第3单元 第10课 帝制复辟与军阀割据-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期历史同步练习课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦八年级上册第三单元“帝制复辟与军阀割据”，通过课后作业导入，以袁世凯复辟、护国战争、军阀混战等核心知识点为脉络，设置基础选择、图表分析、漫画解读等学习支架，帮助学生衔接前后历史事件。 其亮点在于融合史料实证与历史解释，如引用《申报》声明、北洋政府军费表及不同时期国歌歌词等原始材料，引导学生在时空观念下辨析历史现象。采用问题链设计，学生能提升史料分析能力，教师可依托同步练习实现知识巩固与素养培养。

历史 八年级上册 第三单元 资产阶级民主革命 与中华民国的建立 第10课 帝制复辟与军阀割据 请同学们翻到《课后作业本》P21 1． 1915年8月，梁启超发表《异哉所谓国体问题者》一文，猛烈 抨击践踏民主的可耻行径，引起各界强烈反响。其“可耻行径”是 （　A　） A． 策划复辟帝制 B． 制造军阀混战 C． 发动二次革命 D． 就任临时大总统 A 同步冲刺 历史 八上 2． 1913年，为筹备镇压国民党的军费，袁世凯同英、法、德、 日、俄五国银行团签订《善后借款合同》，以盐税收入作抵押，借款2 500万英镑。这反映出袁世凯（　D　） A． 逼迫清帝退位 B． 赞成民主共和 C． 宣布取消帝制 D． 出卖国家主权 D 同步冲刺 历史 八上 3． 蔡锷，毛泽东称他为“邦之模范”，朱德称“他是我黑暗时代的 指路明灯”。他被誉为“再造民国第一人”和“护国军神”，下列属于蔡锷 将军功绩的是（　A　） A． 组织护国军，发动护国战争 B． 南下反袁，发动“二次革命” C． 讨伐段祺瑞，举起护法大旗 D． 逼迫宣统帝，宣布下诏退位 A 同步冲刺 历史 八上 4． 如表是1916—1925年北洋政府财政支出预算表。这一时期北洋 政府军费支出增加主要是因为其（　B　） A． 发展军事工业 B． 频繁发动内战 C． 卷入一战漩涡 D． 抵御外族入侵 B 同步冲刺 历史 八上 5． 如图是北洋军阀混战时期的漫画，此漫画主要反映的是 （　B　） A． 各派军阀都依附于帝国主义 B． 混战给人民带来了深重灾难 C． 军阀混战意图抢夺北京政权 D． 各派军阀不惜出卖国家利益 B 同步冲刺 历史 八上 6． 1915年5月22日，《申报》刊登了一则上海中国明明眼镜公司 的声明：“近有丧心病狂之徒……侮蔑本公司货物，谓贩自日本，实为 本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日货，即全国眼镜界上，吾 亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间。”该现象反映（　A　） A． 外交关系影响社会舆论 B． 辛亥革命冲击封建礼教 C． 民族企业发展严重受阻 D． 中外商业竞争异常激烈 A 同步冲刺 历史 八上 【解析】1915年，日本向袁世凯提出“二十一条”，中日关系紧 张，国内反日情绪高涨。在此背景下，眼镜公司声明自己无日货， 是为了应对社会上对日货的抵制情绪，说明外交关系影响到了社会 舆论，A项正确。 同步冲刺 历史 八上 7． 从1912年开始，以袁世凯为首的北京政府陆续颁布一系列尊孔 复古的法令。这些法令一经颁布就遭到学界和商界的强烈反对。这说明 当时（　D　） A． 北洋政府弘扬中国传统文化 B． 北洋政府重视工商业发展 C． 马克思主义在中国得到传播 D． 专制思想与民主观念的冲突 【解析】根据题干可知，当时北京政府颁布的尊孔复古法令受到学界和 商界的强烈反对，这反映了专制思想与民主观念的冲突，D项正确。 D 同步冲刺 历史 八上 8． 据统计，北洋军阀统治的12年间，前后更换了13位总统（包括 临时大总统、临时执政、摄政内阁大元帅等称谓），更换了46届内阁。 这反映了北洋军阀统治时期（　B　） A． 经济遭到严重破坏 B． 国家政治局势动荡 C． 尊孔复古思想盛行 D． 国际地位大幅下降 【解析】根据题干可知，北洋军阀统治的12年间，总统和内阁更换频 繁，说明当时国家政治局势动荡，B项正确。 B 同步冲刺 历史 八上 9． 20世纪初，风云激荡下的中国先后诞生了多首国歌，每一 首国歌的出现都深深地打上了时代的烙印。阅读材料，完成下列要 求。（14分） 材料一 1911年10月4日，清政府因各国皆有专定国乐，更兼 为了“整访礼乐，以正人心”，颁布国歌《巩金瓯》：“巩金瓯(ōu)， 承天帱(dào)，民物欣凫(fú)藻。喜同袍，清时幸遭，真熙皞(hào)， 帝国苍穹保。天高高，海滔滔。”六天后，尚未传唱的清朝国歌便成 了它的挽歌。 ——摘编自忻平《中国国歌史略》 同步冲刺 历史 八上 材料二 1912年南京临时政府成立后，正式公布了由沈恩孚作词， 沈彭年谱曲的《五族共和歌》：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新 造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界 和平永保。”当南京临时政府公布了第一首民国国歌的时候，“揖美追 欧，旧邦新造”已由革命派的意向变成了中华民族的共同意向。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 同步冲刺 历史 八上 材料三 袁世凯于1914年组织专人征求国歌，最后选定《中国雄立 宇宙间》为国歌，歌词为：“中国雄立宇宙间，廓八埏(yán)，华胄来从 昆仑颠，江河浩荡山绵连。共和五族开尧天，亿万年。”后来袁世凯将 “共和五族开尧天”改为“勋华揖让开尧天”。教育界人士从中洞悉其野 心，各地学校于是都不愿教唱。1916年6月，随着袁世凯帝梦的幻灭， 此歌也随之消亡。 ——摘编自魏庚人《中国国歌简史》 同步冲刺 历史 八上 （1）根据材料一，指出清政府颁布《巩金瓯》的原因。（4分）结 合所学知识，写出导致这首国歌成为挽歌的历史事件。（2分） 原因：各国都有国歌；整顿礼乐制度，端正人心。（4分）历史事 件：辛亥革命。（2分） 同步冲刺 历史 八上 （2）根据材料二结合所学知识，指出“旧邦新造”的含义。（2分） 与《巩金瓯》相比，说明《五族共和歌》所体现的价值导向。（2分） 含义：推翻清王朝的统治，建立资产阶级民主共和国。（2分）价 值导向：中华民国缔造艰难，但新气勃发；向西方学习、建立民主共和 新国家的时代精神。（任答1点即可，2分） 同步冲刺 历史 八上 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“各地学校都不愿教唱” 《中国雄立宇宙间》的原因。（2分）综上，结合三首国歌的更迭，谈 谈你对近代中国政治发展趋势的认识。（2分） 原因：从歌词中可以看出袁世凯想要复辟帝制的野心。（2分）认 识：推翻帝制成为共识，民主共和深入人心。（言之有理即可，2分） 同步冲刺 历史 八上 $