第7练（基础练习）《江姐（节选）》语文基础模块上册（高教版）江西省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习依托三阶支架体系，针对《江姐（节选）》设计基础练习，覆盖语言运用、阅读理解、综合实践，分层梯度从单一知识点到综合应用，强化革命文化传承与语言能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|字音、字形、词语等语言基础知识点|以选择题为主，如字音辨析、成语运用题，夯实基础语言能力| |理解分析|课文内容理解、艺术手法（伴唱作用、描写手法）|课内外结合，如阅读理解简答题，提升文本分析与思维能力| |综合应用|革命精神主题表达|情境写作题（主题班会开场白），融合文化自信与语言运用，实现知识迁移|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理江西省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试（三校生对口升学）语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与江西省三校生对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 江西省《语文》基础模块上册（高教版）第 7 练 第一单元 略读课文 江姐（节选） 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，划线字的读音全部正确的一项是（ ） A. 渣滓（zǎi） 铁镣（liào） 竹签（qiān） 凛然（lǐn） B. 垮杆（kuǎ） 竹梆（bāng） 深渊（yuān） 潜伏（qián） C. 辜负（gū） 焚烧（fěn） 倔强（jué） 囚居（qiú） D. 燎原（liǎo） 酷刑（xíng） 馈赠（kuì） 萧萧（xiāo） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 坚贞不屈 钢强 绣旗 酷刑 B. 大义凛然 煎熬 垮杆 笼照 C. 山穷水尽 潜伏 伴唱 囚牢 D. 燎原烈火 辜付 渣滓 铁镣 3. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①新中国成立的消息传到渣滓洞，牢房里的难友们内心满是难以____的激动。 ②面对敌人的威逼利诱，江姐始终保持____从容，不曾吐露半句党的秘密。 ③一针一线绣制红旗，是狱中战友们对新生祖国最____的告白。 A. 抑制 镇定 真挚 B. 克制 镇静 诚恳 C. 抑制 镇静 诚恳 D. 克制 镇定 真挚 4. 下列各句中，划线成语使用不正确的一项是（ ） A. 哪怕受尽酷刑，江姐依旧大义凛然，绝不向敌人低头屈服。 B. 国民党反动派大势已去、山穷水尽，覆灭的结局早已注定。 C. 面对特务的审讯，江姐夸夸其谈，细数反动派的累累罪行。 D. 革命火种如同燎原烈火，在中华大地上遍地生根、蓬勃生长。 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过品读《江姐（节选）》，使我们深刻感悟革命先烈坚定的理想信念。 B. 狱中绣红旗这一情节，充分展现了革命者对新中国无限热爱的情感。 C. 能否读懂江姐的人物形象，关键在于理解剧本中舞台提示与唱词的作用。 D. 难友们讨论并聆听了新中国成立的喜讯，激动地准备缝制五星红旗。 6. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 剧本分为舞台提示、人物对白、唱词、伴唱等多个组成部分。 B. 江姐轻声说道：“同志们，我们就在铁窗之下，绣一面五星红旗”。 C. 难友们纷纷发问：新中国在哪里？开国大典是什么模样？ D. 舞台提示交代：黎明之前，渣滓洞集中营女牢，灯光昏暗。 7. 对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（ ） A. 风萧萧，夜漫漫，铁窗黑牢五更寒。（对偶、反复） B. 敌人的酷刑，是摧不垮钢铁铸就的革命者的。（比喻） C. 五星红旗，是我们心中永不熄灭的太阳。（借代） D. 一针针哪，一线线，绣出山河一片红。（反复） 8. 下列文学常识的表述，说法正确的一项是（ ） A. 《江姐（节选）》节选自小说《红岩》，作者阎肃。 B. 歌剧融合对白、唱词、舞台表演，舞台提示仅交代人物台词。 C. 江姐原型江竹筠，牺牲于重庆渣滓洞集中营。 D. 《红岩》讲述抗日战争时期重庆地下党的革命斗争。 二、阅读理解 《江姐（节选）》课内节选 1　 （幕启，渣滓洞女牢，黎明前夜色浓重，伴唱低回：风萧萧，夜漫漫，铁窗黑牢五更寒；忽闻天外春雷响，喜迎红霞出东山！） 2　 孙明霞快步走入牢房，压低声音：“江姐，送饭人悄悄传来消息，十月一日，中华人民共和国成立了！” 3　 江姐手中的纸条骤然停住，眼眶瞬间泛起热泪，她缓缓站起身，面向牢房狭小的铁窗。 4　 江姐：（声音克制却难掩激动）同志们，天大的好消息！我们日夜期盼的新中国，终于诞生了！ 5　 难友们围拢过来，压抑住欢呼声，眼眶尽数泛红。江姐从床底取出一块褪色红绸，轻轻铺开。 6　 江姐：这是一位牺牲战友留下的红布，我们没有真正的国旗，就亲手绣一面五星红旗，向新生的祖国致敬！ 7　 众人立刻撕开素色被面，找出针线。昏暗微光里，一根根银针穿梭在红绸之上。窗外传来敌人搬运物资的嘈杂声响，难友们却全然不顾，一针一线，绣出五星轮廓。 8　 忽然一阵急促木梆声响起，特务魏吉伯推门闯入，厉声呵斥众人。江姐从容收拢红绸，将红旗藏在怀中，目光坚定地直视敌人，没有半分退缩。 （节选自歌剧《江姐》，编剧：阎肃） 9.下列对选文开头伴唱作用分析，不正确的一项是（ ） A. “风萧萧、夜漫漫” 渲染集中营黑暗压抑的环境氛围。 B. “喜迎红霞出东山” 暗示革命即将迎来胜利，光明将至。 C. 伴唱仅用来烘托悲凉情绪，与后文新中国成立的喜讯无关。 D. 为全文 “狱中绣红旗” 的温暖情节做铺垫，形成情感对比。 10.下列对江姐人物细节理解正确的一项是（ ） A. 听到建国消息江姐落泪，说明她内心软弱、不堪牢狱折磨。 B. 江姐藏好红旗直面特务，体现她不惧敌人、坚守信仰的气节。 C. 红绸是江姐自带的私人物品，与牺牲战友没有关联。 D. 敌人搬运物资说明反动派已经彻底投降，放弃迫害革命者。 11.文中 “昏暗微光里，一根根银针穿梭在红绸之上” 一句属于什么描写？有什么表达效果？请简要作答。 12.选文结尾特务闯入，江姐从容藏旗、直面敌人，这一情节在文中有何作用？ 三、语文综合实践 13.学校开展 “传承红岩精神，致敬革命先烈” 主题班会，请你为本次活动撰写一段 80 字左右的开场白，结合《江姐（节选）》狱中绣红旗情节，语言庄重得体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理江西省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试（三校生对口升学）语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与江西省三校生对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 江西省《语文》基础模块上册（高教版）第 7 练 第一单元 略读课文 江姐（节选） 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中，划线字的读音全部正确的一项是（ ） A. 渣滓（zǎi） 铁镣（liào） 竹签（qiān） 凛然（lǐn） B. 垮杆（kuǎ） 竹梆（bāng） 深渊（yuān） 潜伏（qián） C. 辜负（gū） 焚烧（fěn） 倔强（jué） 囚居（qiú） D. 燎原（liǎo） 酷刑（xíng） 馈赠（kuì） 萧萧（xiāo） 【答案】B 【详解】本题考查课内现代文字音识记。 A.“渣滓” 的 “滓” 应读 zǐ； C.“焚烧” 的 “焚” 应读 fén； D.“燎原” 的 “燎” 应读 liáo； 综上选 B。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 坚贞不屈 钢强 绣旗 酷刑 B. 大义凛然 煎熬 垮杆 笼照 C. 山穷水尽 潜伏 伴唱 囚牢 D. 燎原烈火 辜付 渣滓 铁镣 【答案】C 【详解】本题考查课内字形辨析。 A.“钢强” 应为 “刚强”； B.“笼照” 应为 “笼罩”； D.“辜付” 应为 “辜负”； 综上选 C。 3. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①新中国成立的消息传到渣滓洞，牢房里的难友们内心满是难以____的激动。 ②面对敌人的威逼利诱，江姐始终保持____从容，不曾吐露半句党的秘密。 ③一针一线绣制红旗，是狱中战友们对新生祖国最____的告白。 A. 抑制 镇定 真挚 B. 克制 镇静 诚恳 C. 抑制 镇静 诚恳 D. 克制 镇定 真挚 【答案】A 【详解】本题考查实词近义词辨析。 抑制：侧重压制内心情绪，搭配激动、喜悦；克制多指约束自身行为，①选 “抑制”。 镇定：面对危难不慌乱，贴合狱中对敌场景；镇静侧重情绪平稳，②选 “镇定”。 真挚：形容情感深沉真诚，搭配告白、情怀；诚恳多用于待人态度，③选 “真挚”。 故选 A。 4. 下列各句中，划线成语使用不正确的一项是（ ） A. 哪怕受尽酷刑，江姐依旧大义凛然，绝不向敌人低头屈服。 B. 国民党反动派大势已去、山穷水尽，覆灭的结局早已注定。 C. 面对特务的审讯，江姐夸夸其谈，细数反动派的累累罪行。 D. 革命火种如同燎原烈火，在中华大地上遍地生根、蓬勃生长。 【答案】C 【详解】本题考查成语语境使用。 夸夸其谈：形容说话浮夸、不切实际，含贬义，不能用来形容江姐控诉敌人的正义发言，用词感情色彩误用。 A 大义凛然：形容坚守正义、气节刚强，使用正确； B 山穷水尽：比喻陷入绝境，文中指反动派穷途末路，使用正确； D 燎原烈火：比喻声势浩大的革命力量，使用正确。 故选 C。 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过品读《江姐（节选）》，使我们深刻感悟革命先烈坚定的理想信念。 B. 狱中绣红旗这一情节，充分展现了革命者对新中国无限热爱的情感。 C. 能否读懂江姐的人物形象，关键在于理解剧本中舞台提示与唱词的作用。 D. 难友们讨论并聆听了新中国成立的喜讯，激动地准备缝制五星红旗。 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A. 成分残缺，“通过”“使” 连用，删去其一； C. 两面对一面，删除句首 “能否”； D. 语序不当，应先 “聆听” 喜讯，再展开 “讨论”； 故选 B。 6. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 剧本分为舞台提示、人物对白、唱词、伴唱等多个组成部分。 B. 江姐轻声说道：“同志们，我们就在铁窗之下，绣一面五星红旗”。 C. 难友们纷纷发问：新中国在哪里？开国大典是什么模样？ D. 舞台提示交代：黎明之前，渣滓洞集中营女牢，灯光昏暗。 【答案】D 【详解】本题考查标点规范运用。 A.“等” 与省略号不能同时使用，删除 “等”； B. 完整直接引语，句末句号应置于双引号内部； C. 陈述句内的疑问短语，不用问号，改为逗号； 故选 D。 7. 对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（ ） A. 风萧萧，夜漫漫，铁窗黑牢五更寒。（对偶、反复） B. 敌人的酷刑，是摧不垮钢铁铸就的革命者的。（比喻） C. 五星红旗，是我们心中永不熄灭的太阳。（借代） D. 一针针哪，一线线，绣出山河一片红。（反复） 【答案】C 【详解】本题考查修辞辨析。 C 句将红旗比作太阳，运用明喻，并非借代； A 句式对仗、词语重复，对偶、反复判断正确； B 将革命者意志比作钢铁，比喻正确； D“一针针、一线线” 词语重复，反复修辞正确； 故选 C。 8. 下列文学常识的表述，说法正确的一项是（ ） A. 《江姐（节选）》节选自小说《红岩》，作者阎肃。 B. 歌剧融合对白、唱词、舞台表演，舞台提示仅交代人物台词。 C. 江姐原型江竹筠，牺牲于重庆渣滓洞集中营。 D. 《红岩》讲述抗日战争时期重庆地下党的革命斗争。 【答案】C 【详解】本题考查课文文体、文学常识。 A. 阎肃是歌剧《江姐》编剧，《红岩》原著作者为罗广斌、杨益言； B. 舞台提示交代场景、人物动作、神态、环境，不包含台词； D. 故事背景为解放战争重庆解放前夕，非抗日战争； 故选 C。 二、阅读理解 《江姐（节选）》课内节选 1　 （幕启，渣滓洞女牢，黎明前夜色浓重，伴唱低回：风萧萧，夜漫漫，铁窗黑牢五更寒；忽闻天外春雷响，喜迎红霞出东山！） 2　 孙明霞快步走入牢房，压低声音：“江姐，送饭人悄悄传来消息，十月一日，中华人民共和国成立了！” 3　 江姐手中的纸条骤然停住，眼眶瞬间泛起热泪，她缓缓站起身，面向牢房狭小的铁窗。 4　 江姐：（声音克制却难掩激动）同志们，天大的好消息！我们日夜期盼的新中国，终于诞生了！ 5　 难友们围拢过来，压抑住欢呼声，眼眶尽数泛红。江姐从床底取出一块褪色红绸，轻轻铺开。 6　 江姐：这是一位牺牲战友留下的红布，我们没有真正的国旗，就亲手绣一面五星红旗，向新生的祖国致敬！ 7　 众人立刻撕开素色被面，找出针线。昏暗微光里，一根根银针穿梭在红绸之上。窗外传来敌人搬运物资的嘈杂声响，难友们却全然不顾，一针一线，绣出五星轮廓。 8　 忽然一阵急促木梆声响起，特务魏吉伯推门闯入，厉声呵斥众人。江姐从容收拢红绸，将红旗藏在怀中，目光坚定地直视敌人，没有半分退缩。 （节选自歌剧《江姐》，编剧：阎肃） 9.下列对选文开头伴唱作用分析，不正确的一项是（ ） A. “风萧萧、夜漫漫” 渲染集中营黑暗压抑的环境氛围。 B. “喜迎红霞出东山” 暗示革命即将迎来胜利，光明将至。 C. 伴唱仅用来烘托悲凉情绪，与后文新中国成立的喜讯无关。 D. 为全文 “狱中绣红旗” 的温暖情节做铺垫，形成情感对比。 【答案】C 【详解】伴唱后半句预示胜利曙光，与后文建国喜讯形成呼应，并非只烘托悲凉；其余三项表述贴合原文。 10.下列对江姐人物细节理解正确的一项是（ ） A. 听到建国消息江姐落泪，说明她内心软弱、不堪牢狱折磨。 B. 江姐藏好红旗直面特务，体现她不惧敌人、坚守信仰的气节。 C. 红绸是江姐自带的私人物品，与牺牲战友没有关联。 D. 敌人搬运物资说明反动派已经彻底投降，放弃迫害革命者。 【答案】B 【详解】A 落泪是喜悦与感动，并非软弱；C 红绸是牺牲烈士遗物；D 敌人搬运物资是准备逃窜，仍要加害革命者；故选 B。 11.文中 “昏暗微光里，一根根银针穿梭在红绸之上” 一句属于什么描写？有什么表达效果？请简要作答。 【参考答案】属于环境细节 + 动作细节描写。①昏暗牢房与鲜亮红绸形成对比，突出革命者身处黑暗却心怀光明；②银针穿梭的细节，写出众人绣红旗时虔诚郑重的状态；③寄托狱中难友对新中国的热爱与对革命胜利的期盼。 【详解】得分点：点明描写类型、环境对比作用、人物情感主旨，三点齐全满分。 12.选文结尾特务闯入，江姐从容藏旗、直面敌人，这一情节在文中有何作用？ 【参考答案】①情节层面：制造冲突，形成剧情起伏，打破绣红旗温暖平和的氛围；②人物层面：通过敌人的凶狠反衬江姐镇定无畏、坚贞不屈的英雄形象；③主旨层面：说明胜利前夕反动派依旧残暴，凸显革命者坚守信仰、不怕牺牲的伟大精神。 【详解】分情节、人物、主旨三层作答，每层 2 分，表述通顺完整即可得分。 三、语文综合实践 13.学校开展 “传承红岩精神，致敬革命先烈” 主题班会，请你为本次活动撰写一段 80 字左右的开场白，结合《江姐（节选）》狱中绣红旗情节，语言庄重得体。 【参考示例】老师们、同学们，大家好！渣滓洞的铁窗挡不住信仰的光，江姐与难友们在黑牢中一针一线绣出五星红旗。今天我们品读英雄故事，缅怀革命先烈，传承红岩精神，以少年之志致敬百年峥嵘岁月！ 【详解】评分标准：礼貌开场（1 分）、结合课文绣红旗情节、点明红岩精神主题（1 分）、字数 70—90 字（1 分），语言流畅庄重满分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $