第4单元 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期历史同步练习课件(统编版·新教材)
2026-08-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.45 MB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 广东文晖文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 同步冲刺·课后作业本 |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59214968.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦西晋的短暂统一和北方各族内迁,通过《课后分层作业》P33导入,衔接三国鼎立与政权分立、民族交融的脉络,为学生构建前后连贯的知识学习支架。
其亮点在于以史料实证(如引用《晋书》分析内乱)和时空观念(柱状图呈现南方设县变化)为核心,结合分层练习(夯实基础、能力提升),引导学生通过材料分析归纳历史教训,既提升学生历史解释能力,又为教师提供同步高效的教学资源。
内容正文:
历史 七年级上册
第四单元 三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
请同学们翻到《课后分层作业》P33
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计
得分
注:选择题每小题2分。
同步冲刺 历史 七上
1. 咸宁五年(279年),司马炎兵分六路进军,益州刺史王濬率水师
顺流而下。次年,“金陵(南京古称,又称建业)王气黯然收”“一片降蟠
出石头”。这次军事行动( D )
A. 奠定了三国鼎立基础 B. 实现了北方局部统一
C. 形成南北朝对峙局面 D. 结束了国家分裂状态
D
同步冲刺 历史 七上
2. 西晋时期豪门贵族王恺出门时,用紫丝面子、碧绫里子做成四
十里长的步障,夹道以为障蔽;另一贵族石崇就用锦缎做成五十里长的
步障,以胜过王恺。这一现象折射出西晋( A )
A. 奢靡之风盛行 B. 经济繁荣昌盛
C. 丝织技术发达 D. 国家安定统一
A
同步冲刺 历史 七上
3. 西晋初年,晋武帝大封同姓宗室子弟为王。后来,又陆续派遣诸王据守州郡重镇,诸侯手握重兵,掌管民事。晋武帝这些举措( C )
A. 加强了中央对地方的控制 B. 抑制了世家大族势力膨胀
C. 埋下了王朝内乱动荡隐患 D. 造成了北方人口大量南迁
C
同步冲刺 历史 七上
4. 《晋书》记载:“自惠皇失政,难起萧墙(内乱),骨肉相残,黎
元涂炭……戎兵接而宫庙隳,支属肇其祸端,戎羯乘其间隙,悲夫!”
材料反映了( B )
A. 晋惠帝大封诸侯导致内乱
B. 内外交困冲击了西晋王朝的统治
C. 北方各族内迁促进民族交融
D. 八王之乱导致北方人的大批南迁
B
同步冲刺 历史 七上
5. 据西晋的《徙戎论》估计,陕西关中一地百万余口居民中,
“戎狄居半”。此处记载的“戎狄”最有可能是( A )
A. 氐人和羌人 B. 鲜卑人和羯人
C. 羯人和羌人 D. 匈奴人和氐人
A
同步冲刺 历史 七上
6. 西晋时,洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对
这一现象解读最准确的是( C )
A. 汉族的习俗影响了内迁各族
B. 洛阳贵族官僚生活俭朴
C. 内迁各族的文化习俗影响了汉族
D. 洛阳贵族官僚盲目攀比
C
同步冲刺 历史 七上
7. 如图为东汉至西晋时期,今浙江、福建两省设县数量变化情况
(单位:个)。这一变化主要是由于( D )
A. 民族逐步走向交融
B. 南方政权更迭频繁
C. 南方经济超过北方
D. 北方人民大批南下
D
同步冲刺 历史 七上
【解析】根据题干并结合所学知识可知,东汉末年至西晋时期,北
方战乱频繁,北方人民大批南下,带来了先进的生产技术和大量劳动
力,促进了南方地区的开发,使得浙江、福建等南方地区设县数量增
加,D项正确。
同步冲刺 历史 七上
8. 有学者分析西晋灭亡原因时指出,司马炎袭位是依靠门资,平
吴之后更是耽于游宴;他重用的“八公”也不过是攀龙附凤、阿意苟合之
人。该学者意在批评西晋( C )
A. 崇尚清谈 B. 制度僵化
C. 政治腐败 D. 士族专权
C
【解析】根据题干可知,该学者认为西晋时期统治者耽于享乐,选拔的官员都不是真正的人才,意在批评西晋时期政治的腐败,C项正确。
同步冲刺 历史 七上
9. 如图是魏晋时期的壁画。对此解读正确的是( D )
A. 民族交融仅限于农业
B. 北方处于长期和平状态
C. 北方封建化进程加快
D. 民族交融呈现双向交流
D
【解析】根据题干可知,内迁的北方各族学会汉族的农耕生活,汉
人受北方游牧文明影响。由此可见,两幅壁画体现了魏晋时期民族交融
呈现双向交流,D项正确。
同步冲刺 历史 七上
10. 西晋从建立到灭亡,仅维持了50多年的时间,其教训值得我
们深思。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 晋武帝(司马炎)为了藩卫皇室,大封同姓诸王。晋惠帝在
位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,
史称“八王之乱”。中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,“魏晋以来积
蓄,扫地无遗”。
——摘编自司马光《资治通鉴》
同步冲刺 历史 七上
材料二 汉族地主们认为内迁的各族人民有一定的利用价值和经济
价值,便将他们变为自己的部族、奴婢,让他们参加沉重的体力劳动,
同时向他们征收高额的赋税。在八王之乱时期,有大量的内迁各族人民
被强迫进入军队服役。在镇压地方流民起义的时候,这些内迁各族士兵
也是率先在战场上冲锋,汉族士兵则在后面。西晋王朝的这种做法最终
引发了内迁各族人民的不满,他们开始联合起来发动反抗战争。
同步冲刺 历史 七上
(1)根据材料一并结合所学知识,分析八王之乱的影响。(6分)
给北方社会造成巨大灾难;出现我国古代历史上第一次大规模的人
口迁徙;严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点。(6分)
同步冲刺 历史 七上
(2)根据材料二,概括激起内迁各族人民强烈反抗的因素。(4分)
汉族地主们将内迁各族人民贩卖为奴;向内迁各族征收重税;兵役
沉重。(任答2点即可,4分)
同步冲刺 历史 七上
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你从西晋兴亡过程中获得
的历史教训。(2分)
统治者应体察民情,爱惜民力,勤俭治国;要正确处理民族关系,
缓和民族矛盾等。(任答1点言之有理即可,2分)
同步冲刺 历史 七上
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