第二单元古代欧洲文明练习题--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 聚焦古代欧洲文明单元复习，通过15道单选与2道材料分析题，系统考查雅典民主、罗马法、亚历山大东征等核心知识，融合唯物史观与史料实证素养，适配初中历史单元巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|雅典民主（1、6题）、亚历山大东征（3、4题）、罗马法（9、10题）等|第3题以亚历山大联姻情境考查民族矛盾缓和，第11题结合2022中意文化年链接罗马文明，体现时空观念| |材料分析题|2题|希腊海外贸易原因（16题）、《十二铜表法》背景（17题）等|16题引用《伯罗奔尼撒战争史》史料，17题对比希腊城邦与罗马法制，突出史料实证与历史解释|

2026—2027学年九年级上学期历史单元练习题 成功并非遥不可及，只要勇往直前，你便能触及。别停下脚步，勇攀高峰，你的努力终将得到回报。 第二单元 古代欧洲文明——练习题 1. 单选题 1.雅典民主政治，抓阄确立城邦管理者；超过一半的人同意放逐某人，某人就得离开雅典。下列对其解读正确的是（ ） A．抽签保证雅典居民公平参政的机会 B．体现城邦小国寡民和轮番而治特点 C．有可能导致国家权力的误用和滥用 D．公民大会是雅典城邦最高权力机构 2.亚里士多德称《荷马史诗》为古典史诗的典范。作为史诗“典范”，《荷马史诗》的“魅力”在于（ ） A．讲述了希腊历史传说 B．阐释了儒略历的原理 C．介绍了古代亚非文明 D．记录了亚历山大帝国 3.亚历山大征服波斯后，他举办了一场盛宴，并且带头娶了波斯国王的女儿，之后将俘获的一万多名波斯贵族妇女全部分配给了自己的部下，并且命令他们都结为夫妻。亚历山大此举意在（ ） A．促进政治多元化 B．缓和民族矛盾 C．推动文化的传播 D．增强军事力量 4.亚历山大东征时建立的亚历山大城拥有大量的希腊式建筑，如剧场、神庙、列柱廊等，这些建筑采用了古希腊建筑的风格和结构，也融入了埃及的艺术元素，如埃及风格的壁画、浮雕和雕塑等。这反映了亚历山大东征（ ） A．实现了东西方文明统一 B．推动了希腊化时代到来 C．促进了东西方文明交融 D．冲击了古老的埃及文明 5.孔子身处于礼崩乐坏、诸侯争霸的春秋时代；苏格拉底则适逢雅典城邦由盛转衰。生活于社会剧变之际的孔子和苏格拉底分别奠定了东西方文化的传统，还对全人类道德精神的形成作出了卓越贡献。材料表明（ ） A．时代困境是催生伟大思想的重要因素 B．思想探索具有超越文明与地域的普遍性 C．重建社会秩序是对时代问题的深度回应 D．杰出历史人物是解决时代问题的关键力量 6.“雅典的所有公职面向全体公民开放，通过抽签的方式产生。……公民大会每月召开3-4次，凡20岁以上的男性公民均可参加……但雅典公民权仅限父母双方为雅典公民的成年男性，外邦人、妇女、奴隶无公民权。“上述材料旨在说明（ ） A．所有公职人员均由民主选举的方式产生 B．全体居民平等的享有政治权利 C．雅典民主政治的实质仍是少数人的民主 D．陪审法庭是雅典最高权力机关 7.亚历山大东征建立了地跨欧亚非三洲的帝国，虽然给被征服地区带来了灾难，但也促进了东西方文化的大交融。下列文明成果的传播与亚历山大东征无关的是（ ） A．希腊文化传入埃及 B．印度佛教传入中国 C．两河流域的天文学知识传入希腊 D．埃及的数学知识传入希腊 8.希腊古典文化丰富多彩，是人类宝贵的财富。下图（ ） A．完整再现了雅典的繁荣景象 B．是希腊建筑艺术的典型代表 C．说明雅典人民崇拜武力扩张 D．应与文献材料印证才有价值 9.《十二铜表法》的出台限制了罗马贵族们的专横、保障了公民的人身自由。罗马共和国在成立后的200年中不断出台抑制奢侈的法案，希望能够抑制奢侈的社会生活。这些法律（ ） A．有利于罗马社会进步 B．使平民和贵族的矛盾消失 C．有利于发展资本主义 D．得益于对希腊的学习借鉴 10.古代世界文明的发展呈现出多元性特征，下列文明成就与其所属地区对应正确的是（ ） A．金字塔——古代印度 B．《汉谟拉比法典》——古代埃及 C．种姓制度——古代巴比伦 D．《十二铜表法》——古代罗马 11.2022年“中国意大利文化和旅游年”期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。该“文明”（ ） A．在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 B．在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 C．经历了从共和国到帝国的发展变化 D．在艺术上的成就是《罗密欧与朱丽叶》 12.罗马共和国晚期至帝国时期，城市快速扩大，人口急剧增加，带来了严重的公共卫生问题。为了解决这一问题，古罗马设立了专门的卫生官员，修建了完善的水道和众多的公共浴场，并有相应的立法。这表明（ ） A．罗马的公民权不断扩大 B．罗马法在实践中不断丰富 C．罗马地方权力逐渐超过中央 D．罗马官员的责任意识较强 13.从下面的资料中，可得出这两大帝国的相同点是（ ） 亚历山大的东征，以野蛮、落后的手段毁灭了许多东方文明。