广东省鹤山市 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

隧 2024-2025学年度第一学期阶段性自查-七年级道德与法治答题卡 姓名： 学校： 考 号 座位号： 试室号： 二、选择题（每题3分，共60分 [o]Co].[o][o][o]:[oJ.Co]Co]Co]to] .【A】[B]IC]IDI6、IAIB1IC]IDI [1]'[1】[1][1】[1】[1][1J[1]1]:[1J 2.IAJ[B][C1ID).[AJIB】IC】[DI [21:[2][2】[21[2][2][21[2]:[21,[2] [3】,[3],[3][3][3][3][3][3][3]:[3] 3.(AJB]【C1【D1S.IA][B1IC1D1 [4][4]:[4]:[4]:[4]:4]:[a][4][4][4] 4.【A】IB)IC)ID19.IAIB】IC]ID1 【5][s]:[5]:[5J;[5][5]:[5][5][5][5] 5.[A)[B]IC]ID)10.IA][B]IC)ID] [6]:[o]:[6][6][6]:[6][6][6]:[6][6] [7】,[71[7]:[7][71[7][7][7][71[71 [8J:[8J:[8J:[8J[8J:[8J[8][BJ;[8][8] IL.IA】IB】TC)TD1t6.IA)IB1CD [9】[9J:[9J:[9][9]:[9][9J:[9][9][9] I2.【A1IB]IC)ID]I?[】IB1IC]IDI I3.IA)IB][C】ID]1S..TA[B1IC】IDI I4.【A】[B]IC】ID)I9【A)IB】IC1IDI 5.【A)IB]IC1ID120【Al【B1Ic)[D1 以下为车选舞爸题区，坐须用瓢色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 二、非选择题(40分) 21(1)4分 (2j6芬1 隧 七年级道德与法治 第训 蹉 22(1)6分 (2)8分 透 页（供2页） 蒌 23(1)6分 (2)6分 (3)4分 溢 七年级道德与法治 第 送 请不要在此区线做任何标记！ 2 页（共2页） 蹉 广东省鹤山市2024-2025学年七年级第一学期期中 道德与法治试卷 （考试时间60分钟 满分100分） 一、单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请将答案涂在答题卡对应题号上。（每小题3分，共60分） 1. “立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”是党和国家对青少年提出的殷切希望。做新时代的好青年，需要我们（ ） ①怀抱梦想又脚踏实地 ②创造价值又不断索取 ③心系祖国又胸怀天下 ④刻苦学习又勤于实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 如图的寓意告诉我们（　　） A. 要追求自我满足 B. 要敢于征服自然 C. 要正确认识自己 D. 要提高生存技能 3. 七年级学生小皖为了更好地了解自己，多方面听取他人评价，得出的统计结果如下： 评价主体 评价内容 理由 小蓝 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强但做事不仔细 主动关心班集体的建设，但写作业马虎 小皖自己 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 下列对表格内容分析正确的有（ ） ①小皖采取多种方法来认识自己②小皖比较看重他人对自己的评价 ③统计结果会使小皖更加不自信④小皖应客观、理性对待他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小闽：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。 小福：你说得有理，我会慢慢改进的。 上述对话给我们的启示是（ ） ①勇于自我批评 ②重视他人评价 ③做更好的自己 ④懂得欣赏自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 保持对学习的兴趣，掌握科学学习方法 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 6. 习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这启示我们（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②只要艰苦奋斗，就能实现人生理想 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④年少气盛是对青春最好的证明 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 7. “立身以立学为先，立学以读书为本。”学习是获得真知、增长才干、提升自我、成就卓越的途径。人必须学习一辈子，要善于学习和善于重新学习。这告诉我们（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 要明确学习是中学阶段的唯一任务 C. 生活中的点点滴滴都是学习 D. 要在生活实践中学习 8. 2024年暑假，某中学的师生们参观了爱国主义教育基地“上海机场百年历史展陈馆”，了解上海机场百年建设发展历程；走进多个社区开展清洁劳动，体会美好环境来之不易和团队合作的重要性……师生们在一系列参观体验行程结束后，都表示收获很多。对此，下列认识正确的是（ ） ①初中阶段主要是学习如何获取知识 ②实践中学习比从书本中学习更能达到育人的目的 ③学习表现为探究、发现、体验和感悟 ④我们要积极参加社会实践活动，读好“无字之书” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 为帮助同学们做更好的自己，小秦在班里做了调查研究，下面解决办法合适的是（ ） 选项 存在问题 产生原因(部分) 解决办法 ① 上课睡觉 晚上熬夜玩手机 个人严格自律，父母加强监管 ② 作业拖拉 边写边玩习惯差 加强体育锻炼，保持乐观心态 ③ 逃避值日 没有担当不尽责 完善值日制度，班委加强监督 ④ 顶撞老师 缺乏尊重少沟通 学会尊重老师，掌握沟通技巧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下图说明良好家风有利于（ ） ①家庭幸福、孩子健康成长 ②弘扬中华民族传统美德 ③所有家庭越来越平等、民主 ④践行社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（ ） ①既有亲情关怀，又有家庭分工 ②既能享受生活，又能创造未来 ③既有远大理想，又能脚踏实地 ④既有担当意识，又从点滴做起 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 尊重老师，接纳不同风格的老师 B. 主动热情，师生不分彼此 C. 独立自主，有问题不必麻烦老师 D. 接受表扬，无视老师的批评 14. 下列名言警句与其蕴涵的道理相符的是（ ） ①友直，友谅，友多闻，益矣——友谊是平等的、双向的 ②孝悌也者，其为仁之本欤——孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③师者，所以传道受业解惑也——教师是人类文明的主要传承者之一 ④千里之行，始于足下——学习要从培养兴趣开始 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 交友讲智慧，图片中的对话启示我们（ ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 青春赋予我们生命的喜悦，也带来成长的烦恼。针对下列成长的烦恼，建议合理的是（ ） 序号 成长的烦恼 建议 ① “我已经13岁了，很多同学的个子都猛窜了一大截。可我还是很矮，真愁啊！” 悦纳生理变化，追求外在美和内在美的统一 ② “期中考试时，同桌想抄我的古诗默写，我拒绝了。这段时间他和我形同陌路，真郁闷。” 友谊是双向的，朋友之间要共同分享 ③ “我在数学课上违反纪律，下课后被老师批评，好难过！” 正确对待老师的批评，反省自己 ④ “学习上，妈妈总是给我定太高的目标，提太多的要求，我都有点喘不过气来。” 培养独立思维，尽量避免沟通 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 17. 生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（ ） A. 孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B. 人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C. 学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D. 学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 18. 某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例： 初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。 该案例给我们的启示有（ ） ①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景 ②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达 ③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规 ④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 小强和小军是好朋友，两个人都是校乒乓球队的主力。他们的对话启示我们（ ） ①友谊在竞争中得到升华、深化 ②要想了解自己，最好问问别人 ③集体成员交流互鉴，共同进步 ④集体要承认个人利益的合理性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ） ①拥有着共同的愿景和目标②充满着团队的协同与合作 ③凝聚着成员的才华和智慧④只看重集体的荣誉和利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共40分，，请在答题卡对应位置上作答） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 漫画 （1）阅读材料一，漫画会引发你什么感悟？ 材料二 【结伴同行友谊常青】 翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光。七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我；我做错事，你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好…… （2）阅读材料二，运用所学知识，请你说说怎样让友谊之树常青？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。小强说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动”。妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思…… （1）如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？ 材料二 在道德与法治七年级下册第七课“集体生活成就我”这一课里，教材利用元元同学给老师写的信为情景，让同学们以此来开展探究与分享活动。 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导！ 学生：元元 XXXX年XX月XX日 （2）有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间，影响学习，不利于自己成长。结合材料二元元的经历，谈谈你的看法。 23. 阅读材料，回答问题。 为了让同学们的初中生活更有意义，某校七年级（10）班准备开展“规划初中生活”的主题班会，请你参与并完成下列任务。 [成长规划] 看到班会通知的小山与本班的几名同学说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划。” （1）假如你当时在场，请你进行劝说，使小山愿意参加此次活动。 [制定规划] 随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前…… （2）请你参照示例，从品德发展、学业发展、劳动与社会实践三个方面描绘自己初中阶段的成长愿景，完成初中生活规划书。 初中阶段个人成长规划书 品德发展：① 学业发展：② 身心发展：养成健康的生活方式，锻造良好的心理素质，自觉加强体育锻炼，增强体质。 审美素养：树立正确的审美观，培养高雅的生活情趣，学会发现美、欣赏美。 劳动与社会实践：③ [实施规划] 上初中后，小山制定了详细的初中学习规划，但很难实施，一方面是因为不能坚持，常常半途而废；另一方面是因为做事拖拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用。 （3）如果你是小山的同学，请为他支招。 广东省鹤山市2024-2025学年七年级第一学期期中 道德与法治试卷 （考试时间60分钟 满分100分） 一、单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案，请将答案涂在答题卡对应题号上。（每小题3分，共60分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题共3小题，共40分，，请在答题卡对应位置上作答） 【21题答案】 【答案】（1）①小铭正确对待老师的表扬与批评，是尊重老师的表现。 ②老师及时鼓励小铭，这说明了老师是我们学习和成长的引路人（或者老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用；老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人等），有利于促进学生健康成长。 （2）①需要用心关怀对方； ②需要学会关心和尊重对方； ③需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突； ④需要讲原则。 【22题答案】 【答案】（1）①以彼此尊重为前提进行沟通和交流； ②学会换位思考，有事多商量； ③主动化解矛盾，增进情感。 注：也可以具体的回答中应体现对妈妈关爱的感谢，能换位思考体会妈妈的良苦用心，尊重妈妈的提醒，礼貌地和妈妈交流等。 （2）①这个观点是错误的。 ②为集体做事确实会占用一些时间，但也会有不同的成长收获。 ③老师在工作安排和指导中，可以让元元获得编写板报的知识、智慧和方法； 元元在编辑版面设计等工作中，可以提升他的写作、编辑、设计等能力； 元元在征稿、催稿以及与同学交流合作中，可以让元元学会与人交往、合作和相处；元元承担班级黑板报编辑工作，还可以增强他宣传和表达的技能技巧； 元元承担班级黑板编辑工作，为班集体承担了比一般同学更多的责任，会得到老师和同学的赞赏；元元生活变得充实；元元性格变得开朗。 ④中学生应该积极参加集体活动，体验责任感，做有担当的人。 【23题答案】 【答案】（1）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值； ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培； ③凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序； ④合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）①增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学。 ②树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识。 ③树立正确的劳动观，热爱劳动，做力所能及的家务，积极参加学校劳动实践和校外社会实践等。 （3） ① 针对不能坚持、半途而废的问题：可以把大的规划目标拆解成每天、每周能完成的小目标，主动请同学、老师或者家长监督自己，磨砺自己的坚强意志，培养面对困难不放弃的毅力。 ② 针对做事拖拉、时间不够用的问题：掌握科学的时间管理方法，比如按任务的轻重缓急排序，改掉拖延的坏习惯，养成今日事今日毕的习惯，合理分配不同事务的时间，提升做事效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $