Unit 4 Our Memory 单元重点突破-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册英语习题课件(人教版·新教材 河南专版)

2026-08-16
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教辅
山东绿卡教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版九年级上册
年级 九年级
章节 Unit 4 Our Memory
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.00 MB
发布时间 2026-08-16
更新时间 2026-08-16
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2026-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59213957.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中英语Unit 4“Our Memory”单元复习课件系统梳理了核心短语(如run相关、“go+介词/副词”、动词+out)、易混词(divide与separate)及词缀用法,通过分模块(重点一至五)结合例句与微语段构建知识网络,体现知识点间的内在逻辑。 其亮点在于采用“重点模块+情境化微语段”复习策略,如run短语微语段填空、“go through”结合朋友困难(五育并举),培养学生语言能力与文化意识,通过divide与separate辨析提升思维品质,分层设计助力知识巩固,教师可精准把握复习重点。

内容正文:

Unit 4 Our Memory 单元重点突破 2 重点一 run的相关短语 1. [微语段] I went to the supermarket because my family was ________________ milk. On my way back home, I saw my neighbour’s dog on the street. It was ________________ a ball. Suddenly, a loud sound scared it, so it ________________. I wanted to call my neighbour, but the power of my phone ________________. What should I do? running out of running after ran away ran out 重点一 重点二 重点三 重点四 重点五 3 重点二 “go+介词/副词”短语的用法 2. The black scarf doesn’t go ________ your pink coat. Let’s try a light colour. 3. [五育并举]When your friend is going ________ difficult times, offer a helping hand in time. 4. When the alarm in the store went ________, all the customers hurried out. with through off 重点一 重点二 重点三 重点四 重点五 4 重点三 wear out的用法及其他“动词+out”短语 5. What do you do with your old shoes after you ________ ________ ________(穿破它们)? 6. [微语段] How do you spend your free time?Do you often ________ ________(分担工作) at home?I do, and I’m good at different chores. By doing chores, I can also ________ ________(锻炼) without going to the gym. I also like reading, but I always take regular breaks to avoid ________ ________(使疲乏) my brain. I sometimes ________ ________(闲逛) with my friends, but I always return home before dark. wear them out help out work out wearing out hang out 重点一 重点二 重点三 重点四 重点五 5 7. In our school’s recycling project last week, we first _________ useful materials from trash(垃圾). Next, we ________ them into different groups for further processing. 重点四 divide与separate separated divided 重点一 重点二 重点三 重点四 重点五 6 8. [环境保护]An ________(effect) way to protect the environment is to reuse things in new ways. 9. Instead of keeping a feeling of ________(sad) for a long time, change it into a positive one. 10. After some discussion, I finally ________(full) understood his new plan. 11. [微语段] Once, a little fox dreamed of becoming an ________. He took an ________ part in the forest play and ________ positively to others’ advice. In the end, he put his creative ideas into ________ and won everyone’s heart.(act) 重点五 词缀的用法 effective sadness fully actor active reacted action 重点一 重点二 重点三 重点四 重点五 7 8 $

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