精品解析：甘肃省武威市凉州区古城乡中学2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试卷

2025—2026学年第一学期九年级校内期中质量检测 历史试卷 （考试时间：60分钟；满分：100分） 友情提示： 1.答题前，考生先将学校、班级、姓名、座号和准考证号填写清楚。 2.考生作答时，请将答案写在答题卡的规定区域内，并保持卡面清洁，不折叠。 第I卷选择题 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定（ ） A. 体现了法老的权威 B. 印证了古埃及的神话 C. 促进了国家的统一 D. 受到了自然环境影响 2. 两河流域在文明发展过程中，有一位国王自称“众神之王”神话自己，他完成统一大业，兴修水利，促进农业发展。这位国王很可能来自（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 3. 《汉谟拉比法典》石柱浮雕呈现的是古巴比伦的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是（ ） A. 民主自由 B. 专制主义 C. 忍耐顺从 D. 君权神授 4. 佛教创始人乔达摩·悉达多原本是印度北部迦毗罗卫城的王子。据此判断，他出身的种姓应该是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 5. 对于当时雅典的政治制度，伯里克利曾经作过这样的表述：“贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家……”。这主要是由于他（ ） A. 扩大公民权利 B. 召集公民大会 C. 建立津贴制度 D. 允许妇女参政 6. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 7. 公元前27年，屋大维建立罗马帝国，这一时间可以表示为（ ） A. 公元前1世纪早期 B. 公元前1世纪晚期 C. 公元1世纪早期 D. 公元1世纪晚期 8. 史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录，下列作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 希波战争故事讲述 B. 《伯罗奔尼撒战争史》 C. 电影《诸神之战》 D. 雅典卫城遗址 9. 下表中内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（ ） A. 书写系统不断完善 B. 亚非文明的联系密切 C. 文明进程的延续性 D. 古代文明的多元特征 10. 公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（图）被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了 A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮 C. 漠视民主的专制意识 D. 崇尚人性的运动之美 11. 早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。此变化导致了（ ） A. 罗马帝国长期迫害基督教 B. 罗马皇帝定基督教为国教 C. 罗马最终征服了基督教 D. 王权高于教权 12. 在中世纪的西欧，佃户们一生被局限在庄园内。他们通过劳作来提供满足自己、家庭以及领主生存需要的生活必需品。这样一成不变的生活状态在当时的情形之下正是他们所需要的。对这一现象描述正确的是（ ） A. 西欧庄园，自给自足 B. 庄园法庭，保障权利 C. 庄园土地，集体共有 D. 西欧庄园，君主专制 13. 1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”，由此可知林肯城（ ） A. 成为一个独立的国家 B. 出现了早期资产阶级 C. 获得一定程度的自由 D. 完全摆脱英王的控制 14. 《世界通史教程》写到：新兴市民要求建立城市学校，选聘老师……学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能……材料表明西欧（ ） A. 学校培养实用人才 B. 城市取得自治权 C. 大学获得自治权 D. 学校发展得到教会支持 15. 《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿， 或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清偿，或由第三人代为清偿 ……”。材料表明该法典（ ） A. 只维护贵族的财产权益 B. 协调了奴隶与平民间的关系 C. 对债务关系有明确规定 D. 加强了奴隶主对平民的剥削 16. 某节历史复习课四个复习小子目如下表，请你判断这节复习课的主题应该是（ ） 主题？ 查理曼帝国分裂 庄园图解 大学课程 拜占庭帝国 A. 古代亚非文明 B. 近代文明曙光 C. 欧洲封建时代 D. 欧洲奴隶社会 17. 他以宗教为纽带，完成了民族统一，阿拉伯历史翻开了新的一页。其中的“他”是指（ ） A. 释迦摩尼 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 伯里克利 18. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对此理解正确的是 A. 租地农场具有资本主义生产关系的特征 B. 封建庄园制经济逐步繁盛 C. 契约关系双方是土地所有者和农业工人 D. 租地农场直接确立了资产阶级的统治 19. 15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。到了15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。促成这一变化的主要原因是（ ） A. 人们生活完全剔除宗教因素 B. 文艺复兴运动的影响 C. 科技发展导致绘画水平提升 D. 启蒙运动开阔了视野 20. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A. A B. B C. C D. D 21. 文艺复兴破除了人们对神不可侵犯的信条的迷信，培育了自由探索的精神，引导人们用观察和实验的方法研究自然现象和现实世界，还造就了一批颇有建树的自然科学家。由此可见，文艺复兴运动（ ） A. 消除了封建迷信思想 B. 推动了工业革命的开展 C. 促进了近代自然科学的产生 D. 加速了教育事业的发展 22. 如图为1789年美洲国家海地独立前夕人口结构示意图，由此可知（ ） A. 三角贸易对美洲的影响 B. 美国种植园经济发展 C. 英国资阶级产革命的影响 D. 美国独立战争的爆发 23. 历史上，语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。权力分配的变化产生语言使用的变化。17世纪，推动英语成为世界语言的主要原因是（ ） A. 文艺复兴的扩展 B. 殖民扩张的进行 C. 手工工场的出现 D. 工业革命的开展 24. 以下时间轴反映出（ ） A. 封君封臣阻碍了欧洲资本主义的发展 B. 北美殖民地摆脱英国统治而独立 C. 英国资产阶级革命影响了法国大革命 D. 君主立宪制体现了英国政治传统 25. 如图是英国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于该示意图的解读，正确的是（ ） A. 图中动力F1是英国资本主义经济的发展 B. 图中阻力F2是路易十六的封建专制统治 C. 途中b处英国发生政变，确立君主立宪制 D. 图中c处颁布《大宪章》，标志英国资产阶级革命结束 26. 下面是某同学历史课上制作的年代尺，请你帮他们完成空白处的内容（ ） A. 约克镇战役 B. 萨拉托加大捷 C. 波士顿倾茶事件 D. 第二届大陆会议 27. 下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（ ） A. 分权制衡 B. 中央集权 C. 天赋人权 D. 法律至上 28. 在历史探究课堂上，甲、乙、丙、丁四位同学虽然达成了“美国独立战争与英国资产阶级革命有很大的共同点”的共识，但论据各不相同。以下论据比较准确的是（ ） A. 甲同学：都是无产阶级反对资产阶级的斗争 B. 乙同学：都摆脱了殖民统治，赢得了国家的独立 C. 丙同学：革命的根本原因都是旧制度阻碍资本主义发展 D. 丁同学：都推翻了封建统治，为资本主义的发展开辟了道路 Ⅱ卷非选择题 二、非选择题（本大题共4小题。第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 29. 阅读材料，完成下列要求。 阿拉伯人商业活动示意图 识地图是历史学习的重要能力之一。与上图反映的历史信息匹配最准确的选项是（ ） A开创了希腊化时代 B东西方交流的桥梁 C保存基督教、希腊罗马传统 D使地中海成为国家的“内湖” 这一题你选择了正确选项B。请观察该题，提取至少两个信息且结合其反映的史实，说服选择了其余选项的同学。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。 ——摘编自张玉祥、禹硕基《论日本奴隶制向封建制的过渡》 （1）根据材料一，概括西欧封建等级制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述日本出现统治危机后进行的改革及其影响。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 托勒密（公元90-168年希腊学者）《地理学》的重要性在于其在绘制地图方面的教导，当其重现于欧洲后，欧洲的知识分子，或是制图家都不断尝试以托勒密的方式重制地图。……不单只是更新区域地图，或修正旧地名，也会重建地图的投影法，使地图能呈现正确的比例。……尤其在15世纪中、后期的航海新探索打破了托勒密《地理学》中对于世界范围的限定，制图家认知到世界比托勒密描绘的更广大。 ——摘编自杨秀云《文艺复兴时期制图学发展探析》 材料二 西北欧沿海各国的征服者们并不满足于捕获鳕鱼，他们仍渴望香料，因此，他们为了寻找一条可以到达东方的东北或西北航道，开始……了探险。他们推想，既然事实已出人意料地证明热带是可以通过的，北极也应如此。因此，1553年……英国远征队……成功地在白海海岸登陆，在那里与俄国沙皇伊凡四世建立了联系。这一联系导致了目的在于在英国和俄国之间进行直接贸易的莫斯科公司建立（1555年）。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，结合文艺复兴时期制图学发展概况，归纳文艺复兴的特点。 （2）根据材料二，指出西北欧沿海各国寻求新航道的目的并分析新航路开辟的意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说明文艺复兴与新航路开辟的关系。 32. 列表法是复习历史的有效方法。下表的列表，能更有效地构建历史九年级上册第五、六单元基本知识框架。 时间 历史事件 13-14世纪 西欧经济和社会的发展 14-17世纪 文艺复兴运动 探寻新航路的热潮 哥伦布“发现”美洲 麦哲伦船队环球航行 早期殖民掠夺 17-18世纪 英国资产阶级革命 《权利法案》颁布 美国独立战争 《独立宣言》发表 1787年美国宪法的颁布 ——摘编自齐世荣主编《世界历史》 （1）历史复习的方法是多样的，请写出你知道的除列表外的复习方法。 （2）请你从材料中选取两个历史事件确定复习主题，并结合所学世界近代史的知识进行论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期九年级校内期中质量检测 历史试卷 （考试时间：60分钟；满分：100分） 友情提示： 1.答题前，考生先将学校、班级、姓名、座号和准考证号填写清楚。 2.考生作答时，请将答案写在答题卡的规定区域内，并保持卡面清洁，不折叠。 第I卷选择题 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定（ ） A. 体现了法老的权威 B. 印证了古埃及的神话 C. 促进了国家的统一 D. 受到了自然环境影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季”和结合所学知识，尼罗河定期泛滥滋养了埃及文明，说明人类文明受到了自然环境影响，D项正确；体现了法老的权威，与材料反映的太阳历的制定受自然环境影响无关，排除A项；印证了古埃及的神话，与材料反映的太阳历的制定受自然环境影响无关，排除B项；促进了国家的统一，与材料反映的太阳历的制定受自然环境影响无关，排除C项。故选D项。 2. 两河流域在文明发展过程中，有一位国王自称“众神之王”神话自己，他完成统一大业，兴修水利，促进农业发展。