天津市南开田家炳中学2025-2026学年上学期七年级历史期中试卷

七年级历史阶段检测2025～2026学年第一学期 历史学科阶段学情调查 选择题部分，共50分 一、选择题共25个小题，每小题2分，共60分。在所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 1. 1975年，在湖北郧县发现古人类牙齿化石……1990年以来的多次发掘，在其文化层共出土石核、石片、砍砸器、刮削器、石锤等石器241件，甚至与蓝田人的年代相当。据此可知，郧县人和蓝田人（ ） A. 都处于旧石器时代 B. 主要使用磨制石器 C. 已经懂得人工取火 D. 开始从事农业耕种 2. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是（ ） A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《资治通鉴》的记载 C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》 3. 下图为中国境内主要古人类遗址分布示意图，图中①②两处原始居民的共同之处有（ ） A. 都会饲养猪、狗等家畜 B. 都会建造防潮的干栏房屋 C. 都会使用铁犁牛耕 D. 都是栽培粟的最早起源地 4. 农业的出现是人类社会发展历程中最为关键的里程碑之一，它从根本上改变了人们的生活方式。下列哪些现象表明了原始农业的起源和发展（ ） ①农作物的出现 ②家畜饲养 ③定居生活 ④磨制石器 ⑤直立行走 ⑥制作陶器 A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥ 5. 距今5300—4300年的良渚古城遗址中，城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，这说明当时（ ） A. 玉器是唯一的生活用品 B. 原始农业开始出现 C. 社会的阶级分化已经相当明显 D. 统治者有较强的调动、组织能力 6. 如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 早期国家的产生与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 中国境内早期人类与文明的起源 D. 统一多民族国家的建立和巩固 7. 下列文物出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，凸显了中华文明的起源及发展的特征是（ ） A. 继承发扬 B. 历史悠久 C. 一脉相承 D. 多元一体 8. 夏朝是我国历史上第一个王朝，其建立标志着（ ） A. 原始社会的结束 B. 奴隶社会的开始 C. 封建社会的形成 D. 资本主义的萌芽 9. 西周时，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是（ ） A. 各国进行变法改革 B. 铁制农具和牛耕的推广 C. 战国时期兼并战争 D. 提高了劳动者的积极性 10. 按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（ ） A. 封邦建国 B. 民族交融 C. 诸侯争霸 D. 王室衰微 11. 大盂鼎是西周早期青铜礼器中的重器。鼎内有铭文291字，其中记录了康王命盂帮助他掌管军事和统治人民，并且赏赐给盂礼服、酒、车马、仪仗和奴隶等，叮嘱盂要恭敬办政，莫违王命。这件文物可以用来研究（ ）。 A. 阶级的产生 B. 分封制维护周朝统治 C. 世袭制代替禅让制 D. 王室衰微与诸侯争霸 12. 战国时期，各国纷纷进行改革，其中成效最大的是（ ） A. 齐国的邹忌改革 B. 魏国的李悝改革 C. 楚国的吴起改革 D. 秦国的商鞅变法 13. 北魏郦道元在《水经注》中记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”文中描述的水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 郑国渠 14. 某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合教材内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“乱丢垃圾”行为进行分组讨论，产生了若干观点。其中哪个组的观点更为合理（ ） A. 儒家组：乱丢垃圾属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 B. 法家组：乱丢垃圾属于犯罪行为，应依照法律条款惩处 C. 道家组：乱丢垃圾属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决 D. 墨家组：乱丢垃圾属于奢侈浪费行为，要大力提倡节俭 15. 战国时期，某思想家提出：“不期修古，不法常可，事异则备变。”主张通过变法革新、严刑峻法强化君主集权。同一时期，另一学派则倡导“兼爱”“非攻”，反对不义战争。这两种思想的根本分歧在于（ ） A. 对人性本质的认识不同 B. 治理国家的路径选择不同 C. 对待周礼的态度不同 D. 对经济发展的重要性理解不同 16. 妇好是商王的王后， 一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好带兵，结果大胜。这个故事很可能记载在（ ） A. 龟甲或兽骨上 B. 丝帛或麻布上 C. 竹简或木牍上 D. 石器或陶罐上 17. 历史图片往往隐含着大量的有效信息。从下图中我们可以得到的有效信息是当时（ ） A. 青铜制作工艺高超 B. 生产力水平低下 C. 原始农耕文明出现 D. 铁农具种类丰富 18. 抓关键词是历史学习的有效方法之一。与“按摩、汤药”“望、闻、问、切”等信息有关的历史人物是（ ） A. 扁鹊 B. 屈原 C. 宋玉 D. 孔子 19. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是（ ） A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《资治通鉴》的记载 C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》 20. 年代标尺可以直观呈现不同历史时期政权的更迭。关于下图年代标尺中①处的表述正确的是（ ） A. 秦国建立 公元前2世纪前期 B. 秦国建立 公元前2世纪后期 C. 秦朝建立 公元前3世纪前期 D. 秦朝建立 公元前3世纪后期 21. 李斯针对秦王的逐客令，上《谏逐客书》，劝阻了逐客行为，阻止了秦国的人才流失，对秦国的强盛起重要作用。这表明秦国能实现统一的原因之一是（ ） A. 顺应历史潮流 B. 地理位置优越 C. 军事实力强大 D. 注重吸纳人才 22. 观察对比下方《战国形势图》和《秦朝形势图》，结合所学知识,指出秦朝最突出的历史贡献是（ ） 战国形势图 秦朝形势图 A. 结束了春秋战国长期分裂混乱的局面 B. 建立了影响非常深远的中央集权制度 C. 推行统一文字、货币、车轨和度量衡 D. 大规模地修筑了举世闻名的万里长城 23. 据《史记·蒙恬列传》记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”上述材料记载的秦朝修建的巨大工程是（ ） A. 阿房宫 B. 长城 C. 秦始皇陵 D. 都江堰 24. 从下表信息中可知，秦朝灭亡的主要原因是（ ） 秦朝全国人口 修建骊山陵和阿房宫 修筑长城 坑杀儒生 死刑 赋税 2000万人 70多万人 40万人 460多人 10多种 农民要上缴2/3收获物 A. 暴政政策 B. 繁重赋役 C. 严格法律 D. 皇帝奢侈 25. 他们“斩木为兵、揭竿为旗”，他们高呼“王侯将相宁有种乎！”他们领导了中国历史上第一次农民大起义。“他们”指的是（ ） A. 周文王、周武王 B. 刘邦、项羽 C. 陈胜、吴广 D. 王导、王敦 非选择题部分，共50分 26. 阅读材料，完成探究。 材料一 下面两幅图是根据考古发掘复原的两处原始居民房屋样式想象图 （1）图一的房屋是什么样式？是哪一原始居民修建的？他们种植的主要粮食作物是什么？ （2）图二的房屋是什么样式？是哪一原始居民修建的？他们种植的主要粮食作物是什么？ 材料二 中华文明探源研究就中华文明起源形成与早期发展过程，以及相关的背景和原因，得出了以下认识：距今万年奠基，八千年起源，六千年加速，五千多年进入（文明社会），四千三百年中原崛起，四千年王朝建立，三千年王权巩固，两千两百年统一多民族国家形成。 ——摘编自《求是网》 （3）“五千多年进入”阶段，黄河流域各部落互相交融，逐渐形成了什么民族？哪两处遗址能够证明距今四五千年我国进入了文明社会？ （4）材料中有“四千年王朝建立”，请写出我国历史上第一个王朝，并指出其建立的时间及建立者。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 礼乐制度较西周其它制度，最大的特点就是可视化。《周礼》规定了周王和贵族（诸侯、卿大夫、士）在各种场合的服饰要求，这些规定紧紧围绕了周人的治国思想，是穿在身上的政治。……礼乐制是维护等级、防止僭越的工具。 ——改编自谢红《中国历代服饰赏析》 （1）请依据材料一并结合所学知识回答，“周王和诸侯、卿大夫、士”能体现出西周实行的什么政治制度？这一制度的作用是什么？ 材料二 秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公（丞相、御史大夫、太尉），三公之下有九卿，“天下事无大小，皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （2）材料二反映出秦朝实行的政治制度是什么？丞相、御史大夫的职能分别是什么？ 材料三 “秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。” ——顾颉刚 （3）请依据材料三结合所学知识回答，秦始皇、汉武帝为统一思想分别采取了什么措施？它们的共同实质是什么？ 28. 中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，回答问题： 【伟人的诞生】 材料一：春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么——围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。 ——《中国历史》 （1）根据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。 【思想的碰撞】 材料二：①仁者爱人，有礼者敬人。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，万物与我为一。④兼相爱，交相利。 （2）阅读材料二中的名言，将序号填写在与学派对应的空格内。（只填序号） 学派 儒家 道家 墨家 法家 名言 材料三： （3）上面两幅分别是孔子《杏坛讲学》和《周游列国》的邮票图片。相传孔子曾坐在杏坛上弦歌讲学、教弟子读书，他也曾周游列国，传讲自己的治国主张。请列举孔子在教育上的成就和治国主张各一例。 【思想与现实】 （4）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。综上所述，你认为我们今天应该怎样对待传统文化？ 七年级历史阶段检测2025～2026学年第一学期 历史学科阶段学情调查 选择题部分，共50分 一、选择题共25个小题，每小题2分，共60分。在所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】C 非选择题部分，共50分 【26题答案】 【答案】（1）样式：干栏式。居民：河姆渡。作物：水稻。 （2）样式：半地穴式。居民：半坡居民。作物：粟。 （3）民族：华夏民族。遗址：良渚遗址和陶寺遗址。 （4）王朝：夏。建立时间：约公元前2070年；建立者：禹。 【27题答案】 【答案】（1）分封制。保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 （2）中央集权制度（皇帝制度，三公九卿制，郡县制）掌行政；掌监察事务。 （3）焚书坑儒；罢黜百家、独崇儒术。思想专制。 【28题答案】 【答案】（1）共同问题：国家靠什么治理；需要建立怎样的社会秩序；人的本性是什么。 （2）儒家：① 道家：③ 墨家：④ 法家：② （3）教育主张：有教无类、因材施教、创办私学。 治国主张：以德治国。 （4）如何对待传统文化：弘扬优秀的传统文化，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用等。（言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $