯关设计与案例分析结合，如用李大钊等先驱事迹理解精神之源，小组合作破译32字内涵，南泥湾案例分析作用，融入视频素材。以政治认同和责任意识为核心，引导学生从历史中感悟精神，明确传承使命。既增强学生参与感和理解深度，又为教师提供结构化教学资源，提升教学效果。

课前小测 1百多年来，我们党一切奋斗、一切牺牲，归结起来唯一主题是 实现中华民族伟大复兴 2.1921年中共一大召开，标志中国共产党成立。 3.中国共产党成立，让中国人民谋求独立解放拥有了 主心骨 ,掀开中国历史崭新一页 4.1921一1949新民主主义革命时期，中国共产党为中华民族伟大复兴创造根本社会条件 5.1949一1978社会主义革命和建设时期，中国国共产党带领中国人民为中华民族复兴奠定 了根本政治前提和制度基础 6. 改革开放 是决定当代中国命运的关键一招 7,中国特色社会主义新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 1921 2026 —2026—0 同学们，今天我们不只是上 1921 课，而是一次“寻访之旅” 。 请大家化身为“精神密码寻访 员”，一 起破解这个密码箱。 每完成一个关卡，就能获得 组密码。三组密码全部集齐 箱子就会打开。 @伟大建党精神大闯关 第一关 第二关 第三关 密码寻踪 密码破译 密码传承 精神从何而来？ 32字的秋密 精神因何延续？ 密码寻踪 建党精神从何而来？ 关卡名称：寻根·1921 【线索卡】：四组人物事迹 【任务】 1.这四位人物有什么共同特征？ 2.他们是在什么时期、为什么事业奋斗栖牲的？ 3.他们身上体现了怎样的精神品质？ 【密码提示】 是党的精神之源 李大钊： 党的主要创始人，38岁就义 中国传播马克思主义第一 人，他积极投身革命，面对 绞刑架坦然宣称“共产主义 在世界、在中国，必然要得 到光荣的胜利。” 王尽美： 27岁病逝，党的一 大代表，为革命奔 波，积劳成疾，英 年早逝。 邓恩铭： 党的一大代表，在济 南开展革命活动时不 幸被捕，英勇就义， 年仅30岁。 夏明翰： 28岁就义，写下 “砍头不要紧， 只要主义真” 关卡名称：寻根·1921 【线索卡】：四组人物事迹 【任务】 1.这四位人物有什么共同特征？ 2.他们是在什么时期、为什么事业奋斗栖牲的？ 3. 他们身上体现了怎样的精神品质？ 【密码提示】 是党的精神之源 关卡名称：寻根·1921 共同特征：年轻、早期党员、为革命牺牲 时期：中国共产党成立初期 事业：民族独立、人民解放 精神品质：信仰坚定、不怕牺牲 这些先驱们在创建中国共产党时，形成了一种伟大的精 神。这种精神后来被概括为一伟大建党精神 1921 2026 —2026—0圆 V第一关密码获取成功！ 1921 密码①：精神之源 第一组密码我们已经拿到了： 伟大建党精神是党的“精神之 源”。但它的具体内容是什 么？我们需要继续闯关。 密码破译 32字的秘密 关卡名称： 破译•32字密电 你截获了一份32字的“密电”， 需要破译它的含义。 密电内容： 坚持真理 坚守理想 践行初心 担当使命 不怕牺牲 英勇斗争 对党忠诚 不负人民 【任务】全班分为4个“解码小组”，每组领取一份“解 码材料”，破译其中8个字 第一解码组：破译“坚持真理、坚守理想” 时习2 试看将来的环球 主义警如一面旗子， 归根到底是马克思主义 行，是中国化时代化的 必是赤旗的世界 1 旗子立起了，大家才 有所指望。 马克思主义行。 解码任务： 1.三则材料反复提到的“真理”指的是什么？ 马克思主义 2.中国共产党坚守的“理想”是什么？ 共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想 3.用两个词概括中国共产党人对真理和理想的态度。 从未动摇、坚定信仰 2坚持真理、坚守理想的内涵及体现 ①内涵：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远 大理想和中国特色社会主义共同理想 ②体现：体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 第二解码组：破译“践行初心、担当使命” 材料1：王尔琢家书 “为了让干千万万的母 望大人待儿 可享乐天年 为了社白发石而功者人 和孩于難達上好目子 为了牡千年万万的分素 了儿万楼恩 亲和孩子能过上好日子.革命不成功，立誓不 上 何 的 回家。” 士 材料2：习近平一 “淮海战役的胜利是靠老百 国 姓用小车推出来的，任何时候都不能忘了人民这 个根。” 解码任务： 1、 王尔琢所说的“让干干万万母亲和孩子过上好日子”体现了党的什么？ 历史责任和时代使命 2、两则材料共同指向的“初心使命”是什么？ 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 3.践行初心、担当使命的内涵及体现 ①内涵：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 兴的初心和使命。 ②体现：体现了中国共产党人的历史责任和时代使 命。 第三解码组：破译“不怕牺牲、英勇斗争” 解码任务： 了夏明翰·还有后来人 砍次不要紧·只要主文真。非 结合教材P6,以及这首诗 1、夏明翰面对死亡的态 从容坚定 度是怎样的？ 无所畏惧 2、用两个词概括这种态 度体现的精神品质。 4.不怕牺牲、英勇斗争的内涵及体现 ①内涵：始终保持斗争精神、顽强意志、 优良作 风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地 开辟新天地。 ②体现：体现了中国共产党人的精神风范和意志品 质。 第四解码组：破译“对党忠诚、不负人民” 解码任务： 结合视频内容 1、 《我是谁》中的” 我” 具有什么花系群众 奉献带头 2、视频说明了中国共产 党和人民是什么关系？ 党始终和人民在一起 全心全意为人民服务 5.对党忠诚、不负人民的内涵及体现 ①内涵：无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠 诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全 心全意为人民服务的根本宗旨。 ②体现：体现了中国共产党人的政治担当和人民立 场。 伟大建党精神内涵和体现 密码（32字) 解码结果（体现） 坚持真理、坚守理想 理想信念和价值追求 践行初心、担当使命 历史责任和时代使命 不怕牺牲、英勇斗争 精神风范和意志品质 对党忠诚、不负人民 政治担当和人民立场 1921 2026 —2026一8图 V第二关通关成功！ 1921 密码②：32字密码已全部破 译。 第二组密码我们已经拿到了 破解了伟大建党精神内容。但 它的作用是什么？我们如何传 承呢？我们需要继续闯关。 密码传承 精神因何延续？ 关卡名称：传承·百年接力 【线索卡】：伟大建党精神像一颗“种子”， 在不同时期开出不同花朵 【任务一：精神谱系配对】 将左侧时期与右侧形成的伟大精神连线 新民主主义革命时期 抗疫精神、脱贫攻坚精神 社会主义革命和建设时期 特区精神、载人航天精神 改革开放和现代化建设时期 井冈山精神、长征精神 中国特色社会主义新时代 雷锋精神、两弹一星精神 伟大建党精神是源 这些不同时期的精神，和伟大建党精神是什么关系？ 【任务二：案例分析一南泥湾的“变”与“不变”】 ◆ : 1941年 20世纪60年代 新时代 1.南泥湾的“变”是什 ◆ ◆ 么？ ◆ 大生产运动，“自己 稻田花海、湿地公 继续开荒造田 ◆ 动手” 园 2南泥湾的“不变”是 ·· 自己动手丰衣足食 什么？ 自己动手丰衣足食 ◆ : 3.伟大建党精神在南泥 ◆ 湾的发展中发挥了什 ◆ ◆ 么作用？ ◆ 红色南泥湾 【任务二：案例分析一 南泥湾的“变”与“不变”】 1.南泥湾的“变”是环境从荒原变绿洲，产业从单一农业变多元发 ◆ 展，生活从贫困变小康。 : 2南泥湾的“不变”是自力更生、艰苦奋斗的精神没有变，党的领导 和为人民服务的宗旨没有变。 ◆ 3.伟大建党精神在南泥湾的发展中发挥的作用：提供了强大精神动 : 力，激励一代代南泥湾人攻坚克难、接续奋斗。 6.伟大建党精神的作用/地位P7-10 ①是中国共产党的精神之源。P7 ②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂。 ③成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 1921 2026 —2026圆 V第三关通关成功！ 1921 密码③：强大精神动力 恭喜同学们，通过自己的努力 获得了密码。让我们一起去打 开箱子吧。 ■■■■ 1921 同学们，今天我们找到了三组密码： 密码①：伟大建党精神是党的精神之源 密码②：32字内涵的四个方面 密码③：伟大建党精神是强大精神动力 但信件的最后告诉我们：精神需要传承。 最后的问题：作为新时代青年，你准备如何传承这份精神？ 1921 青少年怎样传承伟大建党精神 1、坚定信念，学习马克思主义，树立共产主义远大理想 2、牢记初心，把个人梦想融入民族复兴的中国梦 3、勇于奋斗，不怕困难，在学习中磨炼意志品质 4、拥护党的领导，做社会主义建设者和接班人 本课小结 道德与法治九上1.2弘扬伟大建党精神 1.建党精神内涵 : 坚持真理，坚守理想；践行初心，担当使命； 不怕牺牲，英勇斗争；对党忠诚，不负人民。 2.建党精神的作用/地位 ①是中国共产党的精神之源。P7 ②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂。 ③成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 3.青少年怎样传承伟大建党精神 ①坚定信念，学习马克思主义，树立共产主义远大理想 ②牢记初心，把个人梦想融入民族复兴的中国梦 ③勇于奋斗，不怕困难，在学习中磨炼意志品质 ④拥护党的领导，做社会主义建设者和接班人 地位：中国共产党的精神之源 坚持真理、坚守理想 弘扬伟大建党精神 践行初心、担当使命 32字内涵 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 融入血脉和灵魂 作用 强大精神动力 精神谱系：代代相传 同学们，今天我们完成了一次特殊的“寻访之旅”。 我们找到了三组“精神密码” 第一组密码告诉我们一伟大建党精神从何而来？它是中国共产党在1921 年创立时，由先驱们用信仰和生命铸就的精神之源。 第二组密码告诉我们一32个字背后是什么？四个方面的内涵，对应着理 想信念、责任使命、精神风范、政治担当。 第三组密码告诉我们一精神因何延续？它已融入中国共产党的精神谱 系，成为一代代人攻坚克难的强大精神动力。 1921年的先驱们把密码箱留给了我们。现在，密码已经破解，但火炬需要 传递。希望同学们记住：伟大建党精神不只是在书本上，更应该在你们的行动 里。 【#山河已无恙盛世如所愿# 105年前，中国共产党宣告成立。中国共产党人 前赴后继，践行为中国人民谋幸福、为中华民族 谋复兴的初心使命，用生命谱写了英雄赞歌！缅 怀那些牺牲的革命先烈一山河已无恙，盛世如 所愿！ #庆祝中国共产党成立一百零五周年# 1.【2026福建模拟】2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100 周年大会在天安门广场隆重举行，总书记发表重要讲话，首次提 出并阐释伟大建党精神的深刻内涵。指出坚持真理，坚守理想 担当使命，不怕牺牲，英勇斗争，对党忠诚， 的伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 A.践行初心不负祖国 B.不忘初心不负人民 D C不忘初心不负祖国 D.践行初心不负人民 2，【2026内蒙古模拟】一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精 神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的 政治品格。下图中精神共同体现出的伟大建党精神内涵是（) 精神名称 主要内涵 井冈山精神 依靠群众、勇于胜利 焦裕禄精神 亲民爱民、无私奉献 抗震救灾精神 以人为本、尊重科学 脱贫攻坚精神 攻坚克难、不负人民 D A坚持真理、坚守理想 B.与时俱进，锐意进取 C.不怕牺牲、英勇斗争 D.践行初心、担当使命 伟大建党精神 探究与分享 :红色家书中的“变”与“不变” 通过红色家书，我们可以深韧感受到一代代中国共产党人的家国情怀。为 了国家民族大义，他们坚守信仰、对党忠减，以身许国、失志不渝。 王尔琢致父母：革命不成功， 立智不回家 刘洋写给孩子们：把祝福和梦划 写进繁星 父母大人： 儿何尝不思念着骨肉的团聚， 亲爱的室贝： 儿何尝不春恋着家庭的来密，但上 此时此刻，妈妈已经到酒泉卫星 海、长沙烈士们殷红的血遗燃起了 发射中心的问天阔了…原淳妈妈拒 儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿塞母 绝你们到发射现场送行的要求，因为 的哭声斩断了儿的万缕归思。 妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲， 为了让千千万万的母亲和孩子 也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军 能过上好日子，为了让白发态苍的 人，那一刻妈妈是要出征上战场，临 老人皆可享乐天年，儿已决意以身 危忘舞、受命忘家，这是一个军人的 许国，革命不成功，立智不回家。 职责…堂贝们，想妈妈时就抬头看 风翠娘家父母双亡，望大人善 看天空电，漫天的星辰闪烁，那是妈 待儿地，见风翠如见儿一般。 妈在对你们说：“我爱你！” 王尔琢 深深爱着你们的妈妈 1927年5月 2022年6月1日于问天阔 讨论：阅读两封家书， 谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。 1.伟大建党精神的地位： 是中国共产党的精神之源，由中国共产党的先驱们为 实现中华民族伟大复兴创建中国共产党时所形成。