陕西省延安市子长市2025-2026学年度第二学期学习能力达标练习四年级语文
2026-08-14
|
9页
|
16人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 延安市 |
| 地区(区县) | 子长市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 62 KB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59218093.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025—2026学年度第二学期学习能力达标练习
四年级语文
认真点,你是最棒的!
一、积累与运用。
1. 研学小组推出了一份暑假游玩规划书,请你阅读并完成练习。
暑假,是少年成长的新篇章。我们可以背上行囊,xiāo( )洒出游:漫步江南,静听dù juān( )啼鸣,屏息品味清脆婉转的曲调;奔赴西北,仰望漫天fán( )星,聆听风声呼xiào( );留宿海边,观赏灿烂夺目的朝xiá( );小住乡间,品尝可口的美cān( );走进港珠澳大桥海底suì( )道,欣赏璀璨的城市风光。我们也可以参与社会实践,坚守社区gǎng( )位,wéi( )护zhì( )序,用行动扛起少年担当。每一段行程都会留下独属于我们的zōng( )迹,为心灵送上温柔的wèi jiè( )。
(1)根据短文语境,看拼音,在括号里写出正确的字词。
(2)给加点的字选出正确的读音,打“ ”。
①屏息(bǐng píng) ②曲调(tiáo diào)
2. 下面词语中书写有误的一项是( )。
A. 迟钝 劫难 晌午 脸颊 B. 譬如 蝙蝠 装饰 细胞
C. 戒指 姿态 纳米 霸气 D. 窟窿 爆炸 推侧 解闷
3. 依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是( )
中国航天事业的进步,离不开一群默默奉献的( )。在他们眼中,一切困难都是不堪一击的( )。放眼未来,我国必将成为世界航天领域的( )。
A. 铁公鸡 变色龙 领头羊 B. 领头羊 纸老虎 千里马
C. 千里马 老黄牛 领头羊 D. 老黄牛 纸老虎 领头羊
4. 下列句子中加点词语意思不同的一项是( )
A. 课外书就放在桌面上。 这张桌子的桌面落满了灰尘。
B. 这本文件夹的尺寸比课本稍大一点。 文件夹在办公室的柜子里。
C. 他总是在群里潜水,基本不发表言论。 “蛟龙”号潜水器共突破4次3000米潜水,第一次下潜深度为4027米。
D. 多媒体技术在各个领域都获得了广泛的应用。 参观人员可以利用场馆内的多媒体,欣赏到不同时期的中西方乐曲。
5. 下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 他是一个彬彬有礼的人,大家都很喜欢他。
B. 嘹亮的冲锋号响起了,惊天动地的喊杀声由远而近。
C. 这个小村庄依山傍水,车水马龙,如世外桃源一般。
D. 每到秋天,成千上万只候鸟飞往南方过冬。
6. 下面说法中有误的一项是( )
A. 《母鸡》和《猫》一样,自始至终流露了作者对动物的喜爱之情。
B. 《巨人的花园》这篇童话故事告诉我们,做人不能自私,要懂得与大家分享。
C. 《记金华的双龙洞》一文按照游览顺序记叙了作者游览时的所见所闻。
D. 《琥珀》一文通过合理的想象,生动地介绍了琥珀的形成过程及其科学价值。
二、能力提升。
1.按要求完成句子。
7. 营参谋长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成任务。”(改为转述句)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. 仿照例句,注意加点的部分,再照样子写一种事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. 仿照例句,选一种情况写一组连续的动作,动词不少于三个。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
蜜蜂采蜜 弟弟踢球
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. 用修改符号修改病句。(共2处)
小秦很早之前就想借“宝葫芦的秘密”这本书来看了,今天终于借到了,他非常高兴极了。
11. 下面是小秦写的关于“成长”主题班会的主持词,请你补全主持词的空缺内容。
成长,要行万里路,开阔眼界。漫步乡间,遇见稀疏篱笆、枝头新绿,正是杨万里笔下“__________________,__________________”的景象;放眼田野,金黄梅子、饱满杏子,便是范成大诗中“__________________,__________________”的场景;溪边桃花深浅相间,恰似《江畔独步寻花》中所写“__________________,__________________”的画面;溪边,孩童剥莲蓬,那是辛弃疾词里“__________________,__________________”的写照。踏遍青山,寻觅艾青笔下的绿意:“好像绿色的墨水瓶倒翻了,__________________……”;伫立海边,同冰心互诉心绪:“大海啊!________________________?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你_____________________”。
成长,因遇见有风骨之人,丰盈内心。车胤勤学苦读,“胤恭勤不倦,__________________”;王冕借墨梅明志,“__________________,__________________”;卢纶《塞下曲》中“__________________,__________________”,刻画戍边将士的英勇;玉壶冰心,王昌龄以“__________________,__________________”表达自己高洁坚贞、清廉正直的品格。
成长,更要在英雄的故事里汲取力量。__________________的雨来、__________________的黄继光、__________________的哈尔威船长,他们是我们成长路上永不熄灭的精神灯塔。
12. 校园广播站计划开展“校园新闻站”特色播报活动,请你参与其中完成练习。
(1)广播站招募校园新闻播报主持人,请根据信息,为竞选选手小华写一段简短的自我介绍。
姓名:小华 年龄:10岁
班级:四年级(2)班 爱好:主持、朗诵
荣誉:“希望杯”小主持人赛金奖, “校园十佳小主持人”
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)下列关于“说新闻”的做法,表述不正确的一项是( )
A. 与同学交流新闻时,要说清楚新闻的来源,把新闻讲清楚。
B. 说清楚新闻后,也可以说说自己对新闻的看法。
C. 讲新闻,要准确地传递信息,要清楚、连贯地讲述。
D. 说新闻时,我们要说明新闻的来源,为了让新闻更吸引人,可以随意更改内容。
三、阅读理解。
非连续性文本阅读。
【材料一】崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
【材料二】一天,屠呦呦一部接一部地翻阅着古代医药典籍,以期获得一点线索或灵感。翻着翻着,她突然眼前一亮,一行文字令她激动不已,那是《肘后备急方》中的一句话:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。”她注意到,这里记载的取汁方法与常规方法不同,不是煎熬,而是“绞取”——这是否意味着青蒿里的有效物质不能高温煎熬呢?想到此,屠呦呦立即改用沸点较低的乙醚进行实验,在60摄氏度下获得了青蒿提取物,发现其对鼠疟原虫的抑制率达到100%。190次实验,190次失败,190次从头再来,屠呦呦终于在第191次实验中取得了成功。青蒿素的成功提取,挽救了数百万疟疾患者的生命。
13. 材料二主要讲了一件什么事?请用简洁的语言概括。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. 下列说法与两则材料内容相符的是( )
A. 屠呦呦第一次用青蒿做实验就成功了。
B. 青蒿素能有效抑制疟原虫,是用高温煎熬法提取的。
C. 材料一说明只要有了坚定的理想信念,无需努力就能获得成功。
D. 屠呦呦通过翻阅古代医药典籍,获得了改变实验方法的关键线索。
15. 材料二中“一部接一部地翻阅着古代医药典籍”是对屠呦呦的__________________描写,从中我们可以感受到她_______________________________________________________________________________的品质。
16. 请你结合材料一和材料二中屠呦呦的事迹,为她写一段颁奖词。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课外阅读。
坚定的锡兵(节选)
①现在天空开始下雨了,雨越下越大,最后简直是倾盆大雨了。雨停了以后,有两个孩子从这儿走过。他们用一张报纸折了一条船,把锡兵放在里面。纸船被冲进一条下水道,锡兵就这么沿着下水道顺流而下。
②天哪!下水道里掀起了一股多么大的浪涛哇!纸船在激流中一上一下地颠簸着,不时打着转。有时纸船转得急,弄得锡兵的头都晕起来。可是他依然笔直地站着,面色一点儿也不变,肩上扛着枪,眼睛坚定地向前看。
③糟糕的事情一件接着一件。一只住在下水道里的大耗子拦住了锡兵的去路。“你有通行证吗?”耗子问,“把你的通行证拿出来!”可是锡兵一句话也不回答,只是把自己手里的枪握得更紧。纸船继续往前疾驶,大耗子气急败坏地跟在后面,张牙舞爪地吓唬他:“抓住他!抓住他!他没有交出通行证!”
④激流越涌越大,在下水道尽头的地方,水流冲进一条宽大的运河里去了。纸船已经破得不太像样了,在漩涡里打着转,慢慢地往下沉。锡兵使劲挺着身子,紧紧地扛着他的长枪。“不,我不会在这里死去,我一定能回去,因为那里有我要保护的人。”他心里依然充满着希望。
⑤……
⑥厨娘把锡兵拿到客厅里来——大家都要看看这位旅行了一番的、了不起的人物。不过锡兵一点儿也没有显出骄傲的神气。
17. 根据选文将下图补充完整。
乘船顺流而下
→
→
→
被厨娘拿到客厅
18. 下列关于故事内容的理解,正确的一项是( )
A. 锡兵在遇到大耗子时,主动交出了通行证。
B. 纸船在下水道里行驶得非常平稳。
C. 纸船快要沉了,锡兵心里仍然没有放弃希望。
D. 锡兵回到家后,表现得非常骄傲。
19. 这则童话的想象很奇妙。你觉得文中哪些地方最让你感到奇妙?选择一处抄写下来,并说说你的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. 如果你是那个锡兵,在黑暗的下水道里漂流时,心里会想些什么?请发挥想象,写一写。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、习作展示。
21. 习作展示。
你一定听过许多经典有趣的故事,比如《狐假虎威》《守株待兔》《亡羊补牢》等。请你挑选一个自己最喜欢的经典故事,以“《_________》故事新编”为题,大胆发挥想象,创编一个全新的故事情节。
要求:先把题目补充完整,再写故事;想象既要大胆,又要合理;不要出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭、套作;字数不少于350字。
2025—2026学年度第二学期学习能力达标练习
四年级语文
认真点,你是最棒的!
一、积累与运用。
【1题答案】
【答案】(1)潇 杜鹃 繁 啸 霞 餐 隧 岗 维 秩 踪 慰藉
(2)bǐng diào
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
二、能力提升。
1.按要求完成句子。
【7题答案】
【答案】
营参谋长紧握着黄继光的手说,他相信黄继光一定能完成任务。
【8题答案】
【答案】这颗新品种的桃子和拳头一般大小,果肉饱满厚实,吃起来汁水十分丰富。
【9题答案】
【答案】蜜蜂扇动翅膀,落在花瓣上,钻进花蕊采集花蜜。
【10题答案】
【答案】
【11题答案】
【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 树头新绿未成阴 ③. 梅子金黄杏子肥 ④. 麦花雪白菜花稀 ⑤. 桃花一簇开无主 ⑥. 可爱深红爱浅红 ⑦. 最喜小儿亡赖 ⑧. 溪头卧剥莲蓬 ⑨. 到处是绿的 ⑩. 哪一颗星没有光 ⑪. 波涛的清响 ⑫. 博学多通 ⑬. 不要人夸好颜色 ⑭. 只留清气满乾坤 ⑮. 欲将轻骑逐 ⑯. 大雪满弓刀 ⑰. 洛阳亲友如相问 ⑱. 一片冰心在玉壶 ⑲. 机智勇敢 ⑳. 英勇无畏 ㉑. 忠于职守
【12题答案】
【答案】(1)大家好!我叫小华,今年10岁,来自四年级(2)班。我爱好主持和朗诵,曾获得“希望杯”小主持人赛金奖,还获评“校园十佳小主持人”。我希望能够竞选校园新闻播报主持人,我会认真做好播报工作,请大家支持我! (2)D
三、阅读理解。
【13~16题答案】
【答案】13. 屠呦呦翻阅古代医药典籍,从《肘后备急方》获取实验思路,改用乙醚低温萃取青蒿,历经 190 次失败后在第 191 次实验成功提取青蒿素,挽救了数百万疟疾患者的生命。 14. D
15. ①. 动作 ②. 刻苦钻研、治学认真执着、善于钻研古籍汲取科研灵感、对待科研勤勉踏实(合理即可)
16. 你在泛黄的古籍里苦苦求索,在百余次失败的实验前从不退缩,凭着坚定的信念把平凡的千万次坚持熬成了拯救百万生命的青蒿素,平凡的你创造出了最不平凡的伟大成就,你就是我们心中最闪亮的英雄!
【17~20题答案】
【答案】17. 被大耗子拦住去路 纸船破损,沉入运河 18. C
19. 一只住在下水道里的大耗子拦住了锡兵的去路。“你有通行证吗?”耗子问,“把你的通行证拿出来!”
理由:耗子像人一样会说话,还要检查通行证,把动物当作人来写,充满童话奇妙的想象,读起来十分有趣。
20. 我一定要坚持住,不能被困难打倒,我一定要回到原来的地方,守护我要守护的人,无论遇到多少危险,我都不能放弃。
四、习作展示。
【21题答案】
【答案】例文:
《狐假虎威》故事新编
自从上次狐狸借着老虎的威风吓跑森林小动物之后,老虎心里一直闷闷不乐,他才反应过来自己被狐狸欺骗了,一心想要找机会揭穿狐狸的真面目。
这天,老虎在森林里又碰见了狐狸。狐狸依旧昂首挺胸,摆出一副高高在上的模样。狐狸看见老虎,还想像从前那样装腔作势,大声呵斥老虎:“你看见我还不赶快行礼!天帝封我做百兽之王,你敢违抗我的命令吗?”
老虎没有像上次那样被唬住。他心里暗暗盘算,决定不再上当。老虎说:“我听说你本领高强,那我们一起去河边,让水里的倒影告诉大家,到底谁才是真正厉害的百兽之王。”狐狸一下子慌了神,他根本没有真实本领,只想靠着吓唬老虎欺负别人。
他们来到河边,河水清澈,倒映出他们的身影。老虎高大威武,狐狸瘦小单薄。小动物们也围过来,看见倒影全都哈哈大笑。狐狸的谎言被戳穿,耷拉着尾巴,羞愧地逃走了。
经过这件事,老虎明白了,不能轻易被别人的花言巧语蒙骗。森林里的小动物也懂得,不要惧怕那些仗着别人势力耀武扬威的家伙。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。