Unit 5 Fun Clubs 单元必背知识（背诵默写任务单）英语新教材人教版七年级上册

该初中英语Unit 5“Fun Clubs”单元学习任务单以俱乐部活动为主题，围绕词汇、短语、句型及情态动词can的运用设定学习目标，通过必背单词（黑体标注重点）、短语、句型、语法精萃到语音小结的递进设计，构建从基础积累到综合运用的完整学习路径。 亮点在于默写版任务设计与语法精萃的表格化呈现，如情态动词can的用法通过“基本用法+句式结构”表格梳理，结合句型中的情景问答练习，培养学生语言理解与表达能力，语音小结的字母组合练习则提升学习策略运用。资料系统覆盖单元核心知识，为教师单元复习教学提供清晰框架，助力学生夯实基础与能力提升。

Unit 5 Fun Clubs 单元必背知识（背诵版） Ⅰ. 必背单词（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 club /klʌb/ n. 俱乐部；社团 join /dʒɔɪn/ v. 参加；加入 choose /tʃuːz/ v. 选择；挑选 drama /ˈdrɑːmə/ n. 戏剧；戏剧表演 feeling /ˈfiːlɪŋ/ n. 感觉；情感 news /njuːz/ n. 消息；新闻 musical /ˈmjuːzɪkl/ adj. 音乐的；有音乐天赋的 exactly /ɪɡˈzæktli/ adv. 正是如此；准确地 drum /drʌm/ n. 鼓 ability /əˈbɪləti/ n. 能力；才能 paint /peɪnt/ v. 用颜料画；在…上刷油漆；n. 油漆；涂料 climb /klaɪm/ v. 攀登；爬 more /mɔː(r)/ adj. & pron. 更多(的) act /ækt/ v. 扮演；行动；n. (戏剧等)一幕；行动 interested /ˈɪntrəstɪd/ adj. 感兴趣的 nature /ˈneɪtʃə(r)/ n. 自然界；大自然 beef /biːf/ n. 牛肉 soon /suːn/ adv. 不久；很快 than /ðæn; ðən/ prep. & conj. (用以引出比较的第二部分) 比 mind /maɪnd/ n. 头脑；心思 fall /fɔːl/ v. & n. 进入；掉落；跌倒；n. (美式) 秋天 collect /kəˈlekt/ v. 收集；采集 insect /ˈɪnsekt/ n. 昆虫 discover /dɪˈskʌvə(r)/ v. 发现；发觉 wildlife /ˈwaɪldlaɪf/ n. 野生动物；野生生物 Linda /ˈlɪndə/ 琳达 Alice /ˈælɪs/ 爱丽丝 Bill /bɪl/ 比尔 Jenny /ˈdʒeni/ 珍妮 Ⅱ. 必背短语 加入学校社团 join school clubs 选择做某事 choose to do sth. 想要参加 want to join/would like to join 下中国象棋 play Chinese chess 有感情地朗读 read with feeling 一些好消息 some good news 成立一个音乐社团start a music club 演奏一种乐器 play a musical instrument 唱歌唱得好 sing well 放学后 after school 跑得快 run fast 爬树 climb trees 说法语 speak French 表演故事 act out stories act out 表演 at home 在家里 对…兴趣 be interested in 学习做某事learn to do sth. 为我的家人做饭cook for my family 多于 more than 打开某人的思维open one's mind 爱上…fall in love with 拍照 take photos /take a photo 和某人分享某事share sth. with sb. 想出新主意think up new ideas 打开某人的思路open one’s mind Ⅲ. 必背句型 1. — Can you play Chinese chess? 你会下中国棋吗？ — Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. — What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部？ — I have no idea. 我拿不定主意。 3. Here’s some good news! 这儿有一些好消息！ 4. Our school wants to start a music club. 我们学校想设立一个音乐俱乐部。 5. I’d love to, but I can’t play any musical instruments. 我很乐意，但是我不会演奏任何乐器。 6. Linda likes to play the guitar and the violin, too. I like to watch her play. 琳达还喜欢弹吉他和拉小提琴。我喜欢看她表演。 7. I’m good at telling stories. 我擅长讲故事。 8. I often act out stories with my brother at home. 我经常在家和弟弟一起表演故事。 9. Join us in Room 303 at 4:30 p.m. on Wednesdays. 周三下午4点半到303室来加入我们吧。 10. It’s more than reading. 它不仅仅是读书。 11. Books can open your mind and make you think. 书籍可以开阔你的思路，让你思考。 12. Come to the library on Tuesdays after school and fall in love with books. 周二放学后来图书馆，爱上书籍。 13. Let me have a try. 让我试试吧。 Ⅳ. 语法精萃 情态动词can的用法 情态动词有一定的意义，但不能单独作谓语，须与实义动词连用构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，后接动词原形一起构成谓语。常见的有can, may, should等，本单元主要学习情态动词can的基本用法。 1. 基本用法 用法 例句 表示能力，意““能、会” She can draw very well.她画得很好。 表示请求或许可，意为“可以” Can you help me with my homework? 你能帮我辅导作业吗？ You can use my phone.你可以用我的电话。 表示推测，意为“可能”，常用于否定句或疑问句 This man can't be Bill. He is too short. 这个男人不可能是比尔，他太矮了。 2. can构成的常用句式 句式 结构 例句 肯定句 主语 + can + 动词原形 (+ 其他). She can speak English. 她会说英语。 否定句 主语 + can not/can't + 动词原形 (+ 其他). She can’t speak English. 她不会说英语。 一般疑问句 Can +主语+ 动词原形 (+ 其他)？ — Can she speak English? 她会说英语吗？ — Yes, she can. / No, she can't. 是的，她会。/ 不，她不会。 特殊疑问句 特殊疑问词+ can +主语+动词原形(+其他)？ What can she do? 她会做什么？ Ⅴ. 语音小结 · 发音为/p/ /b/ /l/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ 的字母或字母组合 /p/ /b/ /l/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ park bird talk day kite great fine very cap club boat band cake dog safe love apple rabbit water garden black tiger office every 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 5 Fun Clubs单元必背知识（默写版） Ⅰ. 