第四章 第二节 气温的变化与分布-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期地理同步练习课件(人教版·新教材)
2026-08-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 气温的变化与分布 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.69 MB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 广东文晖文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 同步冲刺·课后作业本 |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59214462.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦“气温的变化与分布”核心知识点,通过地理兴趣小组绘制气温日变化曲线图活动导入,衔接天气与气候基础内容,为后续气候类型、影响因素等知识构建学习支架。
其亮点在于融合地理实践力与综合思维,如设计土水温度对比实验验证海陆位置对气温的影响,结合大翅鲸洄游、等温线分布图分析气温分布规律,以红树林案例渗透人地协调观。学生能提升图表分析与实践探究能力,教师可依托同步衔接的分层练习高效落实核心素养。
内容正文:
地理 (RJ) 七年级上册
第四章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
请同学们翻到《课后分层作业》P33
某学校地理兴趣小组经常开展观察和记录地理现象的活动。图1是
该兴趣小组绘制的某地气温日变化曲线图。据此完成1~3题。
同步冲刺 地理 七上
1. 测量气温的工具是( A )
A. 温度计
B. 指南针
C. 雨量器
D. 气压计
【题1解析】气温的测量器是温度计,通常放在百叶箱中,A正确;雨量器是用于测量降水量,指南针用于判断方向,气压计用于测量气压,B、C、D错误。故选A。
A
同步冲刺 地理 七上
2. 一天中,该地最低气温出现在( B )
A. 正午12时
B. 日出前后
C. 14时左右
D. 子夜时分
B
同步冲刺 地理 七上
3. 该地气温日较差约为( D )
A. 10.4 ℃
B. 8.7 ℃
C. 16.3 ℃
D. 20.0 ℃
【题3解析】读图可知,图中显示该地的气温最高值为25.0 ℃,气温最低值约为5.0 ℃,气温日较差约为25.0 ℃ - 5.0 ℃ = 20.0 ℃。故选D。
D
同步冲刺 地理 七上
大翅鲸在全球分布广泛,每一个种群都有特定的捕食区、繁殖区和
洄游路线。夏季到冷水海域捕食,冬季到温暖海域繁殖。图2是世界年
平均气温、大翅鲸分布及大翅鲸洄游路线示意图。据此完成4~6题。
同步冲刺 地理 七上
4. 大翅鲸繁殖区和捕食区的年平均气温大致分别为( A )
A. 20 ℃以上 -10~10 ℃
B. -10~10 ℃ 20 ℃以上
C. 20 ℃以上 0~10 ℃
D. 20 ℃以下 -10~0 ℃
A
同步冲刺 地理 七上
5. 推测大翅鲸11月份的活动可能是( B )
A. 北半球的大翅鲸往北洄游到捕食区
B. 北半球的大翅鲸往南洄游到繁殖区
C. 南半球的大翅鲸往北洄游到捕食区
D. 南半球的大翅鲸往南洄游到繁殖区
B
同步冲刺 地理 七上
6. 影响大翅鲸全球洄游的主要因素是( A )
A. 纬度位置
B. 海陆位置
C. 地形因素
D. 人类活动
A
同步冲刺 地理 七上
图3是某区域等温线分布图,图中a、b、c代表不同的气温值,①②
两地同纬度,③④两地同纬度。读图,完成7~8题。
同步冲刺 地理 七上
7. 若a>b>c,关于①②③④四地气温的比较,正确的是( B )
A. ①<②<③<④
B. ④<③<②<①
C. ③<④<②<①
D. ②<①<③<④
B
同步冲刺 地理 七上
8. 若a>b>c,下列说法正确的是( B )
A. ①地等温线向低纬度凸出
B. 若为当地夏季,则②为海洋
C. 若为当地冬季,则③为陆地
D. ④可能在北半球
B
同步冲刺 地理 七上
非洲特殊的地理位置,形成了独具特色的气候类型分布。图4是非
洲气候类型分布图。据此完成9~10题。
同步冲刺 地理 七上
9. 非洲被称为“热带大陆”,主要原因是( A )
A. 大部分地区位于南北回归线之间
B. 非洲地势较高,造成气温较高
C. 非洲岛屿较少,影响气温分布
D. 非洲海岸线平直,海洋气流难以到达
A
同步冲刺 地理 七上
10. 乞力马扎罗山被誉为“赤道雪峰”,形成该独特自然景观的主
要影响因素是( D )
A. 纬度因素
B. 海陆因素
C. 人为因素
D. 地形因素
D
同步冲刺 地理 七上
图1是某地理小组做的“影响气候的因素”分组实验部分截图,下表
是实验数据表。实验器材准备:一瓶土,一瓶水,室温约为22 ℃。实
验基本步骤:1. 冰箱冷藏5分钟并测量温度;2. 等待恢复室温实验;3.
