模块4 单元2 统计图 《统计基础应用》（苏教版·凤凰职教）单元过关卷（原卷版+解析版）

《统计基础应用》（苏教版·凤凰职教） 模块4 数据描述 单元2 统计图 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1.利用点、线、面积、体积等几何图形或具体事物形象表现统计资料的形式是（ ） A.统计表 B.调查问卷 C.分配数列 D.统计图 2.统计图表现统计资料的突出特点是（ ） A.鲜明醒目、易于理解 B.能够替代原始资料核验 C.能够消除数据误差 D.无需标题和说明 3.以宽度相等而长短或高低不同的条形表示统计数值大小的图形是（ ） A.折线图 B.圆形图 C.条形图 D.曲线图 4.条形图纵向放置时通常称为（ ） A.直方图 B.柱形图 C.环形图 D.散点图 5.用一系列没有间隔的矩形面积表示各组频数或频率分布的图形是（ ） A.条形图 B.折线图 C.环形图 D.直方图 6.主要用于显示时间数列数据，反映事物发展变化规律和趋势的图形是（ ） A.折线图 B.圆形图 C.直方图 D.环形图 7.若要表示某地区三次产业增加值占地区生产总值的比例，最适宜选用（ ） A.直方图 B.折线图 C.圆形图 D.曲线图 8.比较甲、乙两个班级五个评价等级的构成，较适宜使用（ ） A.单个圆形图 B.环形图 C.单式条形图 D.频数分布曲线图 9.当变量数列的组数无限增多，折线图近似表现为平滑曲线时，形成的是（ ） A.复式条形图 B.圆形图 C.环形图 D.频数分布曲线图 10.统计图中在纵横轴上表示间距刻度的各种单位名称称为（ ） A.标目 B.图题 C.图形 D.图注 11.统计图的名称又称图题，一般位于统计图（ ） A.上方左侧 B.右上角 C.下方正中 D.纵轴顶端 12.在明确绘图目的并收集资料后，下一步通常是（ ） A.直接发布图形 B.决定绘制图式 C.省略校对环节 D.统一删除图注 13.观察下图，下列判断正确的是（ ）A.甲产品销售量在2021—2025年逐年下降 B.乙产品销售量在各年均高于甲产品 C.改用一个圆形图更能反映两种产品的年度变化 D.该图能够同时比较两种产品的变化方向与年度差异 14.观察下图。三项指标的数值为98、100、102，图中纵轴从97开始且没有任何折断标示。适宜的修改是（ ） A.一般从0开始绘制；确需截断时使用折断符号并清楚标示 B.保留原纵轴，以便最大限度放大差异 C.删除纵轴刻度，只保留柱形高度 D.继续缩小纵轴范围，使三根柱形差异更明显 15.观察下图，若图中数据表示连续组距下的频数分布，最需要修正之处是（ ） A.应删除纵轴 B.应改用圆形图 C.相邻矩形之间不应留有间隔 D.各矩形宽度必须互不相同 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，至少有两项符合题目要求。多选、少选、错选均不得分。） 16.统计图可以用来表现现象的（ ） A.规模和水平 B.结构和发展趋势 C.资料采集过程中的访问顺序 D.所有指标的精确原始记录 17.关于条形图和直方图的表述，正确的有（ ） A.条形图的条形宽度相等，以长短或高低表示数值 B.直方图矩形之间通常留有明显间隔 C.直方图可表示频数或频率分布 D.条形图只能横置，不能纵置 18.关于折线图和曲线图的表述，正确的有（ ） A.折线图常用于时间数列数据 B.曲线图必须由圆内扇形组成 C.折线图主要用于总体构成分析 D.频数分布曲线可能呈对称或偏斜形态 19.下列关于圆形图和环形图的表述，正确的有（ ） A.圆形图主要表现连续变量频数分布 B.圆形图适合研究总体结构 C.环形图可用于不同样本的结构比较 D.环形图中间没有空洞 20.一张完整统计图通常包括（ ） A.主词和宾词 B.图题和图轴 C.行标题和列标题 D.标目、图形和图注 21.统计图绘制过程中的合理做法有（ ） A.先绘制正式图形，再考虑目的 B.资料是否有实际意义与制图目的无关 C.根据资料性质与内容决定图式 D.正式绘制前预设草图并校对 22.关于坐标轴和图形比例的表述，正确的有（ ） A.时间一般绘在横轴 B.指标数据一般绘在纵轴 C.长宽比例大致可采用10∶7 D.纵轴下端在任何情形下都不得折断 23.为了使统计图简明并突出信息，可以采取的做法有（ ） A.选择恰当的图形类型与刻度 B.删除无必要的背景和网格线 C.保留所有软件默认元素以显示完整 D.设置清楚的标题和必要说明 24.下列资料与图形选择相匹配的有（ ） A.连续组距的频数分布——直方图 B.一个总体各部分构成——折线图 C.多年销售额变化——折线图 D.两个班级评价结构比较——环形图 25.下列做法可能造成统计图表达不准确或不清楚的有（ ） A.图题清楚并标明单位 B.截断纵轴却不作标示 C.用圆形图表现彼此不构成总体的独立数值 D.使用过多无关标签、背景和网格线 三、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。请将正确答案填写在题中横线上。每题可能设置2—3个空，请按题意依次作答。） 26.条形图纵置时也称为__________；用无间隔矩形表示频数或频率分布的是__________。 27.折线图主要用于显示__________数据，并通过线段的__________表现数量变化的特征和规律。 28.频数分布曲线可分为对称与非对称形态，非对称曲线包括__________曲线和__________曲线。 29.圆形图又称__________，主要表示总体中各部分所占__________；环形图中间有一个__________。 30.完整统计图通常由图题、图轴、_________、_________和图注组成。 31.图题一般位于统计图__________正中；直角坐标的两轴分别称为__________和__________。 32.绘制统计图时，应先明确__________，再收集__________，然后决定__________。 33.绘制时间数列图时，时间一般置于__________轴，指标数据置于__________轴；图形长宽比例大致为__________。 34.一般情况下纵轴数据下端从__________开始；数据与该数值间距过大时，可用__________符号将纵轴折断。 35.统计图应突出主要信息，删除不必要的标签、_________和__________；成图后仍应反复加工和__________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《统计基础应用》（苏教版·凤凰职教） 模块4 数据描述 单元2 统计图 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1.利用点、线、面积、体积等几何图形或具体事物形象表现统计资料的形式是（ ） A.统计表 B.调查问卷 C.分配数列 D.统计图 【答案】D 【解析】统计图是利用点、线、面积、体积等几何图形或事物形象表现统计资料的一种形式。A项以表格显示资料。A项不正确。B项用于搜集资料。B项不正确。C项按变量值及其频数组织资料。C项不正确。D项与统计图的含义一致。D项正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 2.统计图表现统计资料的突出特点是（ ） A.鲜明醒目、易于理解 B.能够替代原始资料核验 C.能够消除数据误差 D.无需标题和说明 【答案】A 【解析】统计图能够直观表现现象的规模、水平、结构、对比关系、发展趋势和分布状况，但不能替代原始资料和严密分析。A项与统计图直观、富于表现的特点一致。A项正确。B项夸大统计图功能。B项不正确。C项夸大统计图功能。C项不正确。D项违反统计图应有清楚标题和必要说明的要求。D项不正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 3.以宽度相等而长短或高低不同的条形表示统计数值大小的图形是（ ） A.折线图 B.圆形图 C.条形图 D.曲线图 【答案】C 【解析】条形图用宽度相等、长短或高低不同的条形表示统计数值，条形可横置或纵置。A项以线段连接坐标点。