必背单词（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 俱乐部；社团 _________________________ 参加；加入 _________________________ 选择；挑选 _________________________ 戏剧；戏剧表演 _________________________ 感觉；情感 _________________________ 消息；新闻 _________________________ 音乐的；有音乐天赋的 ___________________ 正是如此；准确地 _________________________ 鼓 _________________________ 能力；才能 _________________________ 用颜料画；在…上刷油漆；油漆；涂料 _______ 攀登；爬 _________________________ 更多(的) _________________________ 扮演；行动；(戏剧等)一幕；行动 _____________ 感兴趣的 _________________________ 自然界；大自然 _________________________ 牛肉 _________________________ 不久；很快 _________________________ (用以引出比较的第二部分) 比 _____________ 头脑；心思 _________________________ 进入；掉落；跌倒；(美式)秋天 ____________ 收集；采集 _________________________ 昆虫 _________________________ 发现；发觉 _________________________ 野生动物；野生生物 ____________________ 琳达（人名） _________________________ 爱丽丝（人名） _________________________ 比尔（人名） _________________________ 珍妮（人名） _________________________ 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 Ⅱ. 必背短语 加入学校社团 _________________________ 选择做某事 _________________________ 想要参加 _________________________ 下中国象棋 _________________________ 有感情地朗读 _________________________ 一些好消息 _________________________ 成立一个音乐社团 _____________________ 演奏一种乐器 _________________________ 唱歌唱得好 _________________________ 放学后 _________________________ 跑得快 _________________________ 爬树 _________________________ 说法语 _________________________ 表演故事 _________________________ 表演 _________________________ 在家里 _________________________ 对…感兴趣 _________________________ 学习做某事 _________________________ 为我的家人做饭 ______________________ 多于 _________________________ 打开某人的思维 _______________________ 爱上… _________________________ 拍照 _________________________ 和某人分享某事 _______________________想出新主意 _________________________ 打开某人的思路 ______________________ Ⅲ. 必背句型 1. — 你会下中国象棋吗？ — 是的，我会。/不，我不会。 — ______ you ______ Chinese chess? — Yes, I ______. / No, I ______. 2. — 你想加入什么俱乐部？ — 我拿不定主意。 — ______ ______ ______ you want to ______? — I ______ ______ ______. 3. 这儿有一些好消息！ ______ ______ some good news! 4. 我们学校想设立一个音乐俱乐部。 Our school wants to ______ a music club. 5. 我很乐意，但是我不会演奏任何乐器。 ______ ______ ______ , ______ I ______ play ______ musical instruments. 6. 琳达还喜欢弹吉他和拉小提琴。我喜欢看她表演。 Linda likes to play the guitar and the violin, ______. I like to ______ ______ ______ . 7. 我擅长讲故事。 I’m ______ ______ ______ ______ . 8. 我经常在家和弟弟一起表演故事。 I often ______ ______ stories with my brother at home. 9. 周三下午4点半到303室来加入我们吧。 ______ ______ in Room 303 ______ 4:30 p.m. ______ Wednesdays. 10. 它不仅仅是读书。 It’s ______ ______ reading. 11. 书籍可以开阔你的思路，让你思考。 Books can ______ ______ ______ and ______ you think. 12. 周二放学后来图书馆，爱上书籍。 Come to the library on Tuesdays after school and ______ ______ ______ ______ books. 13. 让我试试吧。 Let me ______ ______ ______. Ⅳ. 语法精萃 情态动词can的用法 情态动词有一定的意义，但不能单独作谓语，须与________连用构成谓语。情态动词________人称和数的变化，后接________一起构成谓语。常见的有can, may, should等，本单元主要学习情态动词can的基本用法。 1. 基本用法 用法 例句 表示能力，意“________” She _____ _____ very well.她画得很好。 表示请求或许可，意为“________” _____ you _____ me with my homework? 你能帮我辅导作业吗？ You _____ _____ my phone.你可以用我的电话。 表示推测，意为“________”，常用于否定句或疑问句 This man _____ be Bill. He is too short. 这个男人不可能是比尔，他太矮了。 2. can构成的常用句式 句式 结构 例句 肯定句 主语 + can + 动词原形 (+ 其他). She _____ _____ English. 她会说英语。 否定句 主语 + can not/can't + 动词原形 (+ 其他). She _____ _____ English. 她不会说英语。 一般疑问句 Can +主语+ 动词原形 (+ 其他)？ — _____ she _____English? 她会说英语吗？ — Yes, _____ _____. / No, _____ _____. 是的，她会。/ 不，她不会。 特殊疑问句 特殊疑问词+ can +主语+动词原形(+其他)？ What _____ she _____? 她会做什么？ Ⅴ. 语音小结 · 发音为/p/ /b/ /l/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ 的字母或字母组合 /p/ /b/ /l/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/ _ark _ird _alk _ay _ite _reat _ine _ery ca_ club boa_ ban_ _a_e do_ sa_e lo_e a__le ra__it wa__er gar_en bla__ ti_er o__ice e_ery 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $