第八单元 习作：推荐一本书（课件）-2026-2027学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件围绕“推荐一本书”习作，系统涵盖基本信息介绍与推荐理由写作。以莎士比亚名言及学生读书分享导入，通过《红楼梦》等例学习书名、作者等信息，再以《窗边的小豆豆》“拉辫子”事件等范例搭建推荐理由具体展开的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，精选《青铜葵花》《老人与海》等中外名著金句，及“悬梁刺股”“跌宕起伏”等分类词语，引导学生分段写具体理由。通过范例分析培养思维能力，学生能积累素材提升表达，教师可借助结构化内容提高教学效率。

第一课时 第二课时 习作：推荐一本书 部编版语文五年级上册 生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 你们喜欢读书吗？都读过哪些书？ 《西游记》 《论语》 第一课时 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。 向同学推荐一本好书 推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。 介绍清楚基本信息 重点写推荐理由 写的时候注意以下几个方面： ◇推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。 分段写 ◇把重要的理由写具体。如果推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明推荐理由；如果推荐的是一本科普读物，可以说说从书中了解到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。 写具体 自由阅读习作要求，思考：怎样推荐一本书呢？ 介绍基本信息，重点写推荐理由。 图书的基本信息包括书名、作者、出版社等，也可以介绍封面、扉页等特点，还可以介绍相关的评价。 介绍图书的基本信息 说说你推荐的书籍的基本信息，注意语言要准确、简洁。 书名：《红楼梦》 作者：曹雪芹 出版社：人民文学出版社 找到你要推荐的书的基本信息，向同桌介绍。 内容新奇有趣、语言生动优美、情节曲折离奇、人物个性鲜明、给人思想启迪…… 如果选择其中感受最深的一两点来写，你的选择是什么？ 具体说明推荐的理由 怎样写清楚推荐理由？ 很多时候，推荐书籍的理由有很多，我们可以写一点，也可以写几点，如果是多点，就要分段来写。比如《水浒传》，语言通俗易懂，人物个性鲜明，读完之后能了解中国历史上宋江起义的社会根源，这三个理由我们就要分成三个自然段分别叙述。 人物个性鲜明，这是作者读《水浒传》的感受，也是这本书值得推荐的理由。 怎样才能把荐书理由写具体，吸引别人的目光？ 以《窗边的小豆豆》为例 《窗边的小豆豆》 电车教室 拉辫子 海的味道 梳了辫子 炫耀辫子 被拉辫子 校长劝慰 和好 拉辫子 写好后,把习作读给同学听。大家交流一下,看谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。 《拉辫子》讲的是小豆豆一直很憧憬像高年级的大姐姐们一样编一个三股的麻花辫。在今天，妈妈终于给小豆豆编了一个麻花辫，可把小豆豆给高兴坏了。小豆豆赶紧跑到洛基面前，很珍重地把自己的小辫子给洛基看。到了学校后，美代她们叫了起来：“哇！扎小辫子了！”中午吃完午饭，大荣君突然说了一句：“咦？小豆豆今天的头发好像和平时不一样！” 大荣君来到小豆豆面前，伸出两只手抓住了小辫子，把小辫子当成了“吊环”，大荣君往后拉去，小豆豆趔趄了一下，一下子坐到地上。好好的辫子成了“吊环”，小豆豆哭了起来。 例文 大荣君提着小辫子，叫着：“哎哟，哎哟！”小豆豆呜呜地哭着，一口气跑到校长室，校长先生打开门，问：“怎么啦？”小豆豆看了一下小辫子是不是完好如初，然后说：“大荣君拉着这个，说‘哎哟，哎哟’。”校长先生笑嘻嘻地说：“不要哭啊，你的辫子很漂亮。”小豆豆抬起脸，问：“老师也喜欢小辫子吗？”校长先生说：“很好看啊！”小豆豆说：“如果大荣君再拉它，我不会哭了。”校长先生笑了起来，小豆豆也笑了，笑脸和辫子相映成趣。小豆豆鞠了个躬，然后跑去和大家一起玩。玩着玩着，小豆豆忘记自己哭过，这时大荣君跑了过来。 例文 大荣君说：“对不起，我不该拉你的辫子。校长先生说对女孩要尊重，要友好，要爱护女孩。”小豆豆有些吃惊，但更多的是高兴。今天的事，对大荣君来说，有很大的触动。这是他不会忘记的回忆。因为大荣君在巴学园期间，被校长先生教训过的经历，就仅仅这么一回。 读完后，我久久不能平静。从这里我学到不光男女平等，大人（校长）和小孩也平等的道理。从此以后，我对待任何人都是一视同仁的，不管是男生还是女生，不管比我大还是比我小，我都尊重他们。 例文 拟题思路 2.加上“好书”等关键词或书籍名称拟题。 1.直接用习作题目。 好书推荐 向你推荐一本书——《×××》 推荐一本书 第二课时 可以先介绍情节，再写评价；还可以先写感受，后写情节；或者边写情节，边写感受。 描写读书好学的词语 勤学苦读类 1. 悬梁刺股：刻苦熬夜读书。 2. 凿壁偷光：家境贫寒仍发奋读书。 3. 囊萤映雪：借萤火、雪光勤学。 4. 手不释卷：书本不离手，酷爱读书。 5. 废寝忘食：顾不上吃饭和睡觉，专心学习。 描写读书好学的词语 专心治学类 1. 全神贯注：读书注意力高度集中。 2. 聚精会神：一心一意看书。 3. 专心致志：潜心研读。 4. 目不窥园：埋头苦读，足不出户。 描写读书好学的词语 博览好学类 1. 博览群书：阅读书目繁多。 2. 学而不厌：勤奋好学从不满足。 3. 孜孜不倦：勤奋坚持不知疲倦。 4. 勤学好问：爱读书、乐于请教。 描写故事情节的词语 一波三折、跌宕起伏、曲折离奇 出人意料、扑朔迷离、引人入胜 惊心动魄、妙趣横生、精彩纷呈 描写故事情节的词语 开篇点题、引人遐想、层层深入、循序渐进 高潮迭起、紧张激烈、圆满收场、意料之外尘埃落定、悲欢离合、恩怨纠葛、扣人心弦 妙笔生花、行云流水、文笔流畅、字字珠玑文采斐然、匠心独运、独具匠心、构思精巧别出心裁、不落俗套、栩栩如生、惟妙惟肖入木三分、画龙点睛、活灵活现、言简意赅短小精悍、一气呵成、文采飞扬、下笔成章 描写写作技巧高超的词语 一、国内儿童读物 1. 放牛的青铜，有时会听到从学校传来的朗朗读书声，那是世间最好听的声响。 ——《青铜葵花》 2. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 ——《匆匆》 3. 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 ——《红楼梦》 精彩句子 二、世界名著金句 1. 一个人可以被毁灭，但不能被打败。 ——《老人与海》 2. 当你为错过太阳而哭泣，你也要错过漫天群星。 ——《飞鸟集》 3. 没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。 ——《岛上书店》 精彩句子 二、世界名著金句 4. 生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 ——《哈姆雷特》 5. 你以为我贫穷、低微就没有灵魂吗？我们在灵魂面前是平等的。 ——《简·爱》 精彩句子 三、写景抒情短句（描写文笔优美） 1. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ——《春》 2. 世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。 ——《悲惨世界》 精彩句子 精彩开头 近来，我看了不少好书，有《丢三落四的小豆豆》《小鹿斑比》《三国演义》《夏洛的网》等，其中我最喜欢的是《夏洛的网》，它讲述了蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间触动人心的故事。 （节选自《推荐一本好书》） 精彩结尾 读完这本书，我能感受到麻花儿的真诚和善意，我真的很喜欢她，我以后要向她学习。小伙伴们有时间也读一读这本书吧！ （节选自《推荐一本好书》） 习作：推荐一本书 基本信息：书名、作者、出版社…… 推荐理由 内容新奇有趣 语言优美生动 情节曲折离奇 人物个性鲜明 给人思想启迪 …… 分段写，重要理由写具体 $