A项不正确。B项以扇形面积表示结构。B项不正确。C项是条形图的基本特征。C项正确。D项以平滑曲线描述变化。D项不正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 4.条形图纵向放置时通常称为（ ） A.直方图 B.柱形图 C.环形图 D.散点图 【答案】B 【解析】条形图纵向放置时称为柱形图；柱形图与直方图都使用矩形，但资料性质和矩形间隔不同。A项直方图用于频数或频率分布，相邻矩形通常相连，不能仅凭纵向矩形判断为直方图。A项不正确。B项条形图纵向放置后以柱形高低表示数值，这种图称为柱形图。B项正确。C项环形图由空心圆及各圆环分段构成，不使用纵向条形。C项不正确。D项散点图以坐标点表现两个变量之间的关系，图形结构不同。D项不正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 5.用一系列没有间隔的矩形面积表示各组频数或频率分布的图形是（ ） A.条形图 B.折线图 C.环形图 D.直方图 【答案】D 【解析】直方图用一系列相连矩形的面积表示各组频数或频率，主要用于连续变量的频数分布。A项条形之间可留间隔并比较数值。A项不正确。B项表现时间变化。B项不正确。C项表现结构比较。C项不正确。D项与直方图定义一致。D项正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 6.主要用于显示时间数列数据，反映事物发展变化规律和趋势的图形是（ ） A.折线图 B.圆形图 C.直方图 D.环形图 【答案】A 【解析】折线图把坐标点用线段连接起来，主要显示时间数列数据，反映数量变化的方向、幅度和趋势。A项折线图以时间为横轴并连接各期指标值，能够直接反映发展变化的方向和趋势。A项正确。B项圆形图反映一个总体各组成部分所占比例，主要用于结构分析。B项不正确。C项直方图反映各组频数或频率分布，不以时间变化为主要研究对象。C项不正确。D项环形图适合比较一个或多个总体的结构，不能突出时间序列的连续变化。D项不正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 7.若要表示某地区三次产业增加值占地区生产总值的比例，最适宜选用（ ） A.直方图 B.折线图 C.圆形图 D.曲线图 【答案】C 【解析】圆形图用圆内扇形面积表示总体各组成部分所占比例，适合研究一个总体的结构。A项关注分布。A项不正确。B项关注时间变化。B项不正确。C项主要用于表示总体各组成部分所占比例，适合研究结构。C项正确。D项关注分布。D项不正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 8.比较甲、乙两个班级五个评价等级的构成，较适宜使用（ ） A.单个圆形图 B.环形图 C.单式条形图 D.频数分布曲线图 【答案】B 【解析】环形图以空心圆表示样本或总体，可用多个环比较不同样本的结构，适合分类数据和顺序数据。A项通常展示一个总体的结构。A项不正确。B项可用多个环分别表示不同样本，适合结构比较。B项正确。C项不能同时突出构成。C项不正确。D项用于频数分布。D项不正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 9.当变量数列的组数无限增多，折线图近似表现为平滑曲线时，形成的是（ ） A.复式条形图 B.圆形图 C.环形图 D.频数分布曲线图 【答案】D 【解析】曲线图用平滑曲线描述数量变化；频数分布曲线可呈对称、左偏斜或右偏斜形态。A项复式条形图用多组条形比较数值，不是折线逐渐平滑形成的图形。A项不正确。B项圆形图用扇形表示总体结构，与变量组数增加无关。B项不正确。C项环形图用多个圆环比较结构，与折线平滑过程无关。C项不正确。D项变量组数不断增加时折线趋于平滑，形成反映频数分布形态的曲线图。D项正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 10.统计图中在纵横轴上表示间距刻度的各种单位名称称为（ ） A.标目 B.图题 C.图形 D.图注 【答案】A 【解析】完整统计图通常由图题、图轴、标目、图形和图注组成，各部分共同保证图形含义明确。A项标目用于说明轴上刻度单位。A项正确。B项是图名。B项不正确。C项是表现资料的线条、颜色等。C项不正确。D项是局部补充说明。D项不正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 11.统计图的名称又称图题，一般位于统计图（ ） A.上方左侧 B.右上角 C.下方正中 D.纵轴顶端 【答案】C 【解析】图题是统计图的名称，规定一般置于统计图下方正中位置。A项上方左侧不是规定的图题位置，可能影响版式统一。A项不正确。B项右上角常用于单位或图例等信息，不能替代图题位置。B项不正确。C项，图题一般置于统计图下方正中，使名称与整幅图对应。C项正确。D项纵轴顶端适合标注指标名称或单位，不适合放置整幅图的名称。D项不正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 12.在明确绘图目的并收集资料后，下一步通常是（ ） A.直接发布图形 B.决定绘制图式 C.省略校对环节 D.统一删除图注 【答案】B 【解析】绘图目的决定资料和表达方法，资料性质决定图式，草图和校对保障正式图形准确。A项跳过选择、绘制与校对。A项不正确。B项应根据目的和资料性质决定图式。B项正确。C项跳过选择、绘制与校对。C项不正确。D项违反必要说明原则。D项不正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 13.观察下图，下列判断正确的是（ ）A.甲产品销售量在2021—2025年逐年下降 B.乙产品销售量在各年均高于甲产品 C.改用一个圆形图更能反映两种产品的年度变化 D.该图能够同时比较两种产品的变化方向与年度差异 【答案】D 【解析】复式折线图可同时比较多个时间数列，判读时既要看各系列自身走势，也要比较同一时期的数值关系。A项与甲产品总体上升的走势不一致。A项不正确。B项与2024—2025年的数据关系不一致。B项不正确。C项圆形图用于结构分析，不能清楚表现多年变化。C项不正确。D项准确概括复式折线图的比较功能。D项正确。判读复式折线图时，要分别检查走势判断和同年高低判断，不能只看起点或终点。 14.观察下图。三项指标的数值为98、100、102，图中纵轴从97开始且没有任何折断标示。适宜的修改是（ ）A.一般从0开始绘制；确需截断时使用折断符号并清楚标示 B.保留原纵轴，以便最大限度放大差异 C.删除纵轴刻度，只保留柱形高度 D.继续缩小纵轴范围，使三根柱形差异更明显 【答案】A 【解析】一般情况下纵轴下端从0开始；确需截断时必须用折断符号明确标示，防止夸大差异。A项能够避免隐蔽截断造成视觉夸大。A项正确。B项继续放大微小差异。B项不正确。C项删除数值尺度后无法准确判断柱形代表的数值。C项不正确。D项继续放大微小差异。D项不正确。截断纵轴并非一律禁止，关键在于是否确有需要并作出清楚标示。 15.观察下图，若图中数据表示连续组距下的频数分布，最需要修正之处是（ ） A.应删除纵轴 B.应改用圆形图 C.相邻矩形之间不应留有间隔 D.各矩形宽度必须互不相同 【答案】C 【解析】判断统计图是否规范，需要同时核对资料性质、图形类型、坐标轴、刻度和图形间隔。A项会丢失频数尺度。A项不正确。B项不适合分布资料。B项不正确。C项直方图用相连矩形表示连续组距的频数或频率分布。C项正确。D项在等组距条件下矩形宽度应一致。D项不正确。图形外观相似并不代表用途相同，资料性质是选择图式的首要依据。 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，至少有两项符合题目要求。多选、少选、错选均不得分。） 16.统计图可以用来表现现象的（ ） A.规模和水平 B.结构和发展趋势 C.资料采集过程中的访问顺序 D.所有指标的精确原始记录 【答案】AB 【解析】统计图能够直观表现现象的规模、水平、结构、对比关系、发展趋势和分布状况，但不能替代原始资料和严密分析。