第4单元 课题1 第1课时 保护水资源-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册化学同步练习课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦第四单元“自然界的水”课题1“保护水资源”，涵盖化学符号书写、节水标志识别、水的性质与用途及海水淡化等核心知识点。通过引导学生翻到《课时作业》P28导入课堂，以化学用语课课练为基础，衔接实际节水措施与科技应用，搭建从基础到实践的学习支架。 其亮点在于融合同步冲刺与真实情境，通过2024年长沙中考题链接《节约用水条例》，结合科普阅读中石墨烯海水淡化技术，培养学生化学观念（物质符号与性质）、科学思维（证据推理）及科学态度与责任（节水意识）。采用讲练结合的学科特色方法，学生能夯实基础并联系实际，教师可高效开展同步教学与素养培养。

化学 九年级全一册 第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 第1课时 保护水资源 请同学们翻到《课时作业》P28 　　化学用语课课练 请抄写下列物质的化学符号： 水（H2O） H2O 氧气（O2） O2 氢气（H2） H2 H2O O2 H2 同步冲刺 化学 九全 　　1． 下列图标表示“国家节水标志”的是（　B　） A． B． C． D． B 同步冲刺 化学 九全 　　2． （2024·长沙）2024年5月1日，我国首部《节约用水条例》正 式施行。下列做法正确的是（　D　） A． 园林浇灌采用大水漫灌 B． 洗手接洗手液时不关水龙头 C． 工业用水不重复利用 D． 家庭使用节水器具，如节水型洗衣机 D 同步冲刺 化学 九全 　　3． 水是生命之源，回答下列问题。 　　(1)保持水的化学性质的最小粒子是 (填化学符号)。 　　(2)自来水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 H2O 混合物 同步冲刺 化学 九全 　　(3)在化学实验中，水有多种用途。下列水的用途表述错．误．的 是 (填字母)。 A． 硫燃烧，集气瓶中的水：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 B． 连接仪器：连接前导管口用水润湿，起润滑作用 C． 排水法收集气体，集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满 D． 红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中的水：吸收白烟，加快 冷却 A 同步冲刺 化学 九全 　　4． (2023·广东节选)【科普阅读】 　　地球是一个美丽的“水球”，表面约71 %被水覆盖，淡水仅占总水 量的2.53 %，其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的 有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 　　海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷 凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择 透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学 家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄 膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 同步冲刺 化学 九全 　　依据上文，回答下列问题。 　　(1)全球海水淡化水用途排在首位的是 ⁠。 　　(2)热分离法中，水发生了 (填“物理变化”或“化学 变化”)。限制热分离法大规模应用的原因是 ⁠。 市政供水 物理变化 能耗大、成本高 同步冲刺 化学 九全 　　(3)石墨烯海水淡化膜允许 ⁠通过。 　　(4)提出爱护水资源的一条建议 ⁠。 水分子 淘米的水用来浇花等 同步冲刺 化学 九全 $