但也使东方的城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑，还开辟了东西方贸易的道路。2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。 A．都促进了文化的传播和交流 B．用野蛮手段的征服终将失败 C．都在政治上实行中央集权制 D．都促进了东西方贸易的发展 14. 据古埃及医书《埃伯斯莎草纸》记载，托特是治疗之神，曾化身为法老。古希腊医神阿斯克勒庇俄斯的手杖被称之为蛇杖。考古发现，罗马时期埃及的菲来岛和努比亚地区神庙的壁画中，都出现了手持被蛇缠绕手杖的托特神形象。材料说明（ ） A．古代文明存在局部交流 B．神话传说具有现实依据 C．考古发现佐证文献记载 D．王权借助神权巩固统治 15.明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能。下列有关时间概念的表述，正确的是（ ） A．公元前509年即公元前6世纪早期，罗马建立共和国 B．罗马帝国建于公元前27年，从建立距今2053年 C．公元2世纪，罗马成为地跨亚欧非三大洲的帝国 D．东罗马帝国灭亡于1453年，也就是14世纪50年代 二.材料分析题 16.古代希腊是欧洲文明的发祥地。阅读材料，完成下列要求。 材料一 希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快，生存面临压力。这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人到海外经商，通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。 ——摘编自《古希腊城邦史》 材料二 雅典政治家伯里克利在界定民主政体时这样说：“我们的制度被称为民主政体，因为城邦的治理以多数人而不是少数人的利益为依归。处理私人争端时，按照法律，人人平等。一个公民只要有才能就会受到关注……他不会因贫穷而受到阻碍。” ——摘编自[古希腊]修昔底德著《伯罗奔尼撒战争史》 材料三 苏格拉底试图发现普遍而正确的道德。他认为美德能带来幸福，而美德来自人们正确的认识，人的错误是因为无知，所有的人都希望自己的行为正确。幸福生活所需要的一切就是道德知识。 ——摘编自马克垚《世界文明史（第二版）》 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括古希腊人发展海外贸易的原因。 （2） 根据材料二，概括伯里克利界定的民主政体的特征。结合所学知识，指出伯里克利主政时期雅典的最高权力机构。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括苏格拉底的思想主张。 17.阅读材料，回答问题。 材料一 亚里士多德说，如果一个城邦超过10万人，那就是荒唐可笑的了。因为他坚持认为，一个城邦的边界，当以成员能看见其他人为限。 材料二 十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任；执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说，我们“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。” ——摘自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》 材料三 罗马共和国时期，国家权力实际上掌握在贵族手中……平民权利有限，奴隶更是无权无势。经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了《十二铜表法》……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。 ——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》 （1） 根据材料一并结合所学知识，指出希腊城邦的突出特点。伯里克利执政时期，雅典的最高权力机构是什么？ （2） 根据材料二，概括雅典民主政治中“民主”的表现。 （3）根据材料三，指出《十二铜表法》是在什么样的历史背景下制定的？《十二铜表法》有何历史地位？ 【答案】 单选题：CABCA CBBAD CBAAC 材料分析题： 16题： （1） 原因：土地贫瘠，农业欠发达；人口增长快速，生存压力大；希腊地理位置利于航海贸易发展。 （2） 特征：城邦治理以多数人利益为依归；法律面前人人平等；才能受重视不受财富限制。权力机构：公民大会。 （3） 思想主张：美德来自正确认识（知识与道德合一)；无知导致错误；幸福源于道德知识；主张“认识你自己”。 17题： （1） 特点：小国寡民。机构：公民大会。 （2） 表现：选举产生公职人员；任人唯“才”。 （3） 背景：平民与贵族的矛盾尖锐，习惯法无法适应社会发展的要求。历史地位：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 学科网（北京）股份有限公司 $