A项属于统计图可表现的数量关系。A项正确。B项属于统计图可表现的数量关系。B项正确。C项属于调查实施内容。C项不正确。D项夸大图形作用，精确原始记录仍应依靠统计资料或统计表。D项不正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 17.关于条形图和直方图的表述，正确的有（ ） A.条形图的条形宽度相等，以长短或高低表示数值 B.直方图矩形之间通常留有明显间隔 C.直方图可表示频数或频率分布 D.条形图只能横置，不能纵置 【答案】AC 【解析】条形图用于比较数值大小，条形之间可留间隔；直方图用于频数或频率分布，相邻矩形通常相连。A项条形图以宽度相等的条形表示数值，条形的长短或高低承担数量比较功能。A项正确。B项直方图表现连续组距的频数分布，相邻矩形通常相连，不能留出明显间隔。B项不正确。C项直方图纵轴表示频数或频率，矩形面积反映相应组的分布情况。C项正确。D项条形图既可横置也可纵置，纵置时称为柱形图，并非只能横置。D项不正确。辨析重点有两个：资料是否为频数分布，以及矩形之间是否相连。 18.关于折线图和曲线图的表述，正确的有（ ） A.折线图常用于时间数列数据 B.曲线图必须由圆内扇形组成 C.折线图主要用于总体构成分析 D.频数分布曲线可能呈对称或偏斜形态 【答案】AD 【解析】折线图突出时间变化，曲线图用平滑曲线表现变化或分布形态，两者都不同于结构图。A项折线图把不同时间的指标值连接起来，适合观察时间数列的变化趋势。A项正确。B项圆内扇形是圆形图的构成，曲线图由平滑曲线表现变化或分布。B项不正确。C项总体构成应使用圆形图或环形图，折线图主要分析随时间发生的变化。C项不正确。D项频数分布曲线既可能左右对称，也可能出现左偏斜或右偏斜。D项正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 19.下列关于圆形图和环形图的表述，正确的有（ ） A.圆形图主要表现连续变量频数分布 B.圆形图适合研究总体结构 C.环形图可用于不同样本的结构比较 D.环形图中间没有空洞 【答案】BC 【解析】圆形图侧重一个总体内部结构，环形图可以通过多个环比较多个总体或样本的结构。A项连续变量的频数分布应使用直方图或频数分布曲线，圆形图不承担这一功能。A项不正确。B项圆形图用扇形面积表示各部分占总体的比例，适合研究总体结构。B项正确。C项环形图可用多个圆环分别表示不同样本，便于比较结构差异。C项正确。D项环形图的基本形态是中间留有空洞，该说法与图形结构相反。D项不正确。圆形图通常展示一个总体，环形图可以比较多个总体或样本。 20.一张完整统计图通常包括（ ） A.主词和宾词 B.图题和图轴 C.行标题和列标题 D.标目、图形和图注 【答案】BD 【解析】完整统计图通常由图题、图轴、标目、图形和图注组成，各部分共同保证图形含义明确。A项主词和宾词是统计表的内容结构，不能作为统计图组成部分的名称。A项不正确。B项图题说明图的名称，图轴提供坐标参照，二者属于统计图组成部分。B项正确。C项行标题和列标题属于统计表的形式结构，统计图中不采用这组名称。C项不正确。D项标目说明刻度单位，图形承载数据，图注补充说明，三者均属于统计图组成部分。D项正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 21.统计图绘制过程中的合理做法有（ ） A.先绘制正式图形，再考虑目的 B.资料是否有实际意义与制图目的无关 C.根据资料性质与内容决定图式 D.正式绘制前预设草图并校对 【答案】CD 【解析】绘图目的决定资料和表达方法，资料性质决定图式，草图和校对保障正式图形准确。A项颠倒步骤。A项不正确。B项资料必须满足制图目的。B项不正确。C项与决定图式和绘制图形的要求一致。C项正确。D项与决定图式和绘制图形的要求一致。D项正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 22.关于坐标轴和图形比例的表述，正确的有（ ） A.时间一般绘在横轴 B.指标数据一般绘在纵轴 C.长宽比例大致可采用10∶7 D.纵轴下端在任何情形下都不得折断 【答案】ABC 【解析】时间数列图通常以横轴表示时间、纵轴表示指标值，图形长宽比例应适当，纵轴截断必须明示。A项时间数列图按时间先后展开，时间一般放在横轴。A项正确。B项指标数值用于表现各时点的数量水平，一般放在纵轴。B项正确。C项图形长宽比例大致采用10∶7，有利于协调呈现变化。C项正确。D项数据距0过远时允许折断纵轴，但必须使用折断符号，不能规定任何情况下都不得折断。D项不正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 23.为了使统计图简明并突出信息，可以采取的做法有（ ） A.选择恰当的图形类型与刻度 B.删除无必要的背景和网格线 C.保留所有软件默认元素以显示完整 D.设置清楚的标题和必要说明 【答案】ABD 【解析】统计图要突出主要信息，避免无关标签、背景和网格线分散注意力，同时保留必要标题、单位和说明。A项有助于准确、简明表达。A项正确。B项有助于准确、简明表达。B项正确。C项软件默认图形通常需要加工修改，冗余元素会分散注意力。C项不正确。D项有助于准确、简明表达。D项正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 24.下列资料与图形选择相匹配的有（ ） A.连续组距的频数分布——直方图 B.一个总体各部分构成——折线图 C.多年销售额变化——折线图 D.两个班级评价结构比较——环形图 【答案】ACD 【解析】图形选择必须服从资料性质和分析目的：结构看圆形或环形，趋势看折线，频数分布看直方图。A项连续组距资料关注各组频数或频率分布，使用相连矩形的直方图能够准确表现。A项正确。B项一个总体各部分构成需要比较部分占总体的比例，应选圆形图，折线图适合时间变化。B项不正确。C项多年销售额按时间顺序形成时间数列，折线图能够反映升降趋势。C项正确。D项两个班级属于两个样本，环形图可用两个圆环同时比较其评价结构。D项正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 25.下列做法可能造成统计图表达不准确或不清楚的有（ ） A.图题清楚并标明单位 B.截断纵轴却不作标示 C.用圆形图表现彼此不构成总体的独立数值 D.使用过多无关标签、背景和网格线 【答案】BCD 【解析】图形的坐标起点、刻度、图式和装饰都会影响信息表达，任何可能夸大差异或混淆结构的设置都需纠正。A项是规范做法。A项不正确。B项会夸大差异。B项正确。C项破坏“部分占总体”的结构含义。C项正确。D项干扰读者识别主要信息。D项正确。先识别资料要表现的是结构、趋势、分布还是数值比较，再核对图式和绘制规范。 三、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。请将正确答案填写在题中横线上。每题可能设置2—3个空，请按题意依次作答。） 26.条形图纵置时也称为__________；用无间隔矩形表示频数或频率分布的是__________。 【答案】第1空：柱形图；第2空：直方图。 【评分标准】第1空1分，第2空2分。 【解析】柱形图属于纵置条形图，用条形高低比较数值；直方图用相连矩形表现频数或频率分布。两种图都使用矩形，但前者以条形高低比较数值，后者以相连矩形面积表现分布。各空处于同一知识链中，前后共同构成完整结论。两者都使用矩形，判断时要结合资料性质和矩形是否相连。 27.折线图主要用于显示__________数据，并通过线段的__________表现数量变化的特征和规律。 【答案】第1空：时间数列；第2空：升降起伏。 【评分标准】第1空1分，第2空2分。 【解析】折线图把坐标点用线段连接起来，主要显示时间数列数据，反映数量变化的方向、幅度和趋势。时间通常置于横轴，指标值置于纵轴，线段走势揭示变化趋势。各空处于同一知识链中，前后共同构成完整结论。折线图的核心对象是时间数列，线段的升降起伏体现变化过程。 28.频数分布曲线可分为对称与非对称形态，非对称曲线包括__________曲线和__________曲线。 【答案】第1空：左偏斜；第2空：右偏斜。 【评分标准】第1空1分，第2空2分。 【解析】频数分布曲线既可能对称，也可能出现左偏斜或右偏斜，形态反映数据分布特征。非对称分布按尾部或形态偏斜方向区分为左偏斜和右偏斜。各空处于同一知识链中，前后共同构成完整结论。偏斜方向必须写完整，不能只填写偏态或非对称。 29.圆形图又称__________，主要表示总体中各部分所占__________；环形图中间有一个__________。 【答案】第1空：饼图（或圆饼图）；第2空：比例；第3空：空洞。 【评分标准】每空1分。 【解析】圆形图侧重一个总体内部结构，环形图可以通过多个环比较多个总体或样本的结构。圆形图用扇形面积表示结构比例，环形图用多个空心圆支持结构比较。各空处于同一知识链中，前后共同构成完整结论。圆形图的比例含义和环形图的空洞结构属于不同作答点。 30.完整统计图通常由图题、图轴、_________、_________和图注组成。 【答案】第1空：标目；第2空：图形。 【评分标准】第1空1分，第2空2分。 【解析】完整统计图通常由图题、图轴、标目、图形和图注组成，各部分共同保证图形含义明确。标目说明坐标刻度单位，图形用线条或颜色承载数据含义。各空处于同一知识链中，前后共同构成完整结论。标目是坐标轴刻度单位，图形是承载数据含义的线条、颜色或几何形状。 31.图题一般位于统计图__________正中；直角坐标的两轴分别称为__________和__________。 【答案】第1空：下方；第2空：纵坐标；第3空：横坐标。 【评分标准】每空1分。 【解析】图题通常位于图形下方正中；直角坐标由横坐标和纵坐标构成，分别承载不同变量。图题位置与坐标轴名称均属于统计图形式规范。各空处于同一知识链中，前后共同构成完整结论。图题位置、横坐标和纵坐标要按题干顺序填写。 32.绘制统计图时，应先明确__________，再收集__________，然后决定__________。 【答案】第1空：绘图目的；第2空：统计资料；第3空：绘制图式。 【评分标准】每空1分。 【解析】绘图目的决定资料和表达方法，资料性质决定图式，草图和校对保障正式图形准确。目的决定资料选择和表达方法，资料性质进一步制约合适图式。各空处于同一知识链中，前后共同构成完整结论。步骤具有先后逻辑，目的决定资料选择，资料性质决定图式。 33.绘制时间数列图时，时间一般置于__________轴，指标数据置于__________轴；图形长宽比例大致为__________。 【答案】第1空：横；第2空：纵；第3空：10∶7。 【评分标准】每空1分。 【解析】时间数列图通常把时间置于横轴、指标值置于纵轴，长宽比例大致采用10∶7。轴的分工和适当长宽比例有助于准确呈现变化。各空处于同一知识链中，前后共同构成完整结论。时间和指标值的轴向不能颠倒，10∶7表示图形大致长宽比例。 34.一般情况下纵轴数据下端从__________开始；数据与该数值间距过大时，可用__________符号将纵轴折断。 【答案】第1空：0；第2空：折断。 【评分标准】第1空1分，第2空2分。 【解析】一般情况下纵轴从0开始；数据距0过远时可以折断纵轴，但必须使用折断符号清楚说明。从0起有助于避免视觉夸大；规范折断需明确标示，不能隐蔽截断。各空处于同一知识链中，前后共同构成完整结论。折断纵轴必须明确标示，隐蔽截断会造成视觉误导。 35.统计图应突出主要信息，删除不必要的标签、_________和__________；成图后仍应反复加工和__________。 【答案】第1空：背景；第2空：网格线；第3空：修改。 【评分标准】每空1分。 【解析】统计图应删除不必要的标签、背景和网格线，并通过反复修改校正图式、刻度、说明和版面。简化无关元素能减少视觉干扰，反复修改有助于校正图式、比例、说明和版面。各空处于同一知识链中，前后共同构成完整结论。删除的是无关元素，标题、单位、图例和必要说明仍应保留。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $