1.1 远古时期的人类活动 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

这是一份初中历史开学课件，针对统编版七年级上册第1课“远古时期的人类活动”，包含26页内容。以学习支架形式系统梳理我国境内古人类（元谋人、北京人、山顶洞人等）的生活时间、地点、特征及生产生活状况，涵盖考点解读、易错警示、史料拓展和真题练习。 资料特色突出核心素养培养，通过时空观念构建古人类发展时间线，利用《韩非子》史料实证古人类生活，对比北京人与山顶洞人强化历史解释，结合我国遗址分布渗透家国情怀。创新设计表格对比、研学情境题和高频真题，帮助学生夯实基础提升解题能力，适合七年级学生适应初中历史学习，也为教师提供系统教学资源助力开学初高效授课。

统编版七年级历史上册 考点解读 ● 课时要点速览 ● 考点清单解读 ● 史料拓展全解 第 1 课 远古时期的人类活动 第 1 课 远古时期的人类活动 返回目录 课时要点速览 一个时代：旧石器时代 一种工具：打制石器 两种用火方式：使用天然火、人工取火 五个远古时期的人类代表：元谋人、郧县人、蓝田人、北京人、山顶洞人 第 1 课 远古时期的人类活动 返回目录 课时要点速览 ■要点一 我国境内的古人类 概 况 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的 国家之一，这些古人类遗址遍布全国各地。 远古 人类 元谋人 我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约①_______ 年。 郧县人 发现于湖北郧阳，目前考古学家发掘出的 3个 头骨化石，距今约 110 万—80 万年。 蓝田人 发现于②_______ 蓝田，出土化石中有一个下颌骨和一个完整的头骨，距今约 100 万—50 万年。 第 1 课 远古时期的人类活动 陕西 170 万 返回目录 考点清单解读 发现 意义 通过研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具。 （续表） 第 1 课 远古时期的人类活动 返回目录 考点清单解读 第 1 课 远古时期的人类活动 易错警示 1 元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，而非世界上最早的古人类。 返回目录 考点清单解读 ■要点二 北京人 发现地点 北京西南周口店③_________ 上。 发现过程 （1）最先于 1921 年发现，后来古人类学家根据在遗址中发现的 3 颗牙齿化石，将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。（2）1929 年，我国学者④_________ 发现第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹。此后，北京人遗址又相继发掘出 5 个头盖骨化石，共出土 40 多个个体的直立人化石，以及约 10 万件打制石器和大量的动物化石。 第 1 课 远古时期的人类活动 龙骨山 裴文中 返回目录 考点清单解读 距今时间 约 70 万—20 万年。 体貌特征 （1）前额低平，眉骨粗大，颧骨⑤_______，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人⑥_____。 （2）身高平均为 157 厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够⑦_____________。 生产生活 状况 生活环境 有大片森林和水域，气候温暖湿润；水草丰美。 （续表） 第 1 课 远古时期的人类活动 突出 小 直立行走 返回目录 考点清单解读 （续表） 第 1 课 远古时期的人类活动 生产生活 状况 生产 工具 （1）用石块、兽骨和鹿角等制作工具。 （2）⑧____________ 的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具，如砍砸器、尖状器、刮削器等。 生活 状况 猎取动物，采集植物果实；结成群体，生活在一起，共同从事获取食物的劳动。 用火 情况 （1）会使用火，用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。 （2）⑨___________ 是人类演化史上的里程碑。 制作石器 学会用火 返回目录 考点清单解读 （续表） 第 1 课 远古时期的人类活动 发现 意义 （1）周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的⑩________ 遗址之一。 （2）包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。 直立人 返回目录 考点清单解读 第 1 课 远古时期的人类活动 教材图解 [说明]右图为北京人复原头像。这是 1959 年我国古人类学家根据发掘出来的北 京人头盖骨化石复原的一个北京人中年妇女 的头像。从复原头像可以看出，北京人头部还保留着猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸。经测量，北京人头盖骨比现代人厚，脑容量比现代人小。 返回目录 考点清单解读 第 1 课 远古时期的人类活动 素养指导 1 探究北京人过群体生活的原因。 （1）当时周口店一带，森林茂密，野兽频繁出没，自然环境险恶，只有原始工具的北京人仅靠个人力量无法生存下去。 （2）原始社会生产力水平低下，食物获取困难，需要共同劳动以解决食物问题。 返回目录 考点清单解读 第 1 课 远古时期的人类活动 素养指导 2 为什么说学会用火是人类演化史上的里程碑？ （1）用火烧烤食物，人类吃到了熟食，增强了自身体质。 （2）用火防寒，增强了人类同寒冷气候作斗争的能力。 （3）用火照明，改善了人类的居住条件等。 返回目录 考点清单解读 ■要点三 山顶洞人 距今时间 约⑪______ 年。 发现地点 周口店龙骨山顶部的洞穴。 体质特征 模样和现代人基本相同，属于晚期智人。 生产生活 状况 （1）继续使用打制石器的同时，也开始制作骨器，掌握了磨光和⑫______ 技术。（2）可能已经知道⑬_____________，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。（3）活动范围相当大，与其他的原始人群有交往。（4）有⑭_______ 意识，也会埋葬死者。 第 1 课 远古时期的人类活动 3 万 钻孔 人工取火 爱美 返回目录 考点清单解读 总体特点 过着集体生活，居住在一起，使用共有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。 （续表） 第 1 课 远古时期的人类活动 返回目录 考点清单解读 第 1 课 远古时期的人类活动 易错警示 2 虽然山顶洞人掌握了磨制技术，但其仍处于旧石器时代。 这种仅应用于制造装饰品的技术，为以后新石器时代磨制工具的出现打下了基础。 返回目录 考点清单解读 北京人；山顶洞人 考点解说 古人类单靠个人力量无法生存，他们需要结成群体共同生活，共同劳动。 第 1 课 远古时期的人类活动 返回目录 史料拓展全解 经典史料 材料一 上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。 ——《韩非子》 材料二 上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ——《韩非子》 第 1 课 远古时期的人类活动 返回目录 史料拓展全解 第 1 课 远古时期的人类活动 高频设问 1. 根据材料一并结合所学知识，思考北京人为什么要过群体生活。（6 分） 答案：原因：远古时代，自然环境险恶，猛兽经常出没；工具简单粗糙，主要以打制石器为主，个体无法抵御猛兽攻击；北京人以狩猎、采集为生，依靠集体的力量才能够生存下来。 返回目录 史料拓展全解 第 1 课 远古时期的人类活动 2. 材料二反映了我国境内古人类生活的哪一重大进步？（2 分）我国境内已发现的哪一古人类掌握了此项技能？（2 分） 答案：重大进步：懂得人工取火。 远古人类：山顶洞人。 返回目录 史料拓展全解 第 1 课 远古时期的人类活动 回归教材学考点 ［教材 P7“课后活动”］说说与北京人相比，山顶洞人有了哪些进步。 [提示]脑容量变大；北京人会使用火，使用打制石器。山顶洞人懂得人工取火，继续使用打制石器，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术。 返回目录 史料拓展全解 第 1 课 远古时期的人类活动 素养提升 我国境内古人类的比较 项目 元谋人 北京人 山顶洞人 生活时间 距今约 170 万年。 距今约 70万—20 万年。 距今约 3 万年。 发现地点 云南元谋。 北京西南周口店龙骨山上。 周口店龙骨山顶部的洞穴里。 体态特征 有较多猿的特征。 保有猿的一些特征。 模样和现代人基本相同。 返回目录 史料拓展全解 第 1 课 远古时期的人类活动 使用工具 能够制作和使用工具。 制作石器的技术比较成熟（打制石器）。 继续使用打制石器的同时，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术。 火的使用 使用天然火。 会使用火。 会人工取火。 生产活动 狩猎、采集。 组织形式 群体生活。 群体生活。 集体生活（氏族）。 （续表） 返回目录 史料拓展全解 第 1 课 远古时期的人类活动 ■考点一 我国境内的古人类 1. “我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。 我国学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址。 ”根据这段材料我们可以得出的结论是 （ ） A. 我国是世界上发现古人类化石最多的国家 B. 元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一 C. 我国古人类遗址分布广泛 D. 我国境内的古人类已经能够制作和使用工具 C 返回目录 考点清单解读 2. 教材 P6·插图改编 如果文物会说话，下图文物能够述说的历史是（ ） A. 生活在云南元谋 B. 上肢与现代人相似，能够直立行走 C. 距今约 3 万年 D. 脑容量与现代人基本一致 第 1 课 远古时期的人类活动 B ■考点二 北京人 返回目录 考点清单解读 3.在考古发掘中，在北京人居住的洞穴里的灰烬层中，发现许多被烧过的石头、骨头和朴树籽，还有一块紫荆木炭。 这些灰烬有的成堆，有的成层。 这说明北京人 （ ） A. 过着定居生活 B. 懂得人工取火 C. 很好地管理火 D. 有了审美观念 第 1 课 远古时期的人类活动 C 返回目录 考点清单解读 4. 古出土的文物是了解历史的重要载体。下图是山顶洞人使用的骨针和装饰品，从这些出土文物中我们可以得到的信息是（ ） A. 山顶洞人已经掌握捕鱼本领 B. 山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术 C. 山顶洞人的模样和现代人基本相同 D. 山顶洞人会人工取火 第 1 课 远古时期的人类活动 B ■考点三 山顶洞人 返回目录 考点清单解读 ■易错点 混淆五个古人类的代表距今的时间 5. 元谋人距今约 _______ 年，_______ 人距今约 160 万年，郧县人距今约 _______ 年，北京人距今约 ______________ 年，山顶洞人距今约 _______ 年。 易错归纳 第 1 课 远古时期的人类活动 170 万 蓝田 100万 70 万—20 万 3万 返回目录 考点清单解读 期末怎么考 / 最近 5 年全国各地期末考试 高频真题 6. 1930 年，考古人员在对山顶洞人遗址发掘时，发现了经火烧的碎骨和鹿角，此外还有大量的烧骨、烧石、烧过的朴树籽和紫荆木炭，这被视为古人类用火留下的证据。 材料说明 （ ） A. 山顶洞人会使用天然火 B. 山顶洞人懂得原始农业种植 C. 考古发现为了解原始社会提供了重要依据 D. 考古发现是了解原始社会的唯一依据 第 1 课 远古时期的人类活动 C 返回目录 史料拓展全解 7. 阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料 我国是古人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有数十处，范围北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。 其中，黄河、长江两大河流域分布较为密集。 结合材料和所学知识，指出我国古人类分布的特点。（6分） 第 1 课 远古时期的人类活动 答案：特点：分布范围广泛；分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域；数量众多。 返回目录 史料拓展全解 中考怎么考 / 最近 5 年全国各地中考考试 高频考题 8. 数据分析 以下是北京人遗址的考古发掘情况简表，据此得出的合理结论是 （ ） A. 北京人是我国境内最早的古人类 B. 北京人过着定居生活 C. 北京人从事狩猎活动并开始饲养牲畜 D. 北京人遗址考古发掘丰富 第 1 课 远古时期的人类活动 D 人类化石 200 余件，分属 40 多个个体。 5 个灰烬层及大量动物烧骨。 动物化石 100 多种。 石器 10 多万件。 返回目录 史料拓展全解 9. 时空观念 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。 入选“2022 年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。 该遗址属于我国 （ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 第 1 课 远古时期的人类活动 A 返回目录 史料拓展全解 10. 【名师原创】 阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料 中考后，小明参加了北京研学旅行。 北京是我们的首都，是一座有着三千多年历史的古都……参观了北京人遗址公园、元朝大都城垣遗址公园、故宫、长城、天安门广场、北京科技馆、北京大学等，真真切切地感受到了中华文明的博大精深。 第 1 课 远古时期的人类活动 XXX 中学北京研学旅行作业 ①为什么说北京地区是中华民族发源地之一？ ②指出 13 世纪以来未定都北京的封建王朝。 ③明清时期北京城市布局有何特点？ 返回目录 单元重点归纳 第 1 课 远古时期的人类活动 有点遗憾的是，指导老师布置的研学旅行作业（见上图）小明不会做，只得上网搜索。 中考新情境 研学旅行 根据材料并结合所学知识，完成小明同学北京研学旅行作业中的第①题。（6分） 答案：原因：因为在北京有北京人遗址，北京人是世界上最重要的原始人类之一，它对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义，是中华民族发源地之一。 返回目录 单元重点归纳 谢谢观看 $