第7课 日本語と中国語 导学案(4)-2026-2027学年高中日语新编日语第二册
2026-08-14
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 新编日语第二册(重排本) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第七課 日本語と中国語 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 43 KB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | せっさたくま |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59214155.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语导学案为第7课“日本語と中国語”单元综合课时,整合副词まるで~ようだ、推量句型そうだ/ようだ/らしい等核心词汇语法,通过预习任务中的单词注音、语法变形及读解简答,衔接前后知识,搭建综合运用的学习支架。
资料亮点在于分层任务设计,必做简答翻译与选做高考模拟作文结合,要求活用3个指定语法,多样习题强化语言能力内化运用,培养思维品质分析判断,提升学习能力独立合作,助力学生达成综合语言运用目标。
内容正文:
第 7 課「日本語と中国語」導学案(4)
一、学習情報
课时:1 课时
学情分析:单元综合课时;整合本课全部词汇语法:副词まるで~ようだ;多义动词開く・助かる・送る;世話をする/世話になる;全套推量传闻样态そうだ/ようだ/らしい;限定しか~ない;等量ずつ;强调原因のは~からだ;存续てある。二册加长阅读;读解简答、日汉互译;作文主题「私の日本語学習」7‑9 句,12 分二册评分标准。
学習目標
1.综合本课高级词汇、全套推量与限定句型。
2.读懂中日语言对比长文,日语简答、翻译,模拟高考阅读。
73.‑9 句小作文写日语学习,活用本课语法。
✅必做:简答、翻译、综合单选;⭐提升选做:写作(二册高考模拟作文)
二、予習タスク
(一)単語と文法初歩
次の単語に平仮名をつけ、中国語の意味を書きなさい。
対比( )→____________
習得( )→____________
適切な形に直しなさい。
①私は 200 円(しか)________持っていません。
②ノートを生徒に一冊(ずつ)________渡します。
(二)本文読解練習
日本語はまるで宝物のように面白いです。天気予報によると、明日雨が降るそうです。この花は寒いところしか咲きません。試験にできなかったのは練習が足りなかったからだ。壁に絵が掛けてあります。話によると、彼は日本人らしい考え方を持っています。友達にノートを二冊ずつ渡しました。学生時代先生に大変世話になりました。
①この花はどんな場所で咲きますか。日本語で答えなさい。
→________________________________________________________
②試験がうまくいかなかった理由は何ですか。誰に世話になりましたか。
→________________________________________________________
中国語を日本語に訳
①日语简直就像宝藏一样很有趣;这花只在寒冷的地方开放。
→________________________________________________________
②之所以考试不顺利是因为练习不够;学生时代承蒙老师照顾。
→________________________________________________________
三、穴埋め問題練習
次の短文を読んで、A~J の中から適切な語句を選んで横線に入れなさい。一語一回限り使う。
A. まるで B. 開く C. 助かる D. 世話をする E. 世話になる F. そうだ(传闻) G. ようだ H. らしい I. しか J. ずつ K. のは~からだ L. てある
日本語は( )夢の( )面白い。五月に花が( )。友達が手伝ってくれたので( )りました。小さい時猫の( )。高校で先生に大変( )。ニュースによると雨が降る( )。外は寒い( )。彼は本当の日本人( )。この木は冬( )咲きません。生徒に鉛筆を二本( )渡します。試験に失敗した( )準備不足( )。黒板に字が書い( )。
四、選択問題練習
1. あの雲は___羊のようです。
A. まるで B. むしろ C. つい D. うっかり
2. ニュースによると事故があった___。
A. そうです B. ようです C. らしいです D. だろう
3. このケーキは___そうです。
A. よさ B. いい C. よい D. いさ
4. 私は 100 円___持っていません。
A. しか B. ずつ C. ごとに D. だけ
5. 子供に飴を二個___あげました。
A. ずつ B. しか C. ごとに D. だけ
6. 試験に合格できなかった___練習が足りなかった___。
A. のは、からだ B. は、のだ C. のが、から D. が、のだ
7. 黒板に漢字が書い___。
A. てある B. ている C. ておく D. てしまう
8. あの人は日本人___です。
A. らしい B. ようだ C. そうだ D. だろう
9. 私は祖母の___。
A. 世話をする B. 世話になる C. 世話でなる D. 世話するに
10. 次のうち後ろ否定を伴う文型( )
A. しか B. ずつ C. ごとに D. だけ
五、⭐ライティング課題(二册レベル 高考模擬作文)
題名「私の日本語学習」、7‑9 文で短文を書きなさい。
要求:至少使用 3 个下面语法词汇:まるで~ようだ、~そうだ(传闻)、~しか~ない、~ずつ、のは~からだ、~てある。
📝写作评分参考(12 点,二册标准)
1.7‑9 句,主题明确逻辑通顺(3 点)
2. 至少使用 3 个指定高级句型语法(3 点)
3. 推量、限定、动词简体、助词变形准确(4 点)
4. 汉字、标点书写(2 点)
第 7 課導学案(4)参考答案 + 解析
二、予習タスク(一)単語
対比(たいひ)→对比
習得(しゅうとく)→掌握,习得
变形:①しか;②ずつ
(二)読解
①寒いところで咲きます。
②練習が足りなかったからです。学生時代先生に世話になりました。
翻訳:
①日本語はまるで宝物のように面白いです。この花は寒いところしか咲きません。
②試験がうまくいかなかったのは練習が足りなかったからだ。学生時代、先生に大変世話になりました。
三、穴埋め
A;G;B;C;D;E;F;G;H;I;J;K;K;L
四、選択
1.C 2.D 3.A 4.A 5.B 6.C 7.A 8.D 9.A 10.A
五、ライティング参考范文
私の日本語学習
日本語はまるで広い海のように奥が深いです。話によると、毎日少しずつ練習するのが一番いいそうです。私は一日しか一時間ぐらい勉強する時間がありません。上手になれなかったのは練習時間が足りなかったからだ。単語カードを一枚ずつ読んで練習しています。ノートに大切な文法が書いてあります。先生に大変世話になって、少しずつ進歩しています。これからも頑張りたいです。
解析:本课二册重点;全套推量系统:传闻・样态そうだ、ようだ主观比喻推测、らしい客观典型特征;しか + 否定限定;ずつ平均分配;のは~からだ强调原因;てある存续状态;世話をする / 世話になる固定搭配,阅读语法高频大题。
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