这位国王很可能来自（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“两河流域在文明发展过程中，有一位国王自称‘众神之王’神话自己，他完成统一大业，兴修水利，促进农业发展”，结合所学知识可知，古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国，史称古巴比伦王国，B项正确；古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，与题干信息“两河流域在文明发展过程中”没有联系，排除A项；古代印度文明最早出现于印度河流域，与题干信息“两河流域在文明发展过程中”没有联系，排除C项；希腊最早的文明产生于爱琴海地区，与题干信息“两河流域在文明发展过程中”没有联系，排除D项。故选B项。 3. 《汉谟拉比法典》石柱浮雕呈现的是古巴比伦的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是（ ） A. 民主自由 B. 专制主义 C. 忍耐顺从 D. 君权神授 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“《汉谟拉比法典》石柱浮雕呈现的是古巴比伦的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景”，可知，该情景表达的思想是君权神授，结合所学知识可知，君权神授说是古代以宗教来主导政治时期，君主为了巩固自己的权力而提倡的一种做法，是指君主是天命派遣，于凡间管治世人，它是天神在人间的代表，作为人民只可遵从君主的指示去做，不能反抗，D项正确；民主是一种政治制度和社会观念，旨在通过广泛的参与和自由的表达，实现国家和社会的公共利益，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“《汉谟拉比法典》石柱浮雕呈现的是古巴比伦的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景”，排除A项；专制主义‌是指一种国家政治体制，其核心是专制君主在全国范围内居于至高无上的权威地位，独揽国家一切大权，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“《汉谟拉比法典》石柱浮雕呈现的是古巴比伦的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景”，排除B项；‌“忍耐顺从”通常指的是在面对困难和挑战时保持耐心和顺从的态度，与题干内容不符，题干信息反映的是“《汉谟拉比法典》石柱浮雕呈现的是古巴比伦的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景”，排除C项。故选D项。 4. 佛教创始人乔达摩·悉达多原本是印度北部迦毗罗卫城的王子。据此判断，他出身的种姓应该是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，有四个等级，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，乔达摩·悉达多原本是印度北部迦毗罗卫城的王子，所以属于刹帝利，B项正确；在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀，排除A项；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，排除C项；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，排除D项。故选B项。 5. 对于当时雅典的政治制度，伯里克利曾经作过这样的表述：“贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家……”。这主要是由于他（ ） A. 扩大公民权利 B. 召集公民大会 C. 建立津贴制度 D. 允许妇女参政 【答案】C 【解析】 【详解】材料“贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家”强调的是破除了经济对公民参政的限制，结合所学可知，这是由于津贴制度建立的结果，故C项正确；扩大公民权利、召集公民大会不能减少经济对公民参政的影响，AB两项与材料无关，排除AB项；雅典只允许公民参政，妇女不属于公民范畴，排除D项。故选C项。 6. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”可知，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B项；题干和自然经济的解体无关，排除C项。故选D项。 7. 公元前27年，屋大维建立罗马帝国，这一时间可以表示为（ ） A. 公元前1世纪早期 B. 公元前1世纪晚期 C. 公元1世纪早期 D. 公元1世纪晚期 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元前27年，屋大维建立罗马帝国”和所学的公元纪年法可知，100年为一个世纪，在公元前的时间纪年中，离公元元年越近的时间越晚，所以公元前27年属于公元前1世纪晚期，B项正确；在公元前的时间纪年中，离公元元年越近的时间越晚，公元前27年属于公元前1世纪晚期，不是早期，排除A项；公元前27年相当于公元前1世纪晚期，不是公元1世纪早期、公元1世纪晚期，排除CD项。故选B项。 8. 史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录，下列作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 希波战争故事讲述 B. 《伯罗奔尼撒战争史》 C. 电影《诸神之战》 D. 雅典卫城遗址 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录”“作为研究古希腊历史第一手史料最恰当”和所学知识可知，雅典卫城的遗址是希腊最杰出的古建筑群，是原始史料，属于实物资料，可以作为研究古希腊历史第一手史料，D项正确；希波战争的故事讲述是人们的口述回忆，可能会受讲述者的立场等影响，属于第二手史料，排除A项；《伯罗奔尼散战争史》是古希腊史学家修昔底德创作的历史著作，可能掺杂着作者的情感，属于第二手史料，排除B项；电影《诸神之战》是艺术作品，可能掺杂着创作人员的情感，属于第二手史料，排除C项。故选D项。 9. 下表中内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（ ） A. 书写系统不断完善 B. 亚非文明的联系密切 C. 文明进程的延续性 D. 古代文明的多元特征 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料体现的是不同文明的不同计数方式，没有反映书写系统的发展完善，错误。 B.材料没有体现不同文明之间的密切联系，且拉丁语系国家属于欧洲文明，并非仅涉及亚非文明，错误。 C.文明进程的延续性指文明的传承发展，材料体现的是不同地域文明的差异，而非延续性，错误。 D.题干展示了古代多个不同国家和地区，对1至5有着各不相同的计数符号，说明不同地区的文明有独特的文化创造，体现了古代文明的多元特征，正确。 10. 公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（图）被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了 A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮 C. 漠视民主的专制意识 D. 崇尚人性的运动之美 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》”、“空间中凝固的永恒”及所学知识可得，作品是以人为中心创作出来的，体现人性之美，D项正确；这种人性、运动美，不能体现“苦行禁欲的生活哲学”，不符合题意，排除A项；理性主义是启蒙运动时期的核心，不符合题意，排除B项；材料没有体现对民主的轻视，不符合题意，排除C项。故选D项。 11. 早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。此变化导致了（ ） A. 罗马帝国长期迫害基督教 B. 罗马皇帝定基督教为国教 C. 罗马最终征服了基督教 D. 王权高于教权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想”，可知基督教教义变化这有利于统治者的统治，结合所学知识可知，基督教教义变化导致罗马统治者对基督教的态度发生了变化。313年，罗马皇帝颁布“米兰敕令”，承认基督教具有合法地位。4世纪末，基督教被定位罗马国教，B项正确；罗马帝国长期迫害基督教，不符合史实，排除A项；罗马没有最终征服了基督教，反而是基督教征服了罗马，排除C项；“君权神授”反映教权高于王权，排除D项。故选B项。 12. 在中世纪的西欧，佃户们一生被局限在庄园内。他们通过劳作来提供满足自己、家庭以及领主生存需要的生活必需品。这样一成不变的生活状态在当时的情形之下正是他们所需要的。对这一现象描述正确的是（ ） A. 西欧庄园，自给自足 B. 庄园法庭，保障权利 C. 庄园土地，集体共有 D. 西欧庄园，君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。结合题干材料“他们通过劳作来提供满足自己、家庭以及领主生存需要的生活必需品”可知，材料主要反映的是西欧庄园具有自给自足的特征，A项正确；材料反映的是西欧庄园具有自给自足的特征，没有涉及庄园法庭，排除B项；庄园的土地归领主所有，排除C项；材料反映的是西欧庄园具有自给自足的特征，题干没有涉及君主专制，排除D项。故选A项。 13. 1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”，由此可知林肯城（ ） A. 成为一个独立的国家 B. 出现了早期资产阶级 C. 获得一定程度的自由 D. 完全摆脱英王的控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》”“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”及所学知识可知，中世纪后期，随着城市的兴起，到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市，而城市取得自由和自治权的主要形式是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”，由此可见林肯城获得一定程度的自由，C项正确；材料主旨反映城市取得自由和自治权，林肯城没有成为一个独立的国家，排除A项；材料中没有体现出现了早期资产阶级，排除B项；材料主旨反映城市取得自由和自治权，并没有完全摆脱英王的控制，排除D项。故选C项。 14. 《世界通史教程》写到：新兴市民要求建立城市学校，选聘老师……学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能……材料表明西欧（ ） A. 学校培养实用人才 B. 城市取得自治权 C. 大学获得自治权 D. 学校发展得到教会支持 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能”可以得出城市学校顺应新兴市民的要求，培养适应经济发展需要的实用人才，A项正确；13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，与材料无关，排除B项；材料体现的是城市学校，不一定是大学，排除C项；材料体现城市学校培养实用人才，不会得到教会支持，排除D项。故选A项。 15. 《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿， 或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清偿，或由第三人代为清偿 ……”。材料表明该法典（ ） A. 只维护贵族的财产权益 B. 协调了奴隶与平民间的关系 C. 对债务关系有明确规定 D. 加强了奴隶主对平民的剥削 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料的“一切债务，以应给付的物清偿， 或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清偿，或由第三人代为清偿 ……”可以看出《查士丁尼法典》重视保护私有财产不受侵犯，对债务关系有明确规定，故选项C符合题意；结合所学可知，《查士丁尼法典》是协调了贵族和平民之间的利益关系，在一定程度上维护了平民的利益，故选项ABD不符合题意；故选C 16. 