第15章 专题2 电路图与实物图的互画-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册物理习题课件（人教版·新教材 河南专版）
2026-08-15
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教辅
摘要：
该初中物理课件聚焦“电流和电路”单元核心专题“电路图与实物图的互画”，通过“根据电路图连实物图、根据实物图画电路图、根据题意连电路、电路改错”四种类型题目，构建从基础操作到综合应用的递进式知识网络。
其亮点在于采用分类分层训练策略，精选驻马店模拟、教材改编等典型题目，如“电路改错”题培养科学思维中的模型建构与科学推理能力，“根据题意连电路”题提升科学探究中的问题解决能力。这种设计兼顾不同水平学生，助力巩固电路连接技能，也为教师提供系统复习框架，增强教学针对性。
内容正文：
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第十五章 电流和电路
专题二 电路图与实物图的互画
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类型1 根据电路图连接实物图
1. （驻马店模拟）根据图甲所示的电路，将图乙所示的实物连接起来。
如图所示
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2. 根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线连接图乙实物。（发光二极管的两根引脚中较长的为正极，较短的为负极）
如图所示
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3. （洛阳模拟）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接起来。（注意导线不能交叉）
如图所示
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4. 按照图甲所示的电路图，将图乙所示实物连接起来。（注意导线不能交叉）
如图所示
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5. 在虚线框内画出如图所示实物图的电路图。
类型2 根据实物图画电路图
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6. 手电筒的结构图如图所示，当按下按键时，电路接通，灯亮。请在虚框画出手电筒的电路图。
如图所示
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7. （郑州高新期中）根据图示实物图的电路，用笔画线代替导线在虚线框内画出对应的电路图。
如图所示
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8. 如图所示，按照图中的实物图在虚线框中画出对应的电路图。（电铃符号用“ ”表示）
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9. 根据图中的实物电路在虚线框中画出对应的电路图。
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10. ［教材习题改编］用笔画线表示导线，把甲、乙两个实物电路图补充完整。要求：开关同时控制两灯，两灯的连接方式不同，导线不能交叉。
类型3 根据题意连接电路
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11. 请你根据图甲所示的电路图，帮助小雨同学完成实物电路的连接（要求导线不能交叉）。
如图所示
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12. （南阳宛城期中）请将下面电子元件用笔画线代替导线连入电路，要求当小灯泡、电动机、蜂鸣器中有一个元件不工作时，其他两个元件也不工作，且小灯泡、电动机、蜂鸣器都要受开关的控制。
如图所示
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13. L1、L2两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请你根据要求连接实物电路，并在虚线框中画出相应的电路图。
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14. （平顶山模拟）如图所示，某同学连接了如图所示的错误电路，请去掉一根导线，使灯泡能够发光，在需要去掉的导线上打“✕”，并在改正后的电路中标明电流的方向。
类型4 电路改错
如图所示
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15. （郑州模拟）小明连接的两灯并联的电路如图所示，其中有一处错误，请去掉一根导线，并用笔画线代替导线将电路连接正确（在需要去掉的导线上打“✕”）。
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16. 如图所示，要求：只改动一处导线使开关S1控制干路，S2控制L2支路，在需改动的导线上打“✕”，并画出正确的连线，再在虚线框中画出改动后对应的电路图。
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17. 臻臻同学在观察开关对电路的控制作用时，连接了如图所示的实物电路。
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（1）此时开关S2控制的是________（选填“灯泡”或“电动机”）。
（2）将该实物电路对应的电路图画在虚线框内。
（3）改动一根线，可以使开关S2只控制灯泡，请将需要改动的导线画上“✕”，并将它连接到正确的接线柱上。
电动机
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