第5单元 专练3 微观示意图-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册化学同步练习课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦第五单元“化学反应的定量关系”，核心围绕微观示意图展开，课堂导入衔接《主书》P45内容，通过小球模型搭建、反应前后粒子变化分析等学习支架，帮助学生从物质构成过渡到化学变化中原子重新组合的规律理解。 其亮点在于同步教材与中考真题深度融合，以“宏观-微观-符号”三重表征为核心，如磷与氧气反应微观示意图考查质量守恒、2024广东题分析H₂O₂制取微观过程，培养学生化学观念和科学思维，助力学生形成微观认知，教师使用可提升教学针对性与效率。

化学 九年级全一册 第五单元 化学反应的定量关系 专练3 微观示意图 请同学们翻到《主书》P45 　　可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 　　1． 兴趣小组的同学利用小球搭建了四种模型，其中可表示化合物 的是（　D　） A． B． C． D． D 同步冲刺 化学 九全 　　2． 如图所示是磷与氧气反应前后的微观示意图（“ ”表示磷原 子，“ ”表示氧原子），根据质量守恒定律，虚线框中应该是 （　D　） 　　 A． B． C． D． D 同步冲刺 化学 九全 　　3． （2024·广东）我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取 H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（　C　） 　　 C A． 反应后氧原子个数减少 B． 反应后催化剂的质量增加 C． b的化学式为H2O D． 参加反应的a、b分子个数比为1∶1 同步冲刺 化学 九全 　　4． （2024·日照改编）《齐民要术》记载“粟米曲作酢”， “酢”即醋酸。我国科研人员研究出制取醋酸（CH3COOH）的新方法，新 方法的反应微观示意图如图所示。下列说法错．误．的是（　A　） 　　 A A． 古法酿醋是用粮食发酵而成，发酵属于物理变化 B． 新方法的反应的化学方程式为CO2 + CH4 CH3COOH C． 反应前后催化剂的化学性质不变 D． 新方法所用两种反应物的质量比为 11∶4 同步冲刺 化学 九全 　　5． （2024·常州）乙烷和二氧化碳反应制乙烯(C2H4)有助于实现 “碳中和”，其反应微观示意图如下(相同小球表示同种原子)。下列说 法不．正．确．的是（　B　） 　　 B A． 甲的化学式为C2H6 B． 参加反应的甲、乙的质量比为1∶1 C． 分子的种类发生改变 D． 丙与丁的分子个数之比为1∶1 同步冲刺 化学 九全 　　6． （2024·牡丹江）“宏观—微观—符号”三重表征是化学特有 的表示物质及其变化的方法。请结合资料卡片中涉及到反应的微观示意 图回答下列问题。 　　(1)丙物质的名称为 ⁠。 　　(2)“ ”表示的微观意义是 ⁠。 　　(3)请标出丁中硫元素的化合价 ⁠。 　　(4)参加反应甲、乙两种物质的粒子个数比为 ⁠。 汞 1个氧分子 1∶1 同步冲刺 化学 九全 　　7． 用CH4和H2O进行催化重整制氢气，反应前后分子变化的微观示 意图如图所示。下列有关说法正确的是（　B　） 　　 B A． 甲中参加反应的分子个数比为2∶3 B． 反应过程中原子的个数不变 C． 乙到丙的反应属于置换反应 D． 反应中分子的种类没有改变 同步冲刺 化学 九全 　　8． 工业上用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图所示。下列叙 述正确的是（　D　） 　　 A． 反应①中，参加反应的NO与O2的分子个数之比为1∶2 B． 反应②的化学方程式为2NO2 + H2O HNO3 + NO C． 转化过程中，只有氮元素的化合价发生变化 D． 反应②中NO2与H2O完全反应的质量比为23∶3 D 同步冲刺 化学 九全 （解析：根据流程图可知，反应①是一氧化氮和氧气反应生成二氧化 氮，反应的化学方程式是2NO + O2 2NO2；反应②是二氧化氮和水 反应生成硝酸和一氧化氮，反应的化学方程式是3NO2 + H2O 2HNO3 + NO。据此分析即可） 同步冲刺 化学 九全 　　9． （2024·赤峰）我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到 淀粉的人工合成，其中二氧化碳制取甲醇（CH3OH）环节的微观示意图 如图（图中的微观粒子恰好完全反应）。 同步冲刺 化学 九全 　　（1）该变化前后不发生改变的微观粒子是 （填“分 子”“原子”或“离子”）。 　　（2）物质丁的化学式为 ，该物质属于 ⁠ ⁠（填物质类别）。 原子 H2O 纯净物（或化合物 或氧化物） 同步冲刺 化学 九全 　　（3）甲醇（CH3OH）中碳元素和氢元素的质量比为 ⁠。 　　（4） 开放性试题 你认为人工合成淀粉技术对解决粮食、环境等 社会热点问题的意义是 ⁠ ⁠。 3∶1 将二氧化碳合成淀粉，将有利于解决粮食短缺 问题（合理即可） 同步冲刺 化学 九全 $