珍爱生命 安全伴我行 课件--2026-2027学年高二上学期生命安全教育主题班会

主题班会 珍爱生命 安全伴我行 校园安全 · 交通安全 · 消防安全 · 自然灾害 · 急救技能 适用年级：高一至高三 2026-2027 1 目录 CONTENTS 生命只有一次 安全重在预防 01 校园安全 实验室安全、体育课安全、防欺凌 02 交通安全 出行规则与事故应急处理 03 消防安全 火灾预防、火场逃生、灭火器使用 04 自然灾害应对 地震避险、暴雨洪涝防范 05 急救与心理安全 心肺复苏、急症处理、心理求助 2 01 PART 校园安全 实验室安全 · 体育课安全 · 防欺凌 3 PART 01 · 校园安全 校园安全隐患排查 实验室 高危 化学试剂泄漏、仪器操作不当、防护不到位 体育课 中危 热身不足、器械使用不当、超负荷运动 教学楼 中危 走廊追逐打闹、楼梯拥挤、高空抛物 宿舍 高危 违规用电、私拉电线、使用大功率电器 食堂 低危 食品安全、地面湿滑、烫伤风险 校门口 中危 交通安全、陌生人尾随、拥挤踩踏 4 PART 01 · 校园安全 实验室安全操作规范 ✔ 必须做到 ✔ 进入实验室穿实验服、戴护目镜 ✔ 了解试剂性质和安全数据表(MSDS) ✔ 严格按照教师指导操作仪器 ✔ 保持实验台面整洁有序 ✔ 废液分类回收，不随意倾倒 ✔ 实验结束后检查水电气是否关闭 ✘ 严禁行为 ✘ 在实验室吃东西、喝水或嬉闹 ✘ 徒手接触化学试剂或品尝药品 ✘ 私自混合不明试剂 ✘ 将废液直接倒入水槽 ✘ 在无人看管下进行加热操作 ✘ 损坏仪器隐瞒不报 5 PART 01 · 校园安全 校园欺凌：识别与应对 欺凌的四种形式 身体欺凌 推搡、殴打、抢夺财物 言语欺凌 辱骂、起绰号、嘲笑外貌 社交欺凌 孤立排挤、散布谣言 网络欺凌 网络辱骂、传播隐私图片 遭遇欺凌怎么办？ 1 保护自己 远离施暴者，不正面冲突 2 保留证据 截图、录音、保存伤痕照片 3 及时求助 告知班主任、家长或拨打12355 4 心理疏导 寻求心理咨询师帮助 5 不做旁观者 目击欺凌应报告老师 6 02 PART 交通安全 出行规则与事故应急处理 7 PART 02 · 交通安全 日常交通安全核心规则 ✖ 过马路走斑马线 红灯停、绿灯行，不翻越护栏 不边走边看手机 ✖ 骑车不违规 不双手脱把、不并行 不逆行、不闯红灯 ✖ 乘车系安全带 前后排均须系安全带 不将头手伸出窗外 ✔ 乘车选正规车辆 不乘坐黑车、超员车 不坐无牌无证车辆 ✔ 夜间出行穿亮色 穿戴反光或亮色衣物 走有路灯的人行道 ✔ 远离大型车辆盲区 不在大车前后逗留 转弯时保持2米以上距离 8 PART 02 · 交通安全 交通事故应急处理流程 1 确保安全 开启危险报警闪光灯 在车后50-150米放置三角警示牌 人员撤离到安全区域 → 2 查看伤情 检查自身和他人伤情 不随意移动重伤员 如有人受伤立即拨打120 → 3 报警求助 拨打122交通事故报警电话 说明地点、伤亡、车辆信息 拨打110如涉及违法犯罪 → 4 保护现场 不擅自移动车辆和物品 拍照留存现场证据 记录对方车牌和证件信息 → 5 联系保险 48小时内向保险公司报案 如实描述事故经过 保存好交警事故认定书 9 03 PART 消防安全 火灾预防 · 火场逃生 · 灭火器使用 10 PART 03 · 消防安全 火灾成因与预防措施 常见火灾成因 电器线路老化或超负荷使用 违规使用大功率电器（热得快等） 卧床吸烟、乱扔烟头 厨房用火无人看管 易燃物品堆放不当 燃放烟花爆竹引发火灾 预防措施 定期检查电器线路，及时更换老化电线 宿舍禁用大功率电器，人走断电 不卧床吸烟，烟头彻底熄灭 厨房做饭不离人，燃气用完关阀 保持消防通道畅通，不堆放杂物 熟悉逃生路线和消防器材位置 11 PART 03 · 消防安全 火场逃生自救技巧 1 保持冷静 发现火情不慌张，迅速判断火势和逃生路线 2 低姿前进 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进 3 不乘电梯 火灾时电梯可能断电，必须走楼梯逃生 4 关门隔烟 逃生时随手关门，可阻挡烟气蔓延 5 正确避险 无法逃生时退入有窗房间，湿布堵门缝 6 发出信号 挥舞鲜艳衣物或用手电筒向外发出求救信号 12 PART 03 · 消防安全 灭火器正确使用方法 P 拔 Pull 拔掉保险销 握住喷管对准火源 → A 瞄 Aim 站在上风方向2-3米处 对准火焰根部 → S 压 Squeeze 用力压下压把 开始喷射灭火剂 → S 扫 Sweep 左右摆动喷管 覆盖整个燃烧区域 注意：灭火器只适用于初期火灾（着火3分钟内），火势较大时立即撤离并拨打119！ 13 04 PART 自然灾害应对 地震避险 · 暴雨洪涝防范 14 PART 04 · 自然灾害应对 地震避险三原则 伏地 DROP 迅速趴下，降低重心 避免被晃倒或砸伤 趴在地上或坚固桌面下，双手抱头护颈 遮挡 COVER 用双手或物品保护 头部和颈部 用书包、枕头或双手护住头颈，躲避在坚固遮挡物下 手抓牢 HOLD ON 抓住稳固物体 防止移位或被甩出 紧抓桌腿或其他固定物，直到震动停止 震后迅速有序撤离到空旷地带，不乘坐电梯，注意防范余震。 15 PART 04 · 自然灾害应对 暴雨与洪涝防范 暴雨来临前 关注天气预报和预警信息 检查门窗是否牢固，清理排水口 准备应急包：手电筒、食物、水 手机充满电，准备充电宝 低楼层物品转移至高处 暴雨来临时 尽量不外出，必须外出避开积水区 不在涵洞、地下通道停留 远离电线杆、变电箱等电力设施 不在河边、堤坝行走或逗留 积水过深时选择高处避险等待救援 不蹚不明深度的积水，防暗井暗坑 16 05 PART 急救与心理安全 心肺复苏 · 急症处理 · 心理求助 17 PART 05 · 急救与心理安全 心肺复苏(CPR)操作步骤 1 判断意识 拍打双肩呼喊 确认是否失去意识 <10秒 → 2 呼救报警 拨打120 请人取来AED 立即 → 3 检查呼吸 观察胸部起伏5-10秒 判断是否有呼吸 <10秒 → 4 胸外按压 按压深度5-6cm 频率100-120次/分 按压30次 持续 → 5 人工呼吸 开放气道 吹气2次 与按压比例30:2 交替 18 PART 05 · 急救与心理安全 常见急症初步处理 急症 正确处理 注意事项 流鼻血 身体前倾，捏住鼻翼两侧10-15分钟 不要仰头，不要塞纸巾 烫伤 立即用流动冷水冲洗15-20分钟 不要涂牙膏、酱油，不要挑破水泡 扭伤 停止活动，冰敷48小时内每次20分钟 不要立即热敷或揉搓 中暑 转移到阴凉处，补充淡盐水，物理降温 不要喝冰水或大量猛灌水 异物卡喉 使用海姆立克急救法冲击腹部 不要拍背或喝水试图冲下 割伤出血 用清水冲洗，消毒后用创可贴或绷带包扎 不要用脏手触摸伤口 19 PART 05 · 急救与心理安全 心理危机识别与求助 心理危机预警信号 ⚠ 持续两周以上情绪低落 ⚠ 失眠或嗜睡，食欲明显变化 ⚠ 对原本感兴趣的事丧失兴趣 ⚠ 回避社交，不愿与人交流 ⚠ 出现自伤或消极言语 ⚠ 学习成绩突然大幅下降 求助渠道 学校心理咨询室 预约心理老师面对面咨询 班主任和任课老师 告知信任的老师寻求帮助 家长和亲人 与家人沟通，获得情感支持 全国心理援助热线 拨打 400-161-9995 北京心理危机干预 拨打 010-82951332 12355青少年热线 青少年心理咨询与维权 寻求帮助不是软弱，而是对自己负责。每个人都需要被关心和支持。 20 互动环节 安全情景模拟演练 情景模拟题目 1 场景一：实验室起火 化学实验时酒精灯打翻引燃桌面，你该如何处置？ 2 场景二：宿舍违规用电 室友使用大功率电器导致插座冒烟，你该怎么做？ 3 场景三：地震突发 上课时突然感到强烈震动，你该如何避险？ 4 场景四：同学受伤 同学跑步时摔倒，膝盖流血不止，如何处理？ 讨论与分享 Q 你身边存在哪些安全隐患？ Q 你会使用灭火器吗？说说步骤 Q 你知道学校的逃生路线吗？ Q 你记住哪些急救电话号码？ Q 你愿意成为班级安全员吗？ 演练时间：15分钟 | 分组讨论，每组派代表展示 21 总结与安全承诺 校园安全 遵守实验规范、拒绝校园欺凌、及时报告隐患 交通消防 遵守交规、预防火灾、掌握逃生与灭火技能 灾害应对 地震伏地遮挡手抓牢、暴雨不涉水避高处 急救心理 掌握CPR和急症处理、关注心理健康、勇于求助 火警 119 急救 120 报警 110 交通事故 122 心理援助 400-161-9995 生命只有一次，安全伴我一生。 22 谢谢同学们 安全无小事，防患于未然 将安全知识化为行动，让每一天都平安回家 紧急电话：119 (消防) 120 (急救) 110 (报警) 23 $