某节历史复习课四个复习小子目如下表，请你判断这节复习课的主题应该是（ ） 主题？ 查理曼帝国分裂 庄园图解 大学课程 拜占庭帝国 A. 古代亚非文明 B. 近代文明曙光 C. 欧洲封建时代 D. 欧洲奴隶社会 【答案】C 【解析】 【详解】A.古代亚非文明主要指古埃及、古巴比伦、古印度、古中国文明，和西欧史实无关，错误。 B.近代文明曙光对应的是文艺复兴、新航路开辟，时代阶段不符，错误。 C.查理曼帝国是中世纪早期欧洲的封建帝国，庄园是中世纪欧洲封建社会最典型的基层经济和社会组织，中世纪欧洲的大学兴起于12世纪前后，课程设置既保留了部分古典文化内容，也适配当时欧洲封建时代的社会发展需求，拜占庭帝国（东罗马帝国）在公元476年西罗马帝国灭亡后，逐步进入封建化进程，是欧洲中世纪存续时间较长的封建帝国，“欧洲封建时代”完全契合题干内容，正确。 D.欧洲奴隶社会对应的是古希腊、古罗马文明，时间阶段不符，错误。 17. 他以宗教为纽带，完成了民族统一，阿拉伯历史翻开了新的一页。其中的“他”是指（ ） A. 释迦摩尼 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 伯里克利 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，在阿拉伯历史上，穆罕默德以宗教为纽带，完成了民族统一，阿拉伯历史翻开了新的一页，C项正确；释迦摩尼创立佛教， 耶稣是基督教创始人，伯里克利推动了古希腊民主政治的发展，排除ABD三项。故选C项。 18. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对此理解正确的是 A. 租地农场具有资本主义生产关系的特征 B. 封建庄园制经济逐步繁盛 C. 契约关系双方是土地所有者和农业工人 D. 租地农场直接确立了资产阶级的统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据“土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”可知，在农业方面也出现了雇佣关系，14世纪中叶以后，领主出租直领地，不再参与生产管理。富裕农民通过承租、购买等多种方式建立租地农场。租地农场是资本主义性质的农场，其农产品和畜产品更多的进入市场，推动商品经济的发展。故反映出租地农场的出现是欧洲资本主义萌芽出现的标志之一，A项正确；材料没有体现封建庄园经济，排除B项；材料反映这种货币关系和契约关系的双方是土地所有者和租地农场主，没有农业工人，排除C项；“直接”的说法错误，当时并没有确立资产阶级的统治，排除D项。故选A项。 19. 15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。到了15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。促成这一变化的主要原因是（ ） A. 人们生活完全剔除宗教因素 B. 文艺复兴运动的影响 C. 科技发展导致绘画水平提升 D. 启蒙运动开阔了视野 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。到了15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示”可知，由此反映肖像画展示，是由高高在上的那些大人物的专享而进入普通家庭，体现了人们开始注重人的自身价值，突出人的地位、追求现实幸福的人文主义思想，结合所学知识可知，促成这一变化的主要原因是14－17世纪的文艺复兴运动的影响，B项正确；“人们生活完全剔除宗教因素”说法过于绝对化，排除A项；促成材料中现象变化的主要原因是文艺复兴运动的影响，与科技发展无关，排除C项；启蒙运动到17世纪才在英国兴起，与材料时间“15世纪”不符，排除D项。故选B项。 20. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.A航线是哥伦布船队航线，横渡大西洋到达美洲，没有完成环球航行，错误。 B.B航线是迪亚士船队航线，到达非洲好望角，航程较短，错误。 C.C航线是达·伽马船队航线，抵达印度，并未环绕地球一周，错误。 D.D航线是麦哲伦船队环球航线，人类首次完成环球航行，证实地圆学说，正确。 21. 文艺复兴破除了人们对神不可侵犯的信条的迷信，培育了自由探索的精神，引导人们用观察和实验的方法研究自然现象和现实世界，还造就了一批颇有建树的自然科学家。由此可见，文艺复兴运动（ ） A. 消除了封建迷信思想 B. 推动了工业革命的开展 C. 促进了近代自然科学的产生 D. 加速了教育事业的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“文艺复兴破除了人们对神不可侵犯的信条的迷信，培育了自由探索的精神，引导人们用观察和实验的方法研究自然现象和现实世界，还造就了一批颇有建树的自然科学家。”可知，文艺复兴破除了神权迷信，引导人们探究自然，造就了一批自然科学家。这说明，文艺复兴促进了近代自然科学的产生，C项正确；消除了封建迷信思想，夸大了文艺复兴的作用，排除A项；文艺复兴与工业革命无直接关系，排除B项；题干未体现教育的相关信息，排除D项。故选C项。 22. 如图为1789年美洲国家海地独立前夕人口结构示意图，由此可知（ ） A. 三角贸易对美洲的影响 B. 美国种植园经济发展 C. 英国资阶级产革命的影响 D. 美国独立战争的爆发 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息，可知1789年美洲国家海地独立前夕人口黑人奴隶占89%，比例最多，体现与三角贸易相关，结合所学知识可知，三角贸易的航程是从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程）；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程）；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程）；其中航程最丧失人性的是中程，这段航程船只装载的主要是黑人奴隶，A项正确；题干信息反映的是1789年美洲国家海地独立前夕人口黑人奴隶占89%，比例最多，没有涉及美国种植园经济发展，排除B项；英国资阶级产革命的影响，是推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响，题干内容没有涉及，题干信息反映的是1789年美洲国家海地独立前夕人口黑人奴隶占89%，比例最多，排除C项；来克星顿的枪声是美国独立战争爆发的标志，题干内容没有涉及，题干信息反映的是1789年美洲国家海地独立前夕人口黑人奴隶占89%，比例最多，排除D项。故选A项。 23. 历史上，语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。权力分配的变化产生语言使用的变化。17世纪，推动英语成为世界语言的主要原因是（ ） A. 文艺复兴的扩展 B. 殖民扩张的进行 C. 手工工场的出现 D. 工业革命的开展 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，17/18世纪英国夺去了海上殖民霸权，扩大了海外市场，英语成为国际重要通商语言和众多殖民地官方语言，B项正确；文艺复兴运动是14—17世纪兴起于意大利，向西欧扩展的思想解放运动，与材料无关，排除A项；手工工场最早出现于 14 世纪的意大利，手工工场的特点规模较大，提高了生产效率，与材料无关，排除C项；18世纪中期工业革命开始，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 24. 以下时间轴反映出（ ） A. 封君封臣阻碍了欧洲资本主义的发展 B. 北美殖民地摆脱英国统治而独立 C. 英国资产阶级革命影响了法国大革命 D. 君主立宪制体现了英国政治传统 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干并未涉及封君封臣制度对资本主义发展的影响，错误。 B.题干内容均为英国政治发展历程，与北美殖民地独立无关，错误。 C.题干没有涉及法国大革命相关内容，无法体现英国资产阶级革命对法国大革命的影响，错误。 D.题干时间轴展现了英国从1215年《大宪章》确立“王在法下”的限制王权原则，到1628年《权利请愿书》表达议会限制王权的意图，再到1689年《权利法案》正式确立君主立宪制、议会权力超过国王的发展历程，一脉相承的发展说明君主立宪制体现了英国限制王权的政治传统，正确。 25. 如图是英国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于该示意图的解读，正确的是（ ） A. 图中动力F1是英国资本主义经济的发展 B. 图中阻力F2是路易十六的封建专制统治 C. 途中b处英国发生政变，确立君主立宪制 D. 图中c处颁布《大宪章》，标志英国资产阶级革命结束 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“1640年”并结合所学可知，1640年英国新议会召开，标志着英国资产阶级革命爆发，推动了英国资本主义发展，因此“图中动力F1是英国资本主义经济的发展”，A项正确；“路易十六”是法国大革命时期的君主，排除B项；图中“b”处的1688年光荣革命，标志着资产阶级统治秩序的确立，但是1689年颁布的《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立，排除C项；图中c处颁布的《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立，D项说法错误，排除D项。故选A项。 26. 下面是某同学历史课上制作的年代尺，请你帮他们完成空白处的内容（ ） A. 约克镇战役 B. 萨拉托加大捷 C. 波士顿倾茶事件 D. 第二届大陆会议 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1775年”“来克星顿枪声”“1776年”“《独立宣言》发表”“1777年”“1783年”“英国承认美国独立”和所学知识可知，某同学历史课上制作的年代尺是关于美国独立战争的。1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，B项正确；约克镇战争发生于1781年，排除A项；波士顿倾茶事件出现于1773年，排除C项；第二届大陆会议召开于1775年，会议发表了《独立宣言》，排除D项。故选B项。 27. 下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（ ） A. 分权制衡 B. 中央集权 C. 天赋人权 D. 法律至上 【答案】A 【解析】 【详解】据图示信息并结合所学可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，A项正确；中央集权强调中央与地方的关系，材料体现的是中央各部门之间的制衡，与材料信息不符，排除B项；天赋人权主要强调人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利，与材料信息不符，排除C项；法律至上强调法律的地位，与图示信息中的总统权力等关系不大，排除D项。故选A项。 28. 在历史探究课堂上，甲、乙、丙、丁四位同学虽然达成了“美国独立战争与英国资产阶级革命有很大的共同点”的共识，但论据各不相同。以下论据比较准确的是（ ） A. 甲同学：都是无产阶级反对资产阶级的斗争 B. 乙同学：都摆脱了殖民统治，赢得了国家的独立 C. 丙同学：革命的根本原因都是旧制度阻碍资本主义发展 D. 丁同学：都推翻了封建统治，为资本主义的发展开辟了道路 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“美国独立战争与英国资产阶级革命有很大的共同点”信息结合所学可知，美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，英国资产阶级革命爆发的根本原因是英国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展，所以两国革命的根本原因都是旧制度阻碍资本主义发展，C项正确；美国独立战争和英国资产阶级革命都是资产阶级领导的反对旧制度发展资本主义的斗争，都是资产阶级革命，排除A项；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，英国本是独立国家，“都摆脱了殖民统治，赢得了国家的独立”不是两国革命的共同点，排除B项；美国独立战争推翻的是英国的殖民统治，不是封建统治，“都推翻了封建统治”不是两国革命的共同点，排除D项。故选C项。 Ⅱ卷非选择题 二、非选择题（本大题共4小题。第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 29. 阅读材料，完成下列要求。 阿拉伯人商业活动示意图 识地图是历史学习的重要能力之一。与上图反映的历史信息匹配最准确的选项是（ ） A开创了希腊化时代 B东西方交流的桥梁 C保存基督教、希腊罗马传统 D使地中海成为国家的“内湖” 这一题你选择了正确选项B。请观察该题，提取至少两个信息且结合其反映的史实，说服选择了其余选项的同学。 【答案】信息1：地图的图例中明确指出深色范围是750年的阿拉伯帝国范围。史实1：反映了8世纪中期，阿拉伯帝国成为了地跨欧亚非三洲的大帝国；信息2：地图的标题是《阿拉伯人商业活动示意图》，地图中的主要商路都是从阿拉伯帝国疆域向外延升或者横穿阿拉伯帝国。史实2：中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。两者相互印证，说明阿拉伯帝国是东西方交流的桥梁。所以这一题应该选择B。 【解析】 【详解】根据材料“《阿拉伯人商业活动示意图》”信息和所学可知，材料反映了阿拉伯人商业活动的有关情况，阿拉伯人把中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度棉花、食糖等传入欧洲，故可以得出阿拉伯帝国是东西方交流的桥梁。从材料“《阿拉伯人商业活动示意图》”中可以提取“阿拉伯帝国”疆域情况信息、阿拉伯人商业活动信息等，再分别结合“阿拉伯帝国”疆域信息、阿拉伯人商业活动等信息所反映的史实，说明出选择B项的理由即可，如： 信息1：地图的图例中明确指出深色范围是750年的阿拉伯帝国范围。史实1：反映了8世纪中期，阿拉伯帝国成为了地跨欧亚非三洲的大帝国；信息2：地图的标题是《阿拉伯人商业活动示意图》，地图中的主要商路都是从阿拉伯帝国疆域向外延升或者横穿阿拉伯帝国。史实2：中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。两者相互印证，说明阿拉伯帝国是东西方交流的桥梁。所以这一题应该选择B。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。 ——摘编自张玉祥、禹硕基《论日本奴隶制向封建制的过渡》 （1）根据材料一，概括西欧封建等级制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述日本出现统治危机后进行的改革及其影响。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 【答案】（1）特点：以土地的封赐为纽带；层层分封；有一定的契约关系；等级森严。 （2）改革：大化改新；影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会。 （3）主题：改革是强国之路；改革是经济发展、社会进步的重要推动力。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“西欧封建等级制度示意图”，“缔结封君封臣关系的仪式”，图片内容表明西欧封建等级制度通过层层分封形成，结合所学知识可知，8世纪前期，查理・马特任时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵部形成了严格的等级制度。因此西欧封建等级制度的特点是以土地的封赐为纽带；层层分封；有一定的契约关系；等级森严。 【小问2详解】 改革、影响：根据材料二“646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革”，结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。因此日本出现统治危机后进行的改革是大化改新；大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问3详解】 主题：根据材料一，可知法兰克王国查理·马特对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，形成西欧封建等级制度；根据材料二，可知大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；因此可以提炼一个主题是改革是强国之路；改革是经济发展、社会进步的重要推动力。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 托勒密（公元90-168年希腊学者）《地理学》的重要性在于其在绘制地图方面的教导，当其重现于欧洲后，欧洲的知识分子，或是制图家都不断尝试以托勒密的方式重制地图。……不单只是更新区域地图，或修正旧地名，也会重建地图的投影法，使地图能呈现正确的比例。……尤其在15世纪中、后期的航海新探索打破了托勒密《地理学》中对于世界范围的限定，制图家认知到世界比托勒密描绘的更广大。 ——摘编自杨秀云《文艺复兴时期制图学发展探析》 材料二 西北欧沿海各国的征服者们并不满足于捕获鳕鱼，他们仍渴望香料，因此，他们为了寻找一条可以到达东方的东北或西北航道，开始……了探险。他们推想，既然事实已出人意料地证明热带是可以通过的，北极也应如此。因此，1553年……英国远征队……成功地在白海海岸登陆，在那里与俄国沙皇伊凡四世建立了联系。这一联系导致了目的在于在英国和俄国之间进行直接贸易的莫斯科公司建立（1555年）。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，结合文艺复兴时期制图学发展概况，归纳文艺复兴的特点。 （2）根据材料二，指出西北欧沿海各国寻求新航道的目的并分析新航路开辟的意义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说明文艺复兴与新航路开辟的关系。 【答案】（1）特点：文艺复兴继承希腊罗马古典文化成果，在此基础上有所创新。 （2）目的：获取财富和资源；意义：新航路开辟，世界各地贸易联系加强；促进资本主义发展；世界开始连成一个整体。 （3）关系：文艺复兴为新航路开辟提供思想动力（思想准备）；新航路开辟又实践了文艺复兴人文主义思想，使人们眼界跟开阔。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“尤其在15世纪中、后期的航海新探索打破了托勒密《地理学》中对于世界范围的限定，制图家认知到世界比托勒密描绘的更广大”可知，在继承的基础上有所创新。结合所学知识可知，文艺复兴继承希腊罗马古典文化成果，在此基础上有所创新。 【小问2详解】 目的：根据材料二“西北欧沿海各国的征服者们并不满足于捕获鳕鱼，他们仍渴望香料，因此，他们为了寻找一条可以到达东方的东北或西北航道，开始……了探险”可知，西北欧沿海各国寻求新航道的目的是获取财富和资源。 意义：根据“这一联系导致了目的在于在英国和俄国之间进行直接贸易的莫斯科公司建立”结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。 【小问3详解】 关系：结合所学知识可知，文艺复兴解放了人们的思想，推动了新航路的开辟，而新航路的开辟反过来又实践了文艺复兴的人文主义思想，使人们的思想更加解放，眼界更加开阔。它们互相影响，相互促进，从而开辟了“发现人”和“发现世界”的时代，共同推动了欧洲社会由封建主义向资本主义的过渡。 32. 列表法是复习历史的有效方法。下表的列表，能更有效地构建历史九年级上册第五、六单元基本知识框架。 时间 历史事件 13-14世纪 西欧经济和社会的发展 14-17世纪 文艺复兴运动 探寻新航路的热潮 哥伦布“发现”美洲 麦哲伦船队环球航行 早期殖民掠夺 17-18世纪 英国资产阶级革命 《权利法案》颁布 美国独立战争 《独立宣言》发表 1787年美国宪法的颁布 ——摘编自齐世荣主编《世界历史》 （1）历史复习的方法是多样的，请写出你知道的除列表外的复习方法。 （2）请你从材料中选取两个历史事件确定复习主题，并结合所学世界近代史的知识进行论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 【答案】（1）方法：画时间数轴；思维导图；大事年表；分类对比；建构知识体系。 （2） 【示例一】 历史事件1：文艺复兴运动；历史事件2：英国资产阶级革命。 复习主题：资本主义的产生与发展。 论述：14世纪开始的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”的思想，提倡人文主义思想，极大的促进了人们的思想解；文艺复兴运动中涌现出许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。17世纪，英国爆发资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，资产阶级君主立宪制的政体逐渐形成，对世界近代史的发展产生了重要的影响。 【示例二】 历史事件1：英国资产阶级革命；历史事件2：美国独立战争。 复习主题：资本主义制度的初步确立。 论述：17世纪，英国爆发资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，资产阶级君主立宪制的政体逐渐形成，对世界近代史的发展产生了重要的影响。美国独立战争推翻了英国的殖民统治，扫清了资本主义发展的外部障碍，既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 【示例三】 历史事件1：《权利法案》颁布；历史事件2：《独立宣言》发表。 复习主题：民主法治的发展与进步。 论述：1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，使君主立宪制逐渐形成。1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣布人人生而平等，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生，被称为“第一个人权宣言”。…… 【解析】 【小问1详解】 方法：根据所学知识，直接列出个人所掌握的除列表外的其他复习方法即可，如：画时间数轴；思维导图；大事年表；分类对比；建构知识体系。 【小问2详解】 根据题干表格信息和所学可知，题干表格主要反映了走向近代及资本主义制度的初步确立，可从题干材料中选取两个历史事件确定复习主题，如选择历史事件“文艺复兴运动”“英国资产阶级革命”，可以确定主题“资本主义的产生与发展”；如选择历史事件“文英国资产阶级革命”“美国独立战争”，可以确定主题“资本主义制度的初步确立”；如选择历史事件“《权利法案》颁布”“《独立宣言》发表”，可以确定主题“民主法治的发展与进步”；再结合所学世界近代史的知识进行论述，做到价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合即可。 【示例一】 历史事件1：文艺复兴运动；历史事件2：英国资产阶级革命。 复习主题：资本主义的产生与发展。 论述：14世纪开始的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”的思想，提倡人文主义思想，极大的促进了人们的思想解；文艺复兴运动中涌现出许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。17世纪，英国爆发资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，资产阶级君主立宪制的政体逐渐形成，对世界近代史的发展产生了重要的影响。 【示例二】 历史事件1：英国资产阶级革命；历史事件2：美国独立战争。 复习主题：资本主义制度的初步确立。 论述： 17世纪，英国爆发资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，资产阶级君主立宪制的政体逐渐形成，对世界近代史的发展产生了重要的影响。美国独立战争推翻了英国的殖民统治，扫清了资本主义发展的外部障碍 ，既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 【示例三】 历史事件1：《权利法案》颁布；历史事件2：《独立宣言》发表。 复习主题：民主法治的发展与进步。 论述： 1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，使君主立宪制逐渐形成。1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣布人人生而平等，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生，被称为“第一个人权宣言”。…… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $