精品解析：江苏省南菁高级中学2016-2017学年高一上学期期中考试生物试题解析

一、选择题（本题包括35小题，每天二份，每题2分，共70分） 1. 生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是 A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸 C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类、细胞 【答案】C 【考点定位】组成生物体的化合物 【名师点睛】本题的知识点是组成细胞的化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的前提，分析好题干的顺序是解对问题的保证。 2. ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤。如图为显微镜观察中的两个视野，从视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是 ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动装片 A．①→②→③→④ B．③→①→② C．⑤→④→③→② D．③→④→①→② 【答案】C 【解析】视野中甲在左下方，因此物像甲要向右上方移动，故玻片应向左下方移动，移到视野中央后再放大，因此首先⑤玻片向左下方移；放大时先④转动转换器换上高倍镜；换用高倍镜后视野变暗，因此还要③调节光圈，用大光圈使视野变亮；若视野不清晰，还需要②转动细准焦螺旋使物像清晰，注意一定不要使用粗准焦螺旋，因此正确的操作步骤是⑤→④→③→②，故选C。 【考点定位】观察细胞的试验 【名师点睛】高倍显微镜的使用方法：（1）选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察；（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作；（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）。 3. 显微镜目镜是10×，物镜是10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 A.2个 B.4个 C.8个 D.16个 【答案】B 【考点定位】显微镜的使用 【名师点睛】低倍镜换高倍镜后细胞数目的计算：  (1)放大倍数问题 放大倍数是指物像的大小与物体大小的比例。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。 (2)放大倍数的变化与视野中细胞数目的变化关系:  ①若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400倍时看到的细胞数日=m÷（400÷40）=m/10（个）。  ②若视野中细胞均匀分布，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数变为400倍时看到的细胞数日=m÷（400÷40）2=m/100（个）。  4. 淡水水域污染、富营养化，会导致蓝藻的大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。下列有关蓝藻叙述正确的是 A.有成形的细胞核 B.没有核糖体 C.能进行光合作用 D.具有线粒体 【答案】C 【解析】蓝藻属于原核生物，原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，A错误；原核细胞中均具有核糖体这种细胞器，B错误；蓝藻细胞中含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，C正确；原核生物细胞结构中不含线粒体，D错误。 【考点定位】核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【名师点睛】核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核以及遗传物质DNA等，要识记原核生物中的一些特殊实例，如：蓝藻能进行光合作用，但是不含叶绿体。 5. “超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关。“超级细菌”具有的结构特点是 A.没有DNA B.没有细胞质 C.没有核糖体 D.没有成形细胞核 【答案】D 【考点定位】原核细胞的结构 【名师点睛】“超级细菌”是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称；能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物--抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。 6. 下列有关拟核的说法中，正确的是 A.拟核中有DNA，且具有核膜结构 B.拟核存在于乳酸