放在煤气灶旁边5分钟并测量温度。据此完成1~2题。
同步冲刺 地理 七上
1. 此实验验证的影响气温的主要因素可能是( B )
A. 纬度差异
B. 海陆位置
C. 地形起伏
D. 经度位置
【题1解析】影响气候的因素主要有纬度因素、地形地势因素、海
陆因素和人类活动等。该实验准备了一瓶土和一瓶水,代表陆地和海
洋,并在不同条件下观测温度变化,因此该实验验证的影响气温的主要
因素是海陆位置,B正确。故选B。
B
同步冲刺 地理 七上
2. 通过该实验最有可能得出的结论是( B )
A. 纬度越低,气温越高
B. 陆地气温日较差大于海洋
C. 海拔越高,气温越低
D. 陆地气温总是要高于海洋
B
同步冲刺 地理 七上
【题2解析】图中土瓶代表陆地,水瓶代表海洋,冰箱降温代表冬
季,煤气灶旁升温代表夏季,形象地演示了海陆因素对气温的影响。海
洋和陆地比热容不同,陆地比热容小,较之海洋,升温快、降温也快,
日较差大于海洋,所以土瓶温差比较大,水瓶温差比较小,B正确。故
选B。
同步冲刺 地理 七上
穿衣指数是根据自然环境对人体感觉温度影响最主要的天空状况、
气温、湿度及风等气象条件,对人们适宜穿着的服装进行分级,以提醒
人们根据天气变化适当着装。图2是2025年2月12日全国部分地区穿衣指
数图。据此完成3~5题。
同步冲刺 地理 七上
3. 玲玲外出旅游,到达目的地时,她的衣着由厚厚的棉服,换成
了轻便的运动卫衣。玲玲旅行的路线可能是( C )
A. 从哈尔滨到呼和浩特
B. 从呼和浩特到拉萨
C. 从拉萨到昆明
D. 从福州到昆明
C
同步冲刺 地理 七上
【题3解析】读图可知,从哈尔滨到呼和浩特是由“冬装裹紧”到“棉
服护身”,A错误;从呼和浩特到拉萨均是“棉服护身”,B错误;从拉萨
到昆明是从“棉服护身”到“轻装上阵”,C正确;从福州到昆明是由“衣
服叠穿”到“轻装上阵”,D错误。故选C。
同步冲刺 地理 七上
4. 图中各地穿衣指数存在差异,反映出该月我国 ( A )
A. 南北温差大
B. 东西温差大
C. 气温从北向南递减
D. 气温从东向西递增
A
同步冲刺 地理 七上
【题4解析】读图分析,2月我国的穿衣指数自北向南依次是“天寒
地冻,冬装裹紧”“寒意仍浓,棉服护身”“昼暖夜寒,衣服叠穿”“春意渐
浓,轻装上阵”,自北向南衣服越来越薄,表示南方气温高,体现该月
我国的气温分布特点是南北气温差异大,A正确。故选A。
同步冲刺 地理 七上
5. 哈尔滨和广州穿衣指数不同的主要影响因素是( B )
A. 地形地势
B. 纬度位置
C. 海陆位置
D. 生活习惯
B
同步冲刺 地理 七上
6. 阅读图文材料,回答下列问题。(20分)
材料一:红树林是指生长在受到周期性潮水浸淹的海岸地带,由红
树科植物为主的常绿灌木和乔木组成的生物群落。为保护和恢复红树
林 ,27个国际性机构联合成立了全球红树林联盟,并发布《全球红树
林状况》报告,通过建立可靠数据库,分享红树林保护真实案例,探索
社区与红树林共生管理机制,为科学保护红树林指明方向。
同步冲刺 地理 七上
材料二:图3(a)是世界红树林海岸分布图,(b)是《全球红树林状
况》报告(节选)示意图。
同步冲刺 地理 七上
(1)归纳世界年平均气温分布规律,并说出造成这种气温差异的主
要影响因素。(4分)
世界年平均气温由低纬度向高纬度逐渐降低。(2分)
主要影响因素是纬度因素。(2分)
同步冲刺 地理 七上
(2)说出红树林的分布特点,并推测红树林生长的气候习性。(4分)
红树林主要分布在年均温20 ℃以上的海岸地区。(2分)
红树林生长的气候习性是喜高温。(2分)
同步冲刺 地理 七上
(3)简述红树林的重要生态作用。(6分)
①为生物提供生产繁衍的环境,保护生物多样性;②净化海水,防
止赤潮的发生;③净化空气,调节气候;④防风消浪,能有效抵御风浪
的袭击等。(任答三点,每点2分)
同步冲刺 地理 七上
(4)请你为保护和恢复红树林提出合理建议。(6分)
①建立红树林自然保护区,加强对红树林的保护和管理;②控制沿
海地区的污染排放,减少对红树林的污染;③合理规划沿海开发项目,
避免过度开发破坏红树林生态;④加强宣传教育,提高公众对红树林保
护的意识。(任答三点,每点2分)
同步冲刺 地理 七上
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