第14章 内能的利用 检测卷 2026-2027学年物理九年级全一册人教版（2024）

**基本信息** 本单元卷聚焦九年级物理“内能的利用”，以神舟飞船、氢燃料公交车等科技前沿及糖炒板栗、蒸汽船模型等生活情境为载体，覆盖热值、热机效率等核心知识点，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |单项选择|10|热值、内能改变、热机冲程|结合航天科技辨析概念，如火箭燃料热值特性| |填空|6|燃料特性、热传递、热机效率|联系热水器使用，计算热量与燃料消耗| |实验探究|3|热值比较、热机模型|跨学科实践（蒸汽船），设计对比实验| |计算|1|热效率、热量计算|结合汽车行驶，综合应用热机效率公式|

第14章内能的利用检测卷-2026-2027学年物理九年级全一册人教版（2024） 一、单项选择题 1．汽油在发动机气缸中燃烧不充分会产生积碳，影响发动机性能。在发动机维护保养后，汽油燃烧会更加充分，其热值(　　) A．不变 B．变小 C．变大 D．无法确定 2．糖炒板栗是我国的一种传统美食，翻炒时需往锅中放入一些细小的砂石，如题16图。下列说法正确的是(　　) A．板栗温度越高，含有的热量越多 B．炒制过程中，砂石向板栗传递了温度 C．炒制过程中，主要是通过做功的方式增大了板栗的内能 D．用木炭作为燃料，木炭燃烧时将化学能转化为内能 3．小孩在滑梯上由静止自由滑下的过程中，臀部与滑梯摩擦后内能增加温度升高，下列有关能量的转化的说法正确的是(　　) A．小孩滑下后，有部分机械能转换为内能 B．臀部摩擦后升温，内能增大，小孩的机械能也增大 C．内能的增加是通过热传递而改变的 D．小孩自由滑下过程中，重力势能全部转化成了动能 4．如图是跨学科实践活动中制作的“蒸汽船”模型。盛有一定量水的铜制容器装在“船体”上端，用蜡烛加热使容器内的水沸腾产生蒸汽，蒸汽沿铜管向右喷出，推动“蒸汽船”向左行驶。下列说法正确的是（　　） A．用铜做加热容器是因铜的比热容大，吸热升温快 B．铜制容器内水的内能增加是通过做功方式实现的 C．“蒸汽船”在向左运动时主要将内能转化为机械能 D．水在沸腾时虽然有热量散失，但水和水蒸气总的能量仍守恒 5．汽油机中有一个冲程是靠燃气燃烧推动活塞完成的，这个冲程是（　　） A． B． C． D． 6．氢燃料公交车行驶时运行平稳，无振动无噪声，零下40℃也可正常启动运行。与传统公交车相比，最大特点是“零污染、零排放”。氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是21世纪最理想的能源。 下列说法正确的是(　　) A．若氢燃料燃烧不充分，其热值会变小 B．用氢作燃料是因为氢含有的热量多 C．完全燃烧 100kg的氢能释放1.4×10¹⁰J的热量 D．氢燃料公交车的发动机效率可达 100% 7．物理兴趣小组用煤炉给10kg的水加热，同时绘制了加热过程中水温随时间变化的曲线，如图所示。若6min内共燃烧了0.6kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤的热值取3×107J/kg。假设单位时间内燃烧煤的质量相同，下列判断正确的是（　　） A．煤的热值表示煤完全燃烧可以释放3×107J的热量 B．0~4min内水吸收的热量为2.52×106J C．此次加热过程中的热效率为14% D．将煤磨成粉末，可以增大煤的热值 8．如图所示，在试管内装适量水，用带玻璃管的胶塞塞住，加热试管使水沸腾，小叶轮转动。下列说法正确的是（　　） A．燃料燃烧，其内能转化为化学能 B．水被加热，是通过做功使水的内能增加 C．叶轮转动，此现象与热机工作原理相同 D．水蒸气推动叶轮转动，水蒸气内能增加 9．2024年4月25日，搭载着神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭（如图）在酒泉卫星发射中心成功发射。下列说法正确的是（　　） A．火箭的燃料燃烧得越充分，热值越大 B．火箭发动机工作过程中的热机效率是100% C．火箭“体内”的液氢燃料温度低至-253℃，内能为零 D．火箭搭载着飞船升空的过程中，飞船的重力势能越来越大 10．质量为1kg的甲、乙、丙三种燃料，温度都升高1℃时，吸收热量如图1，完全燃烧放出的热量如图2，下列说法正确的是（　　） A．甲的热值小于乙 B．乙的比热容大于丙 C．1kg的乙温度降低2℃放出的热量是6.0×107J D．完全燃烧2kg的甲燃料放出的热量是4.2×103J 二、填空题 11．中国航天正在迈向“诗和远方”，今年，神舟系列飞船接连升空。运载飞船的火箭一般用液氢来作燃料，这主要是因为液氢具有　 　的优点。神舟飞船返回舱进入大气层时机械能转化为舱体、空气等的内能，但这些内能无法自动转化回去，这是因为能量的转移和转化是有　 　的。 12．某天然气热水器输入自来水的温度是25℃，输出后水的温度升高到45℃，这是通过　 　（填“做功”或“热传递”）的方式增加水的内能。某次使用中加热了40kg的水。这些水吸收的热量是　 　J，热水器铭牌显示它的热效率是80%，该过程热水器消耗了　 　的天然气。（天然气的热值） 13．如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，图　 　中汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的。试管口出现白雾是　 　的结果（填物态变化名称） 14．如图为火箭发射的场景，火箭的燃料使用了液态氢，主要是因为它的　 　大，火箭发射升空时，燃料的化学能转化为　 　能，再转化为火箭的机械能，这个过程中火箭的机械能　 　（选填“守恒”或“不守恒”）。 15．如下图所示，图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图，图E、F是演示实验的示意图。B图是表示汽油机工作时的　 　冲程，与它原理相同的是　 　图所示的演示实验，汽油机在这一过程把　 　能转化为　 　能，气缸内物质的内能　 　。（选填“增大”、“减小”“不变”）。 16．如题图甲、乙分别是甲、乙两台汽油机的能量流向图，两者使用的汽油种类相同，分析可知汽油机甲的热机效率是　 　：在输出相同机械能的情况下，汽油机　 　消耗的汽油更多（选填“甲”、“乙”）. 三、实验探究题 17．如图，慧慧同学设计了两套完全相同的装置来比较煤油和菜籽油的热值大小。 燃烧前水的温度 燃烧后水的温度 煤油 25 44 菜籽油 25 34 （1）如图甲，在安装实验器材时，应先固定　 　（选填“A”或“B”）的位置； （2）实验中除了控制水的初温相同外，还应控制燃料和水的　 　（选填“质量”或“体积”）相同； （3）本实验是在燃料　 　（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后，比较　 　（选填“加热时间”或“升高的温度”）来比较燃料燃烧放出的热量，从而比较两种燃料的热值大小； （4）通过实验数据可初步判断　 　（选填“煤油”或“菜籽油”）的热值较大。 18．学校科技兴趣小组研究了制作一个简易热机模型的方法，收集材料并组装了如图所示的简易热机装置。取一个空易拉罐，根据易拉罐的形状制作支架，向易拉罐内注入大约半罐水，将笔外壳的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封；将易拉罐放在支架上，笔外壳的尖端对准小风扇的扇叶，点燃易拉罐下方的酒精灯，罐内的水蒸气通过笔外壳尖端处喷出，推动风扇转动。这样就完成了一个简易热机模型的制作。 （1）该简易热机模型工作时，充当能量传递和转化的核心介质是　 　（选填“扇叶”或“水蒸气”）。 （2）工作过程中中性笔管应在易拉罐的水面　 　（选填“上”“下”或“上下均可以”），推动小风扇转动过程相当于汽油机的　 　冲程。 （3）实验改进：同学们在测试过程中，发现加热很长时间后，扇叶才开始转动。针对此情况，下列可行的改进方法是______。 A．将酒精灯垫高 B．增加易拉罐中水的质量 C．降低水的初温 D．提高水的初温 19．小明同学在学习了“跨学科实践：制作简易热机模型”后，制作了如图甲乙所示的模型，他在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞入孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后按动电火花发生器的按钮。 （1）图甲你可以观察到盒盖跳起的现象，在此过程中，酒精燃烧后透明塑料盒内气体的　 　能转化为盒盖的机械能；从能量转化方面看，该实验过程与四冲程汽油机的　 　冲程相似； （2）图甲装置属于热机中的　 　，图乙装置属于热机中的　 　（两空选填“内燃机”或“外燃机”）； （3）观察图中情景，甲乙这两种热机效率更高的是　 　（选填“甲”或“乙”），理由是　 　。 四、计算题 20．中秋节时，小麒一家开车去外婆家，共消耗汽油1.4kg。若全程匀速直线行驶，汽车热机效率为27%，求： （1）发动机克服阻力所做的功（汽油热值取）； （2）若被水箱吸收的热量与发动机克服阻力做功的热量相同，且此行驶过程中流经水箱的水的总质量为，水的初温是，求冷却水流出水箱时的末温（已知水的比热容）。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】热值大；方向 12．【答案】热传递；； 13．【答案】乙；液化 14．【答案】热值；内；不守恒 15．【答案】压缩；E；机械；内能；增大 16．【答案】35%；甲 17．【答案】（1）A （2）质量 （3）全部燃烧；升高的温度 （4）煤油 18．【答案】（1）水蒸气 （2）上；做功 （3）D 19．【答案】（1）内；做功 （2）内燃机；外燃机 （3）甲；内燃机的燃料在内部燃烧，热量损失相对较少，能更充分地利用燃料的能量；而外燃机燃料在外部燃烧，热量传递过程中损失较多，能量利用率相对较低 20．【答案】（1）解：汽油完全燃烧放出的热量为： 根据可得，发动机克服阻力所做的功，即有用功为： 答：发动机克服阻力所做的功为1.89 x 107J。 （2）解： 水箱吸收的热量等于克服阻力所做的功，即： 水升高的温度为： 所以水的末温为： 答：冷却水流出水箱时的末温为90℃。 学科网（北京）股份有限公司 $