精品解析：山东省青岛市青岛市 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省青岛市青岛市2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：60分钟 分值：80分） 说明： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共计6页。 2．所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。 第Ⅰ卷（40分） 一、单项选择题（下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题2分，共20小题。） 1. 2024年9月11日，我国自主研发的____可重复使用垂直回收试验箭，在酒泉卫星发射中心完成10公里级垂直起降返回飞行试验，标志着我国商业航天在可重复使用运载火箭技术上取得重大突破。（ ） A. 猎鹰二号 B. 双曲线二号 C. 朱雀三号 D. 天龙三号 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 给下面这段文字拟定一个标题，最恰当的是（ ） 21岁的郑钦文怀揣着对网球的热爱和对国家荣誉的向往，在巴黎奥运赛场上，她挥洒汗水，面对强敌毫不畏惧，凭借顽强的毅力和精湛的技术一路拼搏，最终勇夺网球女单决赛金牌。 A. 勇于追梦，奋斗圆梦 B. 悦纳自我，增强自信 C. 挑战自我，热爱生命 D. 开拓进取，勇于创新 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中郑钦文怀揣热爱与向往，凭借顽强毅力一路拼搏勇夺金牌，体现了勇于追梦并通过奋斗圆梦，故A符合题意； B：题干主要强调拼搏奋斗实现目标，未体现悦纳自我，故B不符合题意； C：题干侧重国家荣誉与比赛拼搏，而非单纯热爱生命，故C不符合题意； D：题干未涉及创新相关内容，故D不符合题意。 3. 跨进中学校园，我们开始了一段新的生命旅程，新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法正确的是（ ） A. 小威：我给关系铁的同学起绰号，证明我们的友谊不一般 B. 小莉：站在新起点，我要积极追求进步，确立更高的目标 C. 小阳：感觉功课实在太多了，看样子我需要放弃几门才行 D. 小蕊：还有三年时间参加中考，先玩一段时间再认真学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中新生活。 A：给同学起绰号，是对同学的不尊重，故A说法错误； B：进入初中，我们站在一个新起点，我们要积极追求进步，确立更高的目标，故B说法正确； C：进入初中，科目增多，要学会合理安排时间，不能放弃，故C说法错误； D：我们要把握初中生活，珍惜时间，迎接挑战，不能先玩在学习，故D说法错误； 故本题选B。 4. 《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（ ） A. 每个人在中学时代都会形成正确的价值观 B. 中学时代决定着一个人一生的前途和命运 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段为我们的发展提供了所有的机会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 A："每个人在中学时代都会形成正确的价值观"中的"每个人""都会"表述过于绝对。中学时代是价值观形成的重要阶段，但并非所有人必然形成正确的价值观，故A错误； B："中学时代决定着一个人一生的前途和命运"中的"决定"夸大了中学时代的作用。虽然中学时代影响深远，但人生发展还受后续阶段努力、机遇等因素影响，故B错误； C："初中阶段对我们的人生具有独特的价值"符合题干中院士强调"中学时代打下的基础密不可分"的观点。初中阶段在知识积累、品格塑造等方面具有不可替代的作用，故C正确； D："初中阶段为我们的发展提供了所有的机会"中"所有"表述绝对化。初中阶段提供重要机会，但并非涵盖所有人生机会，故D错误； 故本题选C。 5. 用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿得好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ） ①生活规划要结合社会需要 ②要勇于创新，向着既定目标前进 ③选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ④乡村振兴仅需依赖传统行业的技术升级 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生规划的相关知识。 ①：陈凡返乡投身养蜂业并助力乡村振兴，说明他的生活规划结合了社会需要，故①符合题意； ②：陈凡研发智能蜂箱，体现了创新精神，并坚持目标，故②符合题意； ③：“只考虑兴趣爱好”的说法绝对化，职业选择需兼顾社会需求等，故③说法错误； ④：“仅需依赖传统行业技术升级”过于片面，乡村振兴需多领域协同发展，故④说法错误； 故本题选A。 6. 《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求加强科学类学科教学，遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等，作为中小学科学教育实践基地，组织学生在实践探究中学习。这启示我们（ ） ①学习不局限在学校，可以从实践经历中学习 ②到社会大课堂读好“无字之书”，才能获得启迪 ③在学习新知识的同时，还要对以往知识进行总结梳理 ④养成主动学习、不断探索的习惯，提高学以致用的能力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式、学习的方法。 ①：题干强调组织学生在实践基地学习，说明学习不局限于学校，故①符合题意； ②：“才能获得启迪”中的“才能”表述过于绝对，社会实践是重要途径但并非唯一，故②说法错误； ③：题干强调实践探究，而非总结旧知识，故③不符合题意； ④：实践探究需要主动探索和学以致用，故④符合题意； 故本题选C。 7. 道德与法治课上，老师带领同学们以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写作小论文。下列素材可以提供正确论据的是（ ） ①新的集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程和任务——带领我们探索新知 ③丰富的社团活动——让我们放松娱乐 ④多样的社会实践——实现我们就业梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：新的集体生活能够培养合作、责任感等品质，确实有助于涵养品格，故①说法正确； ②：新课程和任务拓展知识领域，符合“探索新知”的描述，故②说法正确； ③：社团活动虽能放松，但“放松娱乐”未体现发展机会的核心作用，故③说法错误； ④：社会实践可积累经验，但初中阶段难以直接“实现就业梦想”，故④说法错误； 故本题选A。 8. 随着“双减”政策落地，各地严格遵循要求，切实提升学校育人水平，利用课后服务开展丰富多彩的文、体、劳、阅读及社团活动，尽力满足学生的不同需求。此举（ ） ①会弱化文化课学习，影响成绩的提升 ②有利于充盈精神世界，培育核心素养 ③通过比赛，激发学生的竞争意识 ④增强学生综合素质，促进学生全面发展 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②④：依据教材知识，“双减”政策的实施，有利于充盈精神世界，培养核心素养；有利于增强学生的综合素质，促进学生全面发展，故②④符合题意； ①：“双减”政策有利于促进学生全面发展，不会影响成绩的提升，故①说法错误； ③：竞争意识与“双减”政策主旨不符，故③说法错误； 故本题选D。 9. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们，做更好的自己要（ ） A. 改正缺点，事事追求完美 B. 发挥优点，就一定能成功 C. 激发潜能，广泛参与活动 D. 扬长避短，展示自己才华 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：题干句子的意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，启示我们做更好的自己要扬长避短，展示自己才华，故D说法正确； A：不存在完美的人，故A错误； B：就一定的说法太绝对，故B错误； C：说法与题干句子无关，故C与题意不符； 故本题选D。 10. 从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读正确的是（ ） A. 当局者迷，旁观者清——通过自我观察不可能认识自己，要利用他人评价认识自己 B. 知人者智，自知者明——了解他人的人是明智的，要正确评价他人 C. 苔花如米小，也学牡丹开——学会欣赏自己 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——要在生活实践中完善自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 C：“苔花如米小，也学牡丹开”意思是苔花虽小，却凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，绽放属于自己的风采，这启示我们要学会欣赏自己，故C说法正确； A：当局者迷，旁观者清表明通过自我观察是可以认识自己的，同时也要利用他人评价认识自己，故A说法错误； B：“知人者智，自知者明”说明了解自己的人是明智的，要正确认识自己，故B说法错误； D： “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要正确认识自己，懂得扬长避短，故D说法错误； 故本题选C。 11. 青年强，则国家强。第27届“中国青年五四奖章”获奖者，某部队试飞员马晓云，把青春和热血投入祖国的航空武器装备建设，完成重要型号飞机高风险飞行任务，在多次面临飞行重大险情时为挽救国家重要武器装备平台作出贡献。这启示我们（ ） ①个人的前途与祖国的发展息息相关②青年一代有担当，国家发展有希望 ③梦想和现实注定是不相交的平行线④为了国家利益要放弃个人理想 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：马晓云把青春投入祖国航空建设，说明个人前途与祖国发展息息相关，故①说法符合题意； ②：青年强则国家强，马晓云的事迹体现青年担当对国家发展的希望，故②说法符合题意； ③：梦想通过努力可以实现，并非与现实注定不相交，故③说法错误； ④：国家利益与个人理想在本质上是一致的，并非一定要放弃个人理想，故④说法错误； 12. 中学生小华在日记中写道：“我所处的家庭是一个和谐美满的地方，在这里，父母经常与我一起做游戏、看电视等，家里处处充满快乐，时时有欢笑。”这表明（ ） A. 家是我们成长的唯一保障 B. 家是我们心灵的港湾 C. 每个人的家庭都是幸福的 D. 家是我们吃饭娱乐的专门场所 【答案】B 【解析】 【详解】A：家是我们成长的重要保障，但学校、社会等也起着重要作用，“唯一”说法太绝对，故A说法错误； B：题干中小华的家庭和谐美满，充满快乐，体现了家给予我们温暖和安全感，是我们心灵的港湾，故B符合题意； C：现实生活中家庭状况各异，并非每个人的家庭都是幸福的，该说法过于绝对，故C说法错误； D：家不仅是物质生活场所，更是精神家园，不仅仅是吃饭娱乐的专门场所，故D说法错误。 13. 电视剧《人世间》朴实的亲情令人动容。剧中提到孝顺有两种，一是“孝其心”，如大儿子和二女儿考上北大，让父母倍感欣慰；二是“孝其身”，如小儿子风风雨雨都陪伴在父母身旁，时时照拂。传承剧中美德，下列做法可取的是（ ） ①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧 ②安排父母生活，以我为主，让子女生活愉快 ③尊重父母安排，一切顺从，让父母老有所乐 ④关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的要求。 ①④：孝亲敬长是中华民族的传统美德。分析选项，关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧；关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅，是孝亲敬长的表现，故①④符合题意； ②：我们要尊重父母生活，不是以我为主，故②说法错误； ③：要孝敬父母，但不是一切顺从，故③说法错误； 故本题选B。 14. 下面是部分同学对教师的理解。 教师好比“园丁”“蜡烛”“人梯” 师者，所以传道受业解惑也 “为人师表”“诲人不倦”是形容教师的成语 教师像妈妈，天天陪伴我们 由此可感悟到教师（ ） ①是人类文明的唯一传承者②是履行教育教学职责的专业人员 ③在所有职业中社会地位最高④承担着教书育人的崇高使命 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“唯一”表述过于绝对，教师是人类文明的重要传承者，但不是唯一传承者，故①说法错误； ②：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育教学的专门工作职责，故②说法符合题意； ③：职业没有高低贵贱之分，所有职业的社会地位是平等的，不存在社会地位最高的职业，故③说法错误； ④：教师承担着教书育人的崇高使命，要做到传道授业解惑，培养合格的社会成员，故④说法符合题意； 15. 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。如图是某校“理想师生关系”的调查结果。要实现“51.8%”的理想的“朋友关系”，同学们应该（ ） ①真诚接受老师的引领和指导②从不质疑老师讲授的知识与道理 ③正确对待老师的表扬和批评④与老师坦成相待，不必在意场合 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评。 ①③：师生之间要达到彼此尊重、教学相长、携手共进，同学们应该真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评，故①③说法正确； ②：老师也可能会犯错，学生可以质疑老师讲授的知识与道理，故②说法错误； ④：与老师交往要注意场合和分寸，故④说法错误； 故本题选B。 16. 当与老师发生矛盾时，化解的最佳路径是（ ） ①寻找合适时机，与老师交换意见 ②思考与老师沟通的最佳方法 ③自我反思，冷静、客观地分析原因 ④注意沟通态度，求同存异 A. ①—②—③—④ B. ②—①—③—④ C. ③—②—①—④ D. ③—④—①—② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查解决师生之间的矛盾的方法。 ABCD：依据教材知识，结合实际，当与老师发生矛盾时，首先应冷自我反思，冷静、客观地分析原因；其次思考与老师沟通的最佳方法，再次寻找合适时机，与老师交换意见，最后应注意沟通态度，求同存异。所以正确的顺序为③—②—①—④，故C说法符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 17. 2024年，某高校同宿舍六名室友全部考研上岸。四年来，他们互帮互助、互学互鉴、互相激励，携手并进，这份坚持和努力最终化为了现在的硕果。他们的故事见证了（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②真正的友谊应该互相鼓励，共同进步 ③所有朋友都能帮助我们进步 ④只有学习成绩相当的人才适合做朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：题干中六人互帮互助、共同进步，体现了友谊是心灵的相遇，故①符合题意； ②：他们互相激励、携手并进，说明真正的友谊需要互相鼓励和共同进步，故②符合题意； ③：“所有朋友都能帮助我们进步”说法绝对化，并非所有朋友都必然带来积极影响，故③错误； ④：友谊的基础是多样的，题干未强调“学习成绩相当”，且该说法过于片面，故④错误； 故本题选A。 18. 如图中的场景启示我们（ ） A. 友谊很难经得住风雨的洗礼 B. 朋友要毫无保留地支持对方 C. 朋友应互相关怀，风雨同舟 D. 朋友应互相劝诫，坚持原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊。 C：漫画中撑伞场景给我们带来的启示是朋友应互相关怀，风雨同舟，故C符合题意； A：真挚的友谊可以经得住风雨的洗礼，故A说法错误； B：朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，故B说法错误； D：在题文中未体现，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 在巴黎奥运会男子4×100米混合冰接力比赛中，中国游泳队打破美国40年的垄断，勇夺金牌。每位运动员都将功劳归于队友，他们说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！”正是这种团结协作的精神，让中国队在赛场上所向披靡。可见（ ） ①协作中可以优势互补，产生强大合力 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ③集体成员越多，集体的力量就会越大 ④集体生活激发我们对生命的热情和勇气 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 ①②：题干中“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！”表明协作中可以优势互补，产生强大合力，也说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故①②说法正确； ③：不一定集体成员越多，集体的力量就会越大，集体力量来源于成员的共同目标和团结协作，故③说法错误； ④：此说法在题干材料中没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 2023年哈尔滨成为炙手可热的旅游网红城市，热情好客的本地市民“让景”于客、纷纷承诺：“不下馆子不洗澡，不开破车满街跑，要有游客来问好，还给免费当向导。”在市民的热情支持下，哈尔滨冰雪节·城市文化旅游“爆出圈”。由此可见（ ） A. 美好集体是民主的、公正的 B. 集体利益和个人利益是完全一致的 C. 集体生活为发展个性搭建平台 D. 集体的建设需要每个人的智慧和力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 D：依据教材知识并分析题干可知，哈尔滨冰雪节·城市文化旅游的“爆出圈”离不开每一位热心市民的奉献与参与，正是大家的齐心努力让一座城市有了温暖和感动，这启示我们集体的建设需要每个人的智慧和力量，在集体共建中尽责，共建美好的集体，故D说法符合题意； A：美好集体是民主的、公正的在题干中未能体现，故A说法不符合题意； B：集体利益和个人利益在根本上是一致的，故B说法错误； C：集体生活为发展个性搭建平台在题干中未能体现，故C说法不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（40分） 二、问答题 21. 感悟集体生活共建美好集体 集体生活是我们成长的必由之路，集体的力量，是温暖心灵的阳光。 【生活日记】 小雨在日记里记录了自己初中生活的一个片段和感悟。 2024年11月4日 我担任黑板报主编后，征稿、催稿……为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉和同学的关系融洽了许多，生活也过得更加充实。 我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了，后来，我又担任学校文学社社长，我积极组织社团里的成员相互帮助、共同进步。 在七年级（1）班这个大家庭里，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 （1）请以“集体生活成就我”为主题，运用所学知识评述小雨的日记内容。 撰写要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【生活行动】 心中有对美好集体的憧憬，脚下就有建设美好集体的行动。 （2）请谈谈你和同学共建美好班集体的打算。 【答案】（1）①在集体生活中我学会了承担责任，磨砺了我的性格。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。③集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 （2）①与同学们确定共同愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容；②主动参与集体建设，自觉维护集体荣誉；③集体的事务，无论大小都认真对待，努力做好，与同学们共同创造良好的集体氛围；④学会接纳他人，理解和包容他人；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查运用“集体生活成就我”的知识评述小雨的日记内容。需要对材料内容进行关键词提炼。 小雨担任黑板报主编，在完成征稿、催稿等工作的过程中学会承担责任，涵养了自身品格； 小雨为办好黑板报主动和同学交流合作，说明集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力； 原本内向的小雨在集体氛围的影响下变得活泼，还担任文学社社长带领成员互助进步，说明集体中人与人的差异是发展完善个性的重要学习资源，集体生活能够促进个性发展 【小问2详解】 文中设问要考查共建美好班集体的做法。依据教材内容回答即可。 22. 传承优良家风，共建和谐家庭 家，是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候⋯⋯家让我们的心灵有所依托。 [晒晒家风] 家庭，是人生最早的学校。一个家庭有良好的家教，代代传承，就会形成良好的家风。淳朴、正派的良好家风，有利于孩子的健康成长。 （1）请你为自己的家庭制定一条良好家风。 [答疑解惑] 某校七年级学生小亮，近几天有三个困惑，百思不得其解。 困惑1：进入初中后，我发现父母对我要求很苛刻，为一点小事我们之间就会爆发“热战”，是不是父母不爱我了？昔日疼爱我的父母哪里去了？ 困惑2：兴趣班填报志愿，我想选择自己喜欢的足球，父母则希望我选择数学拓展班，我不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持，心里真苦恼。 困惑3：升入初中后，学习任务多了，妈妈还是坚持让我自己收拾房间、洗衣服，妈妈的要求是不是太过分了？ （2）运用所学知识，为小亮解答上述困惑，帮助他营造良好家庭氛围。 【答案】（1）诚实守信或敬老爱幼。 （2）①用心体味亲情之爱。②家庭成员相互关爱、彼此尊重，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。③家庭成员共同分担、相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的重要性、建设美好家庭 能力考查：分析材料和提取材料信息的能力、运用所学知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查为自己的家庭制定一条良好家风,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：是不是父母不爱我了？昔日疼爱我的父母哪里去了→用心体味亲情之爱。 关键词②：我不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持，心里真苦恼→家庭成员相互关爱、彼此尊重，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 关键词③：升入初中后，学习任务多了，妈妈还是坚持让我自己收拾房间、洗衣服，妈妈的要求是不是太过分了→家庭成员共同分担、相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 提升交友智慧缔结真挚友谊 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。 下面是发生在中学生小雨身上的三个情境，请依据情境写出小雨的正确做法并运用所学知识阐述理由。 情境 小雨正确做法 理由 小雨和小华是好朋友。期中考试时，小华有一道题不会做，打手势让小雨传个纸条。 ① ② 小雨和好朋友小亮在篮球比赛中产生矛盾，即将发生冲突，此时…… ③ ④ 小雨和小海是形影不离的好朋友。小海的学习成绩不好，小雨的妈妈要求小雨断绝和小海的友谊。 ⑤ ⑥ 【答案】①正确做法：拒绝小华传纸条的要求，考试结束后再向小华说明不能帮他作弊的原因，同时帮小华把这部分知识点补牢。 ②理由：友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，作弊是违反考试纪律的行为，反而会伤害友谊、损害小华的长远发展。 ③正确做法：先冷静下来，和小亮心平气和地沟通，坦诚说出各自的想法，协商化解矛盾。 ④理由：当朋友之间发生冲突时，要学会正确处理冲突，冷静交流、坦诚沟通可以拉近彼此的距离，把矛盾对友谊的伤害降到最低。 ⑤正确做法：和妈妈耐心沟通，说明小海身上有很多值得自己学习的优点，自己也会在学习上帮助小海，两人共同进步，不会因为这段友谊耽误自己的学习。 ⑥理由：友谊是我们自己的心灵相遇，真正的友谊可以超越学习成绩等外在条件，同时我们可以帮助好友一起成长，要学会正确对待他人对友谊的意见，自主选择自己的交友。 【解析】 【详解】小问1： 拒绝小华的要求；友谊不能没有原则，不能不加分辨为朋友做任何事，考试作弊是违纪行为，也会伤害朋友的长远发展。 小问2： 先冷静下来，和小亮心平气和地沟通，协商化解矛盾；冲突发生时，相互协商、坦诚沟通，可以拉近彼此距离，把分歧转化为共识，呵护友谊。 和妈妈耐心沟通，说明小海身上有很多优点；理由友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件、学习成绩等外在因素，真挚的友谊经得住考验。 24. 品奥运风采悟人生道理 2024年巴黎奥运会，赛场上运动员们的拼搏身影感动了无数人。有人不畏强手、顽强拼搏，有人风华正茂、锋芒显露……他们都在用勤奋浇灌梦想，用汗水淬炼意志，用不屈铸就灵魂，用坚持战胜平凡，创造了辉煌的历史，绽放了体育的魅力！ 【新闻搜集】 （1）设计2条搜集奥运新闻的渠道。 【运动员风采】 运动员 故事 3年前，国乒运动员樊振东在东京奥运会男单决赛上失利，他认为每个阶段都很重要，都有需要归纳总结的收获。他坚持把每一天做好，把细节做好，让自己比之前做得更好，或者是在出现一些问题的时候能比之前更有力量去解决。那段挫折让他变得成熟，有了今天的突破和成长。2024年巴黎奥运会乒乓球男单决赛，实现冠军梦想。 2024年10月，“冠军领跑以体益人”天津市青少年街区公益体育课“开课”。巴黎奥运会举重冠军刘焕华用自己的拼搏故事鼓励大家在追求梦想的道路上坚持不懈、昂扬奋进。300余名少年儿童体育运动爱好者在刘焕华等巴黎奥运冠军的带领下参与智能跳绳、智能骑行较量赛，以榜样为光，携手“益”起向未来。 （2）运用所学知识，谈谈材料中运动员的故事对我们做更好的自己带来的启示。 【答案】（1）体育新闻网站、奥运官方网站、社交媒体平台（如微博、抖音）上的体育账号等。 （2）①要正确对待挫折，如樊振东在东京奥运会失利后，能够总结经验教训，把挫折转化为成长的动力，最终实现冠军梦想。我们在生活中也会遇到挫折，要学会从挫折中吸取教训，不断完善自己。 ②要坚持努力，如樊振东坚持把每一天做好，把细节做好，以及刘焕华用自己的拼搏故事鼓励大家坚持不懈。我们在追求梦想的过程中，要有持之以恒的精神，不断努力，才能实现自己的目标。 ③要树立正确的梦想观，如运动员们都在用自己的行动浇灌梦想，我们也要明确自己的梦想，并为之努力奋斗。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查设计2条搜集奥运新闻的渠道。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查运动员的故事对我们做更好的自己带来的启示。需要对材料内容进行关键词提炼。 樊振东在东京奥运会失利后，能够总结经验教训，把挫折转化为成长的动力，可知要正确对待挫折； 樊振东坚持把每一天做好，把细节做好；刘焕华用自己的拼搏故事鼓励大家坚持不懈，可知要坚持努力； 运动员们都在用自己的行动浇灌梦想，可知要树立正确的梦想观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省青岛市青岛市2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：60分钟 分值：80分） 说明： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共计6页。 2．所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。 第Ⅰ卷（40分） 一、单项选择题（下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题2分，共20小题。） 1. 2024年9月11日，我国自主研发的____可重复使用垂直回收试验箭，在酒泉卫星发射中心完成10公里级垂直起降返回飞行试验，标志着我国商业航天在可重复使用运载火箭技术上取得重大突破。（ ） A. 猎鹰二号 B. 双曲线二号 C. 朱雀三号 D. 天龙三号 2. 给下面这段文字拟定一个标题，最恰当的是（ ） 21岁的郑钦文怀揣着对网球的热爱和对国家荣誉的向往，在巴黎奥运赛场上，她挥洒汗水，面对强敌毫不畏惧，凭借顽强的毅力和精湛的技术一路拼搏，最终勇夺网球女单决赛金牌。 A. 勇于追梦，奋斗圆梦 B. 悦纳自我，增强自信 C. 挑战自我，热爱生命 D. 开拓进取，勇于创新 3. 跨进中学校园，我们开始了一段新的生命旅程，新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法正确的是（ ） A. 小威：我给关系铁的同学起绰号，证明我们的友谊不一般 B. 小莉：站在新起点，我要积极追求进步，确立更高的目标 C. 小阳：感觉功课实在太多了，看样子我需要放弃几门才行 D. 小蕊：还有三年时间参加中考，先玩一段时间再认真学习 4. 《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（ ） A. 每个人在中学时代都会形成正确的价值观 B. 中学时代决定着一个人一生的前途和命运 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段为我们的发展提供了所有的机会 5. 用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿得好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ） ①生活规划要结合社会需要 ②要勇于创新，向着既定目标前进 ③选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ④乡村振兴仅需依赖传统行业的技术升级 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求加强科学类学科教学，遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等，作为中小学科学教育实践基地，组织学生在实践探究中学习。这启示我们（ ） ①学习不局限在学校，可以从实践经历中学习 ②到社会大课堂读好“无字之书”，才能获得启迪 ③在学习新知识的同时，还要对以往知识进行总结梳理 ④养成主动学习、不断探索的习惯，提高学以致用的能力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 道德与法治课上，老师带领同学们以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写作小论文。下列素材可以提供正确论据的是（ ） ①新的集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程和任务——带领我们探索新知 ③丰富的社团活动——让我们放松娱乐 ④多样的社会实践——实现我们就业梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 随着“双减”政策落地，各地严格遵循要求，切实提升学校育人水平，利用课后服务开展丰富多彩的文、体、劳、阅读及社团活动，尽力满足学生的不同需求。此举（ ） ①会弱化文化课学习，影响成绩的提升 ②有利于充盈精神世界，培育核心素养 ③通过比赛，激发学生的竞争意识 ④增强学生综合素质，促进学生全面发展 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 9. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们，做更好的自己要（ ） A. 改正缺点，事事追求完美 B. 发挥优点，就一定能成功 C. 激发潜能，广泛参与活动 D. 扬长避短，展示自己才华 10. 从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读正确的是（ ） A. 当局者迷，旁观者清——通过自我观察不可能认识自己，要利用他人评价认识自己 B. 知人者智，自知者明——了解他人的人是明智的，要正确评价他人 C. 苔花如米小，也学牡丹开——学会欣赏自己 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——要在生活实践中完善自己 11. 青年强，则国家强。第27届“中国青年五四奖章”获奖者，某部队试飞员马晓云，把青春和热血投入祖国的航空武器装备建设，完成重要型号飞机高风险飞行任务，在多次面临飞行重大险情时为挽救国家重要武器装备平台作出贡献。这启示我们（ ） ①个人的前途与祖国的发展息息相关②青年一代有担当，国家发展有希望 ③梦想和现实注定是不相交的平行线④为了国家利益要放弃个人理想 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 中学生小华在日记中写道：“我所处的家庭是一个和谐美满的地方，在这里，父母经常与我一起做游戏、看电视等，家里处处充满快乐，时时有欢笑。”这表明（ ） A. 家是我们成长的唯一保障 B. 家是我们心灵的港湾 C. 每个人的家庭都是幸福的 D. 家是我们吃饭娱乐的专门场所 13. 电视剧《人世间》朴实的亲情令人动容。剧中提到孝顺有两种，一是“孝其心”，如大儿子和二女儿考上北大，让父母倍感欣慰；二是“孝其身”，如小儿子风风雨雨都陪伴在父母身旁，时时照拂。传承剧中美德，下列做法可取的是（ ） ①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧 ②安排父母生活，以我为主，让子女生活愉快 ③尊重父母安排，一切顺从，让父母老有所乐 ④关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 14. 下面是部分同学对教师的理解。 教师好比“园丁”“蜡烛”“人梯” 师者，所以传道受业解惑也 “为人师表”“诲人不倦”是形容教师的成语 教师像妈妈，天天陪伴我们 由此可感悟到教师（ ） ①是人类文明的唯一传承者②是履行教育教学职责的专业人员 ③在所有职业中社会地位最高④承担着教书育人的崇高使命 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 15. 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。如图是某校“理想师生关系”的调查结果。要实现“51.8%”的理想的“朋友关系”，同学们应该（ ） ①真诚接受老师的引领和指导②从不质疑老师讲授的知识与道理 ③正确对待老师的表扬和批评④与老师坦成相待，不必在意场合 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 当与老师发生矛盾时，化解的最佳路径是（ ） ①寻找合适时机，与老师交换意见 ②思考与老师沟通的最佳方法 ③自我反思，冷静、客观地分析原因 ④注意沟通态度，求同存异 A. ①—②—③—④ B. ②—①—③—④ C. ③—②—①—④ D. ③—④—①—② 17. 2024年，某高校同宿舍六名室友全部考研上岸。四年来，他们互帮互助、互学互鉴、互相激励，携手并进，这份坚持和努力最终化为了现在的硕果。他们的故事见证了（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②真正的友谊应该互相鼓励，共同进步 ③所有朋友都能帮助我们进步 ④只有学习成绩相当的人才适合做朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 如图中的场景启示我们（ ） A. 友谊很难经得住风雨的洗礼 B. 朋友要毫无保留地支持对方 C. 朋友应互相关怀，风雨同舟 D. 朋友应互相劝诫，坚持原则 19. 在巴黎奥运会男子4×100米混合冰接力比赛中，中国游泳队打破美国40年的垄断，勇夺金牌。每位运动员都将功劳归于队友，他们说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！”正是这种团结协作的精神，让中国队在赛场上所向披靡。可见（ ） ①协作中可以优势互补，产生强大合力 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ③集体成员越多，集体的力量就会越大 ④集体生活激发我们对生命的热情和勇气 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 20. 2023年哈尔滨成为炙手可热的旅游网红城市，热情好客的本地市民“让景”于客、纷纷承诺：“不下馆子不洗澡，不开破车满街跑，要有游客来问好，还给免费当向导。”在市民的热情支持下，哈尔滨冰雪节·城市文化旅游“爆出圈”。由此可见（ ） A. 美好集体是民主的、公正的 B. 集体利益和个人利益是完全一致的 C. 集体生活为发展个性搭建平台 D. 集体的建设需要每个人的智慧和力量 第Ⅱ卷（40分） 二、问答题 21. 感悟集体生活共建美好集体 集体生活是我们成长的必由之路，集体的力量，是温暖心灵的阳光。 【生活日记】 小雨在日记里记录了自己初中生活的一个片段和感悟。 2024年11月4日 我担任黑板报主编后，征稿、催稿……为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉和同学的关系融洽了许多，生活也过得更加充实。 我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了，后来，我又担任学校文学社社长，我积极组织社团里的成员相互帮助、共同进步。 在七年级（1）班这个大家庭里，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 （1）请以“集体生活成就我”为主题，运用所学知识评述小雨的日记内容。 撰写要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【生活行动】 心中有对美好集体的憧憬，脚下就有建设美好集体的行动。 （2）请谈谈你和同学共建美好班集体的打算。 22. 传承优良家风，共建和谐家庭 家，是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候⋯⋯家让我们的心灵有所依托。 [晒晒家风] 家庭，是人生最早的学校。一个家庭有良好的家教，代代传承，就会形成良好的家风。淳朴、正派的良好家风，有利于孩子的健康成长。 （1）请你为自己的家庭制定一条良好家风。 [答疑解惑] 某校七年级学生小亮，近几天有三个困惑，百思不得其解。 困惑1：进入初中后，我发现父母对我要求很苛刻，为一点小事我们之间就会爆发“热战”，是不是父母不爱我了？昔日疼爱我的父母哪里去了？ 困惑2：兴趣班填报志愿，我想选择自己喜欢的足球，父母则希望我选择数学拓展班，我不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持，心里真苦恼。 困惑3：升入初中后，学习任务多了，妈妈还是坚持让我自己收拾房间、洗衣服，妈妈的要求是不是太过分了？ （2）运用所学知识，为小亮解答上述困惑，帮助他营造良好家庭氛围。 23. 提升交友智慧缔结真挚友谊 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。 下面是发生在中学生小雨身上的三个情境，请依据情境写出小雨的正确做法并运用所学知识阐述理由。 情境 小雨正确做法 理由 小雨和小华是好朋友。期中考试时，小华有一道题不会做，打手势让小雨传个纸条。 ① ② 小雨和好朋友小亮在篮球比赛中产生矛盾，即将发生冲突，此时…… ③ ④ 小雨和小海是形影不离的好朋友。小海的学习成绩不好，小雨的妈妈要求小雨断绝和小海的友谊。 ⑤ ⑥ 24. 品奥运风采悟人生道理 2024年巴黎奥运会，赛场上运动员们的拼搏身影感动了无数人。有人不畏强手、顽强拼搏，有人风华正茂、锋芒显露……他们都在用勤奋浇灌梦想，用汗水淬炼意志，用不屈铸就灵魂，用坚持战胜平凡，创造了辉煌的历史，绽放了体育的魅力！ 【新闻搜集】 （1）设计2条搜集奥运新闻的渠道。 【运动员风采】 运动员 故事 3年前，国乒运动员樊振东在东京奥运会男单决赛上失利，他认为每个阶段都很重要，都有需要归纳总结的收获。他坚持把每一天做好，把细节做好，让自己比之前做得更好，或者是在出现一些问题的时候能比之前更有力量去解决。那段挫折让他变得成熟，有了今天的突破和成长。2024年巴黎奥运会乒乓球男单决赛，实现冠军梦想。 2024年10月，“冠军领跑以体益人”天津市青少年街区公益体育课“开课”。巴黎奥运会举重冠军刘焕华用自己的拼搏故事鼓励大家在追求梦想的道路上坚持不懈、昂扬奋进。300余名少年儿童体育运动爱好者在刘焕华等巴黎奥运冠军的带领下参与智能跳绳、智能骑行较量赛，以榜样为光，携手“益”起向未来。 （2）运用所学知识，谈谈材料中运动员的故事对我们做更好的自己带来的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $