14《月有阴晴圆缺》课件-2026-2027学年科学六年级上册湘科版

该小学科学课件聚焦月相变化核心知识，通过“月相是怎样变化的呢？”的问题情境导入，引导学生从定时定点长期观察出发，经记录总结、小组资料交流等学习支架，逐步掌握月相变化规律及29.53天周期的成因。 其特色在于以探究实践为主线，用表格呈现初一至廿几的月相变化培养科学思维，结合反思评价量规强化态度责任。学生在观察与实验中提升探究能力，教师可依托结构化活动与评价工具高效开展教学。

4月专附哮圆缺 第四单元浩翰宇宙 问题情境 月球是离地球最近的天体。在地球上看到月球 形状的圆缺变化叫月相变化。 月相是怎样变化的呢？ 红d山hYa 科学探究 将姓名贴贴在书衣上，并对书衣进行装饰、美化。 科学探究 该选择每 天的什么时间 来观察呢？ 从农历初一 开始… 月球好像每隔 个月就会变圆， 每次都是从缺变圆 又变缺… 科学探究 要了解月相的变化，我们要定时、定点地进行长期观察。 下午6：00 上午6：00 农历上半月 农历下半月 科学探究 总结我们的观察记录，说一说我们的发现。 MRUYNNAY WMN小系高 9 科学探究 通过观察，我们发现月相的变化是： 时间 初一 初四 初七 十一 月相 时间 十五 十九 二十三 二十六 月相 思考 你能辨别出新月、上弦月、满月、下弦月吗？ 收集资料，了解它们各有什么特点。 d山eh系 科学探究 月相的变化情况资科卡 第1小组 月相依次称为新月（拥人 上珑月、满月()下弦月。 中国农历基本符合月相周期变 上孩月 (初七、初入) 化。每月初一必定是朔，里则 盈凸月 城后月 十二 、十三) (初三、初四) 多发生在每月的十五、十六。 上茫月发生在每月的初七、 满月 (十五、十六】 新月 初人，下茫月发生在每月的 (一 二十二、二十三。 在每个农历的上半月，月 号凸月 残月 相由新月到上花月再到满月， (十入、十九) (二十七、二十入) 下月 月相由亏到盈，亮面朝东；在 (二十二、二十三) 每个农历的下半月，由满月到下茫月再到新月，月相由盈到亏，亮面朝西。 科学探究 展示各个小组的资料，交流对月相的变化情况的认识。 指南车信箱 月球是地球的卫星。它在围绕地球公转的过程中 被太阳照亮的一面始终正对着太阳。随着月球相对于 地球和太阳的位置变化，它被太阳照亮的一面有时 面向地球，有时背向地球；面向地球的亮面部分有 时大一些，有时小一些，使得地球上观察者看到月球 亮面出现了不同的形状变化，这样就形成了不同的 月相。月相变化的周期是29.53天。 拓展迁移 想一想，如果月球能自己发光，还会有月 相的变化吗？ d山uha山A 反思评价 经过长周期对月相持续的观察和记录， 你发现月相变化有哪些特点？ 山h山Ya山u系 反思评价 评价 评价量规 维度 评价内容 评价 ☆☆☆☆☆ 结果 1.知道新月、上弦月、满月、下弦 科学观念 具体 观念 月这四种月相：2.知道它们变化的 做到 1项 2项 顺序 1.坚持连续观察月相；2.做好每次 探究实践 探究 的观察记录；3.收集月相变化特点 做到 2项 3项 ()☆ 能力 的资料并讨论。 1项 态度责任 科学 1.对月相变化现象感兴趣；2.如实 做到 态度 1项 2项 3项 )☆ 记录、报告观测信息：3.乐于交流。 说一说，这节课你都学到了 哪些知识？ 2026